1年生の生活科は、「ふゆをたのしもう」からスタートです！

　早速、グラウンドに行って、冬を探しました。

　じっくり見ていくと、冬になって植物の様子が変わって来ていることに気づく子どもたち。

　花が取れたタンポポ。葉だけ残していますが、冬を越すためにどんな工夫をしているのでしょう？子どもたちにタンポポの知恵として、その工夫を教えました。

　たまたま花を残しているタンポポもありました！さすが南国熊本県！

　教室に戻ってからは、各自見つけたものをワークシートに記録していきました。

　見つけたものを整理することで、四季の変化を比較していきたいと思います。

　いよいよ2023年が始まりました。ラストの3学期。1年生はスタートから元気いっぱいです！

　始業式では、1年生を代表して3名の子どもが「3学期にがんばること」を発表してくれました！

　算数では、○×ゲームをして盛り上がりました。頭を使うゲームなので、子どもたちは楽しんで取り組んでいました！

　体育では、体ほぐしの運動として、手押し相撲や手引き相撲をしました！

　班対抗で、「ケンケンリレー」。ものすごく盛り上がりました！

　3学期も、子どもたちの元気の良さをフルに生かして、楽しく学んでいきたいと思います。

いよいよ3学期が始まりました！

始業式はZOOMで実施されました。

発表の２人も頑張りました！ 

大掃除は、上を見て、隅々まで頑張ってくれました！

学活では、ガムトークを使って、みんなでお話しをしました！

短い3学期、５年生に向けて、もう1ステップ成長していけるように頑張ります！

１２月１９日（月）

伍三郎農園で大根の収穫をしました。

保護者や地域の方のご協力のお蔭で、抱えるのが大変なほどの大きな大根ができました。

健康観察簿の提出を確認する係が、提出の記録を毎日とっていました。

係の2人で、賞状やメダルを用意し、提出忘れが少ない子どもたちにプレゼントしていました！

自分たちもやりがいを持って仕事ができ、周りの友達も喜ばせることができていて素晴らしいです！

こういった活動がどんどん広がっていって欲しいです！

メダルのくじ引きも凝っています！

各部活を中心に企画を用意し、クリスマス会を実施しました！

ダンス部は、クリスマスソングに合わせて踊りました！

見ているみんなにも踊りやすいよう、掛け声などを工夫していました！

ピアノ部は、生演奏で椅子取りゲームを企画しました！

最後まで残った子にくじ引きで演奏のプレゼントもありました！

クイズ部は、クリスマスにまつわるクイズを出しました。

折り紙のプレゼントもみんなに配りました！

写真部は、サンタさんがなくしたプレゼントを探して欲しいということで、音楽室でのプレゼント探しを企画しました！

 プレゼントの中身は、写真部のみんなで撮った写真でした！

それぞれの部がクリスマスらしい企画を用意して、楽しい会となりました！！

2学期の最後の外国語活動では、外国の文化について学ぶ時間として、アメリカのクリスマスの様子を紹介してもらいました！！

アメリカでは、お家をイルミネーションで飾るそうです。

ジェリービーンズホッケー

アメリカの子どもたちにとって定番の遊びだそうです。

クラスの子どもたちが誕生日ビデオをサプライズプレゼントしてくれました！

誕生日をお祝いしてくれる気持ちが嬉しかったのはもちろんなのですが、

大人の手を一切借りることなく、

自分たちで発案し、それに賛同し、全員で作り上げた。

というところに、子どもたちの成長を感じ

本当に本当に嬉しかったです！！！

人を喜ばせたり楽しませたりすること

自分たちで考えたことを行動に移すこと

みんなで一つのものを作り上げること

諦めずにやり遂げること

子どもたちに伝わっていたんだなと実感しました！！

12月22日木曜日の午後に、自分たちで企画運営するクリスマス会を行います。

今日は、クリスマス会の２日前。昼休みは遊びに興じる子供達、、、

会の準備は本当に大丈夫なのか、もっと良くする方法はないのか、と問いました。

つもりっ子まつりの経験から、もっとできる、と感じてくれたようでした！

当日が楽しみです！

残り２日で、自分たちに何ができるか考えています。

競技のリハーサルをしています。

ルールの説明をしています。

どうやったらわかりやすく伝わるかを考えています。

　今回は外国語活動の授業について紹介いたします。外国語活動は数年前までは、高学年で実施されていましたが、高学年が外国語科となったことに伴い、中学年から取り組むことになりました。

