学校生活
【4年生】田植えをしました!
4年生は、昨日田植えを行いました!
中々ハードな作業でしたが、子どもたちは頑張って苗を植えることができました!
PTA会長をはじめ、子どもたちのために田植えを実施していただいた方々に感謝です!
【4年生】益城ふるさとカルタをしよう!
4年生は、総合的な学習の時間で「益城ふるさとカルタ」をしています。
今年は、「津森の歴史を調べよう!」をテーマに学習を進めます。
手始めに絶好の教材が、この「益城ふるさとカルタ」なのです。
益城ふるさとカルタにある津森地区に関連しているものを調べていきます!
【6年生12】修学旅行の行き先を提案〜発表練習〜
修学旅行の行き先提案を、お互いに発表してみました。
実際に発表することで、視覚資料や説明の順序、話し方など、まだまだ改善すべきところを見つけることができました!
【6年生11】道徳「心使いと思いやり」
今回の道徳では、思いやりについて考えました。
自転車で転んでいる人がいた時に、何をするか考えた後に、実際に自分はその行動ができるのか考えました。
そこで、子どもたちは、本当にその場に自分がいたら、という意識で物事を考えました。
その後は教科書の詩や文章から、「思いやりや心使いは、行動にうつして、初めて相手に伝わる」ということに気づきました。
【4年生】掃除を隅々まで
4年生は、掃除を一生懸命しています。
無言で、隅々まで。
これを合言葉に掃除の技術を磨いています。
自分たちの学校をピカピカにすること。
綺麗な学校で学ぶ幸せを自分たちで創るために、今後も掃除をがんばっていきたいと思います。
【6年生10】デジタルデトックスをしてみよう!
今日の学活では、自分たちが気づかないうちに、
デジタル機器やジャンクフードなどで、ドーパミン中毒になってしまっているかもしれないこと
その結果、無気力で何事にも頑張れない状態になっているかもしれないことについて学習しました。
自分たちが楽に快楽を得ようとしていることや、少しだけ時間や労力の必要なことで快楽を得ることで、自分たちの精神面や生活面の改善につながることを知ることができました。
自分の生活や心の状態に気づくきっかけにしてくれたらと思います。
子どもたちの考えた「楽して快楽を得ている方法」
子どもたちが考えた、ちょっと時間や労力をかけて快楽を得る方法
【6年生9】修学旅行の行き先を提案しよう!
国語の学習で、テーマを設定して班で調べ、提案する文章を書く、という学習があります。
今回はテーマを「修学旅行の行き先」として、長崎の観光名所等について、グループで調べています。
7月に実際に、旅行会社の方に来ていただいて、提案を発表する場を設定する予定です。
大きく旅程を変更することは難しいかもしれませんが、希望が一つでも叶うように、各班で準備をしています。
【6年生8】プール開き
6年生の水泳の授業では、それぞれに目標を持って取り組めるように、プールの授業が始まってすぐに泳力調査を行いました。
それぞれが泳げた距離やタイムを元に、更に泳力が上がるように取り組んでいます。
【昼休みの外遊び】~梅雨がくる前に運動場で~
今週は晴天が続いています。本格的な梅雨入りの前の貴重な晴天の中、外遊びをしている様子が見られています。
【3年生】みんなのために
昨日、昼休みに進んで掃除をしている子たちがいました。私が「昼休みだから遊んだら?」と声をかけても、「みんなが通れるようにきれいにします!」と言って掃除を続けていました。また、進んでトイレのスリッパを並べている子もいました。
クラスのみんなにも紹介して広げていけたらと思います。