時計の学習　　　　　　

令和３年９月

　大津町の「三つの約束」の中の一つに「時間を守ろう」があります。
　私たちの生活は、いつの時代から、時間を意識するようになったかというと、産業革命以降だということです。
　それまでは農家の方や職人の方は、太陽の動きを見て仕事の時間を決めていました。
　ですから、時間を守るという意識は、芽生えにくかったようです。
　時間が意識されるようになり、私たちの生活は、とても便利にりました。
　時間が意識できないと、便利な生活が享受できない社会になっていますね。
　ところで、１年生は、算数で時計の学習に入っています。
　学校では、社会で、生活する知恵を学んでいるところです。

１０月１日から万が一の事故に備えた自転車保険への加入が熊本県の条例で義務化されました。

低学年運動会練習の表現映像　　　　　　　　

令和３年１０月

　子供たちは達成感に包まれて、運動会を終えることができたことでしょう。
　子供たちの練習風景を映像で振り返り、楽しんでいただけると幸いです。

１０月５日（火），学校運営協議会（組織検討委員会）を開催しました。

令和３年度の組織案について承認をいただきました。

室小ハイブリッドを基盤としており，「学びの創造部」「心の創造部」「生き方創造部」の部会を設け，校務分掌や児童会と有機的につながり，コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的な推進を目指しています。

学校運営協議会委員の皆様の活動計画も決まり，いよいよ実動に移っていきます。

R3室小学校学校運営協議会組織図.pdf

　子供たちが、「室小　虎の巻」をつくりました         

令和３年１０月

　今年度から、子供たちも、学校の運営に参加して、ハイブリッドな学校への活動を展開中です。
　すでに、運動会にて、児童が運動会実行委員会を立ち上げ、保護者や教師と協力しながら、運動会を成功させました。
　今回は、室小学校で生活するための「きまり」や「学習」、「お知らせ」を児童が考え、まとめ、「室小　虎の巻」を完成させました。
　「室小　虎の巻」は、長子の児童に配布していますので、ご家庭で目を通されて、ご家庭の目のつくところに、掲示していただき、活用をお願いします。

室小虎の巻.pdf

　運動会、無事に終わる                   

令和３年１０月

　今年度は、新型コロナ感染症の蔓延で、開催が危ぶまれましたが、１０月６日、晴天の下、開催することができました。
　当初の予定では、無観客開催でしたが、各家庭お一人ですが、子供たちの姿を参観していただけることになりました。そして、保護者や地域の方のご協力もあり、準備ができ、予定通りに運動会を 開催できました。
　６年生も朝から、登校するとすぐに準備の手伝いに来てくれたり、それぞれの係の準備 をしたりと朝から大忙しでしたが、小学校、最後の運動会として、自分たちが創りあげていくぞという思いが行動に変わり、それぞれの場所で全力で取り組むことができました。
　１年生は、大勢の前 で緊張していた場面もありましたが、堂々と自分を表現することができました！この経験は、子供たちにと って、大きな財産になります。困難な状況の中で、運動会をやり遂げた子供たちは、自分に自信を持って、これからの学校生活も頑張っていけるでしょう。