　外国語活動では、外国語の音声をたくさん聞いて慣れ親しみ、聞いた音声を使って話すことが目標となっています。

　一方高学年の外国語科では、中学年で聞いたり、話してきた音声への慣れ親しみを広げるとともに、慣れ親しんできた単語やフレーズをなぞったり、書き写したりすることを目標をしています。

　小学校で外国語に慣れ親しむことで、中学校英語への円滑な接続を目指しています。

　外国語に慣れ親しむために重要なのが、目的や場面の設定だと言われています。

　昨日の外国語活動では、「アメリカにいる、前のALTにクリスマスカードを送る」という目的を持って活動を設定し、高学年の授業を意識して、書き写しにチャレンジしました。

　ALTのリース先生に、クリスマスカードに書く言葉を教えてもらい、それを書き写しました。

　子どもたちは、前のALTの先生に喜んでもらうという目的のために、意欲的に英語を書き写すことができていました。

社会科の授業で、「店で働く人」について学習してきました。

スーパーマーケットでは、いろいろな取組をしていることがわかりました。

そこで、実際に「スーパーよかもんね！ましき店」さんを見学させていただきました！

いつも行っているはずだけど、じっくり店の中を見たことがなかったという子どもたち。

商品の案内表示の釣り看板や、綺麗に並べられた商品、お店の人が書いたポップなどに買い物のしやすさがあると感じていました。

また、店員さんにたくさん質問もしました。働く人に注目してみると、今まで気づかなかった工夫や努力がよく分かったようです。

　今週の図工の時間は、工作「遊ぼうよ、パクパクさん」でした！

　色画用紙を横に4等分し、縦を2等分した後、真ん中に切れ目を入れることでパクパクする仕組みを作りました。

　ハサミの使い方もだいぶ上手になってきた1年生！

　パクパクの仕組みも丁寧に作ることができていました！

　パクパクさんのエサも作るなど、積極的に工作に取り組む1年生でした！

　1年生は、国語の授業の導入で「R作文」という作文ゲームをしました！

　ルールは簡単で、語尾を必ず「〜のでR。」と終わる文を使って作文を書くことです。

　子どもたちは嬉々として取り組んでいました。

　作り終わった後は、ペアで発表しましたが、笑いがたくさん起こりました。

　5分間でノート2ページ分も作文を書く子もいました！

　楽しく作文を書くという習慣が身につくように、「R作文」を適時やっていきたいと思います！

今回の学級閉鎖を機に、改めて、全員が学校に揃うことが当たり前ではない時代なのだということを感じました。

学校に来れる子どもも、事情があって家で学習する子も、同じように学習することができるように、授業のやり方を変えていく必要があると感じています。 

そこで、算数では、写真のように、授業の計画を子ども達に公開することにしました。

授業で取り組んだ内容は、ノート、黒板、教科書など、全て写真で記録をします。

1人ひとりの学習状況を把握することができます。

もちろん学校では、時間に限りがありますから、先生方のサポートで進むこともあります。

それぞれの進度で学習しながらも、ゴールは共有しているので、友達との協力もできます！

単元末テストの結果を基に、更に改善を重ねていきます！

先日の学級閉鎖の際に、子ども達とiPadを介して学習を進めていく中で、

課題に沿って、子ども自身で学習を進めていくことが、とても難しいことなのだということを改めて感じました。

そこで、普段から教室でも、遠隔でも通用する授業を考えていくことで、子ども自身で学習を進めていくことができるようにしたいと思いました。

早速、今日から始まる、国語のプラタナスの木の学習では、物語の学び方を身につけることを意識しながら授業をしていきました。

まずは、音読です。

これまでは、みんなで一斉に、読みを確認しながら練習を行っていましたが、音読のスキルも高まってきたので、

個々人で漢字の読みを確かめながら練習し、最後に、全員で一文交代読みをして、確かめることにしました。

