毎週水曜日の放課後には、校内研修や職員会議を行い、子供たちの安心・安全やよりよい授業づくりなどに係る学びを深めたり、各種学校行事等に係る共通理解を図ったりしています。先生たちも学びをとめません(^_^)v

　本日（令和６年５月１日〈水〉）は、校内研修として「いじめの未然防止及びその対応」や「食物アレルギー対応」などについて学びを深めたり共通理解したりしました。　

　学校総体で子供たちの学びを支えることはとても大切なことです。点（個人）ではなく、面（組織）で、方向性を揃えて支えることで、子供たちの安心・安全はより保障され、引いては学力向上にも繋ががると思います。これからも全職員の共通理解・共通実践のもと、全ての子供たちの安心・安全な学校生活及び学びを支えていきます。

　令和６年５月１日（水）、「光陰矢の如し」（こういんやのごとし）とは言いますが、早いもので４月が過ぎ５月に入りました。ちなみに「光陰矢の如し」には、「歳月が経つのはとても早い」の他に、「一度放たれた矢は二度と戻ってこない」という意味もあるそうです。一日一日を大切にして、後悔のない日々を送ろうと改めて感じたところです(^^)

　６年生教室をのぞくと、真剣な眼差しで「対象の図形」のテストに取り組んでいました。真剣な眼差しで、コンパスや定規を駆使しながら次々と問題に答えていました。

　ふと、教室後方の壁面を見上げると、存在感のある学級目標が掲げられていました。それはまるで、「一年間、この目標の達成のために頑張るんだよ！」と見守っているようでした。目標の達成に向けて全員で頑張ることで、団結力（チームワーク）が向上し、メンバー同士助け合ったり、お互いの成長を刺激し合ったりして、よりよい集団となるものです。

　この目標を常に意識しながら、残りの１１ヶ月間を前向きに全力で過ごし、充実した毎日を送ってほしいです(^_^)v

　令和６年４月３０日（火）、児童玄関で登校してくる子供たちの様子を見ていました。すると、１年生が脱いだ靴を靴箱に丁寧に入れている姿を見ました(^^)

　入学して間もない１年生にも「靴を揃える」という意識が芽生えていることを大変嬉しく思いました(^_^)v

　ゴールデンウィーク前半３日間では、子供たちに大きな怪我等がなく嬉しく思いました。５月３日から始まる後半４日間でも子供たちが安心・安全に過ごせるように、学校でも話をしますので、ご家庭でもよろしくお願いします。　

　令和６年４月２６日（金）、２校時に校舎内をうろうろしていると、一つの靴の乱れもない靴箱を発見しました(^o^)

　それは、２年１組の靴箱でした。全ての靴のかかとが靴箱に縁にきちんと揃えられていました。感心しました((^o^)

　令和６年４月２６日（金）、子供たちの学習の様子を見ようと、廊下を歩いて回っていると、ふとあることに気付きました。それは、先生や友達の話をしっかりと目と耳を使って聴いている子供の数が、入学・進級当初に比べると圧倒的に多くなったということです(^o^)　

　これは、入学・進級して３週間が経過し、子供たちが新しい生活に慣れてきたこともあるでしょう、またそれとは別に、先生たちの頑張りも大きいように感じました(^_^)v

　どの学級をのぞいても、デジタル教科書（今年度より導入）の活用や具体物操作、リズムにのせた言葉の暗唱、効果的な話し合い活動、分かり易い板書、ALTの活用、学習支援ソフト（スタディサプリやeライブラリー）の活用、認め・ほめ・励まし・伸ばす声掛けなど、子供たちの興味・感心・意欲を掻き立てるような指導の工夫が見られます(^_^)v　

　先生たちは、子供たちの「わかる・できる」喜びのために、授業改善に努めています(^^)