追伸

今度は、６年生の修学旅行に向けて、新型コロナ感染症対策を徹底していきたいと思います。

〈運動会目前です〉　　　　　

室小学校の6年生は、クラスで役割分担をして、運動会に向けて準備をしています。役割は、４つあります。今回は、それぞれの紹介をします。

・リレーリーダーは、クラスのみんなの足の速さなどの資料を見て、走る順番を決めています。

・表現リーダーは、エイサーを覚えてみんなに教えたり、新しい振り付けを考えたりしています。

・絵看板を描くリーダーは、赤・白それぞれの団におり、みんなのやる気が出て元気になれる絵を描いています。

・応援リーダーは、昼休みに演舞の練習をしています。

　クラスのみんなそれぞれに役割があり、頑張っています。

　6年生は小学校最後の運動会です。思い出に残る運動会になるように頑張りたいです。　

情報委員会　6年　和田・田代

応援団、最後の全体練習　　　　　　

令和３年１０月

　10月4日（月）３時間目に、赤軍と白軍に分かれて、運動会シーズン最後の応援合戦全体練習を行いました。例年ならば、全体で何度も集まって練習するのですが、今年度は、新型コロナウイルス感染予防対策で、マスクをして練習を重ねてきました。本日は、各軍の団長が優勝を目指して、マスクをしながら声を張り上げて練習しました。各軍の子供たちは、団長や応援団の動きや掛け声に感化され、徐々に気合いが入ってきました。いろいろと制約もありますが、運動会当日の応援合戦が楽しみになる練習風景でした。

全児童が集まって運動会全体練習　　　　　　　　

令和３年１０月

　４月から、新型コロナ感染症予防のために、全児童が集まることはありませんでした。
　１０月１日に、今年度初めて、全児童が集まり、全体練習を行うことができました。
　今年初めてではありましたが、時間通り、整列をして、練習を開始することができました。
　また、１年生は、上手に開会の言葉を発表することができました。本番が楽しみです。

 　全校児童がそろったときの様子です。

開会の言葉の練習の時、緊張気味の1年生です。お辞儀も上手ですが、指先までピーンと伸びてやる気満々です。

運動会練習も終盤

令和３年１０月

　新型コロナウイルス感染症のまん延防止等重点事項措置が９月３０日をもって解除されました。
　まだまだ油断できない状況ですが、感染防止に努め、運動会の練習が順調に進んでいます。
　低学年の表現は、本番さながらの練習が展開されています。
　子供たちの元気の良さで、新型コロナ感染症を寄せ付けず、運動会を迎えたいですね。

低学年の練習の様子です。

R3.10月献立表.pdf

秋の交通安全運動キャンペーン　　　　　　

令和３年９月

　秋の全国交通安全運動週間が展開されます。子供たちは、路側帯の中を、上級生が下級生を引率して、登校する様子が伺えました。
　暗くなるのが早くなるこの時期、夕暮れ時と夜間の歩行中・自転車乗車中の交通事故防止についてご協力をお願いします。

朝、一列に並んで、安全に配慮して登校している様子です。

上級生が路側帯の中を、引率して登校している様子です。

「心と体の振り返りシートⅠ」と「心と体の振り返りシートⅡ」の2部構成のアンケートの回答方法（１年生用）

令和３年９月

　室小学校の１年生は、「心と体の振り返りシートⅠ」と「心と体の振り返りシートⅡ」をgoogleClassroomで回答します。
　回答方法の流れを参考にされて、回答をお願いします。

※様々な端末がありますので、「クリック」を「タップ」として読み替えてご使用ください。

※お子さんのIDでサイトにお入りください。

 １，

（Googleアプリ） をクリックしてください。すると、次の画面になります。

２，「その他のソリューション」をクリックしてください。
　　　次の画面が現れます。

３，Googleclassroomのアイコンをダブルクリックしてください。（縦のバーを下にスクロールするとアイコンが現れます。）
　次の画面に移ります。

４，「１年○組アンケート」の「参加ボタン」をクリックしてください。
　　 次に「１年○組アンケート」をクリックしてください。
　　 次の画面に移ります。

５，「授業」のタグをクリックしてください。
　　次の画面に移ります。

 ６，「心と体の振り返りシートⅠ」と「心と体の振り返りシートⅡ」をクリックしてください。次の画面になります。

７，「心と体の振り返りシートⅠ」と「心と体の振り返りシートⅡ」の2部構成のアンケート（２カ所）、それぞれクリックしてください。
「心と体の振り返りシートⅠ」では、次の画面になります。

