トップページに新しく「学校からのお知らせ」を立ち上げました。

今年度からは学校からのお知らせは、そちらのページをご覧ください。

なお、学校や子どもたちの様子をお知らせする「室小ブログ」はそのまま継続して掲載していきます。

　今日、4月11日(月)は入学式でした。今年度は107人の1年生が入学し、室っ子の仲間に加わりました。

　ピカピカのランドセルと制服に身を包み、少し緊張した面持ちの1年生たちでしたが、氏名点呼では「はい！」と元気にお返事をしてくれました。

　校長先生からは、「“1.べんきょう名人　2.あいさつ名人　3.ききかた名人”の３つの名人になろう」とお話がありました。校長先生におへそを向けて、一生懸命にお話を聞いている“ききかた名人”がたくさんいました。

　これからどんな名人が生まれるのか楽しみです。

本年度の室小学校「生活のきまり」です。

昨年度子どもたちと話し合って改訂を行っております。ご家庭でも子どもたちと確認されてください。「室小虎の巻」については、後日各家庭に配付いたします。

 R４室小学校生活のきまり.pdf

いよいよ明日は始業式です。学校内では、明日に向けて、着々と準備が進んでいます。子どもたちは、新しいクラスや新しい先生との出会いにドキドキしているかもしませんね。私たち職員も、子どもたちとの出会いにドキドキと胸を膨らませています。今はまだ静かな校内ですが、明日はきっと子どもたちの元気な声が響き渡っているのだと思います。

　ふと外に出てみるとチューリップが色鮮やかに咲いていました。チューリップのように明るく元気いっぱいな子どもたちに会えるのが楽しみです。

本年度の室小学校「学校いじめ防止基本計画」です。

行政・学校・地域・家庭・その他の関係機関が連携し、いじめの防止、早期発見及びいじめ問題への対応について取り組むため、いじめ防止対策推進法にもとづいて本校独自に策定したものです。詳しくは添付しておりますファイルをご覧ください。

 R4 学校いじめ防止基本方針（室小).pdf

令和４年度は、学級数が２６。前年度の２４から２クラス増えます。

（児童数は、約２０名増加します）

教室をやりくりしながら、２６学級の配置を決定し、この日は、机の大移動。

かなりの重労働でしたが、子供たちの顔を思い浮かべながら、たくさんの机と椅子を

右に左に、上に下に動かしました。

その後は、机と椅子の高さ調整。

年度初めの準備は、多岐に亘ります。

頭も体も動かして、全職員で頑張っています！

桜　満開                                         

令和４年３月２９日

室小学校の桜も満開になりました。
別れと出会いの季節です。

Ｒ３図書便り７.pdf

児童生徒・保護者の皆様へ.pdf

令和三年度修了式　　　　　　　

令和４年３月

　修了式を前にした昨日の放課後、学級担任から学級の子どもたちへのメッセージが教室黒板に書かれました。

　今年度頑張ったことや成長したこと、次の学年へ向けた叱咤激励、そして担任の思いのこもったメッセージとなりました。

　一年間の全教育課程を修了することができました。子供たちの頑張りと職員の努力はもちろんですが、

　保護者のご協力や地域の方のご支援があったおかげだと思います。

　一年間ありがとうございました。

６年生の皆さん、本当に卒業おめでとう！！　　　

令和４年３月

　花冷えの３月２３日、室小学校の卒業証書授与式が挙行されました。今年度もコロナ下のため、卒業生、保護者、職員のみでの卒業式となりましたが、卒業生は緊張しながらも堂々と式に臨んでいました。
　一人ひとり、しっかりと校長より卒業証書を受け取り、式辞も真剣に聴いていました。　６年生の皆さん、本当に卒業おめでとう！！これからの皆さんの、さらなる成長・活躍を祈っています。

卒業証書の授与の時の様子です。

また、在校生の代表が卒業生に向けての贈る言葉を掲載します。

卒業式　在校生　送る言葉.pdf

いよいよ卒業式            

令和４年３月２２日

　明日は、いよいよ卒業式です。
　６年は修了式が行われました。
　村田校長より、２つのお話がありました。
　　　　①はなむけ
              ②お礼
　はなむけの言葉として、きむ氏の詩を、卒業する児童に送りました。
　ちなみに、スライド右上の「限界突破」は、校長が好きな言葉です。

　
　そして、最後に、校長から、６年生に感謝を伝え、修了式を終えました。

二分の一成人式　　　　　　　　

令和４年３月１７日

　四年生は、各学級で「二分の一成人式」を開催しました。今までの事前学習で、自分の名前の由来を調べたり、記念のアルバムを作成したりしながら、4 年生全員で 二 分の一成人式に向けて取り組んできました。当日は子どもたちの １０ 年間の成長とともに、子供たちがこれまでに受けてきた愛情の深さと大きさを感じました。
そして、１０年後の自分にお手紙だしました。
　その一部を紹介します。名前は、イニシャルで提示しています。

十年後の私へ　　　　　　

H.I

　お元気ですか。
　私は１０歳の H.Iです。 この手紙を読んでいるときは、二十歳だと思います。
　私の名前の由来は、元気に育って花のように美しく優しく育ってほしいとという願いが込められているそうです。だから、私は　自分の名前を大切にしようと思いました。でも、四年生では、名前をバカにするという問題がおきました。
　あまりにも呼び方がひどくなって、後期には、みんなで話し合って、何々さん、何々君と呼ように決めました。でも、また、同じようなことが五年生になっても起きないように一人一人が心がけていかなければならないと思いました。もし、その悪口を聞いたら、
そういわれるかもしれない、ああいわれるかもしれないなどと思わずに勇気をもって注意できる人でいてほしいです。
　今は、四年一組のみんなと楽しく過ごしています。毎日しゃべっている人もいれば、おとなしい子や走るのが速い子など、いろいろな子供たちと楽しく過ごしています。
　二十歳の私も楽しく暮らせていると嬉しいです。もし、周りの人とうまく生活できない時には勇気をもって人に話してみるのはどうでしょうか。
１０歳の私の目標は、人を助けられるような大人になることです。だから、わたしは、日頃から困っている人がいたらすぐに助けて、泣いている人がいたら、すぐにかけつけるという行動を身に付けていきたと思いました。
　もし、どこかで、人を助けることができたら１０歳の自分を思い出してください。
　四年生の私は、長谷野先生やおうちの人や先生方にたくさんお世話になりました。
　先生たちは、私たちに分かりやすく勉強を教えてくれたり、今年の先生は、自分にあったプリントつくってくれたりしました。
　私たちを育ててくれたおうちの人には、ありがとうございました。
　そして、私たちの生活を支えてくれてありがとうございました。二十歳の私は、勉強が好きで、夢に向かって一生けん命にがんばっていてほしいです。

