２年生最初の説明的文章「たんぽぽのちえ」の学習に入りました。

単元の最初は音読の練習から！

今回はどんな手立てで、飽きずに音読をたくさんさせようか、と思っていたら、

最初の追い読み（私が読んだところと同じところを繰り返す）で、4月との違いを感じました。

まず、声がよく出る！

声がよく出るので、声が揃う！

ふきのとうの時にたくさん練習してきた成果が、早速現れています！

そして、今日1番驚いたのが、体育の後の休み時間

「先生！たんぽぽのちえ！！」と、わた毛のついた、たんぽぽを持ってきてくれました。

まだ、音読を始めたばかりなのに、もう、文章で学習したことを、身の回りの生活に落とし込んでいるのです！

子どもたちのこういった姿がもっともっと増えるように、関わっていきたいと思います。

　今年から久しぶりに復活した高学年による表現種目。

　その名も「シン・津森ソーラン」

　南中ソーランをベースにしながらも、入場からオリジナリティにこだわって創ったダンスです。

　子どもたちは、練習当初からモチベーションが非常に高く、吸収の速さも凄まじかったです！

　毎回本気で練習に取り組む子どもたちの姿を見ていると、胸にグッとくるものがあります。

　本番は、6年生は本部前で踊ります！ぜひ、6年生の勇姿をお見逃しなく！！

　6年生として最後の運動会に臨む子どもたち。

　応援団練習も佳境を迎えてきました！

　子どもたちは、一生懸命昼休みも含めて練習をがんばっています！

　予行練習では、本番を想定しての演舞をしました！

　各団、気合が入っています！！

　運動会当日に輝く子どもたちの姿を、心から楽しみにしています！！

今日の全体練習は最後の応援練習でした！

5,6年生の演舞に合わせて、手拍子や声出しをして応援します。

2年生は、初めての応援合戦参加ですが、6年生の話をよく聞いて、一生懸命練習しました！

2年生は、ダンスのポンポンを自分たちで作りました。

ポンポンをつけると踊りがよりかわいらしく華やかになりました！

自分達で作ったポンポンで、踊りも一段大きく元気になりました！！