８，入力シート画面になりますので、入力をお願いします。
　 最後に、次の画面になります。

９，アンケートを回答後に、必ず、送信ボタンをクリックしてください。
同様に「心と体の振り返りシートⅡ」回答もお願いします。

お忙しい中、お世話になります。

※本アンケートは、室小学校１年生のみが回答できます。
　また、回答内容が外部に流出することはありません。

１㎏を量ろう（３年生）　　　　　　

令和３年９月

３年生は、重さの学習をしています。
長さや広さのように大きさや形などの視覚で判断することができないことから重さの概念はとらえにくいです。そこで重さの概念を理解させるために数値化したり、普遍単位（㎏、ｇなど）の必要性に気づかせるような学習活動を展開しています。
　はかりを使って、身近なものをできるだけ多く測定し、測定技能を身につけると共に、量感を養っていけるような学習活動を取り入れて展開しています。
写真は、１㎏を予想して砂をビニル袋に入れて、目測の重さと実際の重さを比べて、重さの量感を実際に体験する活動です。

思った通りに１㎏の砂を集めることは厳しいようです。

交通安全名人を探せ！　　　　　　

令和３年９月

　
「おはようございます」と 地域の見守りボランティア方に、３年１組の本郷君が自分から元気よく挨拶をしています。
　登校中に横断歩道をわたるときの様子です。
　地域の見守りボランティア方にお話を伺うと、子供たちは、登校するときの並び方は、一列で並んでいてとても上手だそうです。地域の見守りボランティアから挨拶を子供たちにかけると、挨拶が返ってくるそうです。が、子供たち自身から挨拶するのは、なかなか難しいそうです。子供たちに聞くと「自分から挨拶をするのは難しい」ということでした。
子供たちの「自分からあいさつ」「心をこめてあいさつ」の意識が、育つように、子供たち自身の取組を支援していきます。

地域の皆様には，本当にお世話になります。
子供たちは、安全に、横断歩道を渡っている様子です。

九九の学習　　　　　

令和３年９月

　年を重ねるごとに記憶力が落ちていることを自覚する今日この頃です。
　例えば、以前は、子供たちの名前を簡単に覚えられていたのですが、現在、すぐに忘れてしまうことがあります。大事なことを覚えるには、最適の年齢があるような気がします。
　２年生の算数の学習は、かけ算九九に入っています。２年生で、九九を唱えながら、覚え、使えるように学習します。２年生のほとんどの児童が、九九を暗唱してしまいます。子供たちの記憶力の高さには、感嘆の声が出てしまいそうです。
　これからしばらくの間、２年生の算数の学習は、九九になります。
　子供たちも家で、九九を唱えることがあると思います。応援宜しくお願いします。

かさの学習（家庭学習編）                       

令和３年９月

　タブレットの導入で家庭学習に変化が出てきています。
　２年生ではかさの学習をします。
　その学習の中で、私たちの生活の中にある身近な容器の容量に対して、興味、関心を高めていきます。子供たちが家庭で容器の容量しらべをして、その画像に容量を記入して、提出する活動ができました。
　タブレットを活用することで、私たちの生活の中に算数の学習と関連することがたくさんあり、それらのことを家庭学習に広げることができているようです。
　今までできなかった子供たちの学びが広がってきています。

エイサー頑張っています                         

令和３年９月

  小学校最後の運動会に向けて、エイサーに取り組んでいます。沖縄の伝統的な踊りであるエイサーは、パーランクーという小さな太鼓をたたきながら踊る勇壮な踊りです。独特の複雑なリズムに多様な動きを合わせていかないといけません。お互いの踊りを見ながら、一つ一つの動きを確認して何度も練習を重ねています。曲と動きを合わせるのがとても難しいため、試行錯誤している６年生です。素晴らしい演技ができるよう力を合わせ頑張っているところです。

