いよいよ始まった算数の授業。1年生はやる気もいっぱい、笑いも大好きです。

　1〜10までの数を音読しています。

　まずは読めるようになることから。ただ読むだけでは楽しくありませんので、ペアで楽しく交互に読み合っています。

　ペアで読み合ったら、シールをプレゼントします。友だちと知り合う機会をここでも設けています。

　1〜10まで言えたら、最後に「まんじゅう！」と言ってポーズを取ります。担任が勝手に考えてやってみたお笑いポーズですが、笑いが出ます。授業では笑いも大事にしています。

　しっかりまんじゅうポーズをしてくれる優しい一年生です！

早速、委員会の仕事が始まっています。

図書委員会さんは、貸し出しカウンターの仕事や本並べを昼休みにしています。

放送委員会の放送当番です。先輩に教えてもらいながら放送を頑張っています。

放送委員会、体育委員会は早速、昼休みに話し合いをしていました！

環境委員会も朝から各クラスを回って、節約目標を配布していました！

また、

僕は図書委員だから学級文庫を並べました！

僕は環境委員なので、トイレのスリッパを並べました！

と、教室での生活にも、委員会の意識を持って、自ら行動してくれる子どもたちがいます！

学校がスタートして２週間が経ちました。

６年生の子どもたちは、学習に１年生のお世話にといろいろな場面で頑張りを見せています。

今日は１年生にとって初めての昼休みと掃除でした。

６年生の子どもたちは「一緒に遊ばないと！」「掃除の仕方を教えなん。」と、意欲満々です。

何より、自主的に考えて行動する姿がとても素晴らしい！！

　1年生は、外に出て遊ぶことが大好きです！

　今週の体育の授業では、並び方の練習をしています。

　素早く並べるかが勝負です。

　規律をまずは身につけることが大切です。

　規律の上に自由があると全員が気持ちよく楽しむことができます。

　並び方は、規律を身につける絶好の機会です。そこに価値を見出しています。

　並び方を頑張ったら、自由時間。

　遊具で思いっきり楽しみます。もちろん、ここでもルールを守ることを教えています。

　遊びながら学ぶようにしています。

　ここでは、友だちを大切にしているかもしっかり見ています。

　遊びから学ぶことはたくさんあります。子どもたちの良さを見つけては、それをみんなに広げるように心がけています。

　本当の仲間になるために、これからも遊びを大切にしていきたいと思います。

　一年生の国語授業がスタートしました！

　はじめは、平仮名の学習から。

　書くことももちろん大切ですが、まずは読めるようになることが言葉の獲得では大切です。

　教師と子どもたちで平仮名の音読をしました。

　ハキハキ、スラスラ、正しく。この3つを意識して音読の指導をしています。

　フリー交流では、友だちと交互にひらがなを楽しく読み合う姿が見られました！

　次は、挿絵に何が描かれてあるか、発見したことをペアの友達に伝え合いました。

　自分の見つけたことを話し、相手が見つけたことを聞く。

　元気いっぱい、やる気いっぱいの1年生です！

　この基本の活動を丁寧に積み重ねていきたいと思います！

　今日は楽しみに待った歓迎遠足でした！最初は防災集会で、地域の方から熊本地震をテーマに防災の話をして頂きました．その話には防災について、初めて知ったことや考えさせられることがたくさん詰まっていました．歓迎会では、みんなの前で自己紹介した1年生．よくがんばりました！6年生からプレゼントをもらって嬉しそうでした．

　心配された天候でしたが、無事遠足は実施．6年生のお兄ちゃん、お姉ちゃんに優しく引率してもらいました．6年生に感謝です！志賀哲太郎記念碑で、地域の方から志賀哲太郎さんの話を聞きました．台湾の人に愛された志賀先生の業績に学ぶことがたくさんありました．

　津森グラウンドでは、みんなで楽しく弁当を食べました．友だちとも遊べて楽しい思い出ができたことと思います！

　１年生の子どもたちの中には、周りの友だちがはじめましての友だちもいます．

　学校生活を楽しく送るためには、友だちを作ることが大切です．

　まずは、相手を知ることからスタートです．

　友だちに「自分の名前」と「好きな食べ物」を紹介しました．ペアトークした友だちからシールをもらう方法は、子どもたちに好評でした．

　「先生、もう6つも集まったよー！」と笑顔で報告に来た子もいました．

　コミュニケーションを積み重ねて、子どもたち同士のつながりを深めていきたいと思います！

　１年生の子どもたちは、今週津森小学校での初めての身体測定に臨みました．

　移動する時には静かに移動し、自分の番になった時には「よろしくお願いします．」

　終わった後は、「ありがとうございました．」と伝えることができました．

　これから心も体も頭もどんどん成長していくことを願っています！

志賀哲太郎記念碑前です。

この時は、まだまだ元気な様子です。

辻ケ峰に向かっています。

少し疲れてきました。

布田川断層を見学した後です。

ヘロヘロになってきました。

やっと到着！

お弁当や遊びが楽しみでワクワクしています！！

お弁当タイム。

疲れも吹き飛びニッコニコです！

みんな楽しく遊んで帰りました！！

算数の授業開きでは、

解き方はひとつではないこと、何度でもチャレンジすることを伝えるために

フォーフォワードという問題に取り組みました。

４⬜︎４⬜︎４⬜︎４=0     

四角の中に+,-,×,÷を入れて、答えが0〜9になる式を探す、という問題です。

結論から言うと、4年生の子どもたちに、久しぶりの算数で出す問題としては少し難易度が高めでした。

担任としては反省点の多い授業開きでしたが、子どもたちは一生懸命考えていました。

間違えてもめげずに何回もチャレンジし、黒板には、写真のようにたくさんの数式がならびました！！