ペーロン艇も終わってお片付け。

僅差で赤組の勝利。

みんなお疲れですが、満足しています。

レースを終えてぐったり？！

いよいよ、

マリン活動開始です。

赤帽が１号艇、白帽が２号艇に乗り込みます。

いざ、海へ！！！

　いってきまーーーーす！

集団宿泊前半を見守ってくださった小嶋先生とのお別れです。後半も、元気でけがなくがんばってくださいね。

お昼はカレーライス。

もりもり、食べて午後のペーロン艇をがんばりましょう！

いよいよ、フォトウォークラリー出発です！

　全員で集合写真パチリ！

　後３０分でゴール！！！

　がんばれー～！

おはようございます。

本日は６時３０分に起床して、朝の集いを行いました。

体操や学校紹介をしました。

みんな朝からとても元気です。

天気も過ごしやすく、昼からのマリン活動も期待できます。

夕食後に行われたレクレーションの様子です。

山田小のお友達と仲良く、いろいろなゲームを楽しみました。

 楽しい夕食タイムです。

給食で食事のマナーと時間内に食べる練習を頑張って来ました。

成果は発揮できたでしょうか？

美しい秋の夕日を眺めながらの贅沢な入浴でした！

この後食事です♪

水俣から芦北に移動し、「芦北青少年自然の家」での入所式を終えました。

今から本格的に集団宿泊教室の始まりです。

水俣病資料館に着きました。

語りべの方のお話がある時間まで、管内を見学します。

思いを込めた折り鶴を捧げました。

木陰でお弁当タイムです。

すっごくいい天気～。気持ちいいです。

パックテストを終え、環境センター内見学です。

環境を考えて買い物体験できるコーナーが人気です。

きっと、楽しみながら環境を考えているはずです！

環境学習をしています。

水俣病情報センターに到着しました。

事前学習した水俣病や環境問題について詳しく話を聞き、

色々な資料などを実際に目でみて感じ取ってきてください。

さぁ、出発！いってらっしゃーーーい！

学び多き、充実した３日間となりますように！

成長して帰ってくる子どもたちが楽しみです。

いよいよ、５年生の集団宿泊が始まりました！

緊張した子、テンションが上がっている子、様々でした。

椎校長先生と澤村先生からお話がありました。

団体行動での５分前行動やきまりを守り、

元気エンジンをかけて楽しく学習してきてください♪

出発式担当の８班のみなさん、いい進行でした！ 

不審者対応避難訓練を行いました。

駐在所員の方に講師としておいで頂き、職員向けと児童向けの２段階で訓練を行いました。

子どもたちも真剣に訓練を受け、自分の命を守るためにはどのように動いたらよいか、しっかり確認していました。

今後も、登下校中の不審者対応、休み時間中の不審者対応等、いろいろな場面を想定して訓練を行っていきたいと思います。 

熊本地震関連教材「つなぐ」を活用した道徳の研究授業を行いました。

連れて逃げることができなかった動物と飼い主の女の子のお話をもとに「避難の状況」や「命」について多面的・多角的に考えました。

ちょうど、南稜高校で動物と触れあってきたばかりでしたので、ペットを飼っていない子どもたちも、動物の命を身近に感じながら考えを深めることができました。

道徳と体験活動をリンクさせた充実した授業でした。

今日もおそうじ名人を見つけました。

①広い廊下を、いつも2人で協力して拭いている6年生

②図書室に続く階段を、一段一段丁寧に拭いている3年生

③便器の裏まで、しっかり磨いている5年生

④においのもとをなくすため、水でしっかり洗い流している2年生

⑤棚の中も、一つ一つほこりをとっている1年生

⑥見えるところだけでなく、物を動かしながら、すみずみまで掃除機をかけている3年生

自分のそうじ区域の細かいところまで、責任をもってきれいにしてくれています。

須恵文化ホールで、JAくま主催「人、組織、地域をつなぎ、ともに創ろう豊かな未来」と題した大会が行われました。

そこで、本校５年生の４人が発表をしました。