パーランクーを持って演技しているところです。

ばとんぱす６０.pdf

運動場での運動会の練習（低学年）　　　　

令和３年９月

　台風が過ぎ去り、大きな被害もなく、無事に学校での生活が始まりました。
　それと同時に、各学年の運動会の練習が再開しました。
　限られた時間の中で、効率よく練習を進めています。
　台風一過の青空のもとの様子です。

低学年の練習の様子です。
　
追伸
　子供たちも新型コロナ感染症に負けずに、運動会に向けて練習を頑張っています

「からいも、甘くて美味しいね」             

令和３年９月

　今週に入り、給食が再開されました。９月１７日（金）は「ふるさとくまさんデー」です。今回は、大津町の特産であるサツマイモが材料のからいもサラダでした。子供たちは喜んで食べていました。
「先生、からいも、甘くて美味しいね」と言いつつ、３回もおかわりした子供もいました。
　からいもの美味しい季節になってきました。ご家庭でも、大津町特産のからいもを召し上がってはいかがでしょうか。
　

秋の訪れ　　　　

令和３年９月

　室小学校の片隅に、彼岸花（曼珠沙華）が咲いています。
　彼岸花は球根植物です。日本や中国に広く自生し、秋の彼岸の期間（秋分の日を入れた前後3日間）だけに花を咲かせることに由来して名付けられました。9月頃になると赤や白、ピンクなど花を咲かせるのが特徴です。
また、彼岸花は「まず花が咲き、後から葉っぱが伸びる」という通常の草花とは逆の生態をもっています。その葉と花を一緒に見ることがない性質から「葉見ず花見ず」と呼ばれ、昔の人は恐れをなしていたという話もありますが、花自体は、華やかで美しいものです。
室小学校にも秋が訪れています。

Ｒ３図書便り４.pdf

給食開始前にお盆消毒　　　　　

令和３年９月

いよいよ、９月１６日から給食が再開されます。これまで、子供たちは、黙食をして、対策をしてきました。給食再開にあたり、子供たちのお盆をすべて、消毒をしています。
　新型コロナ感染症から、少しでも子供たちを守れるように、取り組んでいるところです。

すべてのクラスのお盆を集めて、消毒をし、給食再開に備えています。

漢字の学習、始まる

　　 令和３年９月

　夏休みを終えて、１年生の国語の学習は、「ひらがな」から「漢字」の学習に展開しています。
　１年生が、漢字を学習し始めるときには、「一、二、三」などの簡単なものから始まります。
　１年生は、少しずつ、学習をして、１年間に８０字の漢字を読み、書けるようになります。
　

上の写真は、「六、七、八、九、十」の練習を１年生がしている様子です。

追伸
１年生は、「ひらがな」「かたかな」「漢字」「数字」と「書き」においても、かなりの量の学習がなされていますね。

放課後の徹底した消毒作業　　　　　　　　　　　

令和３年９月

　熊本県下は、まん延防止等重点措置期間中であり、学校では、新型コロナ感染症の感染防止に取り組みながら、学習活動をしています。
　学校では、子供たちが下校後に、徹底した消毒作業を行っています。
　教職員が、教室の机・椅子・扉など、児童が触りそうな箇所（扉、水道の蛇口、靴箱など）を消毒液で除菌しています。また、あわせて清掃をして、更に感染対策をしています。

児童用机、椅子も丁寧に消毒します。

プライベートエリアも隅々まで消毒しています。

児童が触れたところも消毒しています。

学校内も清掃しました。

モザイク状の靴箱　　　　　　　　　　　　　

令和３年９月

　分散登校２日目です。全児童の半分ほどの児童が室小学校に登校します。
　そんな中での、子供たちの様子は、児童用靴箱から伺えます。

追伸
　靴箱も、少し寂しそうな感じがします。

分散登校始まる                                             

　　
令和３年９月

　先週１週間の臨時休校が明けて、子供たちが登校し始めました。
　月曜日と火曜日は、分散登校です。登校班別に、学校で学習するグループと自宅などで学習するグループの二つに分けて、授業が展開されています。
教室で学習する子供たちも、リモートで学習する子供たちも同じ授業を受けています。

