英語の時間に外国から来たものを調べて、英語で紹介するクイズをつくりました！

6年生同士では、答えも分かっているので、子ども達の希望で、5年生に出すことにしました！

5年生の子達からは、勉強になった、楽しかったと感想をもらいました。

6年生は頑張った成果を出せて達成感を得ると同時に、次回に向けた反省点も出ました。

次の単元にも活かしていきます！

9月18日（水）3年生で国語の研究授業がありました。

へんとつくりを組み合わせて漢字を作ってみよう。

漢字の「漢」が「さんずい」なのは、漢字を書くとき習字で水を使っていたからだと思います。

算数の「算」の漢字が「たけかんむり」なのは、昔は算数で、竹のものさしを使っていたからだと思います。

なるほど・・・・

9月18日（水）1年生で算数の研修授業がありました。

「

「何時でしょう？当てみて！！」

「4時！！」

「正解！！！」

「これも時計ですか？１や２の数字がないよ。」

「これも、時計です！！」

ちょどうどの時刻が読めるようになったね。

給食を食べて、昼休みに遊んだ後は掃除の時間です。

集中して掃除を頑張っている子が増えてきています

。

22日（月）の献立

『麦ごはん・かきたま汁・チキンナゲット・大豆の磯煮・牛乳』です。

24日（水）の献立

『麦ごはん・さつま汁・さばのカレーしょうゆ漬け・野菜の梅マヨあえ・牛乳』です。

　5年生は、国語の授業で新聞について学んでいます。

　リード文や見出しといった、新聞のパーツをまずは覚えるようにしました。

　そして、短期記憶をした後にペアで出題し合いました。

　その時に、「ナイス！」とリアクションしたり、笑顔でクイズを出したりする子がいました。

　表情豊かに学習活動に取り組む子どもたちの姿は、見ていてとても微笑ましいです。

18日（木）の献立

『カットまるパン・ラビオリスープ・ホキフライ・豆とベビーリ－フのサラダ・牛乳』です。

19日（金）の献立

『麦ごはん・五目肉じゃが・春雨の酢の物・一食のり・牛乳』です。

　月曜日に、久しぶりに外で体育を実施しました。

　とても涼しくて、快適な温度で運動を楽しむことができました。

　最初は、ずっとやりたかった鬼ごっこをしました。

　次にジャベボールを使って投力を高めるための運動をしました。

　メインは、走り幅跳び。今年に入って初めての走り幅跳び。

　まずは、記録を取りました。

　今日の記録を次々に更新していくように、授業で助走や跳ぶ時のフォームを改善していきたいと思います。

国語では、いくつかの問いを設定することで、繰り返し文章を読むことで、読みを深めていきます。

今回のやまなしの学習では、そこに加えて、作者の生い立ちや性格、考え方などの情報を得て、同じ問いについても、繰り返し考えていきます。

子どもたちは、宮澤賢治についての情報を得る度に、同じ問いに対しても、色んな考えを持っていました。

話し合いの中で、少し飛躍した考え出ることがありますが、その時は、文章の記述に立ち返って考えるようにしています！

「不正解はあるけど、正解は一つではない」を合言葉に読みを深めていきました。

走り高跳びの記録会をしました！

本当の陸上の記録会のように、1人ずつ記録をとっていきました。

緊張して練習通りに跳べない子もいましたが、いい経験にもなったと思います。

今日は、朝から木山中学校の生徒たちが挨拶運動に来てくれました。津森小の先輩たちの挨拶に少し圧倒されながらも、挨拶を交わし合う微笑ましい姿が見られていました。挨拶運動後に、中学生が一緒に遊んでくれて子どもたちも大喜び。木山中の皆さん、また、来月、会うのを楽しみにしています。

２学期に入っても、毎日、厳しい暑さが続いています。昨日は、昼過ぎまで曇り空。久しぶりに（２学期、はじめて）、昼休みの外遊びができました。たくさんの子どもたちが運動場に出てきて、思い思いの遊びを楽しんでいました。

17日（水）の献立

『麦ごはん・具だくさんみそ汁・青のりししゃも・マカロニサラダ・牛乳』です。

　5年生では、書写の授業でボランティアの先生をお呼びしました。

　書写ボランティアの先生は、昨年度からもお世話になっており、子どもたちも久しぶりの再会を喜んでいました。

　今回も励ましの言葉をかけながら子どもたちに指導をして頂きました。

　書写の授業で何度もお世話になっているボランティアの先生、本当に感謝です。

　これからの書写授業でもお世話になります！

12日（金）の献立

『麦ごはん・キムチ豚汁・牛肉コロッケ・炒り大豆のサラダ・牛乳』です。

16日（火）の献立

『麦ごはん・チキンカレー・小松菜と卵のサラダ・牛乳』です。

　今週の総合的な学習の時間では、熊本県庁から外部講師をお呼びして、水の環境学習をしました。

　世界の中で海水と淡水の割合は、海水約97.5％、淡水約2.5％であり、その内で人間が利用しやすい水はわずか約1.2％です。

　この事実に驚く子どもたち。

　熊本市の水は、2013年に「世界水の日」の国際式典にて、最優秀賞を受賞したことを知りました。

　改めて、熊本の水は世界的にも恵まれていることがわかり、地下水保全もみんなが考えていく必要があるテーマだとわかりました。

　まずは、環境委員会が中心となって進めている節水を、みんなでがんばっていきたいと思います。

10日（水）の献立

『麦ごはん・けんちん汁・さばのゴマ焼き・ゴーヤと卵のサラダ・牛乳』です。

11日（木）の献立

『コッペパン・厚揚げのミートソース・こんにゃくのサラダ・いりことアーモンド・牛乳』です。

　5年生は、道徳の授業で「お母さんへの手紙」を学習しました。

　この学習では、「ささえあう命」について考える時間にしました。

　教材文にじっくりと向き合い、考える。

　そんなしっとりとした時間が流れました。

　全員が自分の考えを明確にもつことができ、命の尊さに気づくことができました。

　道徳では、「共感」を大切にしています。今回も共感したことをもとに、自分が考えたことを発表することで考えを深めることができました。

　5年生は、図工の授業で「くるくる回して」を学習しています。

　子どもたちと「形や色、動く仕組みづくりを工夫する」という本時のめあてを確認してから、作品イメージ図を作り、創作に取り掛かりました。

　班学習でおしゃべりも楽しみながら創作する子どもたち。

　時々、お互いの作品を見せ合っては、褒めるなど温かい関わり合いができていました。

 5年生は、現在、外国語でUNIT4を学習しています。

山本先生と一緒に元気よく発音練習をたっぷりとしています。

テンポよく、リズムに合わせてチャンツなどを練習し、言い方もセルフトークでじっくりいう練習をしていく中で自信をつけていく子どもたちでした。

最後は、みんなの前で挙手をして前に出た児童が堂々と発表することができました。

これからも、いろんな場面でチャレンジ精神を大切にしてほしいと思います。