５月２７日（土）の運動会は、晴天にも恵まれ素晴らしい運動会となりました。逆転に次ぐ逆転の団体競技や、応援団の大きな声援を受けて一生懸命走る姿がかっこよかったリレーなど、どの種目もとても素晴らしいものでした。今回から数回に分けて、子どもたちの素敵な姿をご紹介します。

プログラム１　「応援合戦」より

プログラム２　「みんなではこべ！大玉リレー」より

　５月２７日（土）は、いよいよ室小学校運動会です。子どもたちは、これまで一生懸命練習に取り組んできました。３年ぶりにいろいろな制限が外された運動会となります。子どもたちの励みになりますので、当日は多くの皆様のご声援をいただければと思います。以下に当日のプログラムを添付しておりますので、ご確認をお願いします。なお当日は、駐車スペースはございませんので、ご了承ください。

※今年度のプログラムに書かれているかめのイラスト「カメロン」は、本校卒業生の藪田世里（やぶたせり）さんがデザインしてくれたものです。ありがとうございました。

プログラム表紙.pdf

プログラム.pdf

　４月２６日（水）、企画委員会主催の「１年生を迎える会」が開催されました。

これまでなかなか全員で集まることができませんでしたが、この日、久しぶりに全児童が体育館に集まり、一緒に活動することができました。

迎える会では、楽しい音楽に合わせて体を動かしたり、各学年から１年生へ歓迎のメッセージを伝えたりしました。子どもたちの楽しそうな声が印象的な会となりました。今年度は、このような会がたくさん行えばと思います。

４月１４日（金）、いよいよ全学年で給食がスタートしました。

３年生以上の学年は、１２日（水）よりスタートしていましたが、１・２年生はこの日がスタート。特に１年生は初めての給食当番で、担任の先生方に教えてもらいながら、上手につぎ分けていました。これから好き嫌いなく、感謝しておいしくいただきます！

４月１１日（火）、本校体育館にて「令和５年度室小学校入学式」が行われました。

今年度の１年生は全部で９１名。氏名点呼では、みんなとっても元気な返事ができました。ドキドキわくわくの小学校生活のスタートです。勉強や運動、遊びをいっぱい頑張って、たくさんの思い出を作ってほしいです。

