国語「もしものときにそなえよう」では、防災ブック作りに挑戦しました。

　今回は取材やメモ、作品全てiPadのロイロノートでやってみました。

　一単元全てロイロノートで行うのは初の試みでした。

　地震だけでなく、なじみのない雪害をはじめ、津波、雷、台風、土砂災害、火山の噴火など様々な災害について、どのような災害なのか、また、どうやって身を守るのかということを学びました。

　各ペアで工夫を凝らした防災ブックが出来上がりました。

　体育委員会主催の縄跳び王者決定戦が行われています。

　12日（金）の昼休み、4年生は、3年生と共に1分間で連続何回跳べるか挑戦しました。

　1回の挑戦では不完全燃焼だったらしく、6時間目体育でも同じ条件で挑戦することになりました。

　最高記録は159回でした。この次はそれ以上を目標にみんなで頑張ります。

　6年生では、朝の会で1分間スピーチをしています。

　木山中学校入学を視野に、「相手に自分のことを知ってもらう」ために1分間スピーチを始めました。

　まずは「自分がハマっていること（もしくはがんばっていること）」というテーマに設定し、日直が発表しています。

　スピーチの際には、写真などの資料を見せながら話すように伝えています。

　写真があるだけでスピーチの中身も入ってきます。

　見せ方の工夫も少しずつ取り入れて行ってほしいと思います。

　木山中学校に入っても、堂々と自分について語れるように、朝の1分間スピーチを大切にしていってほしいと思います。

今日は、日本サッカー協会主催の夢先生という行事を、本校の5、6年生が体験しました

5年生は、元なでしこリーグの選手をされていらっしゃった方が

夢先生として、子どもたちにお話をしてくださいました。

夢を叶えた先生からのお話に勇気づけられながら

子どもたちも自分の夢について考えていました。

今回はZOOMを使ってオンラインで夢先生とやりとりをしました。

本来、来られるはずの方が来られなくなるのは悲しいですが、

物理的に距離があったも、このようにやりとりができことについては、色々な可能性もあるなと感じました。

火曜日の図工の時間に，完成したMyアニメの鑑賞会をしました。

自分のiPadで友達の作品を鑑賞します。

カードに感想等を書き込みます。

生徒間通信で感想カードを送り合います。

届いたカードを自分の作品カードに貼り付けて完成です。

全員が全員の作品を鑑賞して，感想を送り合うことができました。

完成した映像は，廊下に展示しています。

子どもたちもたくさんの人に見てもらえて喜んでいました。