学校生活

跳び箱遊びの学習が終わりました。それぞれめあてをもち、踏み切り、着手、着地の３点がきれいにできることを目指して頑張りました。初めは跳べる子が数人でしたが、今ではほとんどの子が跳べるようになり、跳べない子も後少しで跳べるところまで成長しました。みんな自分の弱点を克服できるように頑張ったからだと思います。来年もぜひ頑張ってほしいと思います。

図工の時間に「変身ダンボール」という学習をしました。ダンボールを使って、グループごとに考えた羽根つきのロボットや動物などいろいろなものに変身しました。最後に、グループごとに写真を撮り、みんなで盛り上がった３年生でした。

１年生みんなで合奏をしました。

感染症対策で合唱等制限が多い中で、

心を合わせてキレイに演奏できたことはいい経験になりました。

　図工の「彫って表す不思議な花」で版が完成し、いよいよ刷る作業になりました。
　インキをローラーでつけ、上に紙を重ねて写す作業です。ローラーでインキをつけてみると、「こんなに真っ黒になって、彫りがたりんとじゃ？」というつぶやきも聞こえてきました。でも、紙をのせてバレンでこすると、とてもいい感じになりました。
　次に、色付けです。インクのついていない方に絵の具で色を塗っていきます。黒と白の絵も素敵でしたが、色がつくと、また一味違います。２枚作ったので、白黒バージョンと色付きバージョンができました。一生懸命彫った作品が一枚の絵になり、とても嬉しそうでした。

　３月になり、「６年生と最後」ということが増えてきました。
　先日の深田っ子集会では、６年生から在校生へのメッセージがありました。一人一人からのメッセージは、とてもあたたかく、在校生にこんなことを頑張ってほしいという気持ちがよく伝わるものでした。
　子どもたちと６年生との思い出を話してみると、「いつも委員会で最初から最後まで仕事をしていた。」「めっちゃ叱られたけど、黙々と仕事をしている姿はかっこよかった。」など、６年生の姿を見て思うこと、学んだことがあったようです。
　今年も、新型コロナウイルスの感染予防のため、卒業式に在校生は参加できません。しかし、思い出をたくさんくれた６年生に、できることを精いっぱいやって送り出そうと感謝の伝わる取組を考えて、準備しています。

「跳び箱」を跳ぶポイントは、いろいろありますが、やはり、「ふみきり」「着手」「つきはなし」「着地」そして、何より「気持ち」が大切です。セーフティーマットを使って恐怖心をやわらげたり、繰り返し練習に取り組んだりしたことで、どの子も始めたころよりも、上手に跳べるようになりました。

目標に向かう気持ち、繰り返し努力することは、他の学習にも通じるところだと思います。ぜひ、他の学習や日ごろの生活にも、今回の成功体験を生かしていってほしいと思います。

外国語活動の「This is my day.」では、物語の内容を確かめたり、一日の様子を言う練習をしたりしました。かるたやチーム戦のゲームをして言い方に慣れることができました。また、目が覚める時間を友達に伝えることもできました。

体育で「シュートゲーム」をしています。

作戦を考えたり、友達と協力したりすることを学んでいます。

　授業参観・学級懇談会への参加ありがとうございました。子どもたちの発表はいかがだったでしょうか。お家の方にインタビューしたことや写真から、これまでの自分についてまとめました。まとめたことを堂々と発表することができていたと思います。お家の方にも成長を感じてもらうことができたのではないでしょうか。まだ本は完成していないので、完成して持ち帰るのを楽しみにしていてください。その際には、お家でインタビュー以外にも話をしていただけたらと思います。また、インタビューや写真の準備等ご協力ありがとうございました。

今年度最後のスポーツタイムはなわとびをしました。

１月よりもみんなたくさん跳べるようになっていました。

天候もだんだんと暖かくなってきています。

今までよりも外に出て運動してほしいですね。

１年生最後の外国語は、家族を英語で紹介する活動でした。

「帰ったらお母さんにmotherって言ってみます！！」という児童もいました。

白樫先生１年間ありがとうございました。

　体育で跳び箱の練習をしました。
　開脚跳び、抱え込み跳び、台上前転の練習から始め、少しずつ上達してきました。ほぼ１年ぶりの跳び箱だったので、最初は「３年生の時よりとべなくなってる…。」とショックを受けている人もいましたが、感覚を取り戻し、「跳べた！」と今では嬉しそうな表情を見せてくれます。
　少しずつ技のレベルも上がり、頭はね跳びに挑戦する人もいました。タブレットで撮影して技のでき具合を確認したり、友達に見てもらってアドバイスをもらったりするなど、工夫して練習を頑張っていました。

