本校では、学校教育目標を「自ら学ぶ子供」とし、「自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、自ら判断する」子供の育成を目指して日々の教育活動に取り組んでいるところです(^_^)v

　その一環として、家庭学習において、子供たちが課題を選択・判断し、実行・反省する「自主学習」、いわゆる能動的な学習を継続させようと様々な工夫をしています(^_^)v　

　↑　この写真は、６年生の教室の後方を写したものです。友達の「自主学習」の内容や進め方などが容易に見られるようにしてあります(^^)　　これは、他の学級でも多く行っている工夫です。

　↑　これは、自主学習の進め方を低・中・高学年部毎に示したものです。子供たちは、これを参考にしながら自主学習を進めています(^^)　また、低学年などでは、担任がコースを示して取り組ませることもあります。

　↑　自主学習の取組の様子（６年と５年）　子供の頑張りは必ず認め、褒めるようにしています(^^)

　先日の教職員研修では、アレルギー疾患に係る緊急対応及び心肺蘇生やAEDを使った救急救命法について、今年度も学びました。（子供の命を守る重要な研修ですので毎年実施しています）

　いざというとき、いかに迅速に対応するか、いかに速やかに救急車を要請するか、いかに他の子供たちを落ち着かせるかなど、実演を通して見えた課題の改善に先生たちは真剣な表情でのぞんでいました。

　子供たちの安全・安心を守ることは、学校教育活動において最優先されることです。今回の学びを生かしていきます。

　令和６年５月２９日（水）の午後から、本校で行われた「八代市学校人権同和教育第一中学校区レポート研究会」に、八代市立第一中学校、代陽小学校、松高小学校、熊本県立八代中学校と本校の全教職員が参加しました。

　本研究会は、「差別の解消に向けての取り組みを交流する場」、「子供に深く関わる実践を積み重ねていく契機とする場」、「子供のことを語り合い深く関わるための小中連携の場」と位置づけられ、「広め・活用し・つないでいく」ことを目的としています。

　開会行事の後、早速、第１分科会では松高小学校と第一中学校から、第２分科会では松高小学校と代陽小学校から、第３分科会では八代小学校と八代中学校から実践レポートの発表がありました。その後、分科会毎の討議の柱に沿った意見交換、協力者のまとめの講話がありました。

　本研究会の目的であった「広め・活用し・つないでいく」は、レポート発表及び活発な意見交換、まとめの講話等により果たせたと思います。今後、得た学びを実践・継続させることが大事だと思います。

　本校では、本研究会で得た「深い児童理解のための寄り添い」「愛情あふれる取組」「児童の個性（実態）に応じた取組の模索」「学校総体となった取組」をキーワードに、人権同和教育の取組を更に充実させていきます。

　この写真を見て何かお気づきはありませんか？(^^;)

　後ろに半数近くの空席があります。これは、欠席しているわけではありません。

　では、半数近くの子供たちはどこにいるのでしょうか？(^^;)

　算数少人数指導教室にいました！(^^)

　上の写真は、担任が算数指導を行っていて、下の写真は、算数少人数指導担当の教員が算数指導を行っているところです。

　このように、（３年生以上の）学級の子供たちを二つの教室に分けて、それぞれに指導者を配置することで、少人数によるよりきめ細かな指導を実現しています。

　この効果は大きく現れており、昨年度の熊本県学力・学習状況調査では、実施された３年生以上の全学年で全国並びに熊本県平均を大きく上回りました。

　これからも子供たちの実態やニーズにあった指導をし、子供たちに確かな学力を身に付けさせたいと思います。

　令和６年５月２６日（日）、５年生は、１泊２日の集団宿泊教室に参加するために、「あしきた青少年の家」に出発して行きました。全員元気に出発していったことを嬉しく思いました(^o^)

　この集団宿泊教室に参加するにあたり、5年生は、「自分たちで考えて行動する集団宿泊学習」（話をしっかり聞く・大きな声で返事やあいさつ・５分前整列・周りの人のことを考える）という「めあて」を立てました。このめあての実現する中で、心身共に一回り大きく成長した姿で帰ってくることを期待しています(^_^)v

