今日は、交通教室でした。

私は、寿覚院まえの見通しの悪い交差点で子どもたちへの声かけでした。

「見通しが悪い交差点だから、どうしたらいい？」

「右、左、右」安全確認をして通り過ぎていきました。

自転車は、便利で、行動範囲も広くなる道具ですが、危険やリスクもつきまといます。

自分の身と安全を守る。相手の身と安全を守る。これが大切ですね。

交通指導員の皆様にも大変お世話になりました。

さて、1年生教室には、ステキな似顔絵が。「校長先生、これ」と指さして教えてくれました。

そんな1年生の集中力がすごいです。今日も花丸をいっぱいもらっていました。

「花丸、いっぱいもらいました」と笑顔で見せてくれました。

たんぽぽ学級でも、丸をもらって笑顔があふれていました。

集中して取り組む姿が、とてもすてきでした。

3年生は、算数。「かけ算九九を使って」。

その導入として、的当てゲームです。

6年生が全国学力学習状況調査で静かに頑張っていたので、それに合わせ、気を遣って声を抑えながら盛り上がる3年生がステキでした。すばらしいミドルリーダーの姿をみました。

今日の給食はこれ。チキンチキンゴボウ。なにか、リズム感あるネーミングですね。そしてすいとんじる。

おいしくいただきました。

4時間目、給食の検食をしていると、外から大歓声が！

「がんばれー」「がんばれー」

３・４年生が赤白対抗でリレーを行っています。その前にはバトンパスの練習も行っていたようです。

赤組も白組も大接戦で、大盛り上がり。思わず外に出て「パチリ」。

終わった後も、リレーやバトンパスの仕方など感想を話してくれました。

そんな3年生は算数の学習「億をこえた数」について学びます。

位表に書き込む先生のペン先をじっくり凝視！「あ！」などいい反応です。

1年生は「かず１０までの数」についての学習中でした。

例えば、「３」は白丸を３つ塗って、３を書く練習。丁寧にかいて、いっぱい花丸をもらって笑顔があふれていました。

6年生は、算数「対象な図形」です。グループで共通の課題に取り組んでいきます。ちょうど「M」の線対称な変や点についてグループ内で学び合い中でした。

悩んだところは、みんなで考えて解決。一人の疑問が全体で共有して、みんなで「納得」。

2年生は、国語「ふきのとう」の学習中。音読の際に声を小さく読んだのはなぜ？みんなで考えます。

文章から読み取ったり、感じたりしたことを共有していきます。

5年生は、自分の名前を使って作文づくり。たとえば、「き」「ば」だったら、「きくばり上手で」「バカンス大好き」など思い思いに書きながら、思い付かなかったら地球儀なども見てひねり出します。

3年生は「最高の一日」という、自分の最高の一日をノートに書いて交流します。

なかなか楽しそうなことがいっぱい！そんな毎日楽しそうだなあ！！わくわくしますよね。

さて、今日の給食はこれ。セルフバーガーにミネストローネ、シーザーサラダです。おいしくいただきました。

今日は、朝、通勤するときは昨日の続きのような雨。しかし、坂瀬川付近から富岡の方を見ると虹がきれいに出ていました。「今日は、何かいいことがありそうです。」

今日は、１，２年生が交通教室と兼ねて、熊本丸の出航式に参加の予定でした。登校の際は１・２年生もとても楽しみに話してくれました。しかし、式典はマリン校舎の体育館での実施となったため、１・２年生は交通教室を実施し、私だけが参加させていただきました。出航の際は青空が広がり、２週間の航海へ出発しました。この青空が前途を祝している気がしました。

さて、授業の様子を少し。６年生の外国語科の授業です。英語専科の先生が行ってくださいます。

まずは、世界の国の挨拶を知ります。

中国は「ニイ　ハオ」、インドは「ナマステー」、ギリシャは「カリメラ」、スペインは「ブエノス　ディアス」・・・・・。

マッチングゲームの始まりです。一人３枚国のカードをもって、出会った人ともっている国のカードで挨拶をします。同じ挨拶だったらじゃんけんで、勝ったらカードをもらう。とっても盛り上がっていました。

