学校生活
5年生稲刈り
5年生が、3時間目、4時間目に、米作りでお世話になった城門様をはじめ。多くの地域の皆様と保護者の皆様の応援のもと、稲刈りを実施することができました。多くの皆様に支えてもらっていることに対する感謝の気持ちを忘れないで、行動や地域貢献につなげてほしいと思います。
かかし
昨日、5年生がかかしを立てました。朝、撮影したかかしの画像です。
登校した後の子どもたち(教室)と1年生くじらぐも
子どもたちの登校後の123年生の様子です。画像は、上から順に3年生、2年生、1年生です。
【1年生 くじらぐも 天までとどけ1、2、3】
床に伏せている子どもさんは、くじらぐもの役だそうです。子どもたちの発想は豊かですね。
昼休みの様子と5時間目
昼休みに元気に外で遊ぶ子どもたちの様子です。おにごっこ、サッカー、ドッヂボール、遊具を使った遊びなど、いろいろな遊びをしています。中庭でも遊んでいます。
【5時間目の4年生の体育の時間】
見学の子どもたちがタブレットで友達の技を撮影しています。技をした後に、その場で技の出来映えを確認することができます。
晴天のもと、リレーと鉄棒
3時間目の運動場です。2年生が、リレーと鉄棒をしていました。1時間目の4年生の体育の時間は、鉄棒の所は日陰で、おまけに風が強く、寒く感じるほどでしたが、3時間目は気持ちがいいほどの天候でした。
運動会 リレー
リレーの画像です。学校便りを「学校からのおたより」の部屋にアップしています。
解団式 1年生
【解団式】朝の活動で解団式を行いました。
画像は、1年生の1時間目の国語(音読)の様子と34時間目の図工で描いた作品です。
5年生がオンラインで四小と交流会
5時間目、町教育委員会学校教育専門指導員、ICT支援員の皆様のご協力のもと、本校と四小の5年生が、オンラインでの交流会を行いました。学校・学級の自慢を紹介しました。画像は、本校からの配信の様子です。
運動会応援団から玉入れまで
運動会お世話になりました。取り急ぎ、応援団、徒走、玉入れまでアップします。
3時間目 全体練習
3時間目は全体練習でした。開会式、応援合戦、玉入れの練習をしました。
2時間目の運動場
1年生と3年生が練習をしていました。1年生はフィールド内で折り返しリレーの練習をしていました。
いよいよ明日
1時間目の運動場では、4年生と5年生がリレーの練習をしていました。画像は、校長室から見えた様子です。2時間目は、1年生や3年生が練習、3時間目は全体練習です。後ほどその様子もお伝えできればと思います。
初めての運動会に向けて
1年生が体育館で徒走の練習をしていました。名前を呼ばれたら、まっすぐに手を挙げて、大きな声で「はい」と返事をしていました。走る姿と共に、挙手や返事などにも注目をお願いします。
姿勢
授業を参観してまわると、前期後半ということもあり、テストの時間が増えてきていると感じます。運動会練習もテストも頑張って!。
【正しい姿勢】
先日、養護教諭より、昨年に比べ視力が落ちている児童の割合が、10ポイント(昨年は20%、今年は30%)増加しているという報告がありました。学校では、まずは正しい姿勢で勉強することを指導しています。画像は、正しい姿勢で勉強していた3年生です。
運動会全体練習初日その他
全体練習がスタートしました。今日は開会式と閉会式の一部の練習でした。全体練習は3回。限られた時間の中で、子どもたちは集中して頑張っていました。
【2年生掲示物】
図工「はさみのアート」という勉強で作った作品が掲示してありました。まさしくアートでした。
久賀梓先生(教育実習生)の授業研究会(1年生算数)の紹介
2時間目に、教育実習生 久賀梓先生の授業研究会を行いました。この授業研究会は、教育実習のまとめ(総仕上げ)としての位置付けがなされており、教職を目指す上で、避けては通れないものです。今日は、大学からも先生が来られ、本校職員も多数参観する中で、1年生の算数「どちらがおおい」の授業をされました。子どもたちは、高さも太さも違うペットボトルに入った水のかさ比べを、ムースやゼリーなどの空容器に注ぎ分けて比べていました。子どもたちのしっかり学びに向かい、最後まで集中して取り組む姿が印象的でした。よくがんばりました。久賀先生、お疲れ様でした。
ローマ字の勉強
1時間目に3年生がローマ字の勉強をしていました。画像の場面は、電子黒板の前で説明している子どもが、友達の発表を聞いて、より詳しく説明しているところです。友達の発表を聴いているから、言い換えたり、詳しく説明したりすることができます。感心!見ている人もよく見て、聞いていますね。これまた感心!