内容は、「ちゃぐりん」という子ども向けの本の記事の感想＆考えたこと。

４人とも、堂々と発表できました。

これからも、このような機会を大切にし、表現力や自信を高めていきたいと思います。

今日も、そうじ名人を見つけました。

①広いホールを、全速力で、協力して拭いている2年生と3年生。

②廊下の隅々まで、しっかりと拭き掃除してくれている1年生。

③足洗い場をたわしでていねいにみがいている5年生。

④貼られていた掲示物をはがしたり、貼り直したりしながら、掲示物の下も拭きそうじをしている3年生。

ぴかぴかの万江小になってるね

あいさつ名人を目指してとりくんでいます。

一人一人、自分の実態に合わせて目標レベルを設定し、月を重ねるごとにレベルアップするようにしています。

目指すは「レベル５」。

学校だけでなく、家庭でも、地域でも・・・

そして、子どもだけでなく、大人同士も・・・

遠くからでも、明るいあいさつが飛び交う学校・家庭・地域を目指します。

今日もおそうじ名人を見つけました。

①意外と見落としやすい手すりまで、きれいにふいている3年生

②ベランダの落ち葉やゴミもしっかりとっている1年生と6年生

③ゴミを上手にあつめることができる5年生

④すみずみまで拭こうとがんばっている2年生

⑤電子黒板の下に潜り込んできれいに拭いている1年生と4年生

みんなのおかげで、学校中がピカピカです。

たった今、１・２年生が生活科の学習で南陵高校へ出発しました。

・電車の乗り方や駅の様子、公共の場でのマナー

・動物とのふれあい、南陵高校生とのふれあい

などを学んできます。

朝方の雨を心配そうにみていた子どもたちと先生たちでしたが、実施できてにこにこ顔

行ってらっしゃい

 万江小「３つのキラリ」の3番目に「きれいな学校にしよう」（そうじ・せいりせいとん・花のさいばい・ボランティア活動）があります。

そうじ時間に回ってみると、少ない人数で、広い校舎を、みんな一生懸命にお掃除してくれています。

先日見付けたそうじ名人は、

①チョークの粉が落ちているところを、再度拭き取っていた2年生。

②玄関の床の泥汚れを、ていねいに、順序よく拭き取っていた5年生。

③黒板の隅まで、ていねいに拭き取っていた6年生。

④黒板消しで上から下へ隙間なく拭き取り、書きやすい黒板になるよう工夫して掃除していた3年生。

きれいにしようという心を感じます。これからもそうじ名人を紹介していきます。

今年度は、「算数科」を中心に、「学力向上」「表現力向上」「思考力向上」「複式指導の在り方」「効果的なICT活用」などについて研究を進めています。

複式指導においては、先生が付けない方の学年でも充実した授業時間となるよう、「ガイド学習」を進めています。

「ガイド学習」とは、子どもたちが「学習リーダー」を中心に、自分たちで授業を進めていく学習法です。

まだ、研究半ばですが、試行錯誤しながら、子どもたちに真の力をつける授業づくりを進めていきたいと思います。

いよいよ2学期のスタートです。

夏休み中、「命」を大切に過ごすことができ、全員揃って始業式を迎えることができました。

2学期は「学力アップ」「表現力アップ」「主体性アップ」の３つのアップを目標に頑張ります。

子どもたちも一人一人、具体的な目標をたてました。

チームワークやコミュニケーションを大切に、互いに励まし合い、協力し合いながら、楽しく充実した2学期にしたいと思います。

2学期も、ご協力をよろしくお願いします。

8月25日は親子美化作業でした。

雨天の予報が出ていたので、朝6時前には実施の有無をPTA会長様方と協議しました。

どの地区も軽トラなど準備をされていることや、様々な状況を考慮して、本日できるところまでやろうということになりました。

途中、小雨が降る場面もありましたが、子どもたちも保護者の皆さんも地域の方も、手を休めることなく、できる範囲で精一杯ご協力いただきました。

草払いだけでなく、隅々まできれいにしていただき、本当にありがとうございました。心から感謝申し上げます。