　
　
式は、自分たちで、計画、司会進行をすることができました。
児童が主役の学校になっていますね。

卒業式練習　　　　

令和４年　３月

　いよいよ来週にせまった卒業式。
　先週から始まっていた卒業式練習も、佳境に入ってきました。

　卒業証書を授与している練習の様子です。
追伸
　今日の練習では、式の姿勢、よびかけ、所作と、練習したことがしっかりとできていました。
　みんなでよい式にしていきましょう！

第２回学校運営協議会を開催　　　　　　

令和４年３月

　令和４年３月１５日(火）、第２回学校運営協議会が開催されました。

　アクティブ・ラーンニングルームにて本年度の学校運営についての説明や各部会からの活動報告、次年度の経営方針の説明などを行いました。すべてのご了承をいただきました。
　話合いの中では、委員の皆様に室小学校の発展のため忌憚のないご意見をいただき本当にありがとうございました。
　また、意見交換では、委員の皆様から、「気持ちのよいあいさつができるようになってほしい」「地域との距離が近くなった」などの貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。

　追伸
　学校運営協議会は、保護者、地域住民等の学校運営への参画並びに、保護者、地域住民等による学校運営への支援及び協力を促進し、学校と保護者、地域住民等との間の信頼関係を深め、学校運営の改善及び児童生徒の健全育成に取り組むことを目的として、設置されます。
　学校運営協議会委員の役割は、校長の作成する学校運営の基本方針を協議し、承認すること。学校運営について、教育委員会又は校長に意見を述べることができることです。

委員長任命式　　　　　　　　　　

令和４年３月
　

新年度の児童会運営を円滑に進めるために、本年度中に委員会メンバーを改変して、５年生リーダーへのバトンタッチを行いました。
就任にあたり、村田校長より、新委員長へ任命証が渡されました。

　最後に、卒業する６年生のみなさん、室小学校を支えてくれて、ありがとうございました。

次年度の委員長によるランチミーティング開催

令和４年３月

　年度末になり、学年の総仕上げと同時に、来年度への準備が始まっています。
　その準備の一つとして、次年度の委員会活動にむけた来年度の新委員長たちによるランチミーティングが行われました。
　子供たちが、今年度の課題を振り返り、それを踏まえた上で、来年度の目標と活動内容を考え、それらを、校長先生の前でプレゼンするものです。説明のためのプレゼンも子供たちがタブレットで作成しました。さらに、感染防止のために、パーテーションをたて、默食を徹底した上で行いました。
　校長先生からのコメントや質問に、各委員会の委員長や副委員長が応答して、活動内容を深掘りしていました。
　５年生は４月から最上級生として、リードすることになります。
新６年生の成長が楽しみです。

3月3日に行ったドローン撮影の映像が届きました。

グラウンドやベランダなど、様々な場所で撮影をしました。

「♯MURO」の人文字をはじめ、子どもたちの楽しそうな様子が伝わってくる素敵な映像ばかりです。

ぜひご覧ください。

ドローン映像を含めた学校紹介ビデオ「むろモーションビデオ」は、卒業式で初披露の予定です。

(撮影：株式会社KAWATSU ドローン事業部 DJIスペシャリスト 小石隼平さん)

※ドローンの映像を添付します。(3分半程度)

「室小　虎の巻」ブラッシュアップ中

令和４年３月

　時代や社会の要請や児童の状況に合わせて学校のきまり「室小　虎の巻」について生活委員会を中心に見直しを行っています。
　児童が新しい時代を生き抜くための資質・能力を育むことを考慮すれば、規則を守ることだけでなく、自分たちが、学習しやすい、過ごしやすいきまりを想像・創造していくことも大切な教育活動です。それらのことがハイブリッドな学校につながるものと考えています。
　児童や保護者、地域の意見・考えを踏まえたうえで見直しや改定を進めています。次年度に向け「室小　虎の巻」の共通理解を図る予定です。

今回は、生活委員会が全児童へ報告するためのリハーサルビデオをご覧いただきます。
子供たちも試行錯誤しながら、「室小　虎の巻」のブラッシュアップに取り組んでいます。　

室小　虎の巻」ブラッシュアップ中 (1).mp4

室小　虎の巻」ブラッシュアップ中 (5).mp4

220309ばとん・ぱすvol.63.pdf

６年生 ありがとう　　　　　

令和４年３月

　３月４日（金）に４、５年生の企画委員会の主催により、「６年生を送る会」が実施されました。
　リモートにより、在校生からの「ありがとうのメッセージ」を含む動画を各教室に流しました。
　最後に、６年生がオムニバス形式で、思い出を発表しました。

　リモートで、６年生を送る会を開催している様子です。
　６年生のみなさん、中学校でも、勉強に、スポーツに頑張ってください。

学校薬剤師による「薬物乱用防止教室」　　　　　　

令和４年３月

　令和４年３月７日(月) ５校時に６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を実施しました。
　今回は、学校薬剤師を講師としてお招きし、薬物を乱用することでおよぼす心身への影響について、子供たちにわかりやすく、詳しくまた丁寧に説明をしていただきました。
　子供たちにとっては、薬物の恐ろしさを学び、関わりを持たないという強い気持ちを持つこと等の大切なお話を聞く、とても有意義な時間となりました。