感動から始まった1日 いろいろ
【感動!】
今朝、ある登校班が正門前の横断歩道を渡り終わった時、1人の男の子が、走って戻り始めました。どうしたのかと思って見に行きましたら、その男の子が1年生と一緒に歩いてきていました。登校班は、「その1年生が、遅れて登校する」という連絡を受けて、先に登校していたのですが、男の子が1年生に気づいて迎えにいったのです。気づいて、迎えに行くという行動をしてくれたことに感動しました。
【草が減ってきました】
昨日から、子どもたちが草取りをがんばってくれています。日曜日の保護者の皆様のご協力に感謝しながら、自分たちの運動会のために、自分たちの運動場をきれいにしようという気持ちからがんばってくれていると思います。
【砂山】
先週お伝えした5年生の砂山を使った実験は、流れる水のはたらきを調べる実験でした。
【かっこいい走り】
2年生の50m走の様子です。
運動会に向けて 4年跳び箱
またまた朝から子どもたちが主体的に草取りをしてくれました。「自分たちの運動会だから、自分たちで走りやすい場をつくる」という気持ちでがんばってくれているのだと思います。
【2時間目の4年生跳び箱】
みんなとても意欲的で、いろんな技(7~8つの場が準備されていました)に積極的に取り組んでいました。運動量も多く感心しました。
美化作業お世話になりました。
早朝より、また中学校体育大会が開催される中、美化作業にご協力いただきまして誠にありがとうございました。本当に助かりました。この後は、子どもたちとよりよい運動会を目指すために、よりよい運動場づくりに努めたいと思います。
昨日5時間目からのいろいろ
【昨日5時間目 砂山つくり】来週の理科の時間に実験を行うための準備をしていました。大きな砂の山を作っています。何を確かめる実験をするのでしょう。
【昨日5時間目 朝顔リース】朝顔を使ったリースをつくりました。今朝、展示してあるリースを撮影した画像を紹介します。
【草集め】朝から、昨日刈り取った草の片付けをたくさんの子どもたちが協力してくれました。
【4年生算数・6年算数・5年国語板書】
結団式ほかいろいろ
いよいよ運動会に向けての取組がスタートしました。今日は朝から結団式を行いました。
【白玉だんごづくり】白玉粉100gと牛乳100mlをカップではかり、混ぜて、こねて、だんごにしています。体験しながら教科の内容を学ぶ学習です。
【卒業に向けて】卒業アルバム用の写真撮影の様子です。カウントダウンが始まったような気持ちになりました。
【地図帳】本時で学ぶ鹿児島県長島町を地図帳で探しています。
いろいろ
今朝、とても嬉しいことがありました。朝から、子どもたちを迎えていると、6年生の男の子がそばに来て、「校長先生、鉄棒の所の草を切ってくださってありがとうございました。」と言ってくれました。その後も出会う6年生から同じような言葉をもらいました。鉄棒のところの草は、子どもの膝くらいまで伸びていました。鉄棒がしにくいだろうと思い、まずは鉄棒の所の草刈りをしたところです。草刈りをして、子どもたちからお礼の言葉をもらったのは初めてです。感謝。13日は美化作業です。ご協力いただけます方は、どうぞよろしくお願いします。
3年生夏の思い出(給食中に教室をまわっていて、黒板に掲示してあったので撮影しました。)
熊本県PTA教育振興財団から「非接触型体温計」をいただきました。
2年生算数(2時間目)の紹介
2年生教室では、「ひっ算」の学習を行っていました。「105-8」の計算に取り組んでいるところでした。まずは自分一人の力で解き、次に、ペアで計算の仕方を説明し合っていました。なかなか難しい問題でしたが、子どもたちの一生懸命課題解決に向かう姿がたくさん見られました。写真は、ペアになってお互いに説明をしている場面です。説明をきちんと理解してもらうために、相手の方にノートを向けて話していることに感心しました。
運動会に向けて
台風10号の影響はなかったでしょうか。学校は、大きな被害もなく子どもたちを迎えることができました。今日は、朝活動の時間に結団式を予定していましたが、台風前に片付けをしていた教室等の整理の時間にあてましたので、10日(木)に延期しました。校長室で仕事をしていましたら、運動会の歌が聞こえてきました。初めて小学校の運動会に参加する1年生の歌声でした。もう一度歌ってもらったところを撮影した画像です。
自主的に草取り(感動!)
