本番まであと少し「”夢キラ学習発表会”低学年」

令和２年１１月

　夢キラ学習発表会に向けて、練習を重ねている低学年です。練習を重ねるごとに、自信をもって、演奏、演技をすることができるようになってきました。本番の発表ではそれまでの練習成果を発揮してほしいと思います。
　今回の発表会を通して、子供たちには「見通す力」をつけさせていきたいと思います。
　自分の役割を演じたり、発表したり、どう動くかを考えたりする学びを通して「見通す力」の醸成を目指します。

全体指導をしているところです。

ステージ発表の練習をしているところです。

ステージ発表の練習をしているところです。

ぞうのエルマーの感想画を描きました

令和２年１０月

１年３組の子供たちは「ぞうのエルマー」の感想画を描きました。
　あらすじは、次のとおりです。
　ジャングルの奥に、楽しそうに暮らすぞうの群れがありました。ぞうたちはみな同じぞう色ですが、その中でエルマーだけがつぎはぎ、まだらのぞう。体は、きいろ、だいだいいろ、あか、ももいろ、むらさき、あお、みどり、くろ、そして、しろ……と、ぞう色ではありません。みんなを笑わせる主役はいつもエルマー。でもエルマーにとって、自分だけ違っていることは悩みのたねでした。
　そこである日、エルマーは「ほかの　ぞうと　おなじいろに　なりたいな」と考えて、こっそり群れを抜け出します。
　そして、物語が展開していきます。
　子供たちは、色鮮やかな主人公のエルマーを描くことができました。
　ぜひ、ご家庭でも、お子さんといっしょに「ぞうのエルマー」を読まれてはいかがでしょうか。

　室小学校「タブレット端末活用のルール」について

令和２年１１月

　教育現場においてタブレット端末活用の機会が増えてきています。
　それらの効果的で安全な活用のために、「タブレット端末活用のルール」を作成しました。
　現在、本校のwifiに繋がるタブレット機材は４０台ほどです。
　そして、今年度中に、国のGIGAスクール構想のもと、今年度末にも一人一台の端末が整備される予定です。各家庭に端末をお子さんが持ち帰って学習する姿が見られると思います。
ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。
　
　
※　GIGAスクール構想とは、一言で言うと「児童生徒向けの1人1台端末と、高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備し、多様な子どもたちを誰一人取り残すことのなく、公正に個別最適化された創造性を育む教育を、全国の学校現場で持続的に実現させる構想」です。GIGAとはGlobal and Innovation Gateway for Allの略。

令和２年１０月

　本年度の本校の経営理念は「未来の創り手となる確かな力と自信を育てる室小の教育」です。そのために、本校では、「室っ子ぐんぐんルーブリック」を作成して、児童の成長を支援しています。
　そのルーブリックで見取っている資質・能力の中に「自己管理力」と「参画する力」があります。
「自己管理力」は、自分の周りの生活の改善点に気付くことができるということです。
トイレで、子供たちは、次の人のことを考えスリッパを並べますし、乱れがあれば、自分が使っていないスリッパも並べます。
　友だちや周りの人が気持ちよく生活できる行動に結びつけることができています。そのように、集団生活に「参画する力」が芽生えてきています。
　子供たちが、「持続可能な社会の創り手」となるための教育活動を実践中です。

先生たちも勉強しています

令和２年１１月
　

　子供たちからの質問には、
　「なぜ勉強なんかしなければならないのか」というものもあります。
　その時の答えの一つとして、「勉強しているのは、子供たちだけではないんだよ。大人になっても一生勉強なんだよ。」と伝えることもありました。
　室小学校でも勉強しているのは子供たちだけではありません。
　校内研修があり、初任者研修があり、その他、様々な研修を、実施し、めまぐるしく変わる社会に置いていかれないように知識などの更新、指導力の向上に努めています。

