９日（金）本年度最初の代表委員会を行いました。

３年生以上の学級代表、各委員会委員長が参加し、運動会のスローガンを作りました。

これまでの意見集約をもとに体育委員長が３つの案を提案、全員で審議しました。

３０分の審議時間中、話が途切れることはなく、真剣な競技が続きました。

出来上がったスローガンは、、、まもなく公開されます。

　本日の昼休み、５・６年生の応援団会議を行いました。応援団としての責任・自覚についてや、どんな運動会にしたいのかについて全体で確認をしました。これから応援団を中心に、本番に向けて頑張ってくれることと思います。ぜひ、楽しみにされてください。

　１日（木）昼休みに委員長会議が招集されました。前回の委員会で協議した「運動会に向けての各委員会の実務」の検討会です。各委員会の取組を整理し、確認しました。リーダー（６年生）の動き、順調です。

写真は理科の学習における学び合いの様子です。

学び合いでは、実験結果から考えたことを伝えたり、困っている友だちにアドバイスをしたりしています。

友だちと一緒に学び、自分の考えや学んだことをアウトプットすることで、学習定着率も高まります。

今後も学び合い・学びのアウトプットを大切にしながら、授業展開をしていきます。

本日、授業参観・PTA総会・学級懇談会がありました。

多数の保護者の方々にご参加いただきました。

新しい学年での授業はいかがだったでしょうか。

本日ご参加いただけなかった保護者の方々は、大津町教育の日や次回の授業参観等でお子さんの様子を見ていただけると幸いです。

本日は、大変お世話になりました。

今年度初めてとなる、児童集会が行われました。

今回は各委員会の紹介と目標の発表があり、新しいリーダーのがんばる姿がたくさん見られました。

学校をよりよくしていくために、一緒になって取り組んでいきたいです。

本日、室小学校の新しいなかま入りをした１年生をお迎えする会が行われました。

集会委員会さんが中心となり、おもてなしのゲームや校歌のプレゼントがありました。

１年生だけでなく、全学年が笑顔になるすてきな時間になりました。

１年生のみなさん、これからどうぞよろしくお願いします。

校長先生と各委員会の委員長が校長室に集まり、ランチミーティングを行いました。

令和７年度の学校運営に向けて、校長先生の思いや願いを聞き、委員長たちが自分の意見を伝えたりよりよい学校にするために一緒に考えたりしました。

「自分たちの学校を自分たちで創る」ための第一歩を踏み出すことができました。

こどもからは「学校の行事などについて話ができたので、ランチミーティングができてよかったです。」と感想が聞けました。

　１０月７日（月）に、１年生の見学旅行がありました。行き先は、阿蘇ミルク牧場でした。初めての見学旅行ということで子どもたちは、しおりをもらった時からわくわくしていました。当日は、あいにくの雨でした。かっぱを着て、傘をさして、牛舎やポニーの家、動物ふれあい広場などをクラスごとに周りました。

動物たちも雨宿りをしていたり、横になっていたりしましたが、子どもたちは生で見る動物に興奮していました。体のつくりや、鳴き声など、いろいろな気づきがあったようです。

　そのあと、アイス作り体験をしました。まずは、牛乳、生クリーム、卵黄、砂糖を混ぜました。そして、氷に塩を入れたボウルに付け、はがしながら混ぜ続けました。

だんだんと固まってきて「すご～い」「おいしそう～」「これでアイスつくれるんだ～」と盛り上がっていました。出来上がったら、コーンに乗せて食べました。みんな幸せそうな表情でした。

　お昼は、お弁当を班ごとに食べました。「〇〇ちゃんのお弁当おいしそう～」「デザートもあった～うれしい～」とみんなで会話しながら楽しくお弁当を食べることができました。

　雨の影響でどうぶつレースは中止になり、残念でしたが、大きなケガなく帰ってくることができました。大きなバスでの移動も新鮮だったようで、帰りもテンションが高かった子どもたちです。学校でも、振り返りを行い、これからの学びにつなげていきたいと思います。

　９月１８日（水）に、３年生の見学旅行がありました。行き先は、ホシサン工場（醤油・味噌工場）と子飼商店街でした。暑い中でしたが、子どもたちは目を輝かせながら見学をしていました。ホシサン工場では、醤油の製造過程を教えてもらったり、みその貯蔵庫や混ぜる機械などを見たりしました。そこで、初めて知ったことを一生懸命メモして、疑問に思ったことを質問していました。

　また、子飼商店街では、買い物体験をしました。出会ったお店の方々とお話をして、商品を売るための工夫や、仕事の大変さ、やりがいなどを見たり聞いたりして学んできたようです。今回、見学・体験したことが、今後の社会の学習にも生きてくることと思います。