学校では、せっかくみんな集まっているし、時間の縛りもあるので、友達と協力しながら、読みを確かめるようにしました。

こちらが声をかける前から、近くの友達に声をかけて、どんどん取り組んでいました。

一斉ですると1時間では終わらなかった初めての音読を、1時間で終えることができました。

次に言葉の意味調べです。

わからないことは自分で調べる、というので、自分で学ぶことの基本です。

国語辞典を引くのも、毎日練習してきたので、とても早くなってきています！

失敗を繰り返しながら、何度も挑戦することで、自分で学習を進めていく力をつけていってほしいと思います。

今日は通潤橋の今年最後の放水日でした。

自宅にいる4年生の子どもたちとzoomを繋いで、生中継しました！

実際に見ての迫力には敵いませんが、少しでも見学旅行気分が味わってもらえたらと思い、実施しました。

子どもたちだけでなく、保護者の方々も一緒に見学されて、楽しんでいただけました！

通潤橋は残念でしたが、楽しく学びのある見学旅行を計画したいと思います！

※橋の上のど真ん中にいるのが担任です！

　今回は、どんぐり先生をお招きして、どんぐり工作を行いました！

　また、大学生がボランティアとしてやってきました！

　子どもたちは楽しみながらどんぐりトトロを作ったり、どんぐり妖怪を作ったりしていました！

　どんぐり先生やボランティアの学生さん、先生方などのサポートを受けてどんぐり工作を仕上げていきました。

　最後は、みんなで記念撮影をしました！

　そしてなぜか撮影会を始める子どもたち（笑）

　別れを惜しんでいたようです。

　楽しい時間をたっぷりと過ごした子どもたちは、大満足でした！

　1年生は、今週から体育で「マット運動遊び」を行っています。

　今回は、レクレーションということで、マットで行う準備運動をたくさんしました！

　マットの上で、ごろごろ転がったり、

　最後に前まわりに挑戦してみたりと楽しく運動することができました！

　次回も楽しく運動する中で、技を身につけるように指導していきたいと思います。

今日から4年生は二日間のお休みです。

元気な子どもたちは、学校と同じリズムで家庭学習を頑張っています！

休み時間には、共有ノートを使って、チャットのように会話もしました！

明日はzoomを使って通潤橋の放水（今年最後）を生中継したいと思います！！

パソコンクラブでは、キャラクターを動かしながら、プログラミングソフトの使い方について学んできました。

今回は、これまで学んだことを活かして、信号機の自動化プログラムを組みました。

まずは、信号の動きを「赤→青→青点滅→赤…」と繰り返されることを確認しました。

うまくプログラムが組めると、本当の歩行者信号のように、機械が光るので、

子どもたちは機械の動きを確認しながら、プログラムを修正していました。

全校集会でたくさんの表彰がありました！

科学展、発明工夫展、版画展などの表彰でした！

20日に行われたつもりっ子まつりでは、スイミーの劇をしました。

それぞれの役に責任を持って取り組みました。

一生懸命練習し、本番は朝から

「おうちの人たちに見られるのは緊張するー！」と言いながらも笑顔いっぱいに発表することができました。

以前、津森小でALTをされていた先生とZoomで交流をしました！

前もって考えていた質問だけでなく、話を聞きながら色々な質問をしました。

子どもたちは、家の大きさや晩御飯のメニューなどのアメリカの生活、

今アメリカは夜だということ、先生がアメリカで美術の先生をされていることなどに驚いていました！

　1年生は、現在、生活科の授業で、秋のおもちゃを作っています．

　保育園児を誘って、秋のおもちゃ祭りを開催するために、各グループに分かれておもちゃの準備をしています．

　子どもたちはやる気満々でおもちゃを作っています．

　魚釣りの魚を作っています！

　魚釣りの本体を黙々と作っております．毛糸にオナモミの実を丁寧に付けています．

　こちらはどんぐり迷路を作っています！

