「エッホ　エッホ・・・」で入場。それぞれの学年のいいところを伝えてくれてスタートです。

手にボンボンを付けて、とってもCUTE！そしてこれまでの練習してきた自信みなぎる、きらきらの目です。

ひとつひとつのしぐさ、決めポーズがばっちり！

「かわいいだけじゃだめですか♪」

「いいんです」「かわいいだけじゃなく、とってもかっこよい表現でした」

今日の様子をダイジェストでご紹介します。

まずは、プログラム①６年生徒走～プログラム⑥４年生徒走です。

よく競い合って走りました。ひたむきに走る子どもたち！すてきな頑張りでした。

無事に令和７年度富岡小学校運動会が開催されました。

その様子をダイジェストでお伝えします。

朝焼けです。何かいいことがありそうな、ステキな朝日でした。

『

６：００の爆竹！！さあ、スタートです。

まず、運動会にあてっての校長としての気持ちです。

『今年のテーマは、「助け合い、楽しみ合い、69人みんなで最高の運動会をつくろう！！」です。

このテーマには、とても大切な思いが込められています。一人ひとりが全力で取り組むことはもちろん、仲間と声をかけ合い、励まし合い、困っている友だちがいたら手を差し伸べる。そうすることで、運動会はもっと楽しく、もっと心に残るものになります。

運動会は、勝ち負けだけがすべてではありません。力いっぱいがんばること、最後まであきらめないこと、仲間と心をひとつにして取り組むこと――そうした姿が、見る人の心を動かします。

これまで、赤団、白団の応援団長を中心として、６年生のみなさんが考えを出し合いながら、助け合いながら、６９人みんなが笑顔になるように、よくリードしてくれました。ありがとうございます。とても頼もしかったです。

そして、富っ子のみなさんは今日、69人全員で「最高の運動会」をつくり上げていきます。みなさん、一人一人が自分の頑張り、友達の頑張りを楽しみ合ってください。それは先生たちにとっても、とても楽しみなことです。

保護者の皆さま、地域の皆さま、本日はお忙しい中、ご来場いただきありがとうございます。子どもたちのがんばる姿を、ぜひ温かく見守っていただければと思います。そして、その頑張りをたくさんたくさん、ご家庭でほめてくださると幸いです。

最後に昨年度まで富岡小学校にいらっしゃった先生方からも皆さんへ、たくさんの激励の言葉をいただきました。

一人一人の心に「最高！」といえる運動会にしていきましょう。』

昨日はゴミゼロ運動の日。

あいさつで環境委員がすてきなことを話してくれました。「私たちの愛する富岡を私たちの手できれいにしましょう。」

その通りです。その気持ちが「富岡　愛」です。登校班に分かれて自分が通る道のゴミを安全に気をつけながら拾います。

けっこうたくさんゴミが落ちていました。町をきれいにすることは、心を整えることにもつながります。

さて、６年生国語は、地域の方にインタビューです。今日は30年以上、本校のペーロン指導に関わってくださっている方がゲストです。

ペーロン指導でうれしかったことは、　「その年その年の６年生と一緒に取り組んで、「きついぞ」という一言から始める練習を重ねる中でペーロン漕ぐ仲間18人の櫂が揃っていく、動きも心も揃っていく、そこがうれしい。」

「ペーロン平成元年に始まった。富岡は特にペーロン愛、熱い地域の声があるところ。舵取りとしてもプレッシャーがある。でも気持ちとしては、任された以上は子どもたちにやってよかったという思いをもってもらいたい」

今年も、練習に入ったら、指導者の方の話をしっかり聞いて、理解して、心を一つにして、男女、個人それぞれカバーしあって、仲間を信じて取り組んでほしい。」

「ペーロンの魅力は、最初は大人も子どもも、男も女もバラバラ　練習で揃っていく、心も力も揃っていく。ズレがどんどんなくなっていく。きつい練習があって櫂が揃っていく、隣の船ではなく、自分に勝てつという思いが大切。」

