令和６年７月２日（火）、八代市役所千丁支所で、第２回「八代生徒指導連絡協議会」が行われました。

　この八代生徒指導連絡協議会は、八代市並びに氷川町の全小中学校の生徒指導主事と関係機関（八代教育事務所、八代市教育委員会、氷川町教育委員会、八代警察署、八代児童相談所、八代市人権政策課青少年室、八代市青少年指導員連絡協議会、氷川町青少年育成町民会議、八代地区高等学校生徒指導連絡協議会）からなる組織です。（総勢５６人）

　目的は、「八代管内小中特別支援学校児童生徒の健全育成と非行の防止のために、関係機関と連携協力を密にする」ことです。

　今回の会で特に気になったことは、警察の方からの情報提供でした。「県下の非行情勢」として、近年刑法犯少年が３年連続で増加していること、「罪種別」では窃盗が最も多くその５７％が「万引き」だということ、その「万引き」は初発型非行（本格的な非行の入口）の７１．２％を占めていて小学生も増加傾向にあること、また、少年の「薬物乱用」が直近１０年間で最も多くなっていて、その殆どが大麻であるなどから、小中学校での未然防止の教育をお願いしたいとありました。

　そこで、校内における窃盗の未然防止に努めたり、好ましくない言動に対してはその都度毅然とした態度で指導したりしていきたいと改めて思いました。また、これまでも行ってきた関係機関と連携した薬物乱用防止教育を今後も継続していきたいと思いました。

　子供たちが犯罪の加害者にも被害者にもならないように、規律ある生活を送らせることで守っていきたいと思いました。

　令和６年７月３日（水）５校時、今年度第１回目となる「研究授業」を６年１組教室で行いました。そして、放課後には校内研修として、「授業研究会」を行いました。

　「研究授業」では、A４用紙７枚に渡る学習構想案（単元全体及び本時の設計図的なもの）を基に、社会科の授業が展開されました。子供たちは、学びの必然性を感じながら意欲的かつ主体的に思考し、積極的かつ協働的に話し合いや発言をしていました。その態度は大変立派で感心しました(^_^)

　その後の「授業研究会」では、本校の授業研究の視点である

・「子供の問いや思いを引き出す『課題提示』」

・「子供の学びを深める『学び合い』」

・「子供の学びがつながる『ふり返り』」

・「生徒指導の４機能を意識した教師の働きかけ」

について、「子供たちがどう反応していたか」「子供たちはどんな発言をしていたか」「子供たちはどんな活動をしていたか」など、子供の反応や発言を基に、より良い指導を模索しました。いわゆる「子供を主語とした授業研究」です。

　ここで、得た学びは、今後の授業に生かしていきます。そして、子供たちに確かな学力を確実に身につけさせたいと思っています(^^)

　６月２０日に行われた「縦割り班活動」（児童会主催）については、本ホームページでもお知らせしましたところです。その後、６月２４日と７月２日にも別の班での縦割り班活動が行われました。

　子供たちは、だいぶん緊張も取れて表情が和み、楽しそうに活動していました。

　この縦割り班活動には、
　・集団としての心のつながりを深め、学級や学年を超えた集団意識・連帯感を高めながら、人間関係の質を向上させる。
　・社会性を育て、コミュニケーション能力を養う。
　・高学年は下級生の手本となる自覚や責任をもつ。
　・下級生はみんなで協力することの大切さを学ぶ。
　・上級生の思いやりのある行動や優しい声掛けを通して、下級生が他者との接し方を学ぶ。
などの効果が期待されるため、私たち教職員は大いに後押ししています。

　令和６年７月２日（火）、日頃より本ホームページをご覧いただき誠にありがとうございます。地域と共にある学校づくりの第一歩として、学校のことを知っていただくことを目的に開設した本ホームページのアクセス数が３０万を超えました(^_^)v

　特に今年度に入りアクセス数が増え、４月からの３ヶ月間で２万４千超（月平均８，２００超）となっています。多くの方々に認知していただき、ご覧いただいていることを大変嬉しく思います(^o^)

　これからも学校の様々な情報を公開していきますので、どうぞご覧いただきたいと思います。そして、本校の子供たち及び職員への応援、また教育活動へのご支援とご協力をお願いします(^^)

　早いもので本日から７月に入り、今年度も３ヶ月間が過ぎました。

　令和６年６月２７日（木）に行ったプロジェクト会議後の「プロジェクトリーダー会議」の様子をお伝えします(^^)

　本校には、学校教育目標「自ら学ぶ子供」の具現化を目指すプロジェクトチーム（以下PJT）として、「確かな学びPJT」「豊かな心PJT」「健やかな体PJT」があり、それぞれ４～５人の教職員で組織されています(^^)

　今回は、

〇「確かな学びPJT」からは、授業の終末に行う「学習のふり返り」のリニューアルバージョンの提案、また学力充実タイムの時間の確保などについて

〇「豊かな心PJT」からは、縦割り班活動の課題の解消策や今後の展開、また服装の見直しなどについて

〇「健やかな体PJT」からは、不審者対応避難訓練の課題の改善などについて

報告がありました。

　先生方一人一人が学校経営参画意識をもって、よりよい学校教育活動を創り上げようとしている姿を誇りに思うとともに、この姿勢は子供たちのスクールプライド（八代小を誇りに思う気持ち）の伸長にもきっと繋がっていると思います(^_^)v