追伸
　発表場面では、自宅からリモートで発表する声が教室に響いていました。
新しい学びの形ですね。
また、分散登校なので、教室は、空席がありますね。

オンライン授業３　　　　　　

　 令和３年９月

　子供たちも、オンライン授業に慣れてきました。
　そして、オンライン授業の質も向上しています。
　例えば、算数の時間に、練習問題を解く、時間があります。
　子供たちは、問題を解いて、オンラインで、教師と一緒に答え合わせをします。
　その後に、子供たち自身は、計算したノートを写真で取り、担任に送ります。
　担任のほうでは、計算した後の、児童のノートの写真を見て、子供たちの習熟度を確かめています。

追伸
　担任がチェックした後に、個別に指導が行われていました。

身体測定（９月）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

令和３年９月

　先週から、身体測定が行われていました。しかし、９月６日（月）より、臨時休校となり、９月の身体測定が中断しています。
　

　身体測定が実施されていない学年は、学校の再開後、学校生活の様子を見ながら、実施する予定です。

今年の中秋の名月は、満月！　　　　　

令和３年９月

　2021年の中秋の名月は、9月21日です。「中秋の名月」とは、太陰太陽暦の8月15日の夜に見える月のことを指します。中秋の名月は農業の行事と結びつき、「芋名月」と呼ばれることもあります。中秋の名月をめでる習慣は、平安時代に中国から伝わったと言われています。

国立天文台の画像を転用させてもらっています

　追伸
　澄んだ夜空に浮かぶ真ん丸い名月を眺めてみましょう。

　オンライン授業２                                                         

令和３年９月

　オンライン授業をしている児童の様子です。
オンライン授業をしているときには、児童の目の前には、タブレット、教科書、ノート、筆箱などがあります。それらの道具を載せるために、机に広いスペースが必要でした。
　また、学習中の漢字の練習やノートもスムーズにとることができていたようです。
　１時間の授業の時間は４０分程度でした。
　「タブレットを使ってやりやすくなり、楽しくなりました。」と児童の１人が感想を言ってくれました。
見ていると、タブレットを扱う子供たちのスキルもどんどん向上しているようです。

　オンラインの授業で、新しい形式の宿題がだされました。
　それは、音読の宿題です。
　児童の音読をタブレットに録音して、担任に送ります。
　家庭での学習がタブレットの導入でますます充実してくることを期待しています。

リモートでの合同学習会の開催

令和３年９月

　現在、複数の学級が集まって、合同で学習を展開することが難しい状況です。
　そのような中で、なかよし、ふれあい学級がリモートで、合同学習会を開催しました。
　リモート上で６年生が司会をして、自己紹介や各学級の紹介をしました。
　カメラの前で子供たちは、少し、緊張気味でした。

カメラに向かって発表している場面です。

他のクラスの発表をきいているところです。

オンライン授業始まる                 

令和３年９月

　今週の月曜日から、臨時休校（本校）に伴い、オンライン授業を開始しました。
　オンライン授業は、大きく二つに分けることができます。
オンデマンド型授業と同時双方向型授業です。
　オンデマンド型授業とは「録画映像を視聴する」授業です。そして、同時双方向型授業とは「リアルタイムでやりとりができる」授業のことです。
　本校で行われているオンライン授業は、同時双方向型授業です。
　通常の教室での授業と同様に、教員がリアルタイムでロイロで指示をだしたり、板書をしたり、児童に指示を出したりして授業を進めます。
　通信状態にあるので、児童はチャットなどを用いて質問することができます。