今朝、3年生が自主的に運動場の草取りをしていました。担任の先生が指示や声かけをしたわけではないそうです。まさしくボランティアです。2年前、学校経営の重点事項に「気づく力を育むボランティア活動の推進」を位置づけていました。今の3年生は、12年生の頃から、朝からの落ち葉集めや草刈り後の草集めなど、進んで参加してくれました。松葉かきの使い方などとても上手でした。今年は、コロナの関係で朝から呼びかけてのボランティア活動はしていませんでしたが、自分たちで取り組んでくれたことを本当に嬉しく思いました。2年前に巻いた種が花を咲かせたという思いでした。感動しました。(※先日HPで紹介しました準備運動の後の草取りが、今回のきっかけになったのではないかもしれません。)
就学時健診の様子
就学時健診での保護者説明会と親の学びプログラムの様子をアップします。
秋の生き物
1年生教室で撮影しました。どこに虫がいるでしょう?
準備運動をした後に草取り
3年生、4時間目の体育の時間です。準備運動が終わった後、(体操隊形で広がっていますので)密にならない状態で草取りをしてくれました。運動会に向けての取組に感謝!3年生ありがとう。
今日もいろいろ
昨日の5時間目の前(自学の計画)の時間、5年生です。一人一人自学を考えて取り組んでいます。
今日の3時間目、2年生の体育です。体育館も暑いので、窓を全開にして、大型扇風機2台を使って風の流れをつくっています。
いろいろ
教育実習の先生が着任されました。久賀(くが)梓(あずさ)先生です。3週間の予定です。1年生で実習をされますが、他の学年の授業も参観されます。
5年生の算数の様子です。多角形の内角の和の求め方について考えました。互いの求め方を紹介し合っています。画像は「こんな求め方もあるんだ」と感心している様子です。
5時間目の中庭です。ありがとうございます。
跳び箱運動
4年生が跳び箱運動に取り組んでいました。いろんな場でいろんな技に挑戦していました。
昼休みの遊びの様子
昼休みに、運動場で野球をして遊んでいる様子です。今日は曇っていて、少し風も吹きましたので幾分過ごしやすい1日でした。ただ、激しい運動をしていなくても、10~20分遊んだら休憩したり、水分補給をしたりするよう指導しています。少しずつリズムを取り戻し、暑さにも慣れていってほしいものです。
校長室より
6年生が鉄棒をしていました。木陰があるので、助かります。でも、草がですね・・・・。
虫探し
涼しい時間帯の1時間目に夏の虫さがしをしている1年生です。1年生は元気です。
掃除から前期後半がスタートしました。
久しぶりの登校で、子どもたちの体調が気になりましたが、まずは元気に登校してくれたことを嬉しく思っています。画像のとおり、掃除から始まった前期後半ですが、コロナウイルスや熱中症などに気をつけながら、教育活動を展開していきます。
夏休み前集会
1時間目に体育館で(1Fも2Fも全ての窓を開けて)、学級代表発表、校長の話、夏休みのくらし(生徒指導・保健関係)の会順で、夏休み前集会を行いました。
各学級の代表がこれまでのふりかえりを発表してくれました。
昨日、役場HPに掲載された佐藤南関町長のメッセージをもとに話をしました。
生徒指導担当が「大切な人を守る夏休みのくらし」というタイトルで話をしました。
養護教諭が、コロナに負けないための免疫力アップについての話をしました。
1時間目の様子
夏休み直前とあって、1時間目からテストという学級がありました。
家庭科室で育てた野菜を調理しました。密集しないように3つの調理台に分かれて準備をしています。
「おむすびころりん」 最後の場面に動き(踊り?)を入れて表現しています。
段ボールにあけられた穴から見えた様子を撮影した画像が展示してありました。段ボールの中は、素敵な世界が表現されていました。
テレビ会議練習(5年生)
昨日、5年生の理科の授業で、テレビ会議(Teamsアプリ使用)の練習をしました。未来を担う子供たちにとって必要な資質・能力の一つである情報活用能力の育成に資する学びです。南関町では、国のGIGA(ギガ)スクール構想のもと、オンライン授業を視野に入れた準備を進めていただいています。今回の授業では、あってはなりませんが、万一に備え、はじめの一歩として使い方の練習をしました。
時刻の勉強 地区児童会
2年生は算数の時間に「時こくと時間」の勉強、4年生は外国語の時間に「What time is it」の勉強をしていました。2年生はタブレットを使う子ども、使わない子どもそれぞれでしたが、難しい問題にがんばって取り組んでいました。4年生は体育館でゲームをしながら勉強していました。
