今日は理科の先生が来られる日で、３年生と４年生がそれぞれにおもちゃの車を動かしていました。しかし、動かす「エネルギー」が違っていて、３年生は風やゴムの力、４年生は電気の力を利用して車を動かしていました。

　３年生では風の強さやゴムの伸ばし方で進む距離がどう変わるのか、４年生では電池の繋ぎ方で動く速さはどうなるのかなどを確かめていました。子供たちは実験が大好きで、楽しそうに活動していました。

【３年生】

【４年生】

　今日は２年生が、とても楽しそうに図工の学習に取り組んでいました。単元名は「ならべて 見つけて いろいろ色水」です。教科書には学習のめあてとして「色水の作り方やならべ方を工夫する」「色水をつくりながらどんなことができるか考える」「色水をつくったり、ならべたりするのを楽しむ」と書かれていました。

　そのめあて通りに子供たちは、持ってきた透明カップや袋などの入れ物に少しずつ色水を入れて混ぜながら、様々な色水を作り出していました。

　新しい色が出来るたびに子供たちも嬉しそうで、授業を見に行くと、「校長先生、見て」と自分がつくった色を笑顔で自慢気に見せてくれました。自分も小学生の時は図工が大好きだったので、楽しそうに取り組んでいる姿を見て、こちらも笑顔になりました。

　２９日（月）に今年度第１回目の縦割り班遊びを行いました。縦割り班は全部で８班あり、一班がだいたい１７名くらいになっています。

　縦割り活動の目的は、異年齢の関わりの中で、互いの立場を理解し、思いやる態度や高学年のリーダシップなどを高めることにあります。どの班も６年生が中心となって活動をしており、高学年は低学年に優しく、そして、低学年は高学年の話をしっかり聞いて活動していました。

　梅雨の合間の久しぶりの晴れ間で、子供たちも久しぶりに外で体を動かし、笑顔いっぱいで遊んでいました。

　２５日（木）に不審者避難訓練 を行いました。 子どもたちが自分の身を守るために必要な行動を身につける、大切な学習の一つです。

　今回は、職員玄関に不審者が侵入したという想定で、教職員が連携しながら児童を安全に避難させる訓練を行いました。 児童は放送や教師の指示をよく聞き、落ち着いて行動することができました。

　避難後の校長の話では、「不審者から身を守るために大切な３つのポイント」として、大切な命を守るために、「気づく」・「判断する」・「行動する」を大切にするという話をしました。避難訓練で学んだことを、しっかり自分の生活の中でも生かせるように実践力を高めていってほしいです。

　あいにくの天気が続いており、子供たちは大好きな運動場や中庭に出て遊ぶことができていませんが、そのかわりに今日は図書室がにぎわっていました。

　先日行われた児童集会では、図書委員長さんが、「今年は全員１００冊突破をめざしています」と目標を発表してくれました。昨年の１００冊突破率は約８８％でした。冊数が最終目標ではありませんが、知識と心を豊かにするためにもたくさんの本に触れるとともに読書の習慣を身につけていってほしいと思います。