発表原稿をすらすらと音読する練習をしています。

写真は、一回原稿を読むごとに席を移動する「移動読み」をしている様子です。

色々な読み方で、時には体を動かしながら、同じ文章を10回以上読んでいます。

読み方を変えることで、飽きることなく、いつの間にか上手に読めるようになっていきます。

　1年生では、体育の授業で「とびばこあそび」に取り組んでいます。

　台へのとびのりやとびおり、開脚跳び、台上前転などに挑戦しています。

　友達同士で教え合ったり、励まし合ったりする姿が見られ、安心して挑戦することができています。

　安心したクラスだと、挑戦する意欲が出てきます。この調子で安全第一でがんばってほしいと思います。

　総合的な学習の時間で、二分の一成人式に向けての準備を進めています。

　３つのグループに分かれて壁新聞を作成しています。

　「10年前のこと」「10年後の予想」「わたしたちのマイブーム」についての記事を書いています。

　それぞれ楽しく活動に取り組んでいます。完成が楽しみです。

今日は、クラスのじまんを発表する際の、発表原稿を考えました。

お手本を見ながら、自分達の発表に合わせて、原稿を作っていきます。

この班は、他の班との違いを出す為に、お手本の言い回しにアレンジを加えることにしていました。

素晴らしい発想力です！！

　２／１８（金）、保健の学習で「薬物乱用の害と健康」について学習しました。当初、御船警察署の方にお越しいただいて学習を行う予定でしたが、新型コロナウイルス感染防止対策のため、御船警察署よりお借りした薬物乱用に関するDVDを活用しながら担任と養護教諭のT.T.で授業を行いました。事前のアンケートでは、「薬物」に対する疑問がいろいろあった子どもたちでしたが、動画を見てどのようなもので、どのような害があるのか、依存性の怖さ等を理解することができたようでした。

　学習後、「（薬物を勧められた時）きっぱりと『いやだ』と言い切れるかは分からないけど、『いや』と言えるような自分になりたい」「薬物は本当に危険なものだと知ったし、もし使用したら自分だけでなく、家族や周りの人たちまで巻き込んでしまうから絶対に使用しないようにします」「薬物はちょっとでも飲むと、やめたくてもやめられないことが分かりました。薬物を使って、大切な人たちとの関係を壊してしまうのはいやだと思いました」

　いつ、どこで誘われたり、何か分からないものを勧められたりするか分かりません。今日学習したことをしっかりと覚えていてほしいです。・・・「薬物、絶対にダメ！」

音楽の時間、合奏の練習に取り組んでいます。

曲はキリマンジャロとアフリカンシンフォニーです。

それぞれのパートを揃えるところが難しく、子ども達も苦戦しています。

しかし、昼休みも使って練習をし、徐々に揃うようになってきました。

授業参観で披露する予定です。

三年生の図工では、初めて使う道具がいくつも出てきます。

今回は、初めてののこぎりでした。

怪我に気をつけながら、一生懸命ギコギコと木を切りました。

切った木を積み木のように重ねて、何に見えてくるか考えました。

宇宙船！富士山！鳥！と次々に作品のイメージが広がっていきました。

最後はボンドで接着をして、作品が完成です。

思い通りにできた子や予想外の作品になった子もいて、楽しく学習できたようでした。

今日は２月の津森集会で、3年生から５名のお子さんが表彰されました。

図工の時間に、カッターナイフを使って「窓のあるたてもの」を作りました。

初めてカッターナイフを使う子も多く、ドキドキする！と言っていましたが、

きれいに切れると感動の声が上がりました。

カッターナイフの使い方をきちんと守り、楽しく活動できました。

国語の学習で、「私の学校じまん」という学習が始まりました。

３月の授業参観で、「3年生のじまん」を発表することにしました。

お家の方々に、今年の自分達の頑張りを伝えるということで、子どもたちもやる気満々です。

まずは全員でクラスのいいところを出し合い、整理しました。

子どもたちからは、今年取り組んだことと自分達の人柄についてのじまんがたくさん出ました。

 次に班ごとに、お家の人に一番伝えたいじまんを選びました。

話し合う中で、「お家の人たちが知らないことを選ぼうよ」「この二つを組み合わせて紹介したらどうかな」という声も聞かれました。

最後には、各グループでじまんすることが決まりました。

どんな発表になるか、楽しみにされてください。