レクリエーションはオンラインで６年生がシルエットクイズやものしりとり、じゃんけん大会をしました。

みんなとても楽しんでいました。

遠足は高山運動公園にいきました。

感染症対策のため、距離を取って弁当を食べましたあと、遊びました。

同じ学年の人だけでなく、様々な学年の人と遊んでいました。

６年生が卒業するまであと少し。

まだまだ楽しい思い出を作っていきましょう。

　国語の「調べて話そう　生活調査隊」では、グループごとに生活に関する疑問について調査し発表する学習なので、交流学習を行っています。また、アンケート結果から分かることなどを文章や表でまとめていました。調査結果は、授業参観で発表するので楽しみにしていてください！

　校外学習に出かけました。朝は雲が厚く肌寒かったのですが、お昼過ぎから太陽が出てきてぽかぽか陽気になりました！

　午前中は、錦町の「ひみつ基地ミュージアム」に行きました。太平洋戦争末期に海軍の基地として作られたもので、飛行機の滑走路や地下施設などが残っています。ガイドツアーでは、地下に掘られた軍事施設を実際に見て詳しく話を聞くことが出来ました。また資料館には戦時中の生活を知ることが出来る展示品や、日本に一つしか残っていない戦闘機のコックピットなど貴重な物があり、みんな真剣に見入っていました。

　午後からは石野公園に移動してお弁当を食べた後、ガラス工芸をしました。卒業記念の写真立て作りに挑戦し、集中してデザインを切り取ったり、機械で砂を吹きかけたりと思い思いの作品を作り上げていました。

　音楽で、合奏に挑戦しています。「ジッパ　ディー　ドゥー　ダー」という曲で、鉄琴や打楽器、鍵盤楽器を使って練習しています。愉快な曲ですが、リズムがとても難しく、子どもたちは悪戦苦闘しています。

　音楽室で同じ楽器を担当する友達と練習を行いました。合わせてみると、自分が練習してきたものとは響きが違って難しかったようです。全員で曲を完成させられるよう、頑張ります！

【跳び箱運動】を学習しています。

開脚跳び、台上前転を基本技として、発展技として、伸膝台上前転、首跳ね跳びにもチャレンジしていきたいと思います。

講師は、学校薬剤師としてお世話になっている松村先生（百太郎薬局）で、６年生が参加しました。たくさんの資料をもとに、薬物とは何か、薬物の何か、薬物のおそろしさ、たばこやアルコールについても、とてもわかりやすく説明していただきました。薬物乱用防止について、しっかり考えることができたのではないのかと思います。

　総合的な学習の時間の福祉体験で、点字の学習をしました。

　「点字」というものを見たこと、聞いたことはあったようですが、実際に何に使うものかはよく知らなかったようです。「目が見えない人にとってはとても大切なもので、これで何が書いてあるかを読むんだよ。」と言うと、「えーっ！」と驚いた様子でした。

　そして、実際に点字を打つキットを使って自分の名前を打ってみました。針のようなもので凸をつけていくので、「読む点字とは逆に打たなければならないこと」「いつもの横書きの方向とは逆の右から左に打つこと」に最初は「難しそう…。」と言っていましたが、やってみるとだんだん上達してきました。出来上がった点字のシートを見てとても嬉しい気持ちになったようです。「まだやりたい。」となかなかやめられませんでした。また、点字のクイズをして、点字について詳しく知ることができました。ふり返りでは、「一文字一文字とっても時間がかかるから大変だなあと思いました。」「僕たちは、間違えたら消しゴムで消せるけど、点字は難しい。」と感想を発表してくれました。

　今回知ったことを生かして、身の回りにある福祉に目を向け、またいろいろな気付きがあるといいなあと思っています。

　図画工作の学習では「そっと見てね、ひみつの景色」という題材で、工作に取り組んでいます。身近な材料をもとに、それぞれテーマを決めて、箱の中に表したい景色を作っています。

「遊園地」「鬼の家」「海辺の花畑」「ジャングルの世界」「あべこべの世界」などなど、一人一人の完成が楽しみです。