この大型扇風機は、国の「学校再会に伴う感染症対策・学習保障等に係る支援事業」の予算で購入させていただきました。75cmサイズを2台購入させていただきました。
今日は、2時間目と3時間目の間の休み時間を30分間のワイド業間として「地区児童会」を実施しました。
縦割り班掃除特集
今日は、6年生のリーダーを中心に頑張ってくれている縦割り班掃除の様子を画像で紹介します。画像はありませんが、職員も一緒に(師弟同行)掃除をしています。
今年も咲きました
一昨年、運動場のバックネット付近で花を咲かせたヒマワリ、その種から育った昨年のヒマワリ、その種を理科室横に理科担当の先生が植えられました。画像は、その種から育ったヒマワリです。一昨年のヒマワリからすれば、孫にあたります。
明日から4連休となります。新しい生活様式(手洗いの徹底、3密をさける)での生活に努めましょう。交通事故、水の事故等の事故防止もよろしくお願いします。
協働
1つめの画像は3年生の算数の時間での学び合い、2つめの画像は6年生の国語の時間にチームで原稿を仕上げている場面です。
今月の歌 合同な図形
朝の活動の時間には、「折り鶴」の歌声が聞こえてきます。世界が、戦争のない平和な世の中になってほしいという願いを込めて子供たちが歌っています。画像は1年生と3年生です。
5年生の算数の勉強(合同な図形)です。具体物を使いながら学んでいます。
新しい掲示物
昇降口前の掲示板です。手洗いを奨励する掲示です。養護教諭と保健委員会の子供たちが作成してくれました。Withコロナ「新しい生活様式」のもと、学校でも手洗いの定着、習慣化を目指しています。
昨日の3年生授業
昨日の5時間目に、南関町学力向上研究協議会が本校で開催されました。参加者は、教育長はじめ町教育委員会関係者、各学校の研究主任、学校教育専門指導員、ICT機器支援員、本校職員(授業をしている職員以外)です。町では、Society5.0(超スマート社会)で生きる子供たちのために、ICT機器、特にタブレットを使った授業を推進しています。3年生の授業を参観し、その後パソコン室で協議をしました。画像は、授業の様子です。
大きなかぶ
3時間目に1年生の案内で、「大きなかぶ」の音読発表会を見せてもらいました。とても楽しく見せてもらいました。二班での発表で、それぞれのグループが工夫をしていました。画像は、それぞれの班のエンディング(かぶがぬけた)瞬間の画像です。
昼休み
雨上がりの昼休みの様子です。
中庭で鉄棒
何を探しているのでしょうね。
読書
朝活動の時間(12年生)
朝の活動の時間に、1年生は「ひらがな」の書き取り、2年生は「計算大会」が行われていました。
1年生の「ひらがな」の書き取りでは、5問ほど出題された内の「わたしはわらう」「えきへいく」で、「わ」と「は」、「え」と「へ」の使い分けで迷う子どももいましたが、私もよく間違っていたことを思いだしました。
3年理科、4年保健体育、6年社会の授業の様子
3年生理科、「ゴムや風の力」の授業の様子。
「早く実験したい!」とはやる気持ちを抑え、
実験の説明を真剣に聞いている姿が印象的でした。
4年 保健体育「育ちゆく体とわたし」の学習の様子
提示資料から分かることや気づきなどをみんなで確
かめあいました。
6年 社会「大昔の人々のくらし」
大昔の人々のくらしについて、縄文時代と弥生時代
のくらしの違いをノートにまとめるためのまとめ方に
ついてICT機器を使って確認している様子です。
押し花 5年ネット型ゲーム 七夕に願いをこめて
きれいな押し花ができていました。(1年生)
ソフトバレーボールを使ったネット型のゲーム(5年生)画像は作戦タイム?中
むくのき、ひばり、やまびこのみんなの七夕飾りです。願いが叶いますように。今年は、30年続いた荒尾支援学級との七夕交流をはじめ、いろんな行事が中止となりとても残念ですが、飾りを見ながら、ほっとした気持ちになりました。
まだまだ警戒を