２年生は、１年生と行う学校探検の準備中です。一人何枚も担当しているので、てきぱき集中して作成していました。

２階の教室は、すべて５時間目は図工の学習中でした。

３，４年生は、自分の顔を描いていました。その際にパレットの使い方、絵の具を置く場所、肌の色の作り方など学びながら、そして確かめながら一緒に描いていました。

５年生は、混色に気を付けながら、「自分のお気に入り」について描いていました。

さあ、どんな絵に仕上がったでしょうか？

昼休みは完全に青空が広がり、たくさんの子どもたちが外で駆け回る姿を見て、見ていた私が元気をもらいました。

最後に今日の給食はこれです。のっぺい汁、白身魚の甘酢あんかけ、ちくわときゅうりのあえものがおかずでした。今日もおいしくいただきました。

今日は、朝から強風と雨。

金曜日のあの天気のよさが嘘みたい。まずはそのその天気に恵まれた遠足の様子からお知らせします。

歩いて、富岡城に向かいます。私も歩きながら、「ああ、〇〇さんちだ、家庭訪問でお伺いさせてもらったなあ」など思い出しながら子どもたちと一緒に歩かせてもらいました。

富岡城は、津波等の避難の際の第3避難所になっています。今回の遠足はその確認でもあります。

赤い鳥居の階段を上ると、石垣が見えてきました。鳥居には奉納された方や企業のお名前、制作者ののお名前なども書いてあり、興味深く眺めさせていただきました。

4年生の子どもたちが、「ねこの話」「袋池の話」「家の場所の話」などたくさん話してくれました。

桜の花も、だいぶ葉桜になっていましたが、まだまだ残っていました。最後の花見日和です。

3年生のみなさんは、桜の木の下でおいしいお弁当タイムです。

4年生のみなさんは木陰に陣取ってお弁当タイム。

2年生のみなさんは、みんなで輪になってお弁当タイムです。

５年生のみなさんは、きれいな白壁の長塀の前でお弁当タイム。

1年生と6年生は一緒にお弁当タイムです。子どもたちから「おやつの値段も上がっているんですよ」「ぼく、１円しか余らないように買いました」などそれぞれのおやつを買うときの工夫も教えてもらいました。

眺めもとってもステキな富岡城。そんなステキなスチュエーションで

とっても笑顔あふれる時間を過ごさせてもらいました。

今日の様子から少し。今日は身体・体位測定でした。

これから必要な場合は、結果をお知らせしますので、ご理解ご協力をお願いします。

授業の様子です。２年生は入っていったら、いつも集中力がすごい。先生との言葉のやり取りもしっかりしています。「すてきだね」とつぶやくと、「ありがとうございます」という返しが・・・・更にすてきです。

５年生は国語の漢字ドリルの使い方について解説中です。

３年生は理科の学習。活発に教科書のイラストから考えたことを意見を出し合い、考えを深めていました。

４年生は算数の時間。億を超える数字について学習中です。最近ニュースでも税金の話で「兆」という単位がよく出ますよね。

最後に今日の給食です。千草焼、五目きんぴら、春キャベツの味噌汁でした。おいしくいただきました。

R70411　今日は、地区児童会、1年生の歓迎会、地震津波避難訓練、そして歓迎遠足と盛りだくさんの一日。

空は快晴です。1年生歓迎会、地震津波避難訓練についてご紹介します。後半の歓迎遠足は月曜日にお知らせしますね。

体育館に集まって、1年生をお迎えする会です。6年生がしっかり企画してくれていました。

1年生インタビューです。みんな大きな声で、自分の名前、好きな食べ物を紹介してくれました。

５年生のみなさんが歓迎とみおかクイズを用意してくれていました。

「Q　富岡小学校は何年前にできた？」

「Q　富岡小学校の初代校長先生の名前は？」

「Q　1年生の担任の先生の好きなフルーツは？」

ありがとうございます。5年生のみなさんのリーダーとして頑張りたいという気持ちが伝わってきました。

さて、ゲームの時間。「かもつれっしゃ」で大盛り上がりです。

２回行いましたが、それぞれのじゃんけんチャンピオンです。異学年混じり合ってとてもステキな時間となりました。

6年生がしっかり企画してくれていて、スムーズな運営。さすがです。リーダーとしての自覚も行動力もありとても頼もしく感じました。6年生のみなさん、ありがとうございました。とても楽しかったです。

歓迎遠足は、目的地が第3避難所でもある富岡城ですので、地震津波訓練もかねて、第1避難場所のあこうの木もふくめて場所とルートの確認を行いました。

大切なのは、しっかり放送などの情報を聞き取り、理解して動くということですね。

後半は、月曜日にお知らせしますね。

今日は、本格的な授業が始まり。その様子を少し紹介します。

6年生は、国語の学習。「詩を味わおう」

詩をどう楽しむか！味わうか！を学級ソングを使って深掘りしていきます。

歌詞のよい点、歌詞の気にある点を話し合います。

2年生は、この集中力。すごい。

その字が丁寧なこと！思わず「すてき！」とつぶやいてしまいました。

4年生は、国語の学習の導入。教科書にはそれぞれの学年で名前が付いています。

4年生の教科書は「かがやき」です。「かがやき」と言う言葉からイメージする言葉をどんどん出し合います。

「ダイヤ」「きれい」「光っている」「反射」・・・・・たくさん出ていました。そのイメージを大切に「ことばのかがやき」をしっかり身に付けて、自分のものとしていってください。