　上の写真は初任者研修の様子です。
　毎週、座学や実習などの研修を行っています。

　教育実習生の研修も行われています。
　教頭より服務についての講話が行われているところです。
追伸
　私も、先日、教員免許更新講習を受講しました。大人になってからの勉強には、受講料が必要なこともあります･･･。

「うみのポストくん」の感想画を描きました

令和２年１１月

１年２組の子供たちは「うみのポストくん」の感想画を描きました。

　あらすじは、次のとおりです。
タコの子どもたちと海のポストくんの温かい友情のお話。海の中に住む、ポストくん。海の中でみんなの手紙を待っています。そんなポストくんにタコの家族が住みだして、いい友だちになり・・・。
　そして、物語が展開していきます。
　子供たちは、ポストとたこの子供たちとのあたたかい交流を描くことができました。
　ぜひ、ご家庭でも、お子さんといっしょに「うみのポストくん」を読まれてはいかがでしょうか。

次は、１年３組の予定です。

卒業アルバム作成中

令和２年１１月

　今年度は、新型コロナウイルス感染症のパンデミックのために、学校の行事が例年通り行えない状況になっています。
　そのような中でも、６年生は、卒業に向けて様々な準備を行っています。
　その一つに、卒業アルバムの作成があります。
　プロのカメラマンのもと、個人の写真撮影が行われました。

追伸　
　カメラマンの方と話していると、カメラの技術革新のスピードはめざましく、高級機種でも、３年で耐用年数を迎えるとか。また、プロのカメラマンが使う高級機種になると、２０万円台以下のカメラはないそうです。
　卒業アルバムは、子供たちの一生に残る物ですので、最高のカメラとプロのカメラマンに撮影していただけるのは、幸せなことですね。

めざせ、オリンピアン

                                                                  令和２年１１月

　体操の内村航平選手が、素晴らしい技を成功させたニュースがありました。
　同じ九州出身として、是非、来年のオリンピックでは、内村選手に金メダルをとってほしいと思っています。
　ところで、話はかわりますが、運動をするには絶好の季節になりました。スポーツの秋とはよくいったものです。
　１年生は、鉄棒の学習をしています。鉄棒が大好きになって、未来のオリンピアンになってほしいと思っているところです。
　頑張れ、１年生。

落ち葉あつめ

                                          令和２年１１月

「さよなら、おっかさん。」「さよなら、おっかさん。」子供らはみんな一度に雨のようにえだからとびおりました。北風がわらって、「ことしもこれでまずさよならっていうわけだ。」といいながらつめたいガラスのマントをひらめかしてむこうへいってしまいました。
　これは、宮沢賢治の童話の一説です。ここで、「子供ら」はとは、落ち葉のことです。
　晩秋を迎え、本校の広葉樹の葉も舞い散っています。
　６年生の子供たちが、一生懸命に落ち葉を集めて、掃除を頑張っています。

おおづ図書館見学

令和２年１１月６日

　２年生全員で、おおづ図書館と中央公園、かぶとむし公園に行きました。お天気が心配されましたが、子供たちの日頃の行いのおかげでしょう。雨も降らずにとてもよい季候でした。
　自分たちの生活とつながりの深い図書館のことを知ったり、公共の場でのマナーを身に付けたりすることを目的としています。これからの学習活動や生活の楽しみのために、公共の図書館を利用するきっかけになってくれるといいなと思います。
　副館長さんから図書館の説明を聞いたり、図書館の中を見学したりしました。館内は静かに行動しまた。「展示コーナー」や「借りるところ」「調べるところ」「書庫」「DVDの試聴コーナー」「インターネットで調べるところ」など様々なスペースがありました。
　また、書庫も特別に見学させていただきました。ボタンで動かすタイプの本棚に「うわーー。」と目を輝かせる子供たち。たくさんの本が保存されていることに驚いていました。
お休みの日には、お子さんとおおづ図書館に行かれてみてはいかがでしょうか。

　お昼は、かぶとむし公園で、お弁当を開き、楽しい一時を過ごしました。
追伸
　私もおおづ図書館に行き、借りたい本をたくさんみつけました。