安全に下校しています　　　　　　　

令和４年３月

　３月７日・８日、児童は早めの下校でした。

　嬉しそうに下校している子供たちの様子がみられました。
　地域のボランティアの方に見守られて、１年生が、安全に下校していました。

６年生を送る会　　　　　　

令和４年３月

　室小学校特別支援学級「６年生を送る会」がリモートでそれぞれの学級で行われました。
　この会は、毎年、小学6年生の卒業を祝い、励ますことを目的に、行われるものです。
　在校生からのメッセージ、そして、卒業生が小学校の思い出や中学校で頑張りたいこと等を一人ずつ発表しました。最後に在校生からの心のこもったフォトフレームが手渡されました。

在校生から、プレゼントを渡している様子です。

人文字「♯ＭＵＲＯ」ドローン撮影完了　　　

令和４年３月

　３月３日、天候に恵まれて、ドローン撮影による人文字撮影の本番を迎えました。
　人文字は「♯ＭＵＲＯ」です。
　「むろモーションビデオ」の完成が楽しみです。

人文字は「♯ＭＵＲＯ」です。

　児童玄関前とベランダにでての撮影も行いました。

今回活躍したドローンです。

満開のしだれ梅　　　　　　

令和４年３月

朝夕は、寒いものの、日中は、うららかな春の日差しを感じる今日この頃です。
室小学校のしだれ梅も見事に咲き誇っています。

本日は、室小学校の前庭に植えられたしだれ梅をご紹介します。

ほけんだより３月.pdf

室小学校体育館がリニューアルしました　　　　　　　　

令和４年３月

　１月中旬から着工していた、室小学校体育館の内部改修 ＬＥＤ工事が完了し、３月１日から体育の授業の活用を再開しました。これで、雨の日や雪の日にも、思いっきり活動ができます。
　今回の改修工事は、照明の ＬＥＤ化などにより，省エネルギー化を図りました。学校の電気代も安くなりそうです。
　照明を見ると、思いのほか、明るく感じましたし、子供たちの表情も更に明るく明るくみえます。

卒業式の環境も整いました。

人文字ドローン撮影進行中                       

令和４年３月

　学校紹介動画「むろモーションビデオ」を製作中です。室小学校プロモーションビデオ実行委員会によるものです。ドローン撮影による人文字撮影の計画が進行中です。
　目的は、「人文字をつくることにより、本校児童が室小学校の一員であるという帰属感を高めること、皆で一つのものを創りあげるという達成感を味わうこと」です。
メーキング動画（人文字練習中）を紹介いたします。
全校児童による撮影は、３月３日（木）の予定です。

ドローンリハHP用.mp4

R4.3月献立表.pdf

「校内人権集会」開催　　　　　　　　

令和４年３月

　３月１日（火）に校内人権集会が開催されました。
　今年も、人権委員会が中心になって、リモートで、会を進めました。
　目的は、「児童自身の言動を振り返り、日常生活の中にある差別の芽を知り、自分自身と学級を振り返ることで反差別の意識を高めるとともに、日常化、行動化につなげる」というものです。
　人権委員会からの提案の後、各学級で、１年間を振り返る活動を行いました。

令和４年度新入生入学説明 会                                          

令和４年2月

　2月18日(金)、「令和４年度新入生入学説明会」が行われました。例年は体育館で行っていた会場をライブ配信を通して、各教室で実施しました。指定した各会場において、ソーシャルディスタンスを保ち、リモートで説明しました。

別室で、担当者が、入学説明会をしているところです。

保護者の方には、上のように、各教室で、説明を聞いていただきました。
お子さんのご入学を児童・職員一同お待ちしております。

R３年度　HP用　3月行事予定（保護者向け）.pdf

立春の日に　　　　　　　

令和４年２月

立春の日に、しだれ梅の芽も膨らんでいます。春が間近に迫っていますね。

「校長先生に好きな食べ物を伝える文章を書こう」３年

令和４年２月

　３年生の国語の学習で「言葉でつたえ合う」学習をしました。伝える相手によつて言葉を選んだり、よりくわしく伝える工夫をしたりすることによって、自分の思いや考えをうまく伝えられることを学びました。
学習のまとめとして、校長先生に自分の好きな食べ物を伝える文章を薯きました。「校長先生に伝えるのだから丁寧な言葉這いで書く」「好きなところがわかるように好きな理由や様子などをくわしく書く」という条件で文章を作り、読み直したり、書き直したりしながら仕上げました。

子供たちの作品を紹介します。

ばとん・ばす　vol.62.pdf

こころの中のおにをおいだそう　　　　　　　

令和４年２月

　２月３日は節分でした。
　節分というのは、「季節を分ける」という意味があり、中国などでは、春は一年の始まりとされ、特に大切にされています。そして、今、まさに北京オリンピックが開かれています。
　１年生は、「オミクロン株に負けず、みんなが健康で幸せに過ごせますように」という思いと「こころの中のおにをおいだそう」いう思いで豆まきをしました。
　今年の豆まきは、感染予防に配慮して、新聞紙を丸めたまめで、新聞紙豆まきでした。
　教室に、鬼役の小田先生が登場して大盛り上がりでした。

追伸
スマイルJapanアイスホッケー女子チームがスゥエーデンに勝利しました。
さい先のよい一歩ですね。頑張れ日本。

　２月の全校朝会より「校長先生のお話」　　　　　

令和４年２月

　２月２日（火）に月に一度の全校集会が開催されました。
　いつものように、リモートでの全校集会でした。

　校長のお話は、「室小ハイブリッドのさしすせそ」と「withコロナの生活」についてでした。
　まず、「室小ハイブリッドのさしすせそ」については、生活面ばかりでなく、学習面についても提示されました。
　生活面は、次のとおりです。

