今日は、学年の練習はありましたが、運動会全体練習は計画通りOFFです。

とても子どもたち頑張っていますが、ちょっと疲れが見えてくる頃だと思います。

休めるときは、ゆっくりリラックスしして過ごしてほしいなあ。

さて、授業の様子です。４年生は国語の学習。漢字の広場で前の学年に学習した漢字を作って短文を作成。

さて、２年生は生活科。ミニトマトの観察中でした。。

下は、先週末午後の様子ですが、夏野菜が収穫できたときのことをみんなで話してくれました。

「校長先生が嫌きらいなきゅうりをもっていきますね！」「そのときはありがたく食べますよ・・・」

いつ行っても楽しい２年生のみなさんです。

６年生は、福沢諭吉が書いた「天地の文」の学習です。

これが、和訳を読むととてもわかりやすい文章なんですが、原文は非常に難しい。

でもそうだね！と思ってしまう。私も久しぶりに読みました。

「人生わづか五十年、稚（おさな）きときに怠（おこ）たらば、老いて悔ゆるも甲斐なかるべし。」

みんな、今日も頑張ろう！！

今日の給食は、八宝菜、天草晩柑でした。

晩柑のほろ苦い味わい、初夏という感じでした。

八宝菜には、子どもたちが大好きなウズラの卵が入っていましたので、朝からかんで食べる指導を全学級で行いました！！

学校にはいろんな花。今春の花々が少しくたびれて来て、もう少ししたら植え替え時。そんな中アジサイが少しずつ色づいて来ました。

さて、運動会の様子から。上学年のソーラン節。

下学年のリズミックダンス

今日は、全体練習では開会式

そして応援団の練習。とても集中して練習に励んでいます。

毎日天気予報とにらめっこ。子どもたちの頑張りをフルで見ていただきたいなあ。晴れてほしいなあ。ついでにいうと晴れて少し涼しければばいいなあ。

今日の給食です。おいしくいただきました。

掲示板を見ると、養護の先生が運動会に向けての気を付けることを子どもたちが興味関心をもつように掲示してくれています。

朝夕の寒暖の差もありますね。子どもたち、運動会の練習もとても頑張っています。少し疲れの様子も・・・今日はちょっと体調が崩し気味の子も増えてきたようで心配しています。土日にしっかり休養をして、運動会に向けた最後の一週間を一緒に頑張っていきましょう。ご家庭での早寝早起き朝ごはんもよろしくお願いします。

熱中症も心配ですね。学校でも２時間おきに黒球付熱中症計で指数を調べてもらっています。今週も取っていましたが、来週は、気温も上がりそうですので、休憩中に水分補給の時間も多めに取っていきたいと思います。ご家庭でも、水筒の中身を少し多めにお願いします。

「助け合い、楽しみ合い、69人みんなで最高の運動会をつくろう！！」一緒につくっていきましょう。

さて、子どもたちの様子です。

1年生は昨日の箱や積み木を仲間分けせいています。

６年生は、算数「分数のわり算」です。分数÷整数です。さすがに6年生の学習になると難しいですね。一生懸命考えていました。さすがの集中力です。

5年生も算数「面積の求め方を工夫しよう」です。みんなで考えて、「工夫」について話し合います。相手に伝わるように、自分の考えを発表するのがとてもステキでした。

3年生は道徳「みさきさんのえがお」。「誰に対しても公平に」という主題をもとに考えていきます。

自分の経験も交えて、自分だったら・・・同じことがあったら・・・と考えていきます。

2年生教室では、小さいバッタを発見！

４年生は理科。簡易検流計を使って、調べています。

今日の給食は、食べやすいレバーともずくスープ。体が元気になるメニューです。おいしくいただきました。

昨日の大雨。今朝のぐずついた天気。３時間目の全体練習の時には晴天。あっという間でした。セミも急に鳴き始めました。グラウンドもバッチリ。

今日は、開会式そして閉会式。はじめの言葉もバッチリ。

そうそう今日は、１年生算数。立体の基礎的なことを体験的に学びます。

箱や積み木を並べたり、積んだりしながら、まずは楽しみました。「校長先生、お城ができました。」など感想を教えてくれました。楽しそうな声が教室中にあふれていました。

今日の給食はシシャモ。おいしくいただきました。

まずは昨日の様子からです。６年生は総合的な学習の時間で地域と未来を大きなテーマで探究していきます。今回は国語のインタビューですが、関連付けて行います。

地域の人の思いとして丸付け先生や登校時の見守りをしてくださっている方をインタビューしました。

「丸付けの先生の活動は、学校が高齢者の方と交流することを目的にスタートしました。活動を通して思ったのは、答えを早く出すのはいいけど丁寧さは大切です。相手に伝えるってことが大切。

私も子どもたちと触れ合う中でいろんなことを逆に学びました。楽しい思い出もたくさんあります。」というお話をいただきました。

登下校の見守り隊では、「子どもたちの安全を守るために、地域の人たちの力を借りたいということで始まりました。

みんなが学校に行くのに危険なところはないかなといつも考えています。」

最後に子どもたちに「大事にしてることは何」という質問をされました。子どもたちからは「勉強」「家族」「友達」「サッカー」「命」....。

「これまでの経験から、みなさんが挙げてくれたことももちろん大切ですね。これから、中学校、高校そして社会に出ていく上で、約束は大切にしてほしい。」と自分の失敗談も交えながらメッセージをいただきました。

６年生にとって、たくさんの学びがあった1時間であったと思います。ありがとうございました。

さて、国語の学習では、『話す.聞く』の学習がこのシーズンに各学年で行われています。

２年生は、伝えるにはどんなことが大切かをみんなで考え、その後ペアで写真に映ったものを名前を出さずに伝えていきます。ちょうど行った時は「アサガオ」を伝えていました。

伝えるときに大切なのは「聴く」ことです。友だちとなら「聴く合う」ことです。「聞く 」と「聴く」がありますよね。

「聞く」とは、自然に耳に入ってくる音や声を、受動的に聞く場合に使います。一方で「聴く」は、積極的に耳を傾け、内容を理解しようと意識して聞ことです。そこには相手意識が大切ですね。

今日の給食はシチューと思って食べていたらミルクスープでした。おいしかったです。