　こちらは、段ボールで巨大なコースを作っています！

　それぞれのグループでこつこつとおもちゃを作っていました．子どもたちの集中力がすごいです．

　中には、景品を作るグループも出てきており、自分たちで率先して工夫しながら活動している所があって素晴らしいなと感心しました．

　1年生の成長が見られる場面でした！

　完成がとても楽しみです！

以前の読み聞かせの際に、前に来ても良いよって言われたら

みんな来てくれた方がボランティアさんは嬉しいはず。

とみんなで確認しました。

それから毎回、

前に来ていいよ、と言われたときは、

みんなで前に出るようにしています！

前で聞くと、楽しくなって、結局前のめりになっています！

に

みんながわかるできる算数授業を目指して、新たな学習方法に挑戦しています。

今回取り入れたのは、レッスンタイムと練習タイムのハイブリット授業です。

レッスンタイムでは、教科書の課題についてみんなで考え、単元の学習で注目するポイントや用語について学びます。

今回の単元では、レッスンタイムが3時間。

直線の交わり方や学び方に注目して考え、互いの考えを交流し、最後に垂直や平行という用語について、学習しました。

来週からは、教科書の練習問題に取り組む練習タイムです！

練習タイムの進度は一人ひとり違います。（ただし、教科書の練習問題は必ずクリアする約束です）

練習タイムにじっくり取り組むもよし、練習タイムを早くクリアして、自学タイムに進むのもよし、です。

以前から取り組んでいる自由進度学習に似ています。子どもたちはこの時間が大好きです！

写真は平行な直線の書き方の動画を撮影して保存しているところです。（今後は僕が動画データを送るようにしようと思いますが、、、）

練習タイムや自学タイムでは、レッスンタイムで学んだ算数の見方・考え方（例：直線の交わり方に注目する）を使って問題を解いていくことが大切です！

そのため、学習したことは、教科書の記述や自分のノート、黒板の板書や図形の書き方の動画まで、全てiPadに保存しておき、いつでも振り返れるようにしています。

今回の単元で、子どもたちの学びがどう変わるのか、テストなどの結果にどう現れるのか、検証、改善していきます。

子どもたちはとても意欲的に頑張っています！

4年生の発表内容は、

・いつも帰りにみんなで歌っている手話歌から一曲

・コミュニケーション学習で教わった、写真劇

・みんなで合奏

の3本立てです！

お楽しみに！

※写真はありません。

今日は、上益城郡教育事務所の先生に、外国語の授業を参観していただきました。

授業後のご指導の際に、子どもたちの様子をたくさん褒めていただきました！

・みんな英語の授業に楽しそうに参加していた。

・ジェスチャーでいろんな動きをしていて驚いた。

・話す声が大きくて素晴らしい。

・ペア活動の時に、誰とでもペアになっていて、暖かい気持ちになった。

・話を聞く時は、iPadから手を話して、先生の方を向いていた。

・こんなところが分からない、と言える雰囲気ができていた。

等々、子どもたちの様子をたくさん褒めていただきました！

　今週の木曜日に、上益城郡教科等研究会による生活科の研究授業を行いました。

　益城地区、御船地区、甲佐地区、山都地区からたくさんの先生方が参観に来られました。

　「秋のおもちゃのサンプルを使って遊ぶという体験を通して、秋のおもちゃ祭りに向けて自分が作りたいおもちゃを考える。」というねらいのもとで授業を進めていきました。

　導入では、子どもたちは、秋のおもちゃを使って楽しく遊ぶことで体験的に学びを深めていきます。

　そして、どんなおもちゃを作りたいのか理由も含めてワークシートに自分の考えを書いていきました。

　自分の考えを書いた後は、セルフトークをして伝えるための練習をします。

　そして、ワークシートに書いた考えを写真に撮り、ロイロノートの提出箱に提出してみんなの考えを共有する時間を取りました。参観された先生方は、子どもたちのタブレットを使いこなす姿を見て驚かれていました。