おかげさまで、明日はきれいな環境で2学期の始業式が迎えられます。

また、廃品回収では地域の方にもたくさん空き缶や空き瓶を出していただきました。収益金は、子どもたちのために大切に使わせていただきます。

ありがとうございました！！

校庭の夏野菜が大きく実り始めました。

ミニトマト、とうもろこし、キュウリなど、どんどん美味しそうな実をつけています。

学習会の時、みんなで食べようね。

用務員さんが決まりました。

暑さ厳しい中、早速、校庭を見事にきれいにしていただき、本当にありがたく思いました。

感謝です

 夏休み中も、本校グラウンドで総合運動クラブが行われています。

それに参加している子どもたちが、運動場を草取りをしていたので、

「運動クラブの顧問の先生が指示してくださったのかな。ありがたいな。」

と思っていたら、逆に、顧問の先生から、

「早く来た子どもたちが、自主的に草取りを始めていました。万江小の子どもたちはすごいですね。」

と言っていただきました。

子どもたちが自主的に行動してくれたことを大変嬉しく思います。

ありがとう

ほどよい雨と晴天で、校舎周りや運動場の草が大変なことになっています。

そこで、職員作業を計画し、先生たちみんなで庭木の剪定や草払いなどを行いました。

初めて草払い機を手にした先生もいて、造園業の方のようにはうまくいかなかったかもしれませんが、自分たちではなかなかきれいにできたのではないかと満足しています。

スッキリしました

脚立に乗って、高圧洗浄機で壁面の汚れを落としているのは女性の先生です。

優しさとたくましさ兼ね備えた頼もしい万江小の先生たちです。

１学期が終わりました。

入学式、運動会、万江ウォッチングなど大きな行事があったり、各学年の校外学習や親子行事があったり、様々な教育活動を通して、子どもたちはそれぞれに大きく成長しました。

終業式では、学校目標や「３つのキラリ」（あいさつ、しっかり聴く・最後まではっきり話す、そうじ）について振り返り、よくできてきたことと、これから更に頑張ることを、みんなで確認しました。

また、４人の代表児童が、１学期に頑張ったことと夏休みの計画などを発表しました。

夏休みの間、命を大切にし、規則正しい生活を心がけ、万江小の児童として誇りある態度で楽しく過ごしてほしい思います。

これまで英語の学習でお世話になったハディジャ先生が、シンガポールに帰国されることになりました。

とても優しく教えてくださった先生とのお別れはさみしいですが、ハディジャ先生の笑顔と思い出は決して忘れません。

お元気でハディジャ先生。

山江村第１水源地	山江村浄水場　タンク屋上	下水処理施設

４年生は、社会科で「水はどこから」の学習をしました。

この日は、実際に村内の水道施設を見学し、学習を深めました。

山江村役場建設課の担当の方から説明を聞いたり、疑問点を質問したりできました。

現在学習した内容を新聞にまとめています。

またこの見学は、山田小学校の４年生と一緒に行いました。

たくさんの友達と意見交換もでき、充実した学習ができました。

絵本の森に見学に行きました。

ツバメが職員室近くの軒下に巣を作り、子育てをしています。

雛たちもずいぶん大きくなり、巣から顔を出して、えさをねだります。

親ツバメは、一時も休むことなくえさを取りに出かけ、雛たちがおなかをすかせることのないよう頑張っています。

食事を与えられず、つらい思いをしている子どもがいるというニュースに聴くたびに心が痛む中、ツバメの献身的な子育ての様子には心が癒やされます。

６月に人権旬間を設定し、各学年に応じた人権学習を行いました。

そこで、それぞれの人権的課題を出し合い、その改善に向けて、「なかよし宣言」を作成しました。

全学年人権集会では、その「なかよし宣言」に係る発表と人権を考える講話などを行い、「一人一人がかけがえのない尊い存在であること」「誰もが安心して自由に自信をもって生活できる万江小にしよう」ということなどを確認しました。