　今回は、「学習面のさしすせそ」も提示されました。

 　２月は、学習のまとめの大事な時期です。特に、学んだことを整理、まとめることを子供たちは心がけてほしいと思います。
　最後に、with コロナの生活について、お話がありました。

　回る　回る　回る　　　　　　　　　

令和４年1月

　新型コロナ感染症の蔓延で、感染予防を子供たちなりに考えて、外での遊びを工夫しています。
　そのような中の一つに、鉄棒で前回りや後ろ回りに挑戦している子供たちもいます。
　そして、グライダーなどの様々な技に挑戦しています、
　失敗しても、何度も挑戦している姿には、たくましさが感じられます。

　動画を撮影しましたのでご覧ください。

 ビデオの掲載は、1週間程度です。

前回り2.mp4

後ろ回り3.mp4

国語～心が動いたことを詩で表そう～「子供は詩人だ！」　　　　　　　　　　　　　　

　 令和４年１月

R4.2月献立表.pdf

R３年度　HP用　２月行事予定（保護者向け）.pdf

熊本県のリスクレベルは、レベル３になりました

令和４年１月

　昨日より、熊本県の新型コロナ感染症のリスクレベルが３にあがりました。
　そこで、保護者の皆様には、まん延防止等重点措置に係る県からの要請に基づいた行動が求められます。また、わずかでも発熱等の症状がある方は、外出せず、すぐにかかりつけ医などに電話相談し、受診していただくようお願いします。
　また、休日中の過ごし方は、感染防止に努めてお過ごしくださいますようご協力をお願いします。

国語～心が動いたことを詩で表そう～「子供は詩人だ！」PART１

　 令和４年１月

　３年生の国語の学習で、作詩をしました。心が動いたことを思い浮かべて言葉集めをし、詩に表していきます。五感を働かせてイメージしたり、「比喩」（〇〇のようだ）や「繰り返し」の技法を使ったりしながら書きました。その後、書いた詩を1人ずつ発表しました。「すごい。」「表現がすてき！」「なるほどね。」「楽しくなる。わくわくする。」「わかる。」など、感想を交流しました。
　それらの作品を紹介します。

太平燕完食                       

令和４年１月

　現在、給食週間で、熊本県由来のメニューが出されています。
　１月２５日（火）は太平燕が給食で出されました。お休みの多い学級でも、食缶いっぱいの太平燕を完食できました。
　太平燕、美味しいですね。熊本に生まれてよかった。

　子供たちは、元気に遊んでいます　　　　　　

令和４年１月

　熊本県下では、新型コロナウイルス感染症が蔓延し、行動制限などの規制がかかっています。
　保護者の方も、外出の難しい日がしばらく続くでしょう。
　ところで、歌会始の儀では、天皇陛下が次の歌を読まれました。

天皇陛下

世界との　行き来難（がた）かる　世はつづき　窓開く日を　偏（ひとへ）に願う

　世の中の人々は、天皇陛下のような気持ちではないでしょうか。

一方、室小学校の昼休みは、皇嗣　秋篠宮さまが読まれた歌の様子です。

　窓越しに　子らの駆け回る　姿を見　心和みてくるを　確かむるかな

　室小学校の子供たちは、昼休みに元気いっぱい、遊んでいます。
感染予防を考えながら、縄跳びをしたり、鬼ごっこをしたり、ブランコをしたりして、体を思いっきり動かしています。

  校庭の至る所で、縄跳びをしている子供たちの姿があります。

R4.1 食育だより(給食週間号).pdf

新型コロナウイルス感染症に関する県立学校の出席停止及び臨時休業等の基準について

令和４年１月

　
　熊本県教育委員会では、児童の出席停止や学校の臨時休業などの措置に関して、以下のような基準を示しています。
　本校も、それらの基準に準じて、対応しているところです
　先日の、知事記者会見にて、まん延防止等重点措置の適用要請がされ、政府の承認により実施されます。
　各自で確実な感染予防をしながら、まん延防止につとめていきたいものです。

。
２　臨時休業などの基準・措置

詳しくは、次の添付ファイルをごらんください。

③出席停止・臨時休業等の基準.pdf

ユニセフ募金、ありがとうございました　　　　　　

令和４年１月

　水曜日の朝に、児童集会がありました。
　集会では、企画委員会と給食委員会の発表がありました。
　給食委員会では給食週間の取組、企画委員会では、ユニセフ募金の結果が報告されました。
　新型コロナ感染症の感染拡大防止のために、リモートでの実施です。
　子供たちも、リモートでの活動に慣れてきて、スムーズに、会が進行していました。
　最後に、ユニセフ募金では、

５０９５４円　　　　　

集まりました。ご協力ありがとうございました。

モニターを見ながら、児童集会に参加している様子です。

社会・理科の標準学力調査が実施されました

令和４年１月

　大津町独自の取組として、令和４年１月１７日・１８日に社会と理科の学力検査が実施されました。
　対象は、３年生以上の児童です。
　結果については、後日、返却する予定です。

ナップサックづくり（５年生家庭科）

令和４年１月

　５年生の家庭科ではナップザック作りを始めました。まち針を使い、仮止めをして、チャコペンで、縫う部分の下書きをしました。できあがりが楽しみです。

例年、できあがったナップサックを修学旅行で活用しています。

上着に記名をお願いします　　　　　　　　　　　

令和４年１月

　年が明けて、朝夕、冷え込みが厳しい日々が続いています。
　しかし、太陽が登り、昼休みになると室小学校の子供たちは、元気いっぱいに運動場で遊びます。遊べば汗をかき、上着を脱いで、さらに夢中で、遊んでしまいます。
　そんなときに、チャイムがなり、脱いでしまった上着を忘れてしまった場面がよくあります。
　忘れていても、記名してあれば、すぐに持ち主にかえせるのですが、ほとんどの上着に記名がありません。
　ご家庭で、お子さんの上着に記名をお願いします。そして、お子さんの上着が迷子にならないようにお願いします。

