9月22日（金）

5年生が「水俣に学ぶ肥後っ子教室」でがんばっている間、他の学年も朝の活動の時間にいろいろなことに取り組み、がんばっていました。

1年生は、タブレットを使いeライブラリ学習。3つの数のたし算を学習し、答えが10になるたし算を自分で考え発表し合っていました。２年生もタブレット学習に取り組んでいました。タブレット操作にも慣れ、楽しく意欲的に取り組んでいました。

３年生は、グループになって何やら話し合い？聞いてみると「時間を守らない、忘れ物が多い・・・」など学級の問題についてその改善策など意見を出し合っていたそうです。いい学級にしていこうという思いが伝わってきました。４年生は､タブレット学習。キーボー島（タイピング練習）にチャレンジしていました。３０級から始まりますが、もうすでに１，２級に到達している子も・・・キーボードを打つ速さにびっくりしました。

６年生は、折り紙で鶴を折っていました。１ヶ月後に迫った修学旅行に向けての準備です。先週まで、鶴の折り方を知らなかった子たちが半分近くいたそうです。知っている子が先生となって折り方やコツをレクチャーし、今ではみんな折れるようになったとか・・・千羽鶴の完成が楽しみです。

１時間目が始まるまでの朝活動の２５分間（月・木・金実施）、子供たちは学習や生活に必要な基礎的な力をしっかりと身に付けています。