6日から昨日にかけての大雨により、不安と恐怖を感じられながら過ごされたことと思います。被害に遭われました方には心よりお見舞い申し上げます。校区の至る所で土砂崩れや道路の冠水、家屋への浸水、流木による被害、通行止め等、大変な状況となりました。学校でも、子供たちを下校させた後の3時頃には、学校前の水田や道路から溢れた水が、運動場へ川のように流れ込みました。運動場の用水路のところに設置してあった丸太(電柱材)が外れ、池のようになった運動場の中を流れて行き、ブランコの所まで移動したほどです。水の力を目の当たりにしたところです。中庭も水で溢れました。画像は、ブランコの所まで流された丸太(電柱材)です(撮影は本日)。今日は、晴れているとはいえ、土砂は多くの水を含んでいますし、川も増水しています。十分に注意するよう指導を徹底したいと思います。
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資源回収と草刈りお世話になりました。
昨日(日曜日)の資源回収、草刈り等大変お世話になりました。今回は、子供たちを参加させることはできませんでしたが、会長さんが閉会行事で言われたように「子供たちの力は大きい」と言うことを実感しました。次回は子供たちも将来の地域の担い手・創り手、そして持続可能な社会の担い手として参加できるように、新型コロナウイルスが終息していることを願います。
3密・不必要な会話をさけるために
先週の金曜日に、56年生合同の話し合いを行いました。文科省が示した水泳の授業を実施するための基準をクリアする、特に更衣室と移動中の3密・不必要な会話を避けるにはどうしたらよいか、具体的な方法を創り出すための話し合いでした。密閉については方法を考え出しましたが、密集・密接・不必要な会話を避けることについては、課題として残っていました。(昨日配付しました学校便りで紹介しています。)
画像は、今朝の登校後、8時から女子の更衣室である図工室で、5年生の女子が話し合いをしている様子です。今日の5時間目に6年生が話し合いをしますので、5年生の意見として提案する予定です。
3年生ゲストティーチャー
毎年、3年生でお世話になっています。丸美屋さんの福永様をゲストティーチャーとしてお迎えし、大豆に関するお話を聞きました。今後、総合的な学習の時間と国語を合わせて学習を進めていきます。
午前中の授業より
1年生「がいこくご」私が撮影した後に、ダンスがあったそうで、担任の先生も支援員の先生もなかなかハードだったと言われていました。
2年生算数での交流場面 ノートに書いた自分の考えをお互いに説明しています。
6年生算数 考えがまとまった人のところに行き、説明を聞いています。聞いた後、問題を解いています。
登校と自転車安全教室
【登校の様子】
今朝は小雨とやや強い風の中での登校となりました。こういう天気の時は、旧南関高校の前に立つようにしています。今朝は、登校班の子どもたちを見守りながら一緒に歩いていただいたご家族の方もいらっしゃいました。ありがとうございました。
【自転車安全教室】
朝の活動から1時間目にかけて、34年生の自転車安全教室を体育館で行いました。スライドを見たり、途中で話し合いをしたりしながら勉強しました。スピードを出しすぎないこと、見通しの悪い交差点などでの一旦停車、ブレーキのかけ方など、安全な自転車の乗り方についてたくさんのことを学びました。子どもたちの自転車の乗り方については、まだまだ十分とは言えません。ご家庭でのご指導をよろしくお願いします。
集会他諸々
朝の集会は、冨永先生の話でした。ご出身の鹿児島も大好き、南関も大好きというお話でした。
南関から鹿児島まで約214km 噴煙をあげる桜島の画像
鹿児島の人にとって、噴煙は普通(あたりまえ)の感覚だそうです。
誰もいない1年教室(机・椅子見事) 体育館で風船バレー
2時間目3時間目田植え 1年生4年生作品 2年生タブレット
城門様ご夫妻をはじめ、地域の方のご協力のもと、5年生が恒例の田植えを行いました。田んぼのぬるぬる感を楽しみながら、1つ1つ丁寧に植えていました。学校に戻ってきた時には、・・・・想像にお任せします。
1年生と4年生の図工の作品です。
2年生算数 100より大きい数(10のかたまりをつくりながら数えました)
3時間目 1年図画工作、4時間目 5年国語の授業を紹介します
3時間目、1年生の図工は、「みてみてあのね」と言う題材で、「友達や先生に伝えたいことをかこう」と言うテーマのもと絵を描いていました。それぞれに表現活動を楽しむ姿が見られました。
4時間目は、5年生の国語の学習でした。「みんなが過ごしやすい町」という単元学習で、各自のテーマに基づき、タブレットを使って調べ学習をがんばっていました。
「引き渡し訓練」を実施しました