たんぽぽ学級では、学級目標をきめていました。話合いの様子を少し見せてもらいました。

自分たちが頑張って、しっかり学んで「かっこいい」自分になりたい。

相手意識を大切にして「友達と助け合って」いきたい。そんな思いがあふれていました。

なにか聴いていて心があたたかくなりました。

5年生では、宿題の確認中。友達とも確認し合いながら、「ああ、そうなんだ」などの声が出ていました。

この確認しながら、いたるところで、「ああ！」と思うつぶやきがすてきです。

3年生は理科の学習です。理科室の使い方の注意事項です。そうか、3年生から理科が始まるので、とってもわくわくしている様子が伝わってきました。

最後は1年生の様子。自分の名前を書きます。

そうそう、今日は初めての給食でもありました。「いただきます」のときに1年生教室をのぞかせてもらったのですが、牛乳パックもうまく開けられました。

ということで、今日の給食はこれ。

お祝いクレープがついています。

あとは、ゴボウサラダ、照り焼きチキン、味噌汁でした。初めての給食。味はどうだったかな？

明日は、遠足。しっかり晴れますように！！

今日は入学式。ご入学おめでとうございます。

来賓のみなさんも「天気がよくてよかったね。よか入学式になるばい」とみなさんにお声かけいただきました。ありがとうございました。

本当に天気がよくて、そして花いっぱいの中、笑顔いっぱいの中での入学式でした。

まずは、教室の様子。昨日準備を高学年を中心に頑張ってくれました。整然として凜とした朝の様子です。

何かわくわく感が素敵な感覚でした。

さて、いよいよ入学式です。♪さんぽ♪の音楽に合わせて入場です。新入学児童の10名のみなさんも、保護者のみなさんも、在校生のみなさんも、そして来賓のみなさんも笑顔があふれていました。

氏名点呼もとっても上手に「はい！」の返事ができました。花丸でした！！新しい教科書を一人一人に手渡ししました。「ありがとうございます」の返事も花丸でした。

本年度から苓北町の全入学児童に対して社会福祉法人　啓仁会様から体育服一式を贈呈していただきました。

富岡小で4小学校を代表しまして、贈呈式を執り行いました。ありがとうございました。

2年生が歓迎の言葉をしっかり、はっきり、大きな声で発表してくれました。

1年生の頃から練習をしてきたんだろうな、ばっちりでしたよ。

2年生が歓迎の言葉で使った絵を紹介します。とっても思いがこもっています。

その１年生を思う気持ちが、しっかり伝わってきました。

初めての学級活動。明日から学校で待っています。一緒にわくわく　どきどきしながら、瞳きらきら　心ぴかぴかな富っ子になっていきましょう。

今日の給食はこれ。

ミルクパン、トマトオムレツ、ほうれんそうとひじきのサラダ、ラビオリスープでした。

おいしくいただきました。

今日から令和7年度のスタートです。子どもたちと一緒に、笑顔あふれる富岡小学校をつくっていきたいと思います。

さて、春休み明け子どもたちの様子は「どうかな？」と心配していたのですが、とっても明るい挨拶をして登校する子どもたちを見て、とてもわくわくしたところでした。

今日は新しい出会いのあるすてきな一日ですね。その新しい出会いについて紹介します。

さて、まずは就任式です。6名の先生方が新たに富岡小学校に就任しました。

よろしくお願いします。

学級開きの様子の様子も少しだけ紹介します。

たんぽぽ学級では、新しい教科書の確認中です。新しい教科書とも新しい出会いですね。

各学級では、新しい担任とどんな学級にしていきたいかを話し合いました。それぞれの笑顔が学級にあふれていました。

2年生です。

3年生です。

4年生です。

5年生です。

学校の新しいリーダーとして、式の準備からいろんな気配りを早速してくれた6年生のみなさんです。

学校は、明日の入学式に向けて、準備が進んでいます。

さあ、「富岡丸」の新たな出航です。このHPのご視聴もよろしくお願いします。

最後に今日の給食はこれ。

麻婆豆腐、海藻サラダ、餃子でした。おいしくいただきました。

3月7日（金）

６年生の卒業まで１０日あまりとなったこの日、お別れ集会と遠足が行われました。まずは、ホールでお別れ集会。進行も次の富小のリーダーとなる５年生によって行われます。

１年生から順に、６年生への感謝の気持ちを込めて出し物を披露していきます。１年生は、笑いの要素たっぷりの出し物で上級生を楽しませていました。しかし、最後は入学当初から一番お世話になった６年生に感謝の言葉を伝えました。

２年生は、替え歌にして感謝の気持ちを伝えます。

３年生は、「やさしい６年生」「かっこいい６年生」をコミカルなダンスで表現しながら伝えました。

４年生は、担任の先生の名前と６年生と言う言葉を使って、あいうえお作文形式で感謝の言葉を発表しました。

５年生は、６年生の姿を寸劇で表現したあと、手話つきの替え歌で思いを伝えました。

最後は、６年生の出し物です。６年生は、おなじみの「６年ジャー」が登場し、きついときも下級生がいたから頑張れたことを寸劇で表現しました。そして、各学年に向けて感謝の言葉とメッセージを贈りました。

今年のお別れ集会も、笑いあり、感動の涙ありの温かく素敵な時間となりました。閉会の言葉のあと、遠足担当の先生から諸注意があり、いよいよ四季咲岬公園に出発です。

今年の遠足も、昨年と同じように今年１年掃除や行事などで一緒に活動してきたかなた班（縦割り班）で、５つのチェックポイントでクイズやゲームを楽しみながら目的地に向かいます。チェックポイント担当の先生方も一足先にポイント地点に向かい子供たちがやってくるのを待ちます。