運動場に忘れられて、持ち主のお迎えを待っている、上着たちです。

残念ながら、名前が書いてありません。

　生活委員会より「あいさつをしよう」

令和４年1月

 ニコニコ集会の中で、生活委員会より、全校児童に呼びかけがありました。内容は、次のとおりです。

　おはようございます。
　生活委員会では、去年の四月に「あいさつをしよう」という生活目標をたて、全校で素敵なあいさつができるようにとりくみました。その時は、みなさんのあいさつのようすがあまりよくなかったので、私たちが、昇降口にたち、あいさつ運動を行いました。
　すると、みなさんのあいさつがとてもよくなりました。
　しかし、最近は、また、あいさつをする人が少なくなってきたように感じます。
　ですから、一月の生活目標を、もう一度「あいさつをしよう」にします。
　「だれにでも、大きな声ではっきりと」あいさつすることを意識しましょう。また、「相手より先にあいさつ」ができるようになると、さらに素晴らしいと思います。
　すてきなあいさつの声が広がる室小学校をめざして、みんなでがんばっていきましょう。
　これで、生活委員会からの発表を終わります。

生活委員会のメンバーが、発表している様子です。

ハイブリッドな教育で、加速していきます。

２０２２年がはじまる　　　　　　　　　　　　　

令和４年１月

　ちょっぴり長い冬休みが終わり、学校が再開されいました。
　まずは、転入生の紹介とニコニコ集会で校長よりお話がありました。
　お話の内容は、「今年の干支について」と「後期後半に頑張ってほしいこと」についてでした。
　「今年の目標を立て、自分の成長を振り返りながら後期後半を過ごそう」というメッセージがが校長より伝えられました。

　提示されているモニターの様子です。

カラフルなトイレになっています　　　　　　　　

令和４年１月

　昨年11月から、段階的に児童用のトイレの改修が行われています。
　児童用のトイレの扉は、とてもカラフルになりました。
　また、すべてのトイレが、和式から洋式になり、入り口の段差がなくなり、ユニバーサルデザインのトイレになりました。
　子供たちの安心できる場所が増えました。

扉が、赤、青、黄色となり、カラフルになりました。

トイレの様子です。

県教育委員会からの資料です。御家庭ごとのルールづくりの話し合いの際に参考にしてください。

児童用1人1台端末でのトラブルについて135.pdf

県教育委員会からの資料です。

熊本県読書応援ボランティア養成講座164259.pdf

学習用端末に係るトラブル事例とその対応策　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和４年１月

県教育委員会からの資料です。御家庭ごとのルールづくりの話し合いの際に参考にしてください。

学習用端末に係るトラブル事例とその対応策136.pdf

新年あけましておめでとうございます

令和４年１月1日

謹賀新年

　保護者の皆様、地域の皆様にはますますご健勝のこととお喜び申し上げます。
　旧年中は、大変お世話になり、ありがとうございました。みなさんのおかげで、運動会や夢キラ学習発表会、そして、修学旅行という大きな行事を開催することができました。
　また、国のGIGAスクール構想のもと、子供たちにタブレットが配布され、授業のありようが変化してきました。
　現在、室小学校では、トイレ、体育館照明、北側フェンスなどの工事が進行中です。リニューアルした室小学校になります。
　
　本年が皆様にとりまして、幸多き一年になりますことをご祈念いたします。
　本年度も残すところ３か月をきりました。引き続きどうぞよろしくお願い致します。

本校児童の村岡君が描いてくれました。

R3.12食育だより（冬休み号）.pdf

R4.1月献立表.pdf

落ち葉拾いボランティア活動　　　　　　　　　

令和３年１２月

　１２月中旬より、昼休みに、３年男子がボランティア清掃を行っています。集めても集めても減らない落ち葉を集めて、清掃をしてくれています。
　落ち葉の中には「タバコの吸殻」や「お菓子の袋」などがあります。それらもちゃんと集めてくれます。

　３年生の子供たちにはあらためて感謝をしたいと思います。
　４年生の女子で自主的にゴミ拾いをする姿もあります。
　子供たちの優しい気持ちに学校がきれいになっています。

　みんなで学校をきれいにしていきましょう！！

R３　１月行事予定（保護者向け）.pdf

【令和3年度ネット啓発資料第8号】承認欲求を満たすためにSNSを利用する子どもたち (1).pdf

私たちも元気をもらいました（夢キラ学習発表会感想）　　　　　

令和３年１２月

　夢キラ学習発表会での様子はいかがだったでしょうか。
　1年生の保護者から感想をいただきましたので、一部紹介します。　　　　

　ひとりひとりが、しっかり自分の役割を覚えて、大きな声で発表できていて、とても頑張っている様子がわかりました。
　みんなキラキラしていて、かっこよかったです。家でも音読を頑張っていた成果が出たと思います。
　また、次の機会を楽しみにしています。

母

　子供たちの頑張りを感じることができました。
　もう少し、近くで見られたらと思いました。自宅でしっかり褒めてあげることができたのでよかったです。　　　

父
　

　初めての夢キラ学習発表会でしたが、みんな大きな声で発表していたので、後ろの方にいても、子供の声がよく聞こえました。発表するまでの待ち時間、発表、退場も、全部上手でした。

父

　とても素晴らしかったです!!　ありがとう!!　元気をもらえました。
　体育館の後ろまで、ちゃんと声が届いていました。
　歌と演奏も良かったです。（隊形もよかったと思います。）みんな一生懸命に練習していたことが分かりました。感動しました。

ママ

　小学生になって、はじめての発表会で、みんなどきどきしていたようでしたが、本番は、堂々と発表ができていて、子供の成長をまたひとつ感じました。
　1年生のみなさん、上手でした。