１年間の全教育課程を終えた子供たちに修了証を授与しました

各学年の代表の子供に手渡しをしました。

ドキドキする…と言っている子もいました

その後、この１年の思い出とこれから頑張りたいことを

２年生と５年生の各学級の代表の子が

発表してくれました

みゆさんは、見学旅行の楽しかった思い出を

「たくさんの思い出の詰まった宝箱」に例えていました

５年生は委員会活動のことを語っていました

来年度のリーダーとしての意気込みを感じました

皆それぞれに、素敵な思い出を持って次の学年でも力を発揮してくれることでしょう

進級  おめでとうございます

この時期は、次年度に向けたスタンバイモード

その取組の一つが、次年度リーダーとなる５年生のワークショップです

今年が３回目

学校の強み・弱みに目を向け、

どんな学校を創っていくのか、自分たちはどんな取組ができるのかを　考えます

リーダーとしての自覚をつくる　きっかけづくりの学びの時間

３月１４日の午後の体育館

アイスブレーキングで気持ちをほぐした後、

「あなたにとっての室小学校」というテーマで　良いところ・良くないところ　について

自分たち、学校、先生等を視点に

タブレットを使って　意見を出し合いました

５年生たちが　どんな室小学校に成長させてくれるのか　楽しみです

卒業式の練習を、「そつれん」と呼んでいます

今年は　120人を超える卒業生たち

昨年より　30人ほど多いので　証書授与の動きが”要”です

教師がポイントに立って　動きの指示・支援をしています

今年の卒業証書も　本校第51代校長の吉田廣和先生に　書いていただきました

本校の歴史をご存じの　吉田先生の思いのこもった証書を持って　子供たちが巣立っていきます

素敵な卒業式になりますように…

６年生の学習では、「室フェッショナル」と称して、

様々な分野のプロフェッショナルな方をお呼びし、お話を伺ってきました

最終回の今日は、保護者の方々による　ミニコンサート

室小体育館に　素敵な音楽が響き渡りました

素敵な大人の生き方に触れる貴重な機会を得た子供たち　

かけがえのない学びを提供してくださった講師の方に感謝いたします

３月２日、本県（労働雇用創成課）の依頼を受け、崇城大学の先生方、学生さんら１２名が来校され

「半導体の理解促進」の授業をしてくださいました。

４年生３クラスが、各学級２時間ずつ、演習を交えて体験的に学びました。

実は身近にある半導体のことを知って「お～っ」。

さらに、マイコン「Ichigojam」(イチゴジャム)を使ってプログラミングを行い、音を出す体験をして、

感動♩の子供たち。

大学生のお兄さん、お姉さん方に優しく教えてもらうのも嬉しい経験でした。

メディアの方や関係者の参観も多い中（下写真）、緊張感もなく大らかに反応している室っこ４年生たち。

聞けば、半導体不足で教材が揃わずかなりご苦労されたとか。

県の労働雇用創成課及び崇城大学関係者の皆様のお陰でこの素敵な学びが実現しました。

感謝しております。　

キャリア教育にもつながる、ありがたい貴重な学びでした。

　2月８日、１３日、１５日、２０日の業間（２時間目の後の休み時間）に、ゴミ拾いキャンペーンを実施しました。生活委員会の副委員長が、朝からゴミ拾いをされている校長先生の姿を見て、自分たちに何かできることはないかと課題意識を持ったことが、今回のキャンペーンの始まりです。

下の資料は、生活副委員長が学習用PCで作成した「ゴミ拾いキャンペーン　カレンダー」です。キャンペーン中、各教室に掲示してもらいました。

　生活委員会とゴミ拾いキャンペーンに参加希望の子供たちが、体育館に集合して異学年の班（縦割り班）を作り、いつ行うのかと集合場所等についての事前の打ち合わせを行いました。

　ごみ拾いキャンペーン当日、生活委員会の上級生と一緒にゴミを拾う低学年の子供たち。

やる気一杯に参加してくれました。その後、もえるゴミとプラゴミに分別しました。

　今回のキャンペーンを実施してみた感想を生活副委員長に聞いてみました。

「ゴミ拾いをやる時間が１０分だと集合とゴミの分別もあって、時間が足りなかったことが反省です。ゴミ拾いをみんなに呼びかけたときに、思った以上に希望してくれた人が多かったことがうれしかったです。」と話しました。

ゴミを落とさないことや落ちていないことが大切ですが、室小学校を自分たちの手でもっとよくしようと考えて、キャンペーンを企画した児童。その思いに応えてゴミ拾いに参加してくれた児童がいることがとても素敵だと思いました。

　2月16日(水)の昼休みに、第２回しゃべり場が開かれました。今回のテーマは「室小北区看板再生プロジェクトについて」です。

　看板をリニューアルするにあたり、看板に記すメッセージを児童と保護者・地域の方々が意見を交換し、よりよい学校づくりのアイデアを出していこうという目的です。

　今回は、松本区長さんをはじめ保護者・地域の方々をお招きし、掲示委員会の子どもたちと自由に意見を出し合いました。円卓型のボード、「えんたくん」を使って意見を書き出し、集約していきます。

　「笑顔いっぱい」や「ルールを守る」、「だれにでも」、「協力しあって」など様々な意見が出ました。

　今後は、掲示委員会で案をまとめていきます。そして、メッセージの案を決め、松本区長さんにプレゼンをして決定していこうと考えています。

北区看板の今後に、乞うご期待です。

初「しゃべりば」を開催しました。

学校のことについて、子供たち、保護者の方、地域の方等々で、室小学校がもっと素敵になるように

語り合おうという取組です。

オープンの１回目は、２月１５日（水）。テーマは、「”虎の巻”をアップデートしよう」

児童会の子供たち、保護者の方、学校運営協議会の委員さん、地域の方、そして大津北中の６名の生徒さんで、本校のルール等をまとめた”虎の巻”についてディスカッションするという豪華な活動になりました。