　ペアトークをした後は、全体発表に移ります。

　どんどん自分の意見を発表していく子どもたち。

　あっという間に子どもたちの考えで板書が埋め尽くされました。

　その後に、どの意見が良いか発問し、考えをブラッシュアップする時間を取りました。

　ある子の発見から、どういう視点でおもちゃづくりをしていけばいいのかを共有化していくことで、全員参加の授業を目指しました。

　めあても、考えも、まとめも、全部子どもたちの言葉で創りました。

　振り返りシートも、びっしりと書き込む子どもたち。

　時間になり、授業終了を告げると、子どもたちから「まだ授業がしたいです！終わらないでください！」「先生、あと5分！」などの声が上がり、参観者の先生方は、子どもたちのやる気の高さに感心していました！

　子どもたちがいきいきと楽しむ姿が見られて、授業をして本当に良かったと思います！

【参観された先生方の感想】

・本日は、とても素敵な授業をありがとうございました。にぎやかな中にもきちんと授業を進められていて、大変勉強になりました。事前におもちゃを準備されていて、子どもたちは具体的なイメージを持っておもちゃを選ぶことができていたことを感じました。先生の子どもたちへの言葉かけや接し方も大変学びになりました。子どもたちの笑顔がいっぱいで、見ていてとても楽しい気持ちになりました。

・1年生の子どもたちの素直な気持ち、考えを授業に生かされていて、とても楽しい授業でした。おもちゃで遊んでいた時、楽しいという気持ちだけなのかと思ったら、おもちゃを選んだ理由で、園児にも楽しめるようにと書いている子がいたので、すごいなと感じました。自分も園児も楽しいと思えるおもちゃが作れそうですね！

・先生の授業を見て、何より先生とクラスの子どもたちの雰囲気がいいなと思いました。子どもたちが安心して発言できる学級経営をされているなと感じました。単元のゴールもしっかり子どもたちと共有できていたので、めあてに再度戻らずとも、「園児と…」「一緒に楽しめる」「難しくない」など、しっかりと自分の考えを持てていたのではないかと思いました。とても楽しい授業でした！

昭和２４年１１月５日、日奈久沖で津森小修学旅行生が乗った船が転覆し、６年児童と引率職員、学校医の計２４名が亡くなるという痛ましい事故が起きました。その事故を語り継ぎ、教訓にして、命の大切について考えいくために、津森小では毎年１１月５日にいのちの日学校集会を行っています。今年は、１１月５日が土曜日だったため、１１月４日に実施しました。集会には、同窓生の方に来ていただき、当時のことを話していただきました。