上学年が運動会で踊るソーランの際にお借りした大漁旗についてもお話いただきました。

富岡小学校のホールには、ペーロンの歴史。

職員玄関には、ペーロンを題材にした版画の卒業記念作品。

今日は、カレー。美味しくいただきました。やっぱりカレーは最高。

今日は、盛りだくさんな１日。ゴミ0実践の日のクリーン作戦と６年生の地域の方にインタビュー、「ペーロンの魅力を探る」は明日あ知らせします。

さて、今日は朝、PCとにらめっこしていると「校長先生、２年生とたんぽぽ学級が夏野菜植えています。ＨＰのいい材料ですよ」と声をかけていただき、一階教室前の農園に急行。

たんぽぽ学級では、ナス、キュウリ、ミニトマト、ピーマン、オクラなど夏野菜を植えていました。

２年生はキュウリ、スイカの夏野菜植えです。もう1種類あったような。

昨日、担任の先生が畑を耕していらっしゃっいました。「子どもたちのために」よいう思い、ありがたいです。

しっかり育てて、おいしい夏野菜楽しみですね!

さて、運動会に向けて練習も佳境です。最後の仕上げに入っています。

下学年は、大玉転がし。ルールも確認中。

表現はただただキュート。

ミセスグリーンアップルさんの「ライラック♪」もう一曲は....。お楽しみに。

さて、上学年はソーラン節。とってもcool!かっこよさがあふれていました。こちらもお楽しみください。

今日の給食はポテトグラタン。手作りかなあ。給食センターの皆さんの愛情を感じるなあと思いながら食べました。美味しくいただきました!

今日は、学年の練習はありましたが、運動会全体練習は計画通りOFFです。

とても子どもたち頑張っていますが、ちょっと疲れが見えてくる頃だと思います。

休めるときは、ゆっくりリラックスしして過ごしてほしいなあ。

さて、授業の様子です。４年生は国語の学習。漢字の広場で前の学年に学習した漢字を作って短文を作成。

さて、２年生は生活科。ミニトマトの観察中でした。。

下は、先週末午後の様子ですが、夏野菜が収穫できたときのことをみんなで話してくれました。

「校長先生が嫌きらいなきゅうりをもっていきますね！」「そのときはありがたく食べますよ・・・」

いつ行っても楽しい２年生のみなさんです。

６年生は、福沢諭吉が書いた「天地の文」の学習です。

これが、和訳を読むととてもわかりやすい文章なんですが、原文は非常に難しい。

でもそうだね！と思ってしまう。私も久しぶりに読みました。

「人生わづか五十年、稚（おさな）きときに怠（おこ）たらば、老いて悔ゆるも甲斐なかるべし。」

みんな、今日も頑張ろう！！

今日の給食は、八宝菜、天草晩柑でした。

晩柑のほろ苦い味わい、初夏という感じでした。

八宝菜には、子どもたちが大好きなウズラの卵が入っていましたので、朝からかんで食べる指導を全学級で行いました！！

学校にはいろんな花。今春の花々が少しくたびれて来て、もう少ししたら植え替え時。そんな中アジサイが少しずつ色づいて来ました。

さて、運動会の様子から。上学年のソーラン節。

下学年のリズミックダンス

今日は、全体練習では開会式

そして応援団の練習。とても集中して練習に励んでいます。

毎日天気予報とにらめっこ。子どもたちの頑張りをフルで見ていただきたいなあ。晴れてほしいなあ。ついでにいうと晴れて少し涼しければばいいなあ。

今日の給食です。おいしくいただきました。

掲示板を見ると、養護の先生が運動会に向けての気を付けることを子どもたちが興味関心をもつように掲示してくれています。

朝夕の寒暖の差もありますね。子どもたち、運動会の練習もとても頑張っています。少し疲れの様子も・・・今日はちょっと体調が崩し気味の子も増えてきたようで心配しています。土日にしっかり休養をして、運動会に向けた最後の一週間を一緒に頑張っていきましょう。ご家庭での早寝早起き朝ごはんもよろしくお願いします。