ママ

　全体が見渡せて、子供の声もはっきり聞こえてよかったです。
　子供たちの元気が伝わり、私も元気をもらいました。ありがとうございました。

母

感染防止のためにご協力いただきありがとうございました。

失ったものを数えるな。残されたものを最大限に生かせ。
（平井孝明氏講演）

令和３年１２月１６日

　東京２０２０パラリンピックで、視覚障害柔道６０㎏級の柔道に出場された平井孝明氏（県立盲学校教諭）による講演会が開催されました。
　講演では、柔道の出会いから、パラリンピック出場までのお話が、５年生の児童に向けてありました。
　お話の最後に、子供たちに３つの伝えたいことを述べられました。

　１，失われたものを数えるな、残されたものを最大限に生かせ。
　２，継続は力なり。
　３，まわりの方へ感謝を忘れない。

　最後に、子供たちの大きな拍手で、講演会は終わりました。

 
　子供たちとの、柔道の実演（組手）もありました。JAPANのゼッケンをつけ、代表児童３名が組手を体験しました。

　追伸

It’s ability, not disability, that counts.
失ったものを数えるな。残されたものを最大限に生かせ。

「失われたものを数えるな、残されたものを最大限に生かせ」は、パラリンピックの父であるルードウィッヒ・グットマン博士が生きることに絶望していた傷痍軍人にかけ続けた言葉です。

　第二次世界大戦の傷痍軍人の治療にスポーツを取り入れ成果を上げました。入院患者を対象とした競技大会を開催し、後に国際大会として行われた車椅子競技大会（1961年）が、パラリンピックの第１回大会「ローマパラリンピック」と見なされるまでにいたりました。
やがて厚生省からの研修生として中村医師を受け入れ、1964年の東京オリンピックにもパラリンピックの開催を実現しました。

夢キラ学習発表会、終わる　　　　　　　　

令和３年１２月

　今年の夢キラ学習発表会は学年毎の開催で、人数を制限した状況での保護者と学校関係者のみの入場とさせていただきました。
　子供たちは、保護者の方に参観していただくと、緊張とともに喜びも高まったようです。
　最後に、寒波の襲来とともに、新型コロナウイルスとインフルエンザに対する備えが必要です。これからオミクロン株の流行も心配です。各家庭でも、油断することなく、「うがい・手洗い」「マスクの着用」「三密を回避」しながら、感染防止を続けていきましょう。今後も室小学校の教育活動にご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。

３年生発表の様子　　

２年生の発表の様子

1年生の発表様子

５年生の発表の様子

４年生の発表の様子

６年生の発表の様子

もうすぐ夢キラ　　　　　　　　

もうすぐ夢キラ学習発表会です。本番に向けて、どの学年も練習に励んでいます。

わたしたち6年生は最後の夢キラ学習発表会です。『大きな声で、体育館の奥まで声が届くようにすること』と、『スラスラと言うこと』を意識して練習をしています。

6年生の和田くんは、「ぼくは、人前で話すのが苦手なので、体育館の奥まで声が届くか心配だけど、練習では大きな声を出すことができたのでうれしかったです。この調子で本番もがんばりたいと思います。」と話していました。

本番まであと少しです。見てくれる人に、思いが届くようがんばります。

情報委員会　6年

撮影：情報委員会　　

さあこれで、完璧さ（「サラダで元気」１年生の夢キラ学習発表会に向けて）

令和３年１２月

　１年生の夢キラ学習発表会でのテーマは、「サラダでげんき」です。
　この劇は、オペレッタ風に脚色してあり、１年生が夢中に取り組んでいます。
　夢キラ学習発表会に向けて、練習も最終盤であり、子供たちの声にも勢いがあります。子供たちも、保護者に参観してもらうのを楽しみにしているようです。

体育館で練習している様子です。元気に声を出していた1年生でした。

　最後に、新型コロナ感染症の流行は収まっているようですが、まだまだ予断を許さない状況です。夢キラ学習発表会当日には、感染症対策のご協力をお願いします。

おまけ
　「サラダで元気」のあらすじは、次のとおりです。
主人公は、小学校１年生ぐらいの「りっちゃん」という女の子です。
　りっちゃんはお母さんが病気になってしまったので、なにかいいことをしてあげたいと考えます。そこで、美味しいサラダを作ることにしました。きゅうり、キャベツ、トマトをお皿に乗せたところで、ねこ、いぬ、すずめ、あり、うまが次々とやってきて、サラダ作りのアドバイスをします。北極からは白熊の電報が届き、最後にはぞうが飛行機に乗って登場します。みんなが手伝ってくれたおかげで、美味しいサラダの出来上がりました。りっちゃんのお母さんはそのサラダを食べてたちまち元気になったというお話です。

集団宿泊学習で学んだこと（５年生の夢キラ学習発表会に向けて）

令和３年１２月

　５年生の夢キラ学習発表会でのテーマは、「集団宿泊学習での学び」です。
　発表するためのシナリオは、子供たち自身で作成しました。
　内容は、集団宿泊の様子や水俣病で学んだことです。
　練習の時には、タブレットを活用して、台詞の読み込みをしました。
　

　発表当日もこのような隊形ですので、お子さんの場所のご確認をお願いします。

大津町自慢（３年生の夢キラ学習発表会に向けて）　　　　　

令和３年１２月

　３年生の夢キラ学習発表会でのテーマは、「大津町自慢」です。
　発表する内容は、これまで学習した大津町の様子です。
　大津町役場や肥後大津駅の公共的な施設や昭和園などの自然豊かな場所、そして、大津町の特産物であるサツマイモなどの紹介をする予定です。

　各クラス、３つのパートに分かれて発表する予定です。現在、舞台でのリハーサルをして、本番に臨みます。
　

平和への祈り　　　　　　

令和３年１２月

　今年の夢キラ学習発表会において、６年生は、修学旅行での平和学習の成果の発表にと取り組んでいます。
役割分担を決め、劇をしたり、プレゼンをしたりして、学んだ内容を発表する予定です。
６年生になると、自分たちで、自主的に、計画的に行動できつつあり、自分たちがつくる学習発表会という思いが強くなっています。
　夢キラ学習発表会では、自分たちの学習発表会ばかりでなく、会の運営も担っていますので、最高学年としての行動が輝いているようです。

