思い出いっぱい２年生（２年生の紙版画より）

                                                      令和３年２月

　２年生は思い出いっぱいの出来事を紙版画であらわしました。今回は２年１組の作品を紹介しました。
　みなさんでご覧ください。

感想をお待ちしております。

校内硬筆展（１年生）

                                                                    令和３年２月

　本年度は、新型コロナ感染症の拡大にともない様々な子供たちの発表の場が中止になったり縮小されたりしています。硬筆展もその一つです。そのような中で、１年生だけの硬筆展を行いました。
　子供たちは、鉛筆の握り方、姿勢にも注意しながら、一生懸命取り組みました。今後も継続して、丁寧に字を書く習慣を身に付けてほしいと思います。

 写真は、入選作品です。

                            委員会活動（給食委員会）

                                                                    令和３年２月

    給食委員会のメンバーは、５・６年生で構成されています。
　常時活動としては、給食室で、牛乳パックのリサイクルの準備をしたり、当番の動きがスムーズに行くよう手助けしたり、声をかけたりしています。具体的には、各クラスの食器や食缶をチェックしたり、返却の片付けを手伝ったりすることもしています。
　全校児童で「給食にありがとう」という気持ちが高まるよう活動をがんばっています。

　
　写真は、牛乳パックをリサイクルするために片付けている様子です。

                                  ２年生かと思ったら

                                                                      
                                                                    令和３年２月

　２月のある日に、運動場で、ボール蹴り遊びの体育の学習が行われていました。
　身体が大きいので、２年生か３年生だと思って見ていましたが、近づいたら、１年生でした。
　１年生の身体も大きくなったと実感しました。
　子供たちは上手に、ドリブルをしながら走っていました。
　４月からは、お兄さん、お姉さんになりますね。

動画も合わせて、お知らせにupしていますので、ご覧ください。

期間限定で２月１９日までの公開です。

 「熊本県子供の読書活動推進計画（第四次肥後っ子いきいき読書プラン）」に係るアンケート調査結果がありましたので、お知らせします。

ここをクリックしてください。「熊本県子供の読書活動推進計画（第四次肥後っ子いきいき読書プラン）」に係るアンケート調査結果 7.pdf

            ユニセフ募金ご協力ありがとうございました

                                                                　　令和３年２月

令和３年１月に企画委員会が中心になって行ったユニセフ募金について、ご報告します。
ユニセフ募金金額
 ６３３１０円
 皆様からの心温まる募金を世界の子供たちのために使わせていただきます。
ご協力ありがとうございました。

心に残る出来事を紙版画に（２－３）Part2

　追伸

　担任の先生方は版画の指導で、大事な点をおさえ、児童の表現力を高める工夫を随所にされていました。
　特に、版画で一番むずかしいところは刷りです。その点を計算して、指導がなされています。
  子供たちの中には未来の棟方志功が生まれるかもしれませんね。

心に残る出来事を紙版画に（２－３）Part１

                                                                    令和３年２月

　２年生は、紙版画に挑戦しました。
　２年生の紙版画では、画用紙の組合せや配置を工夫しながら、自分の心に残る出来事を、紙版画に表す楽しさを味わうことをねらいとしています。また、自分でテーマを見つけたり、切った紙版の組合せや配置を考えて画面を構成したりすることで、想像する力を伸ばしていくことをめざしています。これは、本校で児童に身に付けさせたい資質・能力の中の「伝える力」にあたるものです。
　そして、見たり、話をしたり、操作したりしながら、紙版の特徴を知り、友達の作品のよさに気付き、自分の表現へのこだわりを広げて、感じ取る力を伸ばしていくようにします。さらに、自分の思いに合わせて表現できるように、紙版の特徴や表現方法知り、それらで表現することで、版に表す楽しさや刷り上がった満足感を味わいながら、造形的な思考力・判断力・表現力等を身に付けることができ「伝える力」の育成につながると考えています。

おもちゃ交流会（１・２年生）

                                             令和３年１月

　２年生の生活科では、おもちゃを作って遊ぶ活動があります。
　ねらいは、「身近な自然を利用したり、身近にある物を使ったりなどして、遊びや遊びに使う物を工夫してつくり、その面白さや不思議さに気付き、みんなで遊びを楽しむことができるようにする。」ことです。

　おもちゃ交流会は、１年生を招待して、手作りのおもちゃの遊び方を分かりやすく説明する２年生の国語科の学習にも繋がっています。また、友達と一緒に活動することを通して、１年生に楽しんでもらえる工夫を考えたり、交流の場を設けたりすることで、伝える事を大切さを身につけ、達成感を味わえることになります。
　２年生が１年生におもちゃの遊び方を説明している写真です。

次の遊びを子供たちが考えて、１年生を招待しました。

また、あわせて動画もごらんください。

①山のぼり

MVI_0257山登り.mp4
②ピョンうさぎ

MVI_0267ぴょうんうさぎ.mp4

③けん玉

 MVI_0262けんだま.mp4
④魚つり
⑤ぶんぶんごま

MVI_0249ぶんぶんゴマ (1).mp4

MVI_0249ぶんぶんゴマ (2).mp4

MVI_0264ぶんぶんゴマ.mp4
⑥パッチンガエル

MVI_0258ぱっちんがえる.mp4
⑦トコトコかめ

MVI_0261とことこ亀.mp4

MVI_0260.mp4

感想をお待ちしております。　

２年３組の児童が製作した紙版画です。おうちの方とご覧ください。