今日から２日間、６年生は修学旅行です。

自分たちで練りに練ってきた計画をついに実行するときが来ました。

校長先生のお話

赤星先生のお話

保護者のみなさんもお見送りに来てくださいました。

修学旅行は、家族にとっても１つの節目でもあるのです。

行ってきます！！行ってらっしゃい！！

みやげ話を楽しみにしてるよ！！

めいっぱい　楽しんでおいで！！

２日間の旅に出かけました・・・・。

学びがいっぱいの旅の始まりです。

　5年生では、体育の時間に走り幅跳びをしています。

　リズミカルな助走と力強い踏み切りの2点を意識して、子どもたちは練習に励んでいます。

　記録も少しずつ伸びています。

　いつも、道具の後片付けも子どもたちが率先して行います。

　えらい！

１０月になりました。今年度もあと半分です。

暑かった夏もようやく終わりを告げ、秋らしい空気になりました。

そんな今日の献立は、

「麦ご飯・牛乳・のっぺ汁・サンマの甘露煮・野菜の梅マヨ和え」です。

今年は、サンマが豊漁だそうです。

でも、高くてなかなか手が出せません。

そんなサンマが今日は甘露煮になっています。骨まで柔らかくて、甘辛い味はご飯とよく合います。

５年生は、言い食べっぷりです。

食欲の秋ですね。

１年生もたくさん食べられるようになりました。

「先生！野菜もう食べてしまったよ！！」

空っぽになった器を自慢げに見せてくれる１年生。たくましくなりました。

行列のできる教室は・・・やっぱり６年生。

視察に来られた、給食センターの先生からも、食べっぷりがいいと、お褒めの言葉をいただきました。

給食時間、早く準備が終わった人は進んでクラスの仕事をしてくれています。素晴らしい！

学級目標の「みんなでニコニコ　じぶんでできる　２年生」に近づくために、班に１人「あそびリーダー」をつくりました。

早速、あそびリーダーを中心に班ごとにあそびました。

今月は見学旅行もあります。班ごとに交流を深めていってほしいと思います。

スポーツクラブは、先生も一緒にドッジボール

手作りクラブは、フルーツパフェ作り

イラスト工作クラブは、ビーズでシール作り

ミュージッククラブは、合奏の練習

室内ゲームクラブは、じんろうゲーム

プログラミングクラブは、動画のプログラミング

みんなそれぞれとっても楽しそうです。

　5年生では、家庭科の授業で持続可能な社会の実現に向けて物やお金の使い方について学んでいます。

　子どもたちにそれぞれこの単元のめあてを考えてもらいました。そして、班で発表しました。

　物価高騰が続く中、この単元はとても大切になってくると感じています。

　子どもたちと頭を使って、物とお金を大切にする考え方と行動について学び、習慣化を目指していきたいと思います！

29日（月）の献立

『麦ごはん・チンゲンサイの中華スープ・魚とレバーのチリソースからめ・ぶどうゼリー・牛乳』です。

30日（火）の献立

『麦ごはん・かぼちゃの煮物・もやしのごま和え・一食納豆・牛乳』です。

「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読んで、自分が考えたことをクラスで伝え合いました。

いくつか紹介したいと思います。

〇わたしがおどろいたのは、ペンギンがボールペンをのみこんだことです。どうしてかというと、ペンギンは魚しか食べられないと思っていたからです。でも本当は食べ物じゃないものも、のみこめるんだなということがわかりました。

〇わたしがおどろいたのは、毎日日記を書いて記ろくをすることです。どうしてかというと、わたしは日記は土曜と日曜みたいな休みの日しかしないからです。毎日きょうあった出きごとやどうぶつを見て気がついたことをいつもきろくするのがすごいなあと思いました。

みんな、話を読んで考えたことを上手に話すことができました。

　今週の体育は、あいにくの雨だったので、急遽体育館で「体ほぐし運動」に変更しました。

　新聞紙ジャンケンでバランス感覚を鍛える運動をしました。

　ブリッジにも挑戦しました！

　風船バレーでも楽しみました！

　グループで笑顔で運動に取り組むことができました！

25日（木）の献立

『麦ごはん・コッペパン・ポークビーンズ・グリーンリ－フのサラダ・りんごジャム・牛乳』です。

26日（金）の献立

『麦ごはん・冬瓜スープ・ユーリンチー・切り干し大根のゆかり和え・牛乳』です。

★『ユーリンチー』は益城中のリクエストメニューでした。

今日は、高校生平和大使のお二人に核兵器の廃絶と平和について話して頂きました。

まずは、ウォーミングアップ　「自分にとって、大事なものって何？」

今日はフリー参観ですので、保護者のみなさんも参観しています。

お話を聞いて、訪ねてみたいことがたくさんありました。

6年生のみんなは、次々と質問します。

高校生のお二人の大意振る舞いも参考になりましたね。

お世話になりました！！

今日は、如田先生のお話です。どんなお話かなあ？

如田先生は、サックスの達人です。

「みんなでドラえもんの歌を歌おう。いろんな楽器でリズムをとってね。」

みんなで歌うのって、何て楽しいんでしょう。

みんなノリノリで歌って、リズムをとっています。

音楽って素敵だね。

英語の時間に外国から来たものを調べて、英語で紹介するクイズをつくりました！

6年生同士では、答えも分かっているので、子ども達の希望で、5年生に出すことにしました！

5年生の子達からは、勉強になった、楽しかったと感想をもらいました。

6年生は頑張った成果を出せて達成感を得ると同時に、次回に向けた反省点も出ました。

次の単元にも活かしていきます！

9月18日（水）3年生で国語の研究授業がありました。

へんとつくりを組み合わせて漢字を作ってみよう。

漢字の「漢」が「さんずい」なのは、漢字を書くとき習字で水を使っていたからだと思います。

算数の「算」の漢字が「たけかんむり」なのは、昔は算数で、竹のものさしを使っていたからだと思います。

なるほど・・・・

9月18日（水）1年生で算数の研修授業がありました。

「

「何時でしょう？当てみて！！」

「4時！！」

「正解！！！」

「これも時計ですか？１や２の数字がないよ。」

「これも、時計です！！」

ちょどうどの時刻が読めるようになったね。

給食を食べて、昼休みに遊んだ後は掃除の時間です。

集中して掃除を頑張っている子が増えてきています

。

22日（月）の献立

『麦ごはん・かきたま汁・チキンナゲット・大豆の磯煮・牛乳』です。

24日（水）の献立

『麦ごはん・さつま汁・さばのカレーしょうゆ漬け・野菜の梅マヨあえ・牛乳』です。

　5年生は、国語の授業で新聞について学んでいます。

　リード文や見出しといった、新聞のパーツをまずは覚えるようにしました。

　そして、短期記憶をした後にペアで出題し合いました。

　その時に、「ナイス！」とリアクションしたり、笑顔でクイズを出したりする子がいました。

　表情豊かに学習活動に取り組む子どもたちの姿は、見ていてとても微笑ましいです。

18日（木）の献立

『カットまるパン・ラビオリスープ・ホキフライ・豆とベビーリ－フのサラダ・牛乳』です。

19日（金）の献立

『麦ごはん・五目肉じゃが・春雨の酢の物・一食のり・牛乳』です。