　今回の夢キラ学習発表会に向けての担任が話している様子です。

グループで、劇の練習をしているところです。

発表の役割分担をしている様子です。

第２回夢キラ学習発表会実行委員会開催                                  

令和３年１２月

　１２月８日（水）の昼休みに、児童による第２回夢キラ学習発表会実行委員会が開催されました。
　夢キラ学習発表会が、滞りなく行えるように、準備、当日、そして、後片付けなどについて、児童による役割分担や活動内容が話し合われました。
また、朝の児童集会では、夢キラ学習発表会に向けて、「伝える力」と「受け容れる力」を高めようと、実行委員会から、児童に呼びかけがなされました。

　話合いの様子です。

話合いのレジュメです。

ほけんだより１２月号.pdf

体育館が明るくなります。（体育館のLEDライトの設置工事があります。）　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１２月

　室小学校では。トイレばかりでなく、体育館の照明もリニューアルされます。
　来年の１月１７日（月）～２月２０日（日）の予定で、体育館の照明が、明るいLEDライトに入れ替わります。
　工事の期間に、体育館内に足場を組みます。使用ができないので、お知らせします。
　その期間は、社会体育関係も、使用できませんので、ご了承ください。

　現在の体育館の照明の様子です。
　追伸
　事故防止のために、体育館に近づかないように子供たちに指導します。

　夢キラに向けて（２年生）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１２月

　１２月１８日（土）の夢キラ学習発表会に向けて、各学年、学習が積み重ねられています。
　２年生の本日の練習は、体育館で、ステージでの隊形の確認をしました。
　あと１週間程度で発表ですので、最後の練習の追い込みをしているところです。
２年生は、国語で学習した「お手紙」をベースに、生活科で野菜を育てたことや見学旅行に行ったことなどを音楽を交えて発表します。
　子供たちも、集中して、練習に取り組んでいます。

体育館で隊形移動の確認をしているところです。

スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス（４年）　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１２月

「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」と聞いて私は、？。
　調べてみると、1964年に公開されたウォールトディズニー制作の「メリー・ポピンズ」(原題：Mary Poppins）、ミュージカル映画の中の楽曲の１つとして、「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」という曲があります。
　４年生は、夢キラ学習発表会で、「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」の合奏をする予定です。
　新型コロナ感染症の流行のために、歌ったり、演奏したりすることが難しい音楽の授業でした。
　しかし、先月から、リスクレベルが下がり、演奏の練習をすることができました。
　短期間で、演奏し、音合わせをすることが難しい中で、合奏に取り組んでいます。その成果を、夢キラ学習発表会の場で、ご覧いただけたらと思います。

　演奏の練習をしている場面です。１００人以上の音が揃うと圧巻です。

今年最後の研究授業　　　　　　

令和3年12月

　12月1日（水）に、今年最後の研究授業が開催されました。
　ねらいは、場面の描写をもとに、大造じいさんの人物像をとらえる学習でした。
　研究授業では、「伝える力」を育成を図るために、ICTを活用して、協同で考えを整理して、みんなに伝える活動をしました。
　授業では、タブレット内のカードに、考えを記入して、グループでまとめる活動が展開されました。ICTを積極的に活用した学習活動が展開され、黒板とチョークという今までと学習方法が大きく変化しています。
現代の子供たちの適応力は、素晴らしい。

ピラミッド状にまとめることができました。

　未来の町長たち（３年生の大津町役場見学）　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１１月

　３年生が大津町役場に見学に行きました。

「大津町を知ろう」の単元で「大津町の役場の仕事を知ろう」というテーマで、見学しました。

　子供たちは、説明を一生懸命聞いたり、分からないことを積極的に質問したりしていました。

　学習したことをこれから生かしていきます。

　大津町役場の職員のみなさん、ご協力ありがとうございました。

追伸
　熊本地震で、大津町役場は建て直されました。新しい庁舎は、現代的で、随所にユニバーサルデザインの配慮がなされています。また、最上階からの展望は、大津町が一望でき、眺めがとても良いです。
　職員の方も、ランチをとっており、お昼ご飯を食べるにはとてもいい場所だと思いました。　

　私たちの未来（キャリア教育６年生）         
　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年12月

   １２月１日（水）キャリア教育の一環として、６年生の児童を対象に、ゲストティーチャーに学ぶ総合的な学習の時間の学習が開催されました。

　４つの職種から４人の講師の方々に来校いただき、働くことの意義、仕事の内容や楽しさ、大変さなどについて、お話をしていただきました。
講師の方は次のとおりです。
　　　　　　リクルートEｄ-tech総研所長　 　　　　　　　　　　　　山下真司　様
　　　　　　構造計画研究所情報工学部　熊本ICT室室長　　　　　　  松﨑光祐　様
　　　　　　アスリートクラブ熊本ロアッソ熊本クラブアンバサダー    片山奨典　様
　　　　　　MERRY(ハンドメイドアクセサリ)　　　                            星野なな　様

子供たちは自分の将来に夢をふくらませながら、熱心に説明や体験談を聴いていました。
講師の皆さん、御多用の中、また、お寒い中ありがとうございました。

　すくすく育っています、白菜・大根（２年生）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１１月

　２年生が蒔いた、白菜、大根が順調に育っています。
　収穫は、１２月の下旬のようです。

追伸
収穫の時が楽しみですね。

熊本県学力・学習状況調査が実施されました　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年12月

　熊本県下の小中学校で、熊本県学力・学習状況調査が実施されました。
　また、大津町独自で、町内の小学校の１，２年生は大津町学力調査が実施されました。
　問題を見ると、知識・理解をばかりでなく、知識・理解を活用した、思考力、表現力、判断力を問う問題が多くなっています。
　子供たちは、真剣に問題に取り組んでいました。

