令和６年９月２６日（木）、２年生は生活科の学習の一環で「校区探検」に出かけました。

　子供たちは、１０カ所に分かれて、校区にある公共施設や商店、飲食店などを訪問し、事前に準備していた質問などをして学びを深めていました。ご対応いただいた方々に心より感謝申し上げます。

　また、当日は、子供たちの安全確保のために、八代校区住民自治協議会の方々や２年生の保護者の方々に引率をしていただきました。おかげさまで、子供たちは安全に学習を行うことができました。ありがとうございました。

　令和６年９月２９日（日）の早朝から、「PTA主催愛校作業」が行われました。

　保護者の皆様には、ご多用の中、多くの方にお出でいただき、心より感謝します。おかげさまで、運動場や中庭の雑草が除去され、子供たちが活動し易い環境になりました。

　この整った環境の中、子供たちは運動会の練習に励むことと思います。

　令和６年９月２６日（木）に４年の算数科、２７日（金）に２年の国語科の相互参観授業を行いました。

　本校では、子供たちに確かな学力を育むために、「自ら学ぶ子供の育成」をテーマに、視点１「子供の問いや思いを引き出す『課題設定』」、視点２「子供の学びを深める『学び合い』」、視点３「子供の学びがつながる『ふり返り』」を掲げ、授業改善に学校総体で取り組んでいるところです。

　そして、この授業改善に向けた教職員の実践力を育成するために、教職員がお互いに授業実践を見合う「研究授業」及び「相互参観授業」を積極的に行っています。この取組は、全教職員による共通理解、共通実践につながっています。

　令和６年９月２５日（水）、多くの子供が「ボランティア活動」に汗を流しました(^^)

　始業前の７時５０分、子供たちが玄関前の学校園に続々と集まってきました。そして、早速、移植ゴテを取ると、手慣れた手つきで除草作業を始めていました(^^)

　このように、自主的な活動に多くの子供が参加することは、八代小学校の子供たちの素晴らしいところだと思っています(^_^)v

　只今、（児童会活動の）体育委員会が主になって、年度当初に行った「体力診断テスト」の結果から見えた課題の「敏捷性」の改善に向けた運動及びミニスポーツテストを企画し運営しています。

　その実施日は次の通りです。

　＊強化運動：９月１０日（火）、１１日（水）、１７日（火）、１８日（水）、２４日（火）、２５日（水）の業間
　＊ミニスポーツテスト：１０月　１日（火）、２日（水）の業間

　体力の低下は、本校の重要課題です。その克服に、子供たちが主体的に取り組んでいることや、多くの子供が賛同し参加していることを大変嬉しく思っています。これを機会に、体力の向上と共に、運動に対する興味・関心・意欲が向上することを期待しています(^_^)v

　今後、この補強運動は、体育科の授業の冒頭で取り入れたりして、継続的に取り組ませたいと思っています。