令和７年３月２５日（火）、5年生以下の修了式を行いました。

　式では、1年生と3年生の子供が３学期の思い出などの作文発表をしたあとに、（各学年の代表児童に）「修了証」を授与しました。そして、校長講話に続き、校歌斉唱で閉じました。その後、表彰や春休み中の過ごし方に係る話をしました。

　校長講話では、最後に「この一年間でできるようになったことや、成長したと感じることなどを振り返り、自信と誇りをもってほしいと思います。そして、来年度、皆さん一人一人がこの八代小学校をどのように発展させるのか、校長先生はとても楽しみです。校長先生は、この八代小学校が大好きです。皆さんも同じく大好きだと思います。みんなの力を合わせてもっともっと自慢できる八代小学校にしましょう。最後にこの言葉を贈ります。『できないと思えば限界の壁ができ、できると思えば可能性の道ができる』」と話しました。

　令和７年３月２４日（月）、八代市議会事務局長様並ぶにPTA会長様、八代小学校運営協議会委員様にご臨席いただき、「第70回卒業証書授与式」を行いました。

　６年生の終始凛とした姿や一生懸命な姿は、多くの人に感動を与えました。特に、保護者の方々の感動はひとしおだったことと思います。私も横から見ていて感動しました。特に、体を揺らすながら一生懸命に歌う姿には、この子供たちがこの6年間で培ってきた全てが現れているようで涙があふれました。

　八代小学校の誇りでもあった６年生全員の今後の活躍と幸せを切に願います。卒業おめでとうございます。

　令和６年３月２１日（金）、6年生の修了式を行いました。

　６年生は、この一年間、学校教育目標「自ら学ぶ子供」の実現に向けよく活動しました。まず、自分たちが学習面で自ら学ぶ姿勢を見せ、大変高い学力を身につけました。そして、児童会活動やクラブ活動、運動会などの学校行事を通して、下級生に対してそれぞれの立場から自ら学ぶ子供になるように導きました。その姿は大変立派でした。

　学校のリーダーに相応しい態度を示した6年生を誇りに思うとともに、自己教育力が育った6年生の今後の活躍がとても楽しみです。３５人全員の進学、おめでとうございます。

　令和７年３月１３日（木）、全教職員参加の中、卒業証書授与式の総練習を行いました。

　また、この様子を５年生が後方から見守りました。これは、式当日に参列はしないものの、来年度の卒業証書授与式に向けて雰囲気を味わわせることを目的としたものです。

　卒業生の一生懸命な呼びかけや歌唱の姿に、練習ではありますが感動し涙ぐんでしまいました(T.T)

　令和７年３月１１日（火）、６年生は、卒業証書授与式まであと８日となり、呼びかけや歌唱の練習に余念がありません。

　そして、本日は、卒業証書のもらい方を中心に練習をしました。全員、とても引き締まった表情で練習にのぞんでいて感心しました。

　令和７年３月７日（金）、６年生を送る会とお別れ遠足を行いました。

　体育館で行った６年生を送る会では、各学年毎に６年生へ向けたメッセージや演奏、合唱を披露しました。そして、６年生が感謝の気持ちを込めた歌唱を披露しました。６年生の一生懸命に歌う姿に、５年生以下の子供たちは感動したようで、真剣に聴き入っていました。最後に、全児童で歌うのは最後となる校歌を大合唱して会を閉じました。

　お別れ遠足は、晴天の中、全児童で「高島公園」まで出かけました。現地に着くと、早速弁当箱を広げ美味しそうに食べていました。そして、遊んだ後にゴミ拾いをして帰路につきました。

　もうすぐ卒業する６年生も在校生も思い出に残る行事になったことと思います。

　令和７年３月５日（水）、今年度最後の「全校集会」（校長講話）を行いました。今回は、「ありがとうの反対は？」と題して、「当たり前と思うときでも『ありがとう』と素直に言える人になろう」をテーマに話しました。

　話の概要は次の通りです。

　「ありがとう」を漢字で書くと「有り難う」（「有ること」が「難しい」）となり、その意味は「めったにない」「珍しく貴重である」となります。よって、反対語は「当たり前」です。

　確かに、「めったにない」「珍しく貴重である」時には、誰でも「ありがとう」って言ってるよね。例えば、誕生日プレゼントやお年玉、賞状を貰ったときなど、「特別なとき」にはみんな「ありがとう」って言ってるよね。

　しかし、コンビニでの支払時にレジの人に対して、食事を作ってくれる家族に対して、店で水や料理などを持ってきてくれた時や支払時に店の人に対して、毎回「ありがとう」って言ってる？

　お金を払っているお客さんだから、やってくれて当たり前だから言わなくてよいという人もいますが、校長先生は違うと思います。

　修学旅行の時、バスから降りる度に「ありがとうございました」と言っていた６年生に、校長先生は感動しました。

　当たり前と思っていることでも、実はたくさんの人に支えられて成り立っているものです。だからこそ、して貰ったこと全てにありがとうを言いたい。校長先生は、コンビニや店の人に対して毎回「ありがとう」を言っています。みんなも「当たり前」と思うことにも素直に「ありがとう」と言える人であってほしいと思います。

　今年度の登校日は残り１０日余りとなりましたが、「ありがとう」が飛び交う学級引いては学校にして新年度を迎えましょう。と結びました。

　終始、目を輝かせて、うなずきながら話を聴き、最後に拍手で感謝を伝えてくれる子供たちに感動しました。このような素直な子供たちと今年度も過ごせて私も感謝します。「ありがとう」。

　令和７年３月４日（火）、今年度最後の授業スキルの向上を目的とした相互参観授業を行いました。

　本校では、子供たちに確かな学力を育むために、「自ら学ぶ子供の育成」をテーマとし、次の視点を掲げ授業研究（授業改善）を行っています。

　視点１「子供の問いや思いを引き出す『課題設定』」

　視点２「子供の学びを深める『学び合い』」

　視点３「子供の学びがつながる『ふり返り』」

　視点４「生徒指導の４機能を生かした教師の働きかけ」

　そして、全教職員が「研究授業」や「相互参観授業」を年間複数回行い、それを見合い、授業者へ指導や助言等をしたり、リフレクションにより自身の指導への生かし方を具体的に考えたりしながら、実践力を磨いています。

　令和７年３月４日（火）、体育館で、３年生以上の子供たちを対象に「Special English Time」を行いました。

　これは、「自校配置のALTのみならず、八代市に勤務する他のALTとも交流し、生きた英語に触れ、英語に対する興味・関心を高める」ことを目的としています。

　今回は、５人のALTが来校し、１校時に６－１、２校時に５－１、３校時に４－１、４校時に３－１、５校時に４－２、６校時に５－２の子供たちが、ゲームなどを通してネイティブな英語に触れました。

　普段からALTのネイティブな英語に触れている子供たちは、臆することなく、楽しそうに参加していました。これからもグローバル社会を生きていくために、英語に多く触れ、英語に親しんでほしいと思っています。

　令和７年２月２６日（水）、学校運営協議会の会長様をはじめ委員の皆様にご来校いただき、「第４回学校運営協議会」を開催しました。

　会では、まず子供たちの授業の様子を参観していただき、その後学校評価の集計結果とその考察に係る説明、意見交換などを行いました。意見交換では、「今後も力強く学校運営に励んでほしい」「とてもきめ細かな指導がなされていた」「体力の低下が気になる」「地域総ぐるみで挨拶を普及したい」などのご意見をいただきました。

　いただいたご意見は今後の学校運営に生かしていきます。委員の皆様には、一年間、学校運営に対してご支援やご協力をいただき誠にありがとうございました。