　先日、監査人として、市議会議員１人と市役所職員３人、併せて４人が来校され、本校の事務に係る業務執行や危機管理に係る施設・設備を検査され、その成否や有効性等を調べられました。

　結果、概ね的確な執行がなされていたと話され、嬉しく思いました。しかし、より有効な手立てをいくつか教えていただきましたので、速やかに実行していきます。ありがとうございました。

　令和６年５月２２日（水）２・３校時に、５・６年生を対象とした「交通教室」がありました。

　まず、講師としてご指導いただいた八代地区交通安全協会の皆様をはじめ、お手伝いいただいた八代小学校区の交通安全協会及び防犯協会の皆様、八代市役所交通安全教育指導員の皆様、PTA役員の皆様に心より感謝します。

　交通教室では、主に自転車の正しい乗り方や交通ルールを守った運転の仕方について、教えていただきました。運動場に、本校職員が引いたラインや持参いただいた信号機を使い、模擬の道路や交差点をつくり、そこを実際に走行する中で様々なご指導をいただいたことで、子供たちはとても分かり易かったことと思います(^_^)v

　今後、身につけたことは、公道での自転車運転に生かし、自分の命を守る行動へと繋げてほしいと思います(^^)

　先日行われた「心臓検診」（１年・４年対象）と「内科検診」（全児童対象、５・６年は5/23実施予定）に続き、本日（令和６年５月２１日〈火〉）は、「歯科検診」が行われました。

　３人の歯科医師の先生方にわざわざご来校いただき、全児童の歯の状態を診ていただきました。

 【保護者の方へのお願い】

　この検診の結果、虫歯があったり、歯茎の状態が良くなかったりした場合は、治療を勧める治療カードを子供さんを通じてお配りします。その場合は、なるべく速やかに病院を受診させてください。むし歯などは、自然治癒することはなく、放置することで悪化しますので、早めの治療をお勧めします。また、その方が治療日数も少なくなると思います(^^)

　下の写真は、先日の放課後に職員室で行った校内研修の様子です。今回の研修は、成果が得られた人権同和教育に係る実践レポートを基にした研修でした。

　先生たちは、熱心に質問したり、意見を言ったりして、この実践から多くのことを学び、自分の指導に取り入れようと真剣でした(^o^)

　今後もこういう研修を重ねていき、より実践的な指導力の向上を目指していきたいと思っています(^_^)v

　令和６年５月１７日（金）、八代教育事務所から八代教育事務所長兼管理課長、主幹兼指導課長、主幹兼管理主事が来校され、子供たちの学習の様子を参観されたり、本校教育に係る概要説明を視聴されたりしました。

　その中で、所長より「子供と教師の関係が良好であると感じた、これが学力向上につながるものと思う。今後も継続してほしい。」、指導課長より「一単位時間の学習過程や板書の仕方、子供のノートのとり方が統一されていて感心した。それが子供の落ち着いた学習態度となって現れていると感じた。また、今年度より取り組まれている生徒指導の４機能を生かした授業づくりは大切だと思う。」などの言葉がありました。

　このことは、全教職員で共有し、今後の指導の糧としていきたいと思います。

　令和６年５月１６日（木）の午後、６年生は体育館にて行われた「租税教室」に参加しました。

　当日は、八代税務署からお二人の講師の方が来校され、大変詳しく丁寧にご説明いただきましたので、子供たちは税の仕組みや納税の大切さなどについてよく理解したようでした(^o^)

　学んだことは、社会科の学習及び将来の生活に生かしてほしいと思います(^_^)v

　令和６年５月１６日（木）、各教室をのぞくと、学級目標が大きく掲げられていました(^_^)

　この学級目標は、子供たち自らが、学校教育目標「自ら学ぶ子供」の実現に向けて、学級もしくは個人として何をどうすべきかを考え、議論し掲げたものです。

　目標の達成に向けて全員で頑張ることは、団結力（チームワーク）の向上やメンバー同士の助け合いなどを生み、よりよい集団へと導きます(^o^)