グループ協議は、付箋を使いながら･･･。

そして、各グループからの発表と意見集約の結果確認。

一つの形に留まらずに、活用しながらよりよいものを探っていくことは

この変化の激しい時代で生きていく中で、大事な経験値になると思っています。

次年度４月には、アップデートした令和５年度版の「虎の巻」を配布できるよう、

準備を進めていきます。

2月13日(月)から24日(金)まで、「室小あいさつWeek　第2弾」を開催中です。

   上の資料は、生活委員の子供たちが給食の時間に各クラスに呼びかけに行き、教室に掲示してもらっているポスターです。前回と同様に、旗振りボランティアの方々に登校の様子を評価していただきます。そして、３つのポイントがよくできていた班に「ごほうびシール」を渡してもらいます。

第2弾では、２月２０日の週の２日分の実施日を子どもたちに知らせないで行います。評価されていなくても元気なあいさつができるように登校してほしいと思います。

ご家庭でもお子さんが元気よくあいさつができるように、お家から出る前にお声かけいただくよう、よろしくお願いいたします。

　2月3日(金)は節分でした。室小学校でも「鬼は外！福はうち！」と豆まきをする子どもたちの元気な声が聞こえていました。

　「心の中にいる鬼を追い出すために豆まきをしよう！」ということで、まずは紙に自分の中にどんな鬼がいるのか書き出します。『ゲームおに』『わがままおに』『ママの言うことを一回できかないおに』…などなど子どもたちの中には様々な鬼がいるようです。

　鬼を書き出したあとは、体育館に移動し、鬼のイラストに向かって紙で作った豆を投げます。

　すると…

　なんと本物の鬼が登場！しかし、臆することなく豆を投げる子どもたち。1年生のあまりの勢いに鬼も早足で退散していきました。

　きっと心の鬼もすっかり追い出されたことでしょう。

「見てるだけ」そんな自分は　もう終わり

これは、令和４年度（２０２２年度）心のきずなを深めるための標語

コンクール（小学校高学年４～６年の部）で、

最優秀賞を受賞した　６年生の池田愛翔さんの作品です。

人権委員会の掲示板に掲示しています。

大人の私でも　心当たりあるあるの　どきっとするメッセージ。

よくまあ１７音という限られた語数で、紡ぎ出せるなぁと感心するのです。

見てるだけから、行動できる自分へ　

このメッセージが　室っこだけでなく、

私たち職員にも　訪れる方にも　多くの方に　届きますように。

　先日、養護教諭の上田先生による手洗い指導が行われました。

　「あわあわ手洗いのうた」で正しい手洗いの方法を確認した後、手に実験用のクリームを塗り、実際に手を洗いました。

そのあと、ブラックライトに照らしてみると・・・・ 

　洗い残しの跡が白く浮かび上がります。

子どもたちからは「わー！！」と歓声が上がり、大盛り上がり。「爪のところが白いから洗えてないんだ！」「思ってたよりきれいに洗えてないな。」と自分の手洗いについて振り返っていました。

給食前の廊下からは「あわあわ手洗いのうた」を歌いながら楽しく手を洗う子どもたちの声が聞こえてきていました。

　今週はとても冷え込みましたね。特に冷え込んだ25日は、あちこちにうっすらと昨晩の雪が残っており、子どもたちは大喜びでした。

　せっかくの機会なので、1年生は朝の時間に急遽外に出ることに。今まで生活科の教科書で見ていた大きな霜柱や雪を実際に見たり触ったりしながら、全身で冬を感じました。

　子どもたちに「寒くない？」と尋ねると、「全然！」と返事が。子供は風の子だなぁと改めて感じた1日でした。

絵画展の作品の巡回が３年ぶりに復活しました。

本校にも素敵な入賞作品がやってきました。

作品の鑑賞は情操教育にもつながります。

立ち止まって作品に見入っている４年生たち。

素敵な作品に出会ったのでしょう。

そして、感想等をまとめる作業。

ここでタブレットの出番。

印象に残った作品を取り込んで、思い思いにまとめています。

この後は書いたものを交流する予定です。

町内の子供たちの作品を通じて、いろんなことを思い、考え、学んでいます。

本校でおなじみの黒山竜太SC(スクールカウンセラー)が、やがて中学生になる６年生に

友だち同士でちょうどよい距離のとりかたについての授業をしてくださいました。

体験をとおして、相手によってちょうどよい距離のとり方が、安心できるコミュニケーションにつながることを学べたようです。