６月１３日（木）、今日からフッ化物洗口を始めました。四小では、２時間目と３時間目の間の業間の時間を使います。

ご家庭の希望を確認して、実施しています。１週間に１回の実施で効果があるそうですが、歯磨き粉にも配合されているものがあり、実際は毎日やっているような人もいるようです。

学校での実施で、口に含むものですので、事故のないよう配慮して実施していきます。

６月１２日（水）６校時は四小集会でした。子どもたちが企画運営する児童集会です。

今日は今月の歌のあと、体育委員会から、６月の四小スキルアップ「廊下歩行」についての提案がありました。

よくない例を劇にして、見ている人に発表してもらいながら、廊下歩行の危険なところ、迷惑なところをみんなで考えることができました。

明日からの廊下歩行に生かしていけるといいですね。

６月１２日（水）、３校時にプール開きをしました。全校児童で、６年生を中心に会を進行しました。

プールでの授業を楽しくするために、大切な約束の説明がありました。また、６年生は１年生をお世話しながら、１年生の初めてのプール遊びを楽しくできるように頑張りました。代表による模範泳ぎもありました。

約束をしっかり守って、命を守る、楽しい水泳の授業に取り組んでいきます。

６月１０日（月）、今年１回目の四小学校運営協議会を開きました。

協議会委員の清田さん、山口さん、田畑さん、教育委員の本多さん、ＰＴＡ会長の平嶋さん、町教育委員会の米澤さん、伊藤さんが参加くださいました。学校と地域、保護者、行政で今年の四小のめざす姿を確認し、学校環境整備に向けた「美化部」の立ち上げと募集チラシの配付等、今後の見通しを立てました。また地域の防犯に向けた意見等もいただきました。

授業参観のあとは、６年生を交えて熟議でした。上記の四者に子どもを加えて、五者連携の会が今年もスタートしました。今後「四小ありがとうプロジェクト」として、子どもたちが具体的な取組にしていきます。お楽しみに。

６月７日（金）、職員の校内研修で授業づくり、授業力向上に取り組みました。

２年生国語「同じ　ぶぶんを　もつ　かん字」の学習で、みんなで漢字クイズを作り、発表し合いました。同じ部分をもつ漢字を、一人で探し、ペアで出し合い、クイズにして発表。その答えを言いたくて、全員が挙手していました。意欲満点、最後には、「昼休みにもう１問作る」と言う子もいました。

ＩＣＴを活用し、子どもたちが主体的・協働的に学ぶ授業づくりを、学校全体で進めています。