今やハロウィンは、仮装をして、お菓子を食べるイベントとして、子ども達にとっても身近なものとなっています。

外国の文化を知ることは、外国語活動の目的の一つでもあります

そこで、そもそも、ハロウィンとは、どのような行事なのか学習しました！

更に、簡単な仮装マント作りをしました。

ただし、作り方を配布して、あとは自分たちで！

説明書を自分で読む、というのは生活の中でよくあることですが、学校では、つい先生が教えてしまいがちです。

同じ作り方を見ているはずなのに、一人ひとり違うマントになっています。

こうやって、個性を出せるところが、この子達の素敵なところです！

子ども達の自ら学ぶ力を育てるために、授業が共同的な学びの場となることを目指しています。

わからないところを教えあったり、課題に対する考えを交流したりしています。

ダンス部はこれまでに、たくさんのイベントを開催してくれています。

失敗と改善を繰り返して、より良いイベントになるように工夫をしています！

今回は、見ているみんなにもより楽しんでほしい、と言うことで、手拍子をお願いしたり、一緒に踊れるように動画を映したりしていました。

更に、司会が話すことを文字でも提示していました。

誰にでも優しいユニバーサルデザインに、自然となっていますね！

　1年生は、今週の生活科の授業で、熊本市東区にある「香りの森」へ秋の木の実や葉っぱを探しに出かけました！

　今回も、ワンピース号に乗れるということで、子どもたちは大喜びしていました。

　香りの森まで20分ほどで着きました。

　着くと、早速、大きなどんぐりがゴロゴロ落ちていました！

　「先生！帽子をかぶったどんぐりがありましたー！」と笑顔で報告にくる子どもたち！

　その後も、散策する中で、たくさんの秋の葉っぱがありました。

　葉っぱのシャワーをして遊ぶ子どもたち！

　その後もたくさんの木の実や葉っぱを拾うことができました。

　大満足の秋の実や葉っぱの収集でした！

　これから、これらの素材を使って、秋のおもちゃを作っていきたいと思います！

３年生が６月に植えた大豆がぐんぐん成長し、枝豆になりました。

大豆って枝豆になるんだ！と驚く子どもたち。全く色が違うのに、とても不思議だなあ・・・と感じていたようです。

早速、大きく育った枝豆を収穫しました。

集中して、とても丁寧に収穫しています。

たくさんの枝豆を片手に、嬉しそうな子どもたちでした。

次の日、とても美味しかった！と話してくれました。

現在、国語では「すがたをかえる大豆」の学習をしています。大豆は枝豆になるだけでなく、いろいろな食品に変化することを、わくわくしながら学習しているところです。実際に枝豆を収穫したことで、より学びが深まりますね！

　1年生は、算数の授業で「形遊び」をしています。

　丸い形や四角い形、三角の形、サイコロの形などの積み木を使って、班で共同制作をしました！

　また、別の時間には図形の積み木を使って、個人でイラスト作成をしました。

　子どもたちは、単元を通して夢中になって形遊びに没頭しました。

　形遊びを通して、立体図形についての理解の基礎となる感覚を豊かにすることができた子どもたちの姿がありました！

　この学習をきっかけに、立体図形の形に着目して特徴や機能を捉えたり、構成や分解を考えたりする力を養い、それらを日常生活に活用する態度を養っていきたいと考えています。

前回の脳トレクイズも面白かったのですが、今回は間違い探しクイズでした！

色々なジャンルができて面白いです。

更に今回は全員に欲しい折り紙を聞いて、作ってきてくれました！

「先生、全員の希望を聞きたいので、提出箱作ってください！」と、すっかり私はお手伝い係。うれしいですね～！！

子どもが主体、教師はサポート、これからの教育の理想形だと思っています。

人を喜ばせたり、楽しませたりすることで、自分たちも楽しんでいるクイズ部の姿に、他の部も学ぶところが多いと思います！

　1年生は、図工の時間で初めて絵の具道具を使いました！

　まずは、絵の具道具の使い方から一つ一つ説明していきました。

　子どもたちは、担任の説明や指示をよく聞いており、全員が丁寧に絵の具道具を準備することができていました！

　早速、自分が好きな色の絵の具をパレットに出しました。子どもたちは、好きな色の絵の具を小指の第一関節くらいの大きさで慎重に入れていきました。

　次に、筆に水を染み込ませ、パレットの広い部屋に絵の具を500円玉くらいの大きさにします。

　そして、早速絵の具で色を塗っていきました！

　子どもたちは、「わぁ！」と驚きながら色を塗っていきます。新鮮な驚きの声が教室に響いていました。

今日の読み聞かせは、絵本ではなく、小説の朗読でした！

４年生も後半、どんな風になるのかな、と思いました。

今日の本は「ひねくれ昔話」という訳書です。

よく知っている「赤ずきん」や「白雪姫」とは、一味、、、五味ぐらい違うお話になっていました。

子どもたちは、とても面白がって聞いていました！

持久走大会本番

順位ではなくタイム！

と言い続けてきました。

自分の目標タイムと同じタイムを狙って頑張りました！

たくさんの応援に頑張って、目標タイムを遥かに上回るタイムの子達もいました！

そしてなんと、

誤差1秒で走ったお子さんもいました！

みんな一生懸命頑張りました！

国語の学習で、「相談に乗る」学習をしています。

今日は、担任の悩み「ランニングが続かない」について

アドバイスをもらいました。

グループでたくさん意見を出してくれました。

こんなに一生懸命考えてくれるなんて‥‥と感動しました！

これからは、話題設定、話し合いの進め方等を学習して

ひとりひとりの悩みについて話し合いをしていきます。

自分のことについて話したり友だちの話を聞いたりすること、

友だちにアドバイスをもらったりアドバイスしたりすることは

これからも大切になってくると思うので、しっかり力をつけていきたいと思います！

 