まず、第１チェックポイントは四季咲ホテル前。６年生に関するクイズを１～５年生が話し合って答えを出します。６年生はクイズには参加できないので、下級生の子供たちは６年生の表情を観察しながら答えを相談し合っていました。

第２チェックポイントは、持久走大会中学年の折り返し地点手前。ここでは、代表の子供たちがお題（今回は動物だったようです）を見て、ジェスチャーで班のメンバーに当ててもらいます。

第３チェックポイントは、持久走大会高学年折り返し地点、春の迫公民館前。班全員が担当の先生とじゃんけんして勝った人数分ポイントが入るというゲームです。みんな、じゃんけんの様子をじっと見守り、勝つと歓声が上がっていました。

第４チェックポイントは、四季咲岬公園入り口駐車場。ここでは、代表がお題を選び、それを絵に描いてメンバーに当ててもらい、正解だとポイントが入ります。いざ、お題を絵に描くとなるとけっこう難しく、代表の子供たちも悩みながら描いていましたが、班のメンバーの子供たちが当ててくれたときはとても嬉しそうでした。

そして、最後のチェックポイントは、険しい坂道、階段を上りきったゴールの公園です。

最後の課題は、長縄です。昨年度は全員で縄を跳ぶ大縄飛びでしたが、今年度は長縄チャレンジでも練習してきた八の字跳びです。ただ、時間は３０秒しかないので、途中で引っかかるとなかなか記録が伸びず、どの班も苦戦していました。しかし、低学年の子の後ろに高学年が入り、タイミングを見計らって背中を押してあげたり、かけ声をかけ合ったり、力を合わせて記録に挑戦していました。

全ての班が終了したところで、各班の班長が自分たちの班のポイントを集計し、みんなの前で発表します。その結果、今年の優勝チームは１班と４班でした。

そして待ちに待ったお弁当タイムです。かなた班ごとにお家の方が朝早くから作ってくださったお弁当をおいしそうにほおばります。お弁当のあとは、眺めのよい展望所と公園を行き来したり、おやつを食べたりと思い思いの楽しい自由時間を過ごしていました。

自由時間も終わり、帰りの準備をします。帰りは登校班で並びます。３月から来年度の登校班長に交代していますが、１年間朝からみんなを引っ張ってきてくれた今年の登校班長にお礼を伝え、帰路につきました。

天気にも恵まれ、お別れ集会、遠足と６年生とともに楽しい思い出をつくることができました。

1月30日（木）、1月31日（金）

令和７年初めての毛筆指導が行われました。今年初めての毛筆ということで、どの学年も条幅紙（「全紙」を縦半分に切った大きさの紙）に３～４文字の言葉を書いていきました。

まず、第１日目（１月３０日）２時間目は、５年生。課題は「新しい風」です。文字の大きさ（漢字はやや大きめ、平仮名は小さめに）、文字の中心を意識しながら丁寧に取り組んでいました。「手本をよく見て、しかもアドバイスしたことに気を付けて、前よりも良い作品が書けるようになった」と講師の先生も５年生の成長をほめていらっしゃいました。

３時間目は３年生、課題は「友だち」。いつも練習している半紙より、長いので紙をずらしながら書くことも初めての経験です。しかし、初めてとは思えないほど立派な仕上がりになっていました

２日目（１月３１日）２時間目は４年生、課題は「明るい心」。４年生も、漢字と平仮名の文字の大きさの違いや中心に気を付けながら一枚一枚丁寧に作品を仕上げました。文字を書く姿勢も美しかったです。

 ３時間目は６年生、課題は「将来の夢」。他の学年に比べ、文字のバランスもとりにくく難易度の高い課題ですが、手本と見比べながら集中して取り組みました。自分の将来の夢のことも考えながら、心を込めて書いたことでしょう。素晴らしい作品に仕上がっていました。

どの学年も、素晴らしい書き初めの時間となりました。今年も自分自身の文字がさらに上達していくよう、毛筆指導の先生のお力を借りながら、頑張ってほしいと願っています。

1月27日（月）

苓北町内各小学校４年生は、苓北支援学校の子供たちとすでに２回交流を実施し、今回は第３回、今年度最後の交でした。例年この時期は感染症の流行のため、オンラインで行われることが多かったのですが、対面で交流を行うことができました。交流のまとめとして、４つの小学校との交流をしながら少しずつ海や島ができ上がっていくことになっています。富岡小は、交流１番目だったので、共同作品の土台となる海を大きな用紙に描いていきます。

支援学校の先生が、まず手本を見せてくださいました。その後、２つのグループに分かれ、支援学校の子供と一緒にぞうきんを投げてその軌跡で描いていったり、絵の具の入ったカップをこぼして広げていったり・・・

