学校便り（第11号）を掲載しました。

今回のトピックは、基本的生活習慣について、学校間の交流について、熱中症についてなどです。

どうぞ、ご覧ください。

熊本県環境立県推進課から講師をお招きし、５年生を対象に熊本環境出前講座を行いました。

そこでは、海の環境や漁業、水の話などについて話をしていただきました。

水や海の生態系について、水を大切にすること、世界の中で安全な水はどれだけあるか、そして、自分たちにできることは何かなどについて考えました。

５年生は現在、環境学習を進めています。

今度、水俣に現地学習に行くので、その機会に合わせて来ていただきました。

今回は、自分たちが勉強していることと重ね合わせて話を聞くことができました。

ありがとうございました。

　２年生が大津支援学校の２年生と交流をしました。

　大津支援学校は室小学校のお隣にあり、４年生を中心に全学年が交流しています。

　昨年は大津支援学校の友だちが室小に来てくれたので、今年度は室小の子どもが支援学校へ行きました。

　体育館ではボール運びゲームをしたり、「ヤンチャリカ」という曲に合わせて踊ったりしました。

　感想発表では、「ゲームは１位にならなかったけど、楽しかった。」とか、「楽しかったです。」という発表がありました。

　これからも、いろいろな学年が交流していきます。

室小学校では、国語の研究をしています。

今日は３学年で研究授業を行いました。

室小学校の研究主任、中原教諭がその様子を報告します。

低学年では、松本教諭が１年生の「かいがら」の授業を行いました。

音読を工夫したり、書いてあることを劇でやってみたりして読み取っていきました。

登場人物の気持ちを考えた子ども達は、元気よく発表していました。

中学年では、德渕教諭が４年生の「広告と説明書の文章を読み比べよう」の授業を行いました。

２つの文章を比べ、表現の仕方やレイアウトに着目した子ども達は、目的によって書き方が工夫されていることに気づき、考えを発表していきました。

高学年では、野間口教諭が５年生の「水のこころ」と、「てれるぜ」という詩を用いた授業を行いました。

子ども達は、詩の表現技法を見つけ、どのような効果があるのかを考えていきました。

最後には、詩を読んで感じたことを音読でいきいきと表現していました。