　今後、これが単なる掲示物にならないように、常に子供たちに意識させるように工夫していきます(^_^)v

　令和６年４月１５日から５月１５日までの３０日間の学校ホームページへのアクセス数は、なんと5,781回もありました。１日平均にしますと、192.7回もアクセスいただいた計算になります。多くの方々に見ていただいていることに感謝します(^o^)

　これからもこのホームページを通して、本校の様子を感じていただきますよう、精力的にアップしていきますので、どうぞよろしくお願いします(^_^)v

　本校舎の顔でもある玄関前に置いているプランターの草花の植え替え作業を行いました。すると早速、「きれいですね」と来校された方が声をかけられて、嬉しくなりました(^o^)

　こういう草花を通して、子供たちに「美しい花を美しいと思う美しい心」を育てていきたいと思っています(^_^)v

　令和６年５月１０日（金）午後から、「授業参観」及び「学級懇談会」を行いました。また、その後、PTA主催の「PTA総会」が開催されました。

　授業参観では、新しい学年でのお子様の学習の様子はいかがだったでしょうか？お子様の学習の様子を見て気付かれた「良さ」や「伸び」などは、いっぱい褒めてあげてください(^^)　１年生の子供たちにとっては、小学校入学後はじめての授業参観とあって、少し緊張気味で学習していた子供もいたようでした(^^;)

　学級懇談会では、担任の学級経営方針などを共有されたり、他の保護者の方や担任との繋がりが深まったりしたことと思います。

　ＰＴＡ総会では、今年度のＰＴＡの目標や事業、予算などに承認いただきました。また、校長のお願いも話されていただきました。その中で「（お子様の心身共に健全な成長のためには）ご家庭と学校との信頼関係と情報の共有が不可欠です。良いことも悪いことも情報交換できるのことが一番だと思います。『不審』とか『不満』とかになる前に、『疑問』は必ずお問い合わせください。誠意をもってお応えします。」と述べさていただきました。どうぞよろしくお願いします。

　令和６年５月１０日（金）始業前、雲一つない快晴の空の下、１年生の子供たちが先日植えた植物に水やりをしていました。自分の手で植えた植物には特別な愛情がわくのでしょう、「早く大きくな～れ」と言わんばかりに笑顔で水やりをしていました(^o^)　

　３年生の学級園では、これから植物の植え付けをするのでしょう、草取りを頑張っている子供たちがいました(^o^)

　子供たちは、植物の成長を見守る中で、生命の不思議や命の尊さ、美しさなどを感じ、好奇心や表現力等を育んでいくことと思います。

　昨日（令和６年５月８日）行った「交通教室」での学びが早速生かされています(^_^)

　今朝、横断歩道を渡るときに、左右を確認して、手を挙げて渡っている子供がたくさんいました。また、渡りきって後ろをふり返り、停車中のドライバーへ会釈をする子供もいて感心しました(^_^)

　子供たちの素直さが、色々な学びをスポンジのように吸収しています。

　令和６年５月８日（水）、児童会主催の「第１回児童集会」が体育館でありました。

　今回は、運営委員会から、今年度の児童会目標の発表やメンバー一人一人の（今年度の目標を含めた）自己紹介がありました。その言葉から、八代小学校をより輝く学校にしたい、そのために頑張るという強い思いが伝わってきました(^o^)

　次に、各委員会の委員長の（今年度の目標を含めた）自己紹介がありました。ここでもみんなの生活がより豊かになるように、各委員会でできることを頑張るという思いが伝わってきました(^o^)

　自分たちの生活向上のために、自分たちで、何をどうすればよいか考え、それを浸透させるための方策を練り、実行し、反省改善していくことは大変有意義なことだと思います。

　先生たちは、前向きに頑張る児童会活動を精一杯応援します(^_^)v

【運営委員会から】

【各委員会の委員長から】

　令和６年５月８日（水）、１年生から４年生までの子供たちは、「交通教室」に参加しました。

　１・２年生は、２校時に体育館にて、道路の歩き方や信号のある交差点での横断の仕方などを学びました。

　３・４年生は、３校時に体育館にて、自転車の乗り方やヘルメットの正しいかぶり方などについて、４校時は運動場にて、実際に自転車に乗って正しい運転の仕方などについて学びました。

