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学校生活

【全校】運動会の練習および授業の「観て歩き」 その1

 「運動会の練習&授業ごちゃまぜ」で時系列で紹介します。

5の2 国語

  昨夜、家庭学習したものをチェック後、とめやはらいが不完全な子には、個人的に指導しながら宿題を返却していました。ていねいな指導がなされています。

 

 5の1 国語

  ネットでもニュースが読めるので、新聞を取る家庭も少なくなってきました。本校はNIE研究指定校の特権を活用して複数紙を読むことができます。授業でもこうやって利用しています。

 

 3の1 社会

 この時間もタブレットを活用し個別に学習を進めていました。子どもたちは、すっかり使いこなしています。

【1年】うんどうかいのうた ~ライバル心バチバチ~

 1年生も、もう「うんどうかいのうた」を覚えた頃だろうと思い、今日は1年生教室に突撃しました!

 まずは、1組が気合を見せつけました。

 2組の心にも火が付きました。必死に大声で対抗しました。

 私は、廊下から2クラスの声量を聴き比べていました。最終的に「引き分け」の判定を出しました。これは、「レベルの高い引き分けだ」と伝えました。

【全校】朝のようすから

 いつもの下馬尾交差点に立ってると・・・

 児童A「ソーランで足が痛いです」

 児童B「弟(Aのこと)、こっち(東側)から来たでしょ?途中まで送ってもらってるし・・」

 児童C「今週も八朔がいいなあ・・」

 会話だけでも聞いてると楽しいです!

 

 学校に戻り運動場をみると、5の2が草抜きに精を出していました。先週から続けています!

 担任のM先生も子どもとともにやっています。

 

 中庭に行くと、3年生が下級生と遊んでいました。6年生は運動会前でやることがたくさんあり、忙しいのでしょう。いつもながら眺めていてほっこりしています。

【5・6年】鼓笛の練習~運動会Ver~

 鼓笛は、八朔祭で終わりではありません。運動会においても披露ます。演奏範囲は限定されますが、その分パレード時以上に意識してやるべきところも出てきます。

 

 八朔祭を無事に終えたばかり・・・これからまた運動会に向けてモチベーションを上げていきます。

【6年】「うんどうかいのうた」6年生は・・・

 今日は、6年生教室の歌の様子をのぞいてみました。

  ぶっちゃけ「まだ盛り上がりが足りない!」

 1クラス内で2団に分かれるので、当たり前の事ですが1人1人が声を出さないと聞こえません。これからは応援団も入ってきます。今回は小学校最後の運動会です。鼓笛で見せた魂の演奏を歌声でも魅せてほしいです!

【全校】朝のようすから

 今日は、ある事情によりマスクをはめて出勤しました。私がマスクをはめるのはめったにないことですので何人もの児童が「どうかしたんですか?コロナですか?」と心配してくれました。優しい矢部小の子たちに囲まれて、ありがたいことです。

 安心してください!私は病気は一切していません!以下は朝の中庭の様子です。

  これから校長は熊本市内に出張に出ます。2日連続で給食が食べられません・・・泣

 今日の分は、あと2種類ほどの記事をアップします。更新は夕方以降になります!

9月10日(火)の給食

 タコライス(Taco Rice)は、タコスの具材を米飯の上に乗せた沖縄県の料理だそうです。食感としては、そぼろご飯あるいはドライカレーに近いです。レタス・トマトといった夏野菜の冷たい食感が、食欲をかきたて、大変おいしかったです。また、スープも「わかめ」たっぷりで食べ甲斐のあるメニューでした。冷たいムースがまた暑い今にピッタリ!!

 PS 明日は、人間ドックのため、またまたHP更新をお休みします・・。“世界の”矢部小HPファンの方々には大変寂しい思いをさせてしまいますが、どうぞご理解ください。併せまして、皆様には、明日の人間ドックでいろんな指摘を「受けない」ように願っていただければ幸いです。運動量は以前よりグンと増やしましたが、〇〇ルの量が最近、増えてるので・・・少々怖いです苦笑。   by 波平さんの年齢をゆうに追い越している校長

【全校】運動会の練習も大切だけど通常授業も大切に!

 運動会の練習参観と並行して授業の方も参観して回っています。みんな、ちゃんとやってるかー?

