今日、学校全体の読書冊数が１３０００冊に到達しました。

１３０００冊目をかりたのは６年生のようた君でした。

借りた本は「明智光秀」の伝記です。

給食感謝の会をリモートで行いました。

その時に、子供達は給食センターの方が一生懸命に工夫した給食を作られていることを

知りました。

そのことに対して感謝の気持ちを手紙にしてお渡ししました。

子供達はこんなことを書いていました。一部を紹介します。

１年　いつもおいしい給食をありがとうございます。いつもおいしい給食を食べられて幸せです。

２年　いつもおいしい給食を作ってくださってありがとうございます。揚げパンがだーーーーいすきです。

３年　私は魚や野菜が苦手です。でも先生の話を聞いて好き嫌いなく食べようと思いました。

４年　日本の伝統食を出してくださってうれしいです。コロナで大変ですが、頑張ってください。

５年　私はいつも４時間目の給食が待ちきれません。特に楽しみにしているのが、金曜日です。なぜかというとパンがあるからです。

６年　私が給食で好きなのは、豚汁です。ゴボウなどのグザイや肉の旨煮が汁に出ていてとてもおいしいです。食べながら給食センターの方はたくさん具材を切っているんだと思っています。

児童昇降口に「本の木」が掲示してあります。

子供達が本を１冊借りたら１枚の葉っぱ（本の題名を書いてある）を貼ります。

学年によって色が違っていて、いろんな色の葉っぱが貼ってあります。

写真は４年生の子供達がたくさん本を借りて、たくさん本の葉っぱを貼っている

ところです。

この調子でどんどん、本の木に読書の葉っぱが増えていってほしいです。

６年生の理科の授業でプログラミングの学習をしました。

プログラミング教育というと難しいことをしているように思えます。

プログラミング的思考をやしなうことを目的としています。

ちょっとわかりにくい言葉ですが、「順序立てて考え、試行錯誤し、ものごとを解決する力」

をそだてるための教育です。

そのために、６年生が理科の学習の中で、おもちゃの動きをたぶれっとPCを使ってプログラム

していました。

難しそうに思えますが、子供達は楽しそうに学習していました。

今日は校内縄跳び大会でした。

天気が良く、風もなく、気温もあがり良いコンディションの中で実施できました。

子供達はこれまで練習してきた種目の自分の記録をさらに、伸ばしたことだと思います。

３分間とびの後、各学年で決めた種目に挑戦していました。

交差とび、あやとび、うしろとび、二段とび、それぞれの種目に挑戦していました。

１年生ははじめての縄跳び大会でしたが、最後まであきらめずにチャレンジし、６年生は

さすが、最上級生で、時間いっぱいチャレンジする体力がありました。

体育の時間、休み時間、昼休み時間の練習の成果が出た縄跳び大会でした。

ご参観いただきました保護者、地域の皆様、ご声援ありがとうございました。

I

４年生の図工の時間は板や木材を道具を使って加工しての作品作りでした。

教室では、普段家では使うことの少ない道具を使って工作に熱中していました。

のこぎり、きり、ペンチ、金づち、木工用ボンド、くぎなどを使って上手に作品作成

に挑戦していました。

まだ作成中ですが、どんな作品ができるか、これからが楽しみです。

今週はなわとび大会があります。

天気も良さそうなので、運動場で実施できそうです。

大会に向けて子供達は休み時間や昼休みに練習に取り組んでいます。

大会本日は、きっとその成果が出てくることだと思います。

１年生が勉強で作成した凧あげをしていました。

天気がよく、凧をあげようと運動場を走り回って１年生はとても楽しそうでした。

また、あやとりやけん玉といった昔遊びも一緒にしていました。

今日は、火事を想定しての避難訓練を実施しました。

出火場所は家庭科室です。

避難指示の放送が終わってから、全員が運動場に避難しました。

全員避難が終わるのにかかった時間は約２分でした。

子供達には自分の命を守るために自分で考動する力を育てていくことをいつも

話しています。

運動場に避難後、教室に戻ってからリモートで防災担当からの話を聞きました。

４回目のリモートになるので、子供達もずいぶん慣れて話を聞くことができています。

来年度（令和３年度）入学する新１年生の体験入学を行い、新１年生の子供達が