各学年の「なかよし宣言」はホールに掲示しておりますのでご覧ください。

　毎年恒例の「万江ウォッチング」。

　地域の資源（人・もの・自然）を通して、万江の文化や人の素晴らしさ、自然の豊かさなどに気づき、郷土への誇りと愛着を高めるという目的で実施しています。

　ですが、ここ数年は地域の人材発掘が難しく、「万江の魅力体験」というよりも「親子で体験」という方に内容が変化しつつありました。

　そこで今年度は、この行事が始まった当時の目的に立ち返って、①ドローンの遠隔操作コース②絵手紙コース③パズル絵本コース④生け花コースを設定し、地域の人材や素材を活用した内容にしました。

　今後、更に充実した取組にしていくためには、山江村の資源発掘が課題です。山江の魅力やそのことを教えてくださる方をご紹介頂けたら幸いです。

栄養教諭の田代先生に来ていただき、「かむこと」の大切さについて講話をしていただきました。

「ひみこの歯がいいぜ」という言葉を頭文字にして、かむことの効果を次のように話されました。

ひ・・・肥満防止

み・・・味覚の発達

こ・・・言葉の発音

の・・・脳の発達

は・・・歯の病気予防

が・・・がん予防

い・・・胃腸もすっきり

ぜ・・・全力投球

その後、全児童で交流給食。

よくかんで食べた給食後は、全員、歯磨きチェックを行いました。

本校児童はよく磨けていて、歯肉炎がゼロです。ご家庭での歯磨きがしっかりできているってことですね。

今年も万江保育園の園児たちと一緒に「田植え」をしました。

上級生が下級生や園児の手を引き、ぬかるんだ田んぼにおっこちないよう気を配りながら、なかよく田植えができました。

今年は日照不足で生長が心配ですが、稲刈りを楽しみに生長を見守りたいと思います。

３校時に、全校児童でプール開きを行いました。

水が少し冷たく感じられましたが、子どもたちは今年のめあてを発表したり、みんなでうずを作ったりして、

楽しく活動しました

今年度の水防避難訓練は、例年とは内容を少し変更して実施しました。

各学級での水防に係る事前指導は例年通りですが、全体指導の時間を設定し、写真やDVDを活用しながら、視覚的に危険箇所の確認をしたり、命を守るための留意事項を学んだり、実際に危険箇所に行って現場を確認したりしました。

この頃は異常気象のため、予測不可能なことが起こります。

今日は、６月だというのに、東北地方で大粒の霰（あられ）が降りました。

昨年は、集中豪雨のため、多くの場所で土砂災害や大洪水が発生しました。

いざというときに、自分の命は自分で守れるような力を付けていきたいと思います。

体力テストをしました。

「去年より記録がよくなった～」とにこにこ顔で頑張っていました。

ゲームや情報機器の普及により外遊びが減り、体力的に弱くなってきていると言われている現代っ子。

結果から弱いところがあれば、万江っ子タイムなどで強化していきたいと思います。

総合スポーツクラブが始まりました。

今年度第一回目のお話会がありました。

「おひさまの会」の方においでいただき、映像を交えながらすてきなお話をしていただきました。

子どもたちは集中してお話を聴き、最後に感想発表をしました。

読み聞かせを通して、何かを感じ取る感性や想像力、感じたことを瞬時にまとめ伝える自己表現力、相手にわかりやすく話す豊かな表現技術などを育んでいきたいと思います。

生活科の学習で地域探検に行きました。

「温泉センターほたる」「郵便局」「商店」「淡島神社」などを見学して回りました。

それぞれの場所でインタビューをしましたが、事前に練習していったので上手にできました。

自分と地域との関わりについて学ぶことができました。

全校児童でプールそうじを行いました。

今年は、高圧洗浄機を使ったので、いつも以上にきれいになりました。

子どもたちもデッキブラシやたわしで、プールの床や壁をピカピカにして頑張りました！

プール開きが楽しみです

今日は、山江村で取り組んでいるチャレンジデーでした。

チャレンジデーとは、一日に何人15分以上の運動をしたか競う行事です。

山江村では7年ほど前に始まったということです。

本校では、万江っ子タイムの時間に、ラジオ体操としっぽ取りおにごをしました。

しっぽ取りおにごでは、４つの縦割り班に分かれ、しっぽを取った数で勝負しました。

みんなとっても楽しそうに運動ができました。

今年は秋田県のある地域と競争したということですが、勝敗はどうなるのでしょうか。