追伸
　検査の結果については、後日、お渡しする予定です。

紙版画を製作中（２年生）　　　　　　　

令和３年１１月

　２年生は、１年の時に、タックカラー紙（カラーインクが染みた紙）を使用して、紙版画を体験して、楽しんでいます。本格的な、紙版画に挑戦しています。
　紙版画で「○○している自分」を表現しようと取り組んでいます。
体の一つ一つを描き、切り、並べ、貼るのは大変な作業ですが、子供たちは集中して取り組む事ができました。
　体の版作りでのポイントは、関節の部品をつくり、試行錯誤しながら、部品を置き、生き生きとした作品をつくり、張ることができます。

　並べ方を学び、友達と作品を見ながら共有するので、表現方法に工夫が見られました。
　作品を型を版ができた児童から、インクをつけて刷り始めます。これまで頑張ってきたことが、どう絵に表現されているかが分かる瞬間です。
　子供たちは、楽しそうに、紙版画の学習に取り組んでいました。

　3分25秒で避難（火災避難訓練）        
　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１１月

　家庭科室から出火したという想定で、実際に非常ベルを鳴らしました。大きな音で子供たちの緊張感が高まりました。その後、子供たちは、落ち着いた避難行動をとることができました。それは、各担任より、避難の合言葉「お・は・し・も」で事前に指導がされていたためだと思います。避難指示の放送から３分２５秒で全員避難完了をすることができました。そして、ケガをする児童もなく、安全に実施することができました。

　放送を聞き、担任の指示に従って、避難するために、廊下に並んでいる様子です。

　非常階段から、避難している様子です。

　消防署の隊員の方からお話を聞いている様子です。

　消化器の扱い方の指導も受けました。
　最後に校長より、放送は静かに聞くこと、廊下は、歩くことを強調され、自分の命を守ると同時に、周りの人の命を守るようにというお話がなされました。

追伸
　今から、ますます寒くなります。来週から空気も更に乾燥して火災がおきやすい時期です。マッチやライターだけでなく、ストーブ、ガス台など火事が起きやすくなります。火事はない方がいいですが、万が一火事の発生に遭ったら、今日の訓練を生かしてほしいですね。

ヘチマ・ヒョウタンの観察（4年生）　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１１月

　４年理科では植物の成長の学習をしています。学校園に植えたヘチマはぐんぐん育ちました。ヘチマもヒョウタンも種をつける時期になりました。今日はタブレットのカメラ機能を使って、ヘチマの枯れている様子を撮影し、記録しました。
　そして、種が実になり、また種を残して枯れていくヘチマの一生の営みから多くのことを学習していくことと思います。

 　追伸
　次の学習は、種とりでしょうか。

熊本県学力・学習状況調査・大津町学力調査があります　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１１月

　１２月１～２日にかけて、熊本県学力・学習状況調査・大津町学力調査が実施されます。
　子供たちの習熟度の度合いを測り、今後の教育活動に生かしていくものです。
　現在、学習のまとめを兼ねて、熊本県学力・学習状況調査・大津町学力調査の過去問題に取り組んでいます。
　調査の時には、鉛筆や消しゴムばかりでなく、コンパスや分度器などが必要になってきますので、ご家庭でのご確認をお願いします。

２年生が過去問に取り組んでいる様子です。
また、寒くなっておりますので、子供たちの体調管理のご協力をお願いします。

R3.12月献立表.pdf

黄色になった銀杏　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

令和３年11月

　今週になり、一段と寒くなってきました。
　私たち人間も冬に向かう寒さを感じていますが、植物も同様のようです。
　学校の銀杏が、見事に黄色く色づいています。
　青空のキャンバスに、銀杏が描かれているようにきれいでした。
　また、地面は、黄色い絨毯に覆われていきますね。子供たちの遊び道具が一つ増えるでしょうね。

チューリップの球根を植えました　　　　　　　

令和３年１１月

　来年の春に備えて、１年生が、チューリップの球根を植えました。
　赤、黄色、白など色々な色が混ざっているので、何色が咲くか楽しみですね。

　土を準備している様子です。

　チューリップの横には、パンジーを植えています。

イラストコンクール実施中

令和３年１１月

　本校では、掲示委員会が中心になって、イラストコンクールを実施しています。
　学校生活を楽しく、豊かなものにするためです。
　１年生から６年生まで応募し、たくさんの出品がなされていました。中には大人顔けの作品もあります。

　追伸
　この中に、未来の尾田栄一郎がいるかもしれませんね。
　楽しみです。

就学時健康診断がありました　　　　　　

令和３年１１月

　就学時健康診断がありました。
　就学時健康診断は、翌年４月に小学校へ入学する子供を対象に行っている就学前の健康診断のことで、本校では、先週、実施しました。
　目的は、小学校入学前までに子供とその保護者が、子供本人の健康状態について確認し、疾病や異常を発見した場合には、必要な治療や支援につなげることです。また、健診結果や問診票は学校に迎え入れるための事前準備等として活用予定です。

　受付の時の様子です。

　来年度の登校備えて、住所にシールを貼っている様子です

追伸
　子供たちは、みんな、にこにこしていて、入学を楽しみにしているようでした。
　また、保護者の皆様には、感染防止のご協力をいただき、ありがとうございました。
　来年４月の入学をお待ちしております。

　児童集会（11月）

　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年１１月

　11月１０日（水曜日）に児童集会がありました。発表は、環境、図書、保健委員会からの発表でした。
　子供たちは、自分たちの学校を自分たちでよりよくしていこうという発表ができていました。
　まさに、ハイブリッドな学校に成長しているようです。

　リモートで、撮影をしているところです。
オンデマンドをミックスして、運営が上手にできるようになっていました。

　１年生の子供たちも、静かに参加していました。