本日で前期前半が無事終了し、明日から４０日間の夏休みに入ります。子供たちが家庭や地域で過ごすことになりますので、どうぞ地域全体で見ていただき、良い行動はたくさん褒めてもらい、危ないことをしていたらしっかり指導をしていただけるとありがたいです。どうぞ、健やかな生活が送れますようにご支援よろしくお願いします。

　今日は１時間目から夏休みの学校集会を行い、前期前半の子供たちの頑張りを振り返りました。

　生徒指導担当からは、「自分の命は自分で守ろう」「公共施設の駐車場では遊ばない」「ネットは正しく使う」などのお話がありました。

　保健担当からは、「早寝・早起き・朝ご飯を毎日しっかり行うこと」「メディアの約束」「歯磨きカレンダー」についての話があり、最後には、保健委員会の子供たちがつくった動画で熱中症対策を呼びかけていただきました。

　明日からも規則正しい生活に心がけて、８月２７日（木）に一回り成長した姿で、元気に登校してくれるのを待っています。

　天水中学校に５年間勤められたＡＬＴのジャック先生が、７月いっぱいで任期が終了されます。今日が玉水小学校での最後の授業となり、子供たちも別れを惜しんでいました。

　授業後に子供たちからたくさんのお手紙のプレゼントがあると、とても喜んで読んでおられました。全校でもお別れ集会を行い、６年生の企画委員が代表して、英語で感謝の手紙を読み、花束をプレゼントしました。

　とても優しくて、日本語も上手なジャック先生でした。１年間は東京でお仕事をされて、その後母国に帰られます。ジャック先生の今後の益々の活躍を願っています。

　１４日（火）と１５日（水）に低・中・高学年に分かれて「校内水泳記録会」を実施しました。

　プール開きを実施してから１カ月ほどがたちました。今年は梅雨が長く、思うように練習ができない時もありましたが、子供たちは、玉水小学校最後のプールで、自分の目標に向かって一生懸命練習をしてきました。

　本番では自分の目標を達成するように最後まで精一杯泳ぐ姿が見られ、見ているこちらも元気をもらいました。また、保護者の皆様や友達の声援を受けて、いつも以上の力が発揮できていたように感じます。

　暑い中でのご声援いただいた皆様、大変ありがとうございました。

【低学年】… 蹴伸びと何ｍ進めるのかに挑戦していました。

【中学年】… ２５ｍのタイムと泳げる距離（最高５０ｍまで）に挑戦していました。

【高学年】… ２５ｍと５０ｍのタイムに挑戦していました。

　皆様もご存じの通り、玉名市は熊本県が推進する新野球場の再整備計画に対して、候補地として誘致活動を展開しています。

　子供たちの中には野球を習っている子や大好きな子もいて、ぜひ玉名に県営野球場をつくってもらいたいという願いを込めて、代表して６年生が一生懸命のぼり旗を作成してくれました。玉名の子供たちの思いが届けばいいなと思います。

　９日（木）に「水辺の安全教室」を実施しました。この「水辺の安全教室」は毎年、夏休みに入る前に水難事故防止のために行っており、今年度も岱明B＆G海洋センターの講師の方にご指導いただきました。

　子供たちは、低・中・高学年に分かれて、着衣の状態での浮き方やライフジャケットの正しい着用方法を学び、ペットボトルなど身近な物を活用して安全に浮く練習を行いました。子どもたちは、着衣の状態で水に浮く難しさを体感すると共に、慌てずどうすれば自分の命を守ることができるのかを学ぶことができました。

【１・２年生】

【３・４年生】

【５・６年生】

　閉校記念事業の取組として、全校児童による「人文字」ドローン撮影を行いました。夏の青空の下、運動場に139名の児童が集まり、学年ごとに位置を確認しながら、心を合わせて「玉水小」の文字を形づくりました。 この人文字には、134年の歴史を刻んできた学校への感謝が込めらており、記念となる一枚になったことだと思います。

　前日から運動場にラインをえがくなど、準備をいただいた閉校記念誌部会の皆様、大変ありがとうございました。

　４年生が、総合的な学習の時間に「認知症サポーター養成講座」を受講しました。講師の方から、認知症とはどのようなものなのか。認知症の方はどのようなことで困りやすいのか、周りの人がどのように寄り添えば安心して生活できるのかを、本の読み聞かせや○✕ゲーム、動画などで具体的な事例を交えながら教えていただきました。

　子どもたちは、認知症の方の気持ちを想像しながら、「優しく声をかけることが大切だと思った」「お家のおじいちゃんやおばあちゃんをこれからもっと大切にしたい」といった感想を口にし、これから自分ができることを真剣に考え、最後はサポーターの木に感想を書いて、みんなで貼りました。

　今回の学びを通して、誰もが安心して暮らせるまちづくりをつくる一員としての気持ちが高まっていってくれればと思います。

　今年度２回目となる授業参観を行いました。毎年７月は、本校の第１回人権旬間に合わせて全学年で人権学習を行っています。人権学習を通して、人権意識を培いながら、日常の生活を振り返り、差別をなくす仲間づくりを行っていきます。

　教育講演会では、講師に真和中学・高等学校で情報専門監を務めておられる戸田俊文先生をお招きして、「ネット社会をかしこく・豊かに生きるために」という演題でご講話をいただきました。ますます進歩する情報社会の中で、改めて人間尊重の精神に基づいて適切に使用する意識や配慮の必要性を感じました。学校でも、講師の戸田先生がおっしゃっていた３つの力（表現力・コミュニケーション力・想像力）を相手の立場に立った意識とともにしっかり身につけさせていきたいです。

　保護者の皆様にはご多用の中にその後の学級懇談会にも多数ご出席いただき、誠にありがとうございました。　

　来週からは暑くなりそうです。夏休みまでの残り２週間どうぞよろしくお願いします。

　今日は理科の先生が来られる日で、３年生と４年生がそれぞれにおもちゃの車を動かしていました。しかし、動かす「エネルギー」が違っていて、３年生は風やゴムの力、４年生は電気の力を利用して車を動かしていました。

　３年生では風の強さやゴムの伸ばし方で進む距離がどう変わるのか、４年生では電池の繋ぎ方で動く速さはどうなるのかなどを確かめていました。子供たちは実験が大好きで、楽しそうに活動していました。

【３年生】

【４年生】

　今日は２年生が、とても楽しそうに図工の学習に取り組んでいました。単元名は「ならべて 見つけて いろいろ色水」です。教科書には学習のめあてとして「色水の作り方やならべ方を工夫する」「色水をつくりながらどんなことができるか考える」「色水をつくったり、ならべたりするのを楽しむ」と書かれていました。

　そのめあて通りに子供たちは、持ってきた透明カップや袋などの入れ物に少しずつ色水を入れて混ぜながら、様々な色水を作り出していました。

　新しい色が出来るたびに子供たちも嬉しそうで、授業を見に行くと、「校長先生、見て」と自分がつくった色を笑顔で自慢気に見せてくれました。自分も小学生の時は図工が大好きだったので、楽しそうに取り組んでいる姿を見て、こちらも笑顔になりました。