 最初は、絵の具が体や衣服につくのを気にしていた子供たちでしたが、次第に描き方が大胆になり、足の裏などで絵の具の感触を楽しんでいました。

 そして、素敵な海の絵が完成。その後、1年間の交流の感想を記入した魚のカードを使って、一人ずつ発表しました。ウツボ、クジラ、虹色の魚・・・など独創的でかわいい魚のカードには、「してあげるではなくて、できるように少し手伝うということを学ぶことができた」「難しかったことも多かったけれど、その分達成感を感じられたし、支援学校の友達と遊ぶのも楽しかったのでよかった」「みんながみんな同じではないので、相手の気持ちを考えて行動することをがんばった」など素晴らしい学びが記されていました。

 最後は、支援学校の友だちを固い握手を交わし、今年度の交流学習を終えました。富小と支援学校の子供たちが描いた海の絵に、他の小学校の子どもたちが作る島や全員の魚のカードが付け加わっていきます。完成がとても楽しみです。

1月18日（土）

この日、九州学びの会主催の研究大会が富岡小学校を会場に開催され、全学級の学び合いの授業を公開しました。午後から講演をしていただく東京大学名誉教授の佐藤学先生やこれまでアドバイザーとしてお世話になった九州学びの会や大学の先生方の他、熊本県内外から１５０名をこえる参加者をお迎えし、子供たちも多くの熱いまなざしを浴び、緊張しながらも張り切って学習に臨みました。各公開授業の様子は、参加者のアンケートを用いながら紹介していきます。

まず、１０時からの公開授業１では、たんぽぽ学級、１年、２年、３年の４学級が授業を公開しました。

たんぽぽ学級の授業についてのアンケートでは、「２人の学習意欲がずっと高くてびっくりした。」「参観者がたくさんおられ緊張や集中が難しい中で、子供たちが落ち着いて学び合う姿が見られ、よく頑張っているなと思った」と、１年生と５年生が交流しながら意欲的に学習に取り組んでいる姿に感心されていました。

 １年生国語の授業では、「はじめの音読から、子供たちが物語の情景が浮かぶほど上手だった。子供が自らやりたいと思わせる先生の関わり方が勉強になった。」「子供同士のやり取りが素晴らしかった。お互いを思いやる気持ちが伝った。」など、４人の１年生の豊かな表現力や、担任の先生の子供たちの能力を引き出す温かい言葉かけに多くの賞賛の意見が寄せられていました。

 ２年生国語の授業では、「ペアで、テキストを読んだり、課題文の意味を確認したりする姿が多く見られた。」「とても温かい関係だなと感じた」という意見が寄せられていました。とても、しっとりとした雰囲気の中で授業が進み、４５分間集中して課題解決に取り組んだ２年生でした。

 ３年生算数の授業では、「『分からないこと』を『分からない』と素直に言える環境づくりがなされていた。授業最後の『えっ！もう終わり』『（次回）早く解きたい』」がとても印象的だった。」「先生の声かけや語り方がとても優しく、安心して子供たちが学習できていたと思う」といった子供たちの意欲の高さ、担任や子供たち同士の関係性のよさについての意見がアンケートに多く書かれていました。

 次に、１１時からの公開授業２では、４年、６年、理科（３年）の授業が公開されました。

４年算数の授業では、「班の中で積極的に自分の考えを発言する児童が、困っているであろう児童に懸命に話していて“班で学ぶ”ということを子供たちが意識しているのだろうと感じた。」「多くを語らず、ポイントを絞った先生の出方はとても参考になった。子ども同士の学びに向かう姿勢に感動した。」と、難しい課題に一生懸命取り組む子供たちの姿と担任の関わり方について高評価を得ていました。

 ６年算数の授業では、「よく気付き、お互いに説明し合える姿が高学年らしく学力が高い印象を受けた。」「何よりすてきだったのは授業が終わる直前にグループの子供たちが笑顔で見つめ合った瞬間だった。この時間の学びが彼らにとってどういう価値があったのかを物語っていると思った。」とアンケートにあるように、落ち着いた温かい雰囲気の中でさすが６年生といえる素晴らしい学びを披露しました。

 ３年理科の授業では、「グループでも全体でも子どものつぶやきがあり、子供たちがいい表情をしていた。」「終わりのチャイムが鳴っても、この謎を解き明かしたいという子供たちの想いがよく伝わってきた。」とアンケートに書かれており、理科専科の先生が工夫して作成された磁石の教具を操作しながら夢中になって課題解決に取り組む３年生の子供たちの学びの姿を高く評価されていました。

 午後からは、５年算数の授業が体育館で行われます。１５０名をこえる参加者の中で学習を行う子供たちは、かなり緊張したことでしょう。その緊張をほぐそうと、授業前に自己紹介や富岡の自慢などが書かれた手作りのカードを参加者の先生方に配り、たくさんの先生方との対話にチャレンジしていました。

 そして、午後１時、算数の授業が始まりました。後半のジャンプの課題はかなり難易度の高い問題でした。しかし、どのグループも模型を操作しながら、誰一人取り残されることのない学び合いが進められていました。アンケートでは、「どのグループもしっかりと考えていたように感じた。具体物を操作しながら試行錯誤している姿が印象的だった。」「穏やかに学び合う様子が印象的だった。安心できる仲間の中で過ごせているのだろうと感じた。」など、子供たちの頑張りや学級の雰囲気のよさをほめる意見が多数ありました。最後は参観の先生方から子供たちや担任の先生に大きな拍手が送られ、子供たちも少し照れながらも満足そうな表情でした。

