室小ブログ
MUROblog
国語の研究授業
学校の校内研究で年間に何回か、みんなで授業を見合って、その後研究会を開いています。
個々の指導力向上や児童の学力向上を狙っており、研究授業と呼んでいます。
7月4日には中原教諭が2年生の「ふろしきは どんなぬの」を教材に国語の授業を行いました。
説明文の書き方に注目した子どもたちは、気づいたことを発表していきました。
自分なりの考えを一生懸命考えた子どもたちでした。
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