6年生では、朝の会で1分間スピーチをしています。

　木山中学校入学を視野に、「相手に自分のことを知ってもらう」ために1分間スピーチを始めました。

　まずは「自分がハマっていること（もしくはがんばっていること）」というテーマに設定し、日直が発表しています。

　スピーチの際には、写真などの資料を見せながら話すように伝えています。

　写真があるだけでスピーチの中身も入ってきます。

　見せ方の工夫も少しずつ取り入れて行ってほしいと思います。

　木山中学校に入っても、堂々と自分について語れるように、朝の1分間スピーチを大切にしていってほしいと思います。

今日は、日本サッカー協会主催の夢先生という行事を、本校の5、6年生が体験しました

5年生は、元なでしこリーグの選手をされていらっしゃった方が

夢先生として、子どもたちにお話をしてくださいました。

夢を叶えた先生からのお話に勇気づけられながら

子どもたちも自分の夢について考えていました。

今回はZOOMを使ってオンラインで夢先生とやりとりをしました。

本来、来られるはずの方が来られなくなるのは悲しいですが、

物理的に距離があったも、このようにやりとりができことについては、色々な可能性もあるなと感じました。

火曜日の図工の時間に，完成したMyアニメの鑑賞会をしました。

自分のiPadで友達の作品を鑑賞します。

カードに感想等を書き込みます。

生徒間通信で感想カードを送り合います。

届いたカードを自分の作品カードに貼り付けて完成です。

全員が全員の作品を鑑賞して，感想を送り合うことができました。

完成した映像は，廊下に展示しています。

子どもたちもたくさんの人に見てもらえて喜んでいました。

五年生も給食の後の空き時間に節分の豆まきをしました。

先生の作った鬼の的を倒すと景品ゲットです！

なんだかんだでみんな楽しんでいました！！

図工のらMyキャラが動きだすでは、

紙粘土で作ったオリジナルキャラをコマ撮りで撮影して

アニメーションを制作します。

制作の過程では、それぞれにオリジナルの物語をイメージしながら

細かく動かしては、撮影し、動かしては撮影しを繰り返しました。

初めての作業に苦戦しながらも、根気のいる作業に、集中して取り組んでいました。

互いの制作過程を見合いながら、参考にしたり、アドバイスを送りあったりしながら取り組んでいました。

今回はiPadのclipsというアプリを使って制作しました。

完成した作品もHPで紹介する予定です。