 公開授業が終わると、次は５年生算数の授業についての研究会を参観者の先生方に公開します。富岡小学校の職員に苓北町小中学校の先生方も加わり、子供たちの学びの様子について各グループで協議を行っていきました。

 研究大会の最後には、学び合いの理論の提唱者でもある佐藤学先生の講演が行われました。学び合いにおけるジャンプの課題の重要性や、さらなる探求と協同に向けた示唆に富む内容で、豊富な知識と経験に基づいた具体的な事例を通して、参加者の先生方も自らの教育実践に対する新たな視点と刺激を得ることができたという感想を述べられていました。また、講演の中で、富岡小学校の子供たちの学びの柔らかさ、素晴らしさに感動したこともお話しくださいました。

 閉会行事では、九州学びの会会長挨拶の後、全学級授業公開に取り組んだ富岡小学校の先生方に参加者の先生方から温かい労いの拍手が送られました。

 このように、無事研究大会を富岡小学校で開催することができたのも、九州学びの会や教育委員会の皆様をはじめ、多くの方々のご協力あってのことです。前日や当日の準備運営や後片付け等大変お世話になりました。そして、週休日にもかかわらず子供たちの参加にご協力いただいた保護者の皆様にも深く感謝申し上げます。

 この研究大会を機に、学んだことを生かして「子供たちが育ちあう学校、私たち教師も学び育ち合う学校」目指して、更に学びを深めてまいります。

1月17日（金）

明日は、九州学びの会主催の研究大会が富岡小学校で開催されます。午前中は５年生以外の全ての学級で授業を公開し、午後は体育館で５年生の授業、その後本校と苓北町内小中学校の教職員（一部）による授業研究会を公開したあと、「学びの共同体」理論の提唱者である佐藤学東京大学名誉教授の講演が予定されています。（授業日程は学校だよりNo.11に掲載しております）苓北町の教職員研修会を兼ねるため、町内の先生方は全員参加されますが、天草管内・管外の他、県外からも参加希望があり、現在のところ参加者数は１５０名をこえています。（保護者の皆様も参観できますのでどうぞご来校ください・・・）たくさんのお客様を富岡小学校にお迎えするということで、今日の朝の活動は、４～６年生は体育館や周辺の清掃、１～３年生も自分の机の中を整理や窓拭き等を頑張りました。

３時間目は、５年生が実際に体育館で授業を行いました。子供たちは「たくさんの先生から見られて緊張する～」「わくわくする」など口々につぶやいていました。今日は、直径の違う円の円周を測って円周率を求める課題（共有の課題）、複合図形の周りの長さを求める課題（ジャンプの課題）にグループで集中して学び合っていました。明日は、きっとどの学級も素晴らしい学びの姿を見せてくれると期待しています。

1月15日（水）

今年初めてのあいさつ運動が実施されました。今日は、朝から雨模様だったため、車で登校する班もありましたが、多くの班の子供たちが、肥後銀行前、郵便局近くの交差点、富小正門前、富小裏門前（裏門前は登校班が通り過ぎたあとで間に合いませんでした。すみません・・・）に立って挨拶してくださる地域・保護者の方、先生方に挨拶を返しながら元気に登校しました。なかには、登校班の子供たちと一緒に歩きながら子供たちの様子を見守ってくださっている方もいらっしゃいます。登下校の様子で「挨拶に元気がない」「並んで登校していない」「危ないことをしている」・・・などお気づきになったことがありましたら、いつでも富岡小にご連絡ください。学校・家庭・地域で子供たちの安全を見守っていくことができればと思っております。今年もどうぞよろしくお願いします。

1月8日（水）

２０２５年、新しい年を迎えました。今年は巳年、十干十二支でいうと「乙巳（きのとみ）」とよばれる年。「乙（きのと）」は、成長し始めた草木の様子を象徴するもので、柔軟性や協調性をもちながらも、しなやかに自らの道を切り拓くエネルギーを示し、「巳（み・へび）」は、脱皮を繰り返しながら成長していく蛇、神様の使いとして大切にされてきた動物であることから、成長や変化、知恵のシンボルとされています。この２つが合わせる「乙巳」の年は、新しい方向に進むための準備や、新たな始まりに適した年になるといわれています。

学校では、今日から３学期がスタートしました。玄関、外掲示板、教室の黒板など新たな気持ちで子供たちを迎える準備が行われ、子供たちも元気な体、元気な心そして笑顔で登校してきました。