保護者の方に連れられて玉水小学校にやってきました。

感染症拡大予防のために、短時間で実施しました。

新１年生は、保護者会があっている間、５年生の子供達が地区児童会に連れて

行ってくれました。

来年度６年生になり自分たちがお世話をする、その気持ちが伝わってくる５年

生でした。

新１年生は静かに椅子に座って待つことのできる落ち着いている子供達でした。

６年生の卒業プロジェクトの学校花壇整備を手伝ってくれる

活動が今日からスタートしました。

学校花壇（農具倉庫前）の草取りや花がらつみをこれから卒業

まで、頑張ってくれます。

頼もしく、楽しみな子供達です。

校長室に６年生の５人の子供達がやってきました。

５人の子供達は

「今度６年生で、卒業までに学校に対して取り組みたいプロジェクトを考えました。

　私たちが取り組みたいプロジェクトは学校花壇の整備です」

そう言って、花壇整備の打ち合わせにやってきました。

うれしかったですね。

卒業前に学校のためになにかをやろうと思ってくれている。

さすが、６年生です。

そのあと、さらに４人がやってきました。

その子たちは、学校の廊下の窓をきれいにしたいと話してくれました。

校長室にやってきた子ども達のほかにも学校のために頑張ってくれる子供達もいます。

楽しみです。そして、とてもうれしい気持ちになりました。

給食センターから栄養士の村上先生がリモートで講話されました。

毎年、1月24日から1週間が全国学校給食週間となっています。

玉水小学校では、給食感謝集会を開いて給食を作ってもらっている

給食センターの方に感謝の気持ちを伝える会を行っています。

今年は、給食センターと学校をつないだリモート集会にしました。

栄養士の先生が給食センターではなされたことを子供達は各教室で

聞いていました。

中庭のブランコの下は雨が降るといつも水たまりができていました。

ブランコの下が削れているのでそこに水が溜まりやすいのです。

そこで、ブランコの下全体を平らにして水がたまらないように削りました。

削った土を運ぼうと一輪車とスコップで作業をしていたらそばにいた子供達が

「校長先生、手伝います。」

そう言って、何人もの子供達が土を運ぶのを手伝ってくれました。

昼休みの自由時間に進んで手伝いをしてくれたのです。

近くにいた多くの子供達が手伝ってくれたので、作業も進みました。

頼まれたわけではないのに、進んで手伝いをしてくれた玉水小の子供達は素晴らしい。

教室掃除が早く終わった５年生がさらに、手伝いをしてくれました。

もちろん、進んで手伝いをしてくれました。

さらに、きれいになりました。

１１０００冊に到達してから、もう１２０００冊に到達しました。

素晴らしことです。

１２０００冊目を借りた人は、４年生のあおいさんでした。

教室に行くと、黒板に自分たちでお祝いのメッセージを書いて

写真撮影を待ってくれていました。

１５０００冊到達が近づいてきています。

読書冊数が学校全体で１１０００冊に到達しました。

１１０００冊を借りたのは６年生のみくさんでした。

そして、明日には１２０００冊に到達しそうです。

今年の目標１５０００冊に何とかたどり着けそうな気がします。

今週は「あいさつ運動」です。

北坂と児童昇降口に児童会企画委員の子供達がのぼり旗をもって、

元気に登校してくる子供達におはようのあいさつをしていました。

あいさつの輪がどんどん広がっています。

５０冊の本を借りた子供達には、５０冊突破記念のしおりを

渡していました。

１００冊を超えた子供達にも昨日、校長室で渡しました。

４０名以上の子供達が１００冊を超えています。

たくさんの本を読む子供達が増えているのはうれしいことです。

２００冊を超えた子が２名います。

今日は、天気がよく、気温もあがり過ごしやすい気候でした。

運動場の全校体育は、縄跳びです。

温かいので、半そでになっている子もいました。

冬休み明け集会はリモートでした。

校長室からZoom（Web会議システム）をつかって各教室に講話の配信です。

換気をしている体育館は寒いので、教室で話を聞くリモート講話にしました。

校長は校長室で講話をし、子供達は各教室でモニターを通して話を聞いていました。

コロナ禍では、今回のようにZoomをつかってのリモート集会の機会が増えていくかもしれません。