　設定次第では、教員との通信状態を保留したまま、児童側の映像や音声の送信を一時的に停止することもできます。

オンライン授業では、教室に児童はいません。

 オンライン授業では、教室に児童はいません。

児童の顔が大型モニターに映し出されて、健康観察をしている様子です。

追伸
今後、オンライン授業の様子をお知らせします。

さらなる感染対策　　　　　　

令和３年９月

　新型コロナ感染症のデルタ株の感染拡大にともない、いつ、どこで、だれが感染しても不思議ではない状況です。そのような中にあっても、感染症対策もさらにパワーアップしています。ウイルスからの感染を予防するための手段の一つとして、消毒があります。
　子供たちが普段接するところを噴霧して消毒をし、拭き取らずに済ませる装置が導入されました。その装置の名前は、「スマイルワンミストガン」です。
スマイルワンミストガンは、ミストを広範囲に噴霧し、ふき取り不要で、殺菌します。
　ミスト状に噴霧するため、液を必要最低限しか使わず低コストで除菌作業を行う事が出来ます。
　今後、さらに、感染対策を進めていく予定です。

　スマイルワンミストガンを使って消毒をしている様子です。

リモート学習進行中　　　　　　

　　　 令和３年９月

　GIGAスクール構想のもと、今年度から、１人１台の端末が貸与されて、学習方法の幅が広がっています。
　本校でも端末を利用し、リモート学習にむけた操作や学習を進めています。
　喫緊の課題では、新型コロナ感染症の感染防止対策の一つとして、密を避た、遠隔学習や在宅学習などを想定しています。
一方、長期的には、いつでも、どこでも、だれでも学習ができ、個に応じた学習が展開され、端末を道具として使えるように習熟させているところです。

Google　Meetを活用して、リモート学習を教室で行っているところです。児童の端末にはタイル状にクラスメートの顔が映し出されています。

明日の臨時休業（休校）日の学習内容をお知らせします。

急きょ、臨時休業（休校）となりましたので、事前の準備や連絡ができていない中での家庭学習となります。

タブレットの持ち帰りについても、各学年や学級で異なっているため、6日（月）時点で、手元にタブレットのないお子さんもおられます。そのお子さんにつきましては、ご不便をおかけしますが、6日はタブレットなしの学習面メニューで対応をお願いします。学校に取りに来るのが難しい方は、ご相談ください。

（オンライン学習）

・月曜日は午前中のみのオンライン学習ですが，火曜日からは午後もオンライン学習を実施予定です。

・火曜日以降のスケジュール等は，改めてご案内します。

９月６日の学習メニュー.pdf

夏休み明け　ほけんだより.pdf

　熊本県教育庁より「令和３年度（２０２１年度）全国学力・学習状況調査の結果」について報道がありましたのでお知らせします。

全国学力状況調査県発表misc.pdf

運動会の練習はじまる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

令和３年８月

　運動会が９月１８日（土）に開催される予定です。
　今年度は、新型コロナウイルス感染症のデルタ株のパンデミックにより、無観客での開催を予定しています。
　そのような中でも、子供たちの運動会に向けての練習が開始されました。
　写真は、５年生がエイサーの練習をしている様子です。

　エイサーとは、旧盆の最終日（旧暦7月15日）に行われる祖先を送り出す沖縄の念仏踊りのことです。沖縄のお盆は、旧暦の7月13日から7月15日の3日間で行なわれ、祖先崇拝の強い沖縄では、お盆はとても大切な行事となっています。

追伸
　これから、運動会の練習の様子をＨＰでお知らせする予定です。

生活委員会、体育委員会の発表            

                                                                                                                                            令和３年８月

　先日のにこにこ集会において、生活委員会、体育委員会より、児童のみんなに向けてのメッセージが送られました。
　子供たち自身で、前期後半を盛り上げていこうという気持ちが出ており、前期前半の成長の後が見られます。
　そこで、発表の原稿を紹介します。