　講師としてご指導いただいた八代地区交通安全協会の皆様をはじめ、お手伝いいただいた八代小学校区の交通安全協会及び防犯協会の皆様、八代市役所交通安全教育指導員の皆様、PTA役員の皆様には、ご多用の中にわざわざお出でいただき、心より感謝します。

　ここで学んだことを生かして、安全な歩行や自転車通行をしてほしいと切に望みます。

　５年生と６年年生の交通教室は、後日行う予定です。

　小学校では、ペンや鉛筆による硬筆書き方を「書き方」と言い、毛筆による書き方を「習字」と呼んでいます。

　その目標は、硬筆や毛筆を用いてお手本どおりに文字を正確に書き写し、誰が見ても美しい字を書けるようにすることです。 また、目的や必要に応じて速く文字を書く力を養うことです。

　その他にも書写に取り組むことで、集中力がついたり、心が落ち着いたりする効果があると思います(^_^)v

　みんな姿勢を正して心を落ち着けて取り組んでいました(^^)

　令和６年５月２日（木）、１年生歓迎会とお見知り遠足を行いました。

　１年生歓迎会では、体育館で、縦割り班（１年生から６年生まで混在する班）毎に、レクレーションをして楽しみました。運営委員会の子供たちが進行する中、各班６年生を中心に協力しながら楽しく活動していました。１年生も終始笑顔で過ごしていました(^o^)

　その後、蛇籠町にある川の交流広場まで遠足に行きました。子供たちは、美味しそうにお弁当を食べたり、楽しそうに遊んだりしていました。当日は快晴となり、絶好の遠足日和でした(^_^)v

　これからも１年生が安心して学校生活が送れるように、学校全体で支えていきたいと思います。

この写真は、今朝７時１５分頃の校門付近を写したものです。

　何かお気づきはありますか？

　毎週水曜日の放課後には、校内研修や職員会議を行い、子供たちの安心・安全やよりよい授業づくりなどに係る学びを深めたり、各種学校行事等に係る共通理解を図ったりしています。先生たちも学びをとめません(^_^)v

　本日（令和６年５月１日〈水〉）は、校内研修として「いじめの未然防止及びその対応」や「食物アレルギー対応」などについて学びを深めたり共通理解したりしました。　

　学校総体で子供たちの学びを支えることはとても大切なことです。点（個人）ではなく、面（組織）で、方向性を揃えて支えることで、子供たちの安心・安全はより保障され、引いては学力向上にも繋ががると思います。これからも全職員の共通理解・共通実践のもと、全ての子供たちの安心・安全な学校生活及び学びを支えていきます。

　令和６年５月１日（水）、「光陰矢の如し」（こういんやのごとし）とは言いますが、早いもので４月が過ぎ５月に入りました。ちなみに「光陰矢の如し」には、「歳月が経つのはとても早い」の他に、「一度放たれた矢は二度と戻ってこない」という意味もあるそうです。一日一日を大切にして、後悔のない日々を送ろうと改めて感じたところです(^^)

　６年生教室をのぞくと、真剣な眼差しで「対象の図形」のテストに取り組んでいました。真剣な眼差しで、コンパスや定規を駆使しながら次々と問題に答えていました。

　ふと、教室後方の壁面を見上げると、存在感のある学級目標が掲げられていました。それはまるで、「一年間、この目標の達成のために頑張るんだよ！」と見守っているようでした。目標の達成に向けて全員で頑張ることで、団結力（チームワーク）が向上し、メンバー同士助け合ったり、お互いの成長を刺激し合ったりして、よりよい集団となるものです。

　この目標を常に意識しながら、残りの１１ヶ月間を前向きに全力で過ごし、充実した毎日を送ってほしいです(^_^)v