7月16日（木）に１，2年生合同で、図画工作をしました。砂場に出て、砂を使っての造形遊びに取り組みました。山を作ったり、トンネルを作ったり、水をかけて固めたり、川を作ったりしました。皆でわいわい、活動しました。友だちのよいアイディアをまねして、どんどん大きな作品を作っていく子どもの姿もありました。子どもたちの自由な発想力と集中力に感心しながら見ていました。この時間の後は、プールでの学習でした。水着に着替えて、大胆に砂での造形遊びをした後に、プールで水泳の練習をしました。体を使っての活動が続き、子どもたちはとても楽しそうでしたよ。素敵な笑顔がいっぱい見られました。

　1年生は、生活科で水遊びやあさがおの色水遊びなど、暑い夏を乗り切る遊びに取り組んでいます。季節を感じたり、季節の遊びを楽しんだりして、理科の内容につながる学びになります。みんな、楽しんで学習をしています。

　6月18日に、図工の時間に「チョキチョキ飾り」という学習に取り組みました。（今頃、アップしてすみません。）折り紙をおり、角を切ったり、折り目を切ったりして開くと、素敵な飾りができます。1年生の子どもたちは、いろいろと切る場所をかえて、開いてみて、どんな形の飾りができているかわくわくしながら作っていました。飾りがよく分かるように、色の違う折り紙を重ねて貼り、穴から見える色と形の面白さも楽しんで製作していた子どもたちもいました。切り取った小さな折り紙をのりで貼って、作品に活かしている子どももいました。明日の授業参観のときに、ぜひご覧ください。楽しみながらきれいな飾りになるように、工夫を重ねた素敵な作品ができあがっています。七夕飾りにも応用している子どももいました。豊かな発想に感心しました。

　先週、地域のボランティアさんと一緒に芋苗を植える予定でしたが、天候がすぐれず本日になりました。今日は、朝から晴天だったので、やっと芋苗を植えることができました。残念ながら、地域ボランティアの方と一緒に植えることはできませんでした。数日の雨で草も伸びたので、草取りをして、芋の苗が根付くように、土の中に苗を斜めに差し込み、しっかり土をかけました。１人、数本ずつ植えました。子どもたちは柔らかい土を触り、芋の苗を土にしっかり植えることができるように、マルチの中に腕を入れて頑張っていました。秋の収穫が楽しみです。これから、水かけ、草取りを頑張ります。

　企画委員さんの提案で、金曜日に校歌「咲きほこる」を放送で流すことになりました。校歌は、4月や運動会の練習中はよく歌うのですが、これから歌う機会が減ります。そこで、定期的に流してますます好きになってもらおうという企画でした。この放送を一番楽しんでいたのは、1年生でした。放送が始まるとにこにこして、みんな口を大きく開けて歌います。四小の仲間になったことが嬉しくて、しっかり練習したことた伝わる姿でした。のびのび歌う1年生に元気をもらいました。

　今日の5時間目に、1年生は「大きなかぶ」音読発表会をしました。今まで約一週間、教科書を音読したり、登場人物の気持ちを考えたり、音読の声の大きさ、速さなどを考えて読んだり、動作を入れて読んだりしてきました。子どもたちは、２つのグループに分かれて、それぞれ自分の役を決めて音読しました。「いぬさん、手伝って！」など、様子を考えた台詞も入れて、音読を発表をしてくれました。動作をしながら国語の教科書を手にして、役になりきって読む（教科書を覚えていた子どもも多いようでした。）子どもたちは、とても楽しそうでした。終わった後に「先生！もう一回、したいです。」などと口々の先生に話す姿から物語の世界をしっかり楽しんで学習できたのだろうということが伝わりました。発表会のあとに、お友だちのよかったところなどの感想を多くの子どもが発表していました。子どもたちが達成感を味わった学習になっていました。見ていた私たちも、物語の楽しい世界に入ることができましたよ。1年生のみなさん。とても上手でした！

　今日は、曇り空の午前中でしたが、雨は降らず、気温も低くなかったので全学年がプールでの学習を実施することができました。少し、寒いと言った子どももいましが、プールで泳ぐうちに寒さも忘れて水の中での活動を楽しんでいました。今日は、玉名のアレストスイミングスクールから２人の指導者が来てくださって、一緒に指導してくださいました。１年生で水に対してまだ怖いという意識がある子どもたちにアレストの先生と担任がついて、伏し浮きの練習をしました。先生の手を握って引っぱってもらう中で、後頭部までつけて浮いたり、長い時間顔を水の中につけることができるようになったり、足を伸ばして浮いたり、目に見えて上達していました。先生方に「すごいね。頭をしっかりつけれたね。」「足をピンと伸ばして浮いていたね」「長く浮けるようになったね」などと褒めてもらい、自信につながっているようでした。得意な子どもたちは、先生方の「泳ぎの練習をしよう」というかけ声に、「わーい１」と言って、効率的なバタ足のこつを教えていただき、練習していました。これから本格的な梅雨になりますが、天候を見ながら、体力向上、命を守る学習になるプールでの学習にも頑張って取り組んでいきます。

　6月1日（月）の図工に時間にお花紙を数枚、重ねて、貼り合わせて形を作り、窓に飾りました。窓の光が数枚の花紙の色が透けて、とてもきれいな作品になりました。作っているときは、どんな風に透けて見えるのか、想像することが難しいお子さんもいましたが、友だちの作品を参考にして透ける美しさを意識して製作することができるようになりました。今、教室の窓には、美しい作品が出来上がっています。一人一人、作品が違っておもしろい美しさです。ちょっとしたステンドグラスのようなきれいに光が差し込んでいます。

　５月２７日（水）に地域の德満さんのいちご畑で、いちごがりをしました。１・２年生、合同でバスに乗っていきました。ハウスの中は甘い匂いが漂っていて、うれしい気持ちになったようです。みんな、嬉しそうにいちごを頂いたり、摘んでお土産にしたりしていました。笑顔がたくさん見られましたよ。德満さん、たくさんのいちごをありがとうございました。

　今日の4時間目に、1年生だけで学校探険に行きました。4月に2年生に連れて行ってもらって、探険をしていますが、今日は自分たちだけで行きました。それぞれの教室に「入っていいですか。学校探険に来ました。1年生の〇〇で

す。」と言って、先生方に「はい。どうぞ！」と言われて、いそいそと入り、見て回りました。先生方に「サインをもらっていいですか？」と言って、サインをもらい、嬉しそうな様子がかわいらしかったです。学校のルールや施設についての理解を深めています。一緒に回ることで、友だちとの仲も深まっています。心身共に成長している様子が嬉しいです。