体育委員会の発表

　おはようございます。
　
　みなさん、後、1ヶ月ほどで運動会ですね。
　楽しみにしている人もたくさんいると思います。
　今から、８、９月の生活目標は、「運動会に向けてケガなく健康に過ごそう」です。
　万全の状態で運動会を迎えることができるように、手洗いうがいを徹底的にしたり、ケガが、起きるような危険な行動をしたりすることは避けましょう。
　また、運動会の練習も協力して取り組みましょう。
　これで、体育委員会からの発表を終わります。

生活委員会の発表
　おはようございます。生活委員会です。
　みなさん、楽しく充実した夏休みを過ごすことができましたか。
　もしかすると、まだ、生活のリズムを取り戻すことができない人がいるかもしれません。
　今から、８，９月の生活目標の発表をします。
　８，９月の生活目標は「落ち着いた生活」ができるように「自己管理力」を高めていきましょう。具体的なクラスのめあても話し合ってください。また、前期前半にがんばっていた「あいさつ」や「室内で静かに過ごす」とも引き続き、がんばっていきましょう。
　これで、生活委員会からの発表を終わります。

体育委員会がリモートで発表している様子です。

新型コロナウイルスの感染拡大に伴い，「まん延防止等重点措置」適用期間中の学習支援について大津町教育委員会から通知が発出されました。

それを受けまして，本校での学習支援内容も併せて添付PDFのとおりお知らせいたします。

よろしくお願いいたします

（まん延防止期間中の学習支援） (大津町).pdf

まん延防止等重点措置適用期間中の学習支援について (室小学校).pdf

R３　９月行事予定（保護者向け）.png

【令和3年度ネット啓発資料第4号】インターネット上の情報の信ぴょう性について.pdf

日の入り後の西の低空に注目！（９月）　　　

令和３年８月

　9月10日には金星の上側に細い月が見えます。

　その日は、日の入り後の西の低空には宵の明星、金星が明るく輝いています。日の入り30分後の金星の高度は熊本では15度もありませんが、約マイナス4等で明るく輝く金星は、低空にあってもたいへん目立っています。

　月や金星は、携帯電話のカメラなどでも簡単に撮影することができます。金星や月の高度が低い頃は、地上の風景と一緒に撮影するチャンスです。暮れゆく空の色と地上の風景のシルエットを生かした写真を撮影してみてはいかがでしょうか。

 画像は、国立天文台より引用

詳しくは、次のサイトで見られます。

https://www.nao.ac.jp/astro/sky/2021/09-topics01.html

にこにこ集会（前期後半開始）　　　　　　

令和３年８月

　夏休みが終わり、子供たちが久しぶりに登校してきました。そして、にこにこ集会がおこなわれました。感染症対策のために、リモートでの集会でした。
　生活委員会。体育委員会からの発表、校長先生のお話、上田先生よりお話がありました。
　校長先生のお話を簡単に紹介します。
　１、夏休みの振り返り
　２、前期後半に頑張ってほしいこと
学級をチームに育てよう
以上の２点です。

　それらの中で、特に「学級をすてきな”チーム”に育てよう」ということでオリンピックの話を題材にして、講話がありました。

　そして、チームとは、「ある目的のために協力して行動するグループ」ということで、それぞれの学級をチームとして高めてほしいと子供たちに伝えられました。

　子供たちがリモートでニコニコ集会に参加している様子です。

追伸

　夏休みも終わり、子供たちの元気な声が室小学校に戻ってきました。子供たちは、夏休みにいろいろな経験を重ね、ひとまわりもふたまわりも成長したことと思います。
　いよいよ前期後半がスタートします。前期後半は学習にも運動にも集中して取り組める時期です。子供たちにとってより充実した期間となるように、職員一同、力を合わせて頑張っていきたいと思いますので、保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

R3.8・9月献立表.pdf

「室小学校学習用パソコン使用のきまり」をさらに見やすくしました。

室小学校 学習用PC使用のきまり.pdf

室小学校学習用PCマニュアル.pdf