 

先週、ALTのリース先生と一緒にお勉強をしました。

今回は、「色」を英語で教えてもらいました。

そして、キーワードゲーム、フルーツバスケットをしました。

短い時間でしたが、楽しく活動することができました。

キーワードゲームは、キーワードを一つ決めます。ペアの真ん中に消しゴムを置き、リース先生がキーワードを言ったら消しゴムを取ります。先に消しゴムを取った方の勝ちです！

フルーツバスケットは大盛り上がりでした。

　今週月曜日の1時間目に、学級ゲームを行いました！

　主にコミュニケーションゲームと言葉遊びをしました。

　コミュニケーションゲームでは、「休日にしたこと」をお題として、自由に立ち歩きながら、友だちとおしゃべりをしました。

　それぞれお互いの休日の過ごし方を楽しく話していきました！

　次に、言葉あそびゲームをしました！

　お題に沿った言葉を集めるゲームをしましたが、班のメンバーで考える時間が楽しかったようです！

　月曜日の最初の授業で、こうして友だちとおしゃべりをする時間は心の暖機運転になるのだと考えています。

　子どもたち同士のつながりを作ることを日々の授業でも大切にしていきたいと思います。

社会科では、「熊本県の伝統文化」について調べる学習をしています。

教科書では、山都町の清和文楽が取り上げられています。

11月30日の見学旅行に向けて、清和文楽について調べています。

社会科に限らず、何かを調べる時には、まず、情報を集めます。（情報収集）

情報収集の際に大切なことは、

・たくさんの情報を集めること。

・自分の言葉で簡単にまとめること。

です。

今回は、調べたことをiPadを使ってまとめるようにしました。

写す時間の短縮や資料とメモをひとまとめにでき、より多くのことを調べることができます。

教科書や辞書など、色々な媒体で調べたことも一つにまとめられます。

教科書の一部を写真にとり、線を引いて、わかったことをカードにまとめます。

同じ資料を複数コピーして、別の文章からわかったことをそれぞれまとめることもできます！

みんなで集めた資料を素早く共有することができます。

今回は共有ノートを使って、全員で資料の分類をしました。

これから、集めた資料を確認しながら、清和文楽についてまとめていきます！

遅くなりましたが、5年生の皆さん、集団宿泊教室よくがんばりました！

集団宿泊から帰ってきてからも自分たちで進んで学習や生活を送っています。

これからの５年生の活躍にご期待ください。

集団宿泊教室２日目

ペーロン漕艇や日奈久慰霊など、この宿泊教室のメインの活動がありました。

みんな最後まで元気に頑張りました。

毎週金曜日は、みんなで遊ぶ日です。

今日もドッチビーボールをして、みんなで笑い・みんなで楽しみました。

1日目

水俣病資料館、環境センターを見学して、芦北青少年の家に到着しました。

　今週は、初めてALTのリース先生が、1年生の授業参加してくれました！

　子どもたちは大喜びでリース先生を迎えました！

　まずは、子どもたちからリース先生へ大量の質問タイム（笑）

　リース先生も日本語が4月より上達しているのでビックリしました！

　ちなみに、好きなアニメは幽遊白書だそうです！

　次は、英語のセブンステップスの歌で盛り上がりました！

　そしてフルーツバスケット！

　みんなで大盛り上がりでした！

　そして最後に椅子取りゲーム！

　あっという間に授業が終了しました。

　子どもたちからは「楽しかった！！」という声がたくさん聞こえました。

　リース先生も盛り上げてくれて、ありがとうございました！！

　1年生は、生活科で「自分でできることをしよう」の単元に入っています。

　普段、自分たちが家庭でどんなことをしているのか思い出し、発表してもらいました。

　そして、家族の人たちが家でどんな仕事をしているのかを予想させ、週末にインタビューをしてもらいました。

　今週の授業では、インタビューした結果を、班の友だちに発表しました。

　班での発表の後は、全体発表でたくさんの気づきを発表してくれた子どもたちでした！

　次回は、自分たちでできることを考えてもらい、計画していきたいと思います！