熱中症も心配ですね。学校でも２時間おきに黒球付熱中症計で指数を調べてもらっています。今週も取っていましたが、来週は、気温も上がりそうですので、休憩中に水分補給の時間も多めに取っていきたいと思います。ご家庭でも、水筒の中身を少し多めにお願いします。

「助け合い、楽しみ合い、69人みんなで最高の運動会をつくろう！！」一緒につくっていきましょう。

さて、子どもたちの様子です。

1年生は昨日の箱や積み木を仲間分けせいています。

６年生は、算数「分数のわり算」です。分数÷整数です。さすがに6年生の学習になると難しいですね。一生懸命考えていました。さすがの集中力です。

5年生も算数「面積の求め方を工夫しよう」です。みんなで考えて、「工夫」について話し合います。相手に伝わるように、自分の考えを発表するのがとてもステキでした。

3年生は道徳「みさきさんのえがお」。「誰に対しても公平に」という主題をもとに考えていきます。

自分の経験も交えて、自分だったら・・・同じことがあったら・・・と考えていきます。

2年生教室では、小さいバッタを発見！

４年生は理科。簡易検流計を使って、調べています。

今日の給食は、食べやすいレバーともずくスープ。体が元気になるメニューです。おいしくいただきました。

昨日の大雨。今朝のぐずついた天気。３時間目の全体練習の時には晴天。あっという間でした。セミも急に鳴き始めました。グラウンドもバッチリ。

今日は、開会式そして閉会式。はじめの言葉もバッチリ。

そうそう今日は、１年生算数。立体の基礎的なことを体験的に学びます。

箱や積み木を並べたり、積んだりしながら、まずは楽しみました。「校長先生、お城ができました。」など感想を教えてくれました。楽しそうな声が教室中にあふれていました。

今日の給食はシシャモ。おいしくいただきました。

まずは昨日の様子からです。６年生は総合的な学習の時間で地域と未来を大きなテーマで探究していきます。今回は国語のインタビューですが、関連付けて行います。

地域の人の思いとして丸付け先生や登校時の見守りをしてくださっている方をインタビューしました。

「丸付けの先生の活動は、学校が高齢者の方と交流することを目的にスタートしました。活動を通して思ったのは、答えを早く出すのはいいけど丁寧さは大切です。相手に伝えるってことが大切。

私も子どもたちと触れ合う中でいろんなことを逆に学びました。楽しい思い出もたくさんあります。」というお話をいただきました。

登下校の見守り隊では、「子どもたちの安全を守るために、地域の人たちの力を借りたいということで始まりました。

みんなが学校に行くのに危険なところはないかなといつも考えています。」

最後に子どもたちに「大事にしてることは何」という質問をされました。子どもたちからは「勉強」「家族」「友達」「サッカー」「命」....。

「これまでの経験から、みなさんが挙げてくれたことももちろん大切ですね。これから、中学校、高校そして社会に出ていく上で、約束は大切にしてほしい。」と自分の失敗談も交えながらメッセージをいただきました。

６年生にとって、たくさんの学びがあった1時間であったと思います。ありがとうございました。

さて、国語の学習では、『話す.聞く』の学習がこのシーズンに各学年で行われています。

２年生は、伝えるにはどんなことが大切かをみんなで考え、その後ペアで写真に映ったものを名前を出さずに伝えていきます。ちょうど行った時は「アサガオ」を伝えていました。

伝えるときに大切なのは「聴く」ことです。友だちとなら「聴く合う」ことです。「聞く 」と「聴く」がありますよね。

「聞く」とは、自然に耳に入ってくる音や声を、受動的に聞く場合に使います。一方で「聴く」は、積極的に耳を傾け、内容を理解しようと意識して聞ことです。そこには相手意識が大切ですね。

今日の給食はシチューと思って食べていたらミルクスープでした。おいしかったです。