始業式は、インフルエンザ等の感染症対策から各教室をつなぐオンライン方式で行いました。校長からは、３学期のキーワード「夢」「ありがとう」について話をしました。１年間のまとめであり、次の学年の準備の学期（０学期）でもある３学期、「こうなりたい」「これができるようになりたい」という夢（目標）をもち、その中で自分を支えてくれる人への感謝の気持ちを忘れずに「ありがとう」の言葉をかけ合いながら夢を叶え、笑顔の花を咲かせてほしいと思います。その後、生活・保健・図書の担当の先生から３学期に向けた話がありました。また、保健からは２学期に取り組んだ「ハテナツ」パーフェクトだった子供、図書からは２学期たくさん本を読んだ子供の名前も紹介され、名前を呼ばれた子は各教室で元気よく返事して立ち、みんなから拍手をもらい嬉しそうでした。

始業式が終わると、各学級では３学期のめあてや係を決めたり、冬休みの思い出を伝え合ったりして久しぶりに先生や友だちと楽しく充実した時間を過ごしていました。

５０日間という短い学期ですが、「夢」「ありがとう」を大切にしながら、たくさんの笑顔の花を咲かせてくれると期待しています。３学期も保護者・地域の皆様におかれましては、ご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

12月24日(火)

７８日（台風接近で２日短くなりましたが）の一番長い２学期が終了しました。明日からたくさんの友だちとも遊べなくなるからでしょうか、朝から学年関係なくたくさんの子供たちが運動場でサッカーをしたり鬼ごっこをしたりして遊んでいました。

１時間目、ホールで終業式が行われました。各学年代表が「２学期の反省と冬休み・３学期頑張りたいこと」発表しました。文化展、器楽コンクール、フェスタ、音楽会、持久走大会・・・などの行事や計算大会、県学力調査、学び合いなどの学習ともに最後まであきらめない心で頑張ったことを、堂々と発表していました。そして、冬休みは「お手伝いを頑張る」「宿題を早く終わらせていっぱい遊びたい」・・・と期待に胸膨らませた発表でした。

校長からは、２学期の頑張りを４つの花（がんばり・なかよし・元気・感謝)で振り返り、「あきらめない心」で「ふるさと(自分・友だち・家族・学校・地域・・・）のために」頑張った、努力の先に大きな成長が見られた２学期だったことを話しました。続いて、生徒指導担当が「命」「楽」「夢」のキーワードや卓球選手のエピソードから、２学期の生活を振り返りました。保健担当からは、冬休み３つの「すぎ」(食べ過ぎ・飲み過ぎ・ゴロゴロし過ぎ)に注意して規則正しく過ごすことについて話をしました。

最後に、器楽部の伴奏で元気よく校歌を歌って２学期の終業式を終えました。式の後は、６年生が後片付けを行います。これも今回までです。３学期からはいよいよ５年生が、学校のリーダーとなるべく準備や片付けなど６年生から引き継いでいきます。６年生のみなさん、ありがとうございました。そして、５年生のみなさん、よろしくお願いします。

終業式が終わると、大掃除です。１年間学んだ場所に感謝の気持ちを込めて、時間をかけて一生懸命すみずみまで掃除に取り組みました。

いろいろな場面で全力投球で頑張り、大きな成長を遂げた２学期でした。これも、ひとえに保護者・地域の皆様のご支援・ご協力の賜物と感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

令和７年もどうぞよろしくお願いします。

皆様、よいお年をお過ごしください。

12月19日（木），12月20日（金）

２日間にわたって，２学期最後の毛筆指導が行われました。

まず、１９日（木）２時間目は５年生。課題は「読む」。漢字と平仮名交じりの言葉は，文字の大きさに気を付けて（漢字や大きく、平仮名は小さめに）書くことを学びました。その他、横画の傾き具合などそろえて書くときれいな文字になるとポイントを教えていただきました。先生のアドバイスで手本をしっかり見て丁寧に書いたことで、作品ががらりと変わった子もいました。

次の、３時間目は３年生。課題は「つり」。３年生にとっては、初めての平仮名の課題です。漢字より簡単そうに見えますが、漢字にはない丸みを出していくのはけっこう難しく、手本をなぞり、筆の運び方に気を付けながら一生懸命練習していました。

２０日（金）の２時間目は，４年生。課題は「らん」。３年生の平仮名と比べて、「折れ」の難しさが加わります。はじめの頃は文字の大きさがそろわなかったり、最後の「はらい」まで墨がもたず、かすれてしまったり・・・しかし、先生のアドバイスを受け、何回も練習するうちにバランスのとれたいい作品に仕上がってきました。

３時間目、今年最後の毛筆指導は６年生でした。課題は「感謝」。画数が多く，文字のバランスを取るのが難しい課題です。しかし、さすが６年生、手本とにらめっこしながら「中心線からどのくらい離れているか」「傾きはどのくらいか」・・・などしっかり考えながら集中して練習に取り組んでいました。

今日で、今年の毛筆指導は終わりとなります。講師の先生には，文化展に向けての練習など文字をきれいに書くポイントをたくさん教えていただき、子供たちの文字もかなり上達しました。本当にありがとうございました。３学期も引き続きご指導よろしくお願いします。