昨日「集中豪雨が発生し、竜瀬川等が増水したため、通常の下校では児童の安全確保ができない」という想定のもと、「引き渡し訓練」を実施しました。昨年度の反省から、本年度は車の出入りを正門に変更して実施しました。新たに確認した課題を整理し、より安全性を高めていきたいと思います。ご協力いただいた保護者、ご家族等の皆様ありがとうございました。
3時間目の様子
3年生は、国語の授業の初めに立って音読をしていました。
1年生は、生活科で草花を探していました。
今日は、引き渡し訓練が予定されています。その様子もお伝えしたいと思います。
2年生算数
30cmものさしを使って10cmの長さを描いていました。私は小学校の頃、線を引くことが苦手でした。3年生のみんなは、上手に30cmものさしを使って、10cmの長さの線を引いていました。
午前中の様子
きれいな紫陽花が咲きました。(6年生)
6年生の挙手 まっすぐ
5年生表現運動(激しいかんじを表現しよう)
学習カード
やってみよう 試してみよう
話し合いの様子
プログラミング学習
1時間目に、やまびこ学級、むくのき学級、ひばり学級の子どもたちが、スクラッチ(Scratch)を使ってプログラミング学習をしていました。キャラクターの「Scratchキャット」に指令を出すことで、キャットに動きを与えることができます。タブレットの画面のように「指示が書かれているブロック」を組み合わせながら、指令を出します。
4年生算数と6年生体育の様子の紹介
2時間目の4年生の算数「わり算のしかたを考えよう」では、授業の始めに、前日に学習した内容のふり返りの場面で「教え合う」姿が見られました。
同じく2時間目の6年生の体育の授業は、「リレー」でした。全力で運動場を走り抜ける姿がたくさん見られました。
6年生英語と縦割り班話し合い
4時間目の6年生英語の授業。授業の初めにテストが返却され、答えの確認があっていました。
2時間目と3時間目の間の休み時間に縦割り班掃除の話し合いをしている様子です。
集会 3年算数
今朝の集会は、養護教諭の島本先生の話でした。小学校の頃は、給食の時間が一番好きな時間だったそうです(私もです)。食べ物に関心があり、五大栄養素の図と出会ってからは、食べ物と栄養に関して、さらに興味・関心が高まったそうです。子どもたちには、これから先、興味や関心があることを大切にしてほしいというメッセージを伝えられました。
3時間目に、4年生教室前を通りかかった時、子どもが前に出て発表をしていましたので、撮影しました。
道徳研究授業
5時間目に3年生で道徳の研究授業を行いました。この後、講師の先生をお迎えしての授業研究会がありますので、取り急ぎ授業の様子を画像にてお知らせします。
電子黒板(国語)(算数)
画像は、電子黒板の画像です。国語の教科書が映し出され、読み上げる音声が出て、さらには、読んでいるところが見て分かるように黄色で表示されます。
電子黒板の前に出て、自分の考えを説明しています。
表現
1年生の廊下を通りかかった時に写しました。画像のとおり、手をまっすぐに挙げて「指名してほしい」という気持ちを表現していました。
体育館に行ったら、5年生が表現運動をしていました。曲に合わせて、曲の雰囲気に合う動きを考えて、体育館中を動き回っていました。子どもたちもですが、担任の先生が一番楽しそうでした。
お礼の手紙
ヤマチクさんの従業員さんが作られたマスク(200枚)に「ヤマチクさんの箸とこどもたちの絵・メッセージ」を添えて、医療・介護施設関係者に贈るという取組に対して、樹心台様からお礼の手紙をいただきました。本校では3年生から6年生までが取り組みました。この取組については、5月28日(木)の熊日新聞にも掲載され、ニュースでも紹介されました。手紙の下にある画像は、掲示してある様子です。
ICTを活用し、「密接」避けることを意識した学び合いの学習活動~6年生算数より~
3時間目、6年生の算数は、「分数のわり算の計算の仕方」でした。タブレットで各自計算を行い、近くの人と解き方を確認し合った後、前の電子黒板で代表の子どもが、実際にタブレット上で操作しながら説明していました。他の子どもたちは、電子黒板に映る友達の解き方と、自分の解き方を比べながらポイントを確認していました。
6月9日(火)午前中の様子
1年生が、黒板にひらがなを書いていました。とても上手でした。びっくりしました。
4年生が、72÷3(2桁÷1桁)について、求め方をタブレットを使って考え、発表していました。
