10月4日（金）です。

本日の様子ではありませんが、9月20日（金）に行われたプログラミング教育研修会の様子をお伝えします。

プログラミング教育とは、来年度から実施される新しい学習指導要領に盛り込まれ必修化される学習です。 コンピュータープログラムを自分の意図通りに動かす体験を通じ、論理的な思考力を育んでいく等のねらいがあります。

主に算数や理科などの単元で学習します。

今回の研修は、県立教育センターの指導主事においでいただき、説明していただきました。

来年度から早速取り組んでいく必要があるので十分内容を知り、

機器にも慣れておく必要があります。

新しく入ってきた内容ではありますが、子どもたちの思考を深める意味では今までの学習と変わりありません。

コンピュータ等の操作は子どもたちの方が早く対応できますので、私たちの方が十分準備を行っておく必要があると思います。

10月3日（木）です。

昨日の様子からお伝えします。

6年1組の子どもたちが、家庭科でナップサック作りをしていました。

2時間で完成した子どももいたようです。

さすが6年生、手際がいいですね。

これも昨日です。

トイレのスリッパを進んで並べてくれた子どもたちです。

並べた後に「はいチーズ！」

先日行われた道徳の授業研の様子を表した掲示です。

授業で何を学んだかがよく分かります。

「今日の一枚」でも紹介しましたランチミーティングの様子です。

主に役割分担の話し合いだったようです。

10月2日（水）です。

１時間目、なかよし学級が野菜の苗植えをしていました。

美味しい野菜が育つのが楽しみです。

4時間目です。

4・5・6年生合同で陸上記録会の練習を行いました。

始めに体育担当の先生より全体的な説明がありました。

その後、各種目に分かれ、練習を行いました。

ハードル走です。

800ｍ走です。

ソフトボール投げです。

他にも走り幅跳びや高跳びの種目があります。

今後紹介していく予定です。

栽培担当の先生が秋の花の種をまいています。

一週間くらいで発芽するようです。

10月1日（火）です。

しばらく更新が途切れてしまいすみません。

今日からまた頑張っていきます。

1時間目です。

5年生が陸上記録会の練習を頑張っていました。

種目ごとの練習です。

みんな少しずつ上手になり、成長がみられます。

業間です。

愛校作業に取り組みました。

これは花壇

こちらは学級園です。

運動場の落ち葉をはわいている子どもたちもいました。

西門方面はかなり草が生えており大変そうでしたが

6年生を中心にして一生懸命取り組んでいました。

この前の台風の影響でしょう。

木の葉が枯れている部分がある木がたくさん見られます。

台風の思わぬ被害です。木に大きな影響がなければよいのですが…。