ちなみに、３学期１月の毛筆指導（１月３０日、３１日予定）は、どの学年も書き初め（小型条幅用紙に書きます）を行います。課題は、３年「友だち」、４年「明るい心」、５年「新しい風」、６年「将来の夢」です。お正月、ご家族で書き初めにチャレンジされてみてはいかがでしょう・・・

12月13日（金）

この日は、午後から５・６年の外国語の授業が予定されていました。ご指導いただいている英語専科の先生から午前中連絡があり、東京で歌を中心に芸能活動をしている娘さんが帰省されていて、GT（ゲストティーチャー）として富岡小の外国語の授業に参加されるとのことでした。知らせを聞きつけた子供たちは、昼休みから職員室にやってきて、外国語の授業のない低学年の子供たちも話ができてとてもうれしそうでした。掃除直前だったので、少しの時間しかとれませんでしたが、中央階段でミニライブが行われました。

５時間目は、６年生の授業でした。まず、GTである娘さんに今まで学習してきたことを一人ずつ英語で説明します。その後、GTにどんなことを質問するか友だちと話し合い、いろいろなことをGTから聞き出していたようです。最後は、ミニライブ。澄んだきれいな歌声にみんな聞き入っていました。

６時間目は、５年生の授業。ここでも授業の最後に歌を披露してくださいました。隣の教室で音楽をしていた３年生も一緒に鑑賞させてもらいました。英語専科の先生の話によると、小学校５年生までは自信をもてず、引っ込み思案の娘さんだったそうですが、ご両親がプレゼントしたウクレレがきっかけとなり、毎日欠かさずギターや歌の練習を行い、音楽で活躍するまでになったということです。一生懸命になれるものと出会い、こつこつと努力を続けていけば必ず夢は叶うというメッセージを子供たちに残してくださったすてきな時間となりました。ありがとうございました。

12月13日（金）

朝の活動「クリーンタイム」、この日は人権の花運動で育てた一人一鉢やプランターの片付けや花壇や運動場の手入れを行いました。花が咲き、種を取ったあとの土をかえし、次の花植えに向けてきれいにプランターや鉢を洗います。

３年生は、理科で植えた大根の間引きや植えかえを行っていました。１・２年生も枯れたひまわりや雑草を抜き、花壇をきれいにしました。

鉢やプランターの片付けが終わると、子供たちは運動場の草取りを始めました。今年度、クリーンタイム等での子供たちの姿を見ると、進んで植物の水やりや草取りを行うようになったなと子供たちの成長を感じます。これも、人権の花運動の取組の成果だとうれしく思います。これからも、引き続き美しい学校目指して頑張ってほしいと願っています。

12月12日（木）

昨年度は、雨で延期となったこの大会でしたが、今年度は天気にも恵まれ、子供たちも大会前からわくわくしていました。当日は、PTAや地域の方にコースの見守りや交通整理等を手伝っていただきました。

午前９時４０分、体育委員会の子供たちの進行による開会式が行われました。

開会式が終わると、低学年の子供たちはウォーミングアップを始めます。中・高学年の子供たちは児童玄関前で声援を送ります。

いよいよ、低学年のスタートです。「がんばるぞー」「おー」の気合い入れをして、スタートの合図を待ちます。みんなちょっと緊張した様子でした。午前１０時、スタート。校門を出るところでも保護者の方がたくさん応援にきていらっしゃいました。また、富岡保育園からもかわいい声援が送られていました。

スタートして、５分を過ぎると先導バイクの後ろからトップのランナーが帰ってきました。運動場のゴール地点では、先生方が着順カードの配付や記録の入力等を行います。

低学年がゴールし終わると、次は中学年の出番です。靴紐がほどけないように念入りに結ぶ子、準備運動をする子・・・やはり少し緊張している様子でした。午前１０時１５分、スタートしました。走り終わった低学年やスタートを待つ高学年の子供たちからも大きな声援が送られていました。

午前１０時４０分、最後の高学年のスタートです。高学年は、アップダウンのある３キロのコースを走ります。かなりきついコースですが、沿道の方々の声援を受け、最後まであきらめない心で全員ゴールまで走り抜きました。子供たちの応援の姿も素晴らしく、ゴール間近のランナーに「がんばれー」「あと少し」と大きな声で一生懸命応援していました。

そして、閉会式。表彰では、予想した宣言タイムと実際のタイムの差が１０秒以内の銅賞、５秒以内の銀賞の子供たちの名前が呼び上げられました（残念ながら予想タイムとピタリタイムの金賞はいませんでした）。その後、学年男女１位の表彰が行われ、賞状を手にした子供たちはとてもうれしそうな表情でした。最後に、応援にきていただいた保護者や地域の方にお礼の挨拶をして、持久走大会を終えました。

素晴らしい天気のもと、子供たちは練習の成果を１２０％発揮し、最高の走りや励まし合う姿を見せてくれました。持久走大会は終わりますが、これからも「熊本城マラソンカード」への記入を続け、体力向上やあきらめない心を育んでいくことに努めてほしいと思います。

最後に、持久走大会の開催にあたって、保護者や地域の皆様からのご協力やご支援に深く感謝申し上げます。本当にありがとうございました。