3時間目、4時間目に3年生の校区探検に参加しました。暑い中、ちょうど1時間よくがんばりました。実際に見る、確かめる、疑問に思うなど、とても大事な学びをしてくれました。明日は、東コースです。曇ることを願っています。
玉名郡PTA連合会より消毒液をいただきました
先日、玉名郡PTA連合会より、下の写真のような「除菌ジェル」を18本いただきました。これは、熊本地震の折りにいただいた全国からの義援金を元に購入していただいたものです。(購入費用の不足分は玉名郡PTAから出していただいたとのことでした。)アルコール分75%の除菌ジェルです。現在アルコール消毒液がなかなか手に入りませんので、大変ありがたく、大切に使わせていただきます。
芋の苗植え
12年生が、芋の苗植えをしました。密集をさけるために、3時間目に2年生が、4時間目に1年生が苗植えをしました。苗は、「がまだす隊」から提供していただきました。ありがとうございます。
芋植えではありませんが、体育の授業では、途中給水タイムをとります。水筒を離して置いてあるのは、給水タイムの時に密集をさけるためです。
児童集会
朝の集会で総務委員会が、児童会のテーマを劇をまじえて発表してくれました。地域の人に挨拶をして「挨拶をすることのよさ」を体験した6年生へのインタビューもありました。
挨拶の劇
インタビュー
返し(感想発表)
新型コロナウイルスについて正しく知る
本校養護教諭が作成した新型コロナウイルスについて正しく知るための資料(「コロナウイルスクイズ」)を使って、5時間目に3年生が学習している様子です。
芋畑畝作りからマルチはりまで(地域学校協働活動・学校応援団)
本日の9時位から学校応援団の皆様(6名)に、12年生の芋畑の畝作りとマルチはりをしていただきました。5月末には、保護者の方に畑を耕していただきました。「保護者・地域の皆様のご支援あっての学校」ということを改めて感じたところです。心より感謝申し上げます。収穫まで大切に育てます。収穫後の「子どもたちからの返し」を楽しみにされてください。
2年国語・掲示物
2年生説明文「たんぽぽのちえ」ワークシートの書き方を、書画カメラを使って電子黒板に映し出しながら説明しています。
ALTの先生が作られた掲示物(渡り廊下)
訂正
本日アップしました「初めてのタブレット」で、人数を17名と記載しましたが、18名の間違いです。
初めてのタブレット
入学して初めてタブレットを使いました。たしざんの勉強です。担任の先生をはじめ4名の先生が17名の子どもたちに関わっていただきました。
4年生外国語活動
今日の勉強は「Do you like~」でした。電子黒板から流れる歌に合わせて、子どもたちも一緒に歌を歌いながら楽しく学んでいます。
集会 学校再会初日
今日の集会は、3年担任の井上先生の話でした。「今の自分は、運動が好き、人と関わることが好き、絵をかくことや字を書くことが好き」。でも、子どもの頃は嫌いだったとのこと。3年生3人が、井上先生の2年生の頃、4年生の頃、そして教職に就いた22歳の頃の役をしてくれました。好きになった理由は、「まずは、やってみたこと」そして「続けたこと」だそうです。やってみて、続ける内に楽しさが分かってきた。さらには友達が褒めてくれたことも大きな理由とのことでした。
4年教室)電子黒板を廊下の方に出し、さらに座席と座席の間をあけています。
思い切り造形遊び 静かに読書
昨日の1年生の「砂山での造形遊び」の様子です。思い切り山砂とたわむれ、「こうしよう」「ああしよう」「こうしたら面白いよ」「こうしたら水がはやく流れたよ」等々、豊かな発想や創造力を発揮し、試行錯誤しながら、活動を楽しんでいました。
今日の3時間目の図書室です。2年生が無言で読書を楽しんでいます。
昨日、本校の教育の部屋を更新しました。遅くなりましたが、今年の学校経営の構想をアップしています。ご覧ください。
1年ひらがな 6年算数
授業の途中で見かけました。「か」がつく2文字の言葉、3文字、4文字、5文字、6文字と文字を増やしながら言葉をみつける学習で、担任がやり方を説明した板書のようです。6文字目がおもしろかったので撮影しました。
画像が分かりにくいですが、左から2番目の子どもがタブレットを操作して、点対称な図形を描いています。すると、教室の電子黒板に、タブレットの画面(点対称な形を描いている)が映し出されます。
5年生算数
電子黒板に映し出された立体の体積の求め方について、自分が考えたやり方を説明しています。赤線は担任が、子どもの説明を受けて電子黒板に描きこんだ線です。
担任:他の方法はないですか?
