思い思いに切った部品の「つなぎ方」や「動き方」を工夫しながら、作業を進めています。

　作る過程で当初の予定を修正したり、変更したりするなど、試行錯誤しながら学んでいる姿がありました。

色や形も考え、自分達が表したいものを表すことができました。

　今年度から、外国語が教科化されました。

　6年生が現在会話している内容は、主に担任が中学校の時に学習していた内容です。

　単語、文法などを学ぶというよりも、コミュニケーション重視の内容になっています。

　子どもたちには、とにかく聞いて、しゃべることが上達する近道だと伝えています！

　前に出て発表する子が増えてきました。チャレンジ精神で英語を楽しんでほしいと思います！

身振り手振りも入れて話す子もいます！頼もしいです！

２年生では、初めて絵具を使って色を付けてみました。今回は、来週からトンボの絵を描くための練習です。まず、クレヨンで画用紙に線をかき、その上から絵具で色を付けるとクレヨンの部分が浮き上がってきました。クレヨンと絵具が重なったときの様子を初めて見た子供たちは興奮して、楽しそうに取り組んでいました。

　学活の時間にイライラしてしまう時の気持ちを、抑える方法について考えました。

まず、どんな時にイライラしてしまうのかを出し合ってみると、子供たちから出たのはすべて相手に何かされたときにイライラするというものでした。よく出たのが、「なにもしていないのに」。本当かなぁと思いながら聞いていました。途中ロールプレイを入れながら、イライラを抑えるための方法を自分たちで考え、深呼吸することやその場を離れることが出てきました。まだまだ、わがままが時々出てしまい友達とトラブルになることもあります。自分の気持ちをコントロールして、上手に友達と付き合っていけるようになってほしいですね。

　9日（木）の保健の授業では養護教諭の先生と一緒に学習をしました。

　前時には思春期に起こる「体の外の変化」を学習しましたが、本時では「体の中に起こる変化」に着目して学習しました。

　これらの変化はホルモンの働きにによって起こることなど、初めて知ったことも多かったようです。みんな真剣に学習することができました。