電子黒板が追加導入されました
                       令和２年８月
　夏休みが終わり、前期後半からデジタル教科書が入った、電子黒板が導入されました。理科室や特別支援教室などの教室でも使用できるようになりました。
　今後、子供たちの興味関心を高め、学習効果を上げるために、積極的に活用していきたいと思います。

 ふれあい４教室の算数の授業の様子です。

はじめての漢字の学習（１年）
           　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年８月
  夏休みも終わり、１年生では、漢字の学習がはじまりました。低学年の漢字は、日常的に、よく使われる漢字です。大人から見れば、簡単ですが、ひらがなとは違い、子供たちにとっては外国語を書いているような感じになります。
　１年生は、年間で８０字の漢字を学習する予定です。

きらきら星をハンドベルで（１年）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年８月２８日
　１年生の授業は、歌唱とリトミックを組み合わせた、楽しい活動になっています。
　歌ったり、演奏したりする曲も幼稚園や保育園などで歌い慣れている曲ばかりです。
　子供たちは、担任の演奏するキーボードに合わせて、体を動かし活動することができました。
　最後は、ハンドベルを演奏して、きれいな音色を響かせることができました。

水分補給をしっかり
         　　　　　　　　　　　　　令和２年８月

高学年のエイサーの練習も佳境にはいってきました。
厳しい暑さが連日続いています。適時休憩をとって、水分補給を行っています。
子供たちの体調管理に細心の注意を払っています。

休憩の時の一場面です。

しっかり水分補給をしている様子です。

広い運動場でかけっこの練習（１年）
　                                                           令和２年８月
  １年生は、夏休みがあけて、広い運動場でかけっこの練習をしています。
　どの子供も全力疾走で、直線コースを走り抜けていました。

夏休み明けの靴箱
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年８月２４日

　夏休み明け、子供たちの靴箱がそろいました。
　子供の靴箱を見ていると、子供たちの気持ちや様子がうかがえます。
　靴のように、心も揃えて暑い８月を乗り切りましょう。

 ２年生の学校キレイキレイ大作戦
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年８月
　夏休み前に、２年生の子どもたちは、自分たちが栽培しているミニトマトを置いている場所や野菜を育てている場所の草取りをしました。
　暑い時期でしたが、子どもたちは一生懸命に取り組む事ができました。
　おかげで、学校がきれいになり、夏休みを迎えることができました。

大津うまかもんデー

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年８月
 子供たちを和牛の給食で応援する「大津うまかもんデー」が７月から８月にかけて実施されました。
　合計5回の黒毛和牛の給食。大津町の和牛の味は最高でした。
　子どもたちもとても満足しています。おかわりする子、すぐに完食する児童など、いつもより食べっぷりもよく大津町から温かいパワーをいただけた給食でした。ごちそうさまでした。

上の写真は、牛丼のおかわりをしている様子です。

１年生に配膳されている量です。

大豆が芽を出しました（２年）

２年生が生活科で学習する教材である大豆が芽を出しました。
数ヶ月後には、大豆がなり、子どもたちがきなこにする予定です。

舞踊「エイサー」（６年）

　今年度は、３密を避けるために
　高学年の組体操を変更してダンスにする予定です。
　夏休み前ではありますが、「エイサー」の練習を開始しています。
　体育館で練習している一場面です。

夏休みの水やり

　梅雨が明けて真夏日が続いています。
　暑いのは、人間だけでなく、植物も同様です。
　夏休みといえども水やりが欠かせません。
　休み中は、職員が水やりをしています。

とても静かです。

子供たちを待っています。

ゆず『マスカット』を踊っています。
　２年生は、夏休み前の体育の時間に、水泳と同時にダンスの練習を開始しました。
　ダンスの曲名は、ゆずの『マスカット』（クレヨンしんちゃんの主題歌）です。
　楽しい曲ですので、ご家庭で、一緒に踊ってみてはいかがでしょうか。

図工の時間に、クレパスを使って、自画像を描きました。

いきいきした表情が描けていますね。

「卒業アルバム」
                                       　　　                                                                令和２年８月４日
　本日、業者の方に卒業写真の素材として授業の様子を撮ってもらいました。
　いつも頑張っている６年生がすてきな卒業を迎えられるように、着々と準備を進めています。

理科の実験の一コマ
                                                                                                                                         令和２年８月４日
　６年生の理科の学習では、水溶液の実験をして学習をしています。
　酸性やアルカリ性、中性などの性質を調べるために、薬品を使ったり、火を使ったりして実験を行います。学習をすることも大事ですが、事故に遭わないようにすることも大切な学習です。
　そこで、小学校では、安全めがねを活用して、子どもたちが事故に遭わないように、細心の注意をしています。
　このような配慮があるからこそ、子どもたちも安心して学習できると思います。

左写真は実験用の安全めがねです。

クールネックで熱中症対策
                                                                                                                     令和２年８月４日
　九州北部地方の梅雨明けが宣言されて、最高気温が35度を超える日が連日続いております。
　地域によっては夏休みに入っていますが、大津町は熟慮の末、夏休みを今週末からに設定しております。
　ところで、先日、バスキャッチでご連絡したとおり、下校の時の熱中症対策のために、クールネックを活用しております。
　子どもたちは、下校のときに、気持ちよさそうに装着しています。子どもたちの熱中症対策の一環として取り組んでいます。

　子どもたちからは、「冷たい。」「気持ち、いいー。」という声が聞こえてきています。

「水遊び　最高」
                                           　　　　　　　　　　　　　　　     令和２年７月２９日
　本日、熊本市の最高気温は、３４度を超えて、梅雨明け間近を思わせる暑さとなりました。暑い日には、水鉄砲をつかって遊ぶ活動が最高です。
　水鉄砲を使った水遊びは、生活科の学習です。
　この活動が、高学年になっての液体や気体の性質などの理解につながっていきます。　
　低学年で、しっかり体験をさせて、上学年の学習につながっていきます。
　子どもたちは笑顔で活動し、笑い声が聞こえてきました。

　子どもたちが水遊びの様子を振り返り、絵日記にまとめましたのでご覧ください。

「俳句」の学習

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和２年７月

　６年生の書写では、名句の習字の学習があります。
　６年生の教室に掲示されている作品を一部紹介します。

 追伸
　先日の豪雨災害により、亡くなられた方々に対して心から御冥福をお祈りします。また、被災された方々に対して心から御見舞いを申し上げます。
　前掲作品に登場する最上川の氾濫は、江戸時代から続いていますね。

「やぶいた　かたちから　うまれたよ」　１年　図画工作科

                                                                                          令和２年７月

「やぶいた　かたちから　うまれたよ」の学習をしました。
　まずは、紙をやぶる経験をしました。
　新聞紙をどれだけ長く破れるかにチャレンジしました。
　それから、破いた紙の形に着目してそれらを並べながらどのような絵になるかを考えました。