子どもたち:意思表示の挙手
グー :自信がないな~
チョキ:ちょっと自信あり(まよっている)
パー :自信あり
雨の日の昼休み
図書室で読書・本の返却と貸し出し
トランプ
保健室も間をあけて
昼休みに視力検査の再検査を行っています。間をあけて密接にならないようにしています。
始業前の中庭
逆上がりの練習をがんばっています
蓮の花が咲いています。
読書と自学の計画
今年から5時間目が始まる前の10分間を、1~3年生は読書、4~6年生は今日の学びをふり返り家庭学習の計画を立てる時間として設定しました。まだ始まったばかりで、担任からの課題が中心となりますが、少しずつ計画的に家庭学習に向かう力を身に付けていってほしいと思います。
22日(金)から本日の様子
廃棄せずにきゅうり棚に変身
3年生の総合的な学習の時間で、地域からのお願いを伝えました。
地域の方(ヤマチク様)からのお願いとは、
「社員が作ったマスク(200枚)と箸をセットにして、こういう状況の中で、がんばっていただいている方々に感謝の気持ちを届けたい。子どもたちの絵を見てもらい、笑顔と元気になってもらいたい。」というものでした。子どもたちにとっては、社会(地域)貢献活動になりました。
(サンプル)
山城産業様より除菌水をいただきました
本日、山城産業様より町内の5校に除菌水を寄贈していただきました。アルコール消毒液がなくなりかけていましたので、本当に助かりました。
子どもたちには、挨拶をするなど、感謝の気持ちを表してほしいと思います。
段ボール箱の中には、除菌水10Lが入った容器が入っています。
できるだけ間をあけて
お隣とできるだけ間(1m)をあけてのグループ学習(5年生)
間をあけて(発表の練習 2年生)
オキザリス・トライアングラリスという名前の花です。
玄関にあります。
理科・透明マスク
理科の勉強
透明マスクの画像です。6年生で授業をする職員が着けています。
全職員がこれを着けて授業をしたいのですが、入手が不可能な状況です。
19日のこの部屋で、理科専科の画像をアップしましたが、よく見ていただくと、授業者は透明マスクを着用しています。
昨日の掃除から本日2時間目まで
机にもぐって、もくもくと掃除
流しの掃除(磨いています)
今朝の朝活動の時間
6年生が1年生に読み聞かせ
書画カメラを使って電子黒板で絵本を映し出しながら
3年生道徳「足りない気持ちはなんだろう?」
登校・理科・身体測定
右左右を確認して手をあげて登校 班長さんありがとう
町内4つの小学校の56年生に理科を教えていただきます。
低学年身体測定
学習の様子と身体測定
窓を開け、間隔をとって(音楽の時間)
3年生の社会科は、地域(町・校区)の学習から
身体測定(体育館 3カ所で視力検査)
授業の様子(タブレットを使って)(投力向上ダンス)
6年生がタブレットを使って、線対称な形を勉強している画像です。
3年生が「投力向上ダンス」をしているところです。
投力向上ダンスは、2年前に南関町がスポーツ庁の委託事業を受けたときに、東京女子大学が考案したダンスです。
地区名のお詫びとテレビ番組紹介
先日、一小校区の地区名をお知らせしましたが、関村地区の「坊田(ぼうだ)」地区が掲載されていないというご指摘をいただきました。謹んでお詫び申し上げます。他にも漏れがございましたら、ご連絡いただきますようよろしくお願い申し上げます。
熊本市教育センターと県内民放テレビ局合同制作の番組が11日から延長して放送されます。「熊本市教育センターホームページ」で検索されると、時間帯ごとの詳細な番組表を見ることができます。学校からのおたよりの部屋にもアップしておきます。なお、RKKは通常のチャンネルで、その他TKU,KKT,KABはサブチャンネルです。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 唐津 智彦
運用担当者
教諭 西村 隆二
〒861-0803
熊本県玉名郡南関町関町188 南関町立南関第一小学校
TEL:0968-53-0009
FAX:0968-53-0086
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