1の2 算数 代表が前に出て答え合わせをしていきます。

 

1の1 算数 私が入室するやいなや「今日は、子どもたちやる気マンマンです!」とS先生。子どもたちも手を挙げてやる気をアピールしました。

 

5の2 算数 

 合同な三角形のかき方の学習です。先生が、わざとまちがえたやり方を提示しています。そこを見破ることができるかがポイントです。

 一度、子どもたちに差し戻ししてペアで再考させました。

  「身振り手振り」を交えて説明しようとする姿がいいですね。手や腕を分度器やコンパスに見立てているようです。

 

5の1算数

こちらも「三角形の合同」の学習をしていました。

 

6の1 外国語

 好きな食べ物についての文でした。食べ物カードを教科書から切り取っています。Rくんが、私に「チキン」のカードを見せてきたので、かじるふりをして見せたら笑っていました。

 

 ひまわり・さくら合同

 今日は、さくら担任の先生がお休みでしたので、M先生が入りました。合同での学習となりました。

【全校】本格的に運動会の練習に入ります!

 八朔祭が終わったばかりですが、28日には運動会が予定されています。今週からは、各学年ともに運動会の練習に本格的に入っていきます。各学年の練習の様子をのぞいてみました。

3・4年  南中ソーラン

 前半部分の「構え」「波」「網あげ」「綱引き・かつぎ」「櫓こぎ」「やっこ」「決めポーズ」あたりまでの練習をしていました。

  

 熱中症対策のため、こまめに水分休憩をとっています。休憩時間にも自主的に練習している姿が一部児童にありました。短期決戦のため、こういう自主的に質を高めようという気持ちが重要になってきます。

 

 1・2年 花笠音頭

 初めての「1・2年合同練習」となります。2年生が昨年の経験を生かし、1年生のお手本となってもらいます。集合や聞く態度はさすがは2年生。S先生からお褒めの言葉をもらっていました。写真は、S先生が「みんな、とてもスバラシイ!これからの練習が楽しみです!!」と言いながら「花マル」を示しているところです。

 

 続けて、「心構え」についての話がありました。2年生・1年生それぞれが意識してほしいことについてカードを使いながら分かりやすく説明されていました。

 

 実技指導に入ります。ここでS先生(2組)にバトンタッチ。「皆さんの踊りがどれくらいできているかをみます」と言って、踊りを一通り通してみました。

【祭】八朔祭本番の様子をダイジェスト版で送ります! その3

 再び商店街のパレードに戻りました。

 こんな棒を持って先導しています。時々は振り返って後続の様子を撮影しています。

 

 中村倉庫にて、2回目の休憩をとりました。渇いたのどに、スポーツドリンクがメッチャうまかったです。

「(パレード中に出店の看板をみてきたので)〇〇〇だったら、さらにおいしかっただろうなあ。おっと、いかんいかん。まだ勤務時間中だ」と自分を戒めます。

 子どもたちの様子を観察しました。子どもたちは想像以上にタフでした。たくましいです!

 

  再びパレードに戻ります。疲れの色が見えますがもう一息ですよ!!

 

  商店街に。出店からにおってくるいいにおいや、看板にある飲み物メニューに目が行ってしまいますが、そこはガマンガマン!!ひたすら歩きます。

 

 沿道でときどき本校児童に出会います。「校長先生」「〇〇先生」と声をかけてくれます。数年後はあなたたちの時代バイ。こちらからこの子たちを逆撮影しました。 

 

 最後の演奏地である広域病院前。前の団体が終わるまで待機です。小休止です。 

 

  広域病院着。入院されている方々に元気になってもらおうと、病院に向かって職員が大きく手を振っています。

 

  最後の仕上げです。疲れも見せず、力強い演奏です。

 きっと入院されている方々をはじめ、沿道にいる方々にも元気が届いたと思います。すばらしい鼓笛でした!お疲れさまでした、

【祭】八朔祭本番の様子をダイジェスト版で送ります! その2

 商店街の真ん中をパレードしています。ナカナカ気持ちの良いものです(^▽^) 

 

 本部(やまと文化の森)での演奏。本祭のメイン会場になります。矢部小の底力を魅せる絶好の場所です!! 

  矢部小の子どもたちの堂々とした力強い演奏に、沿道にいるたくさんの人から大きな拍手が送られていました!!

【祭】八朔祭本番の様子をダイジェスト版で送ります! その1

 矢部小では、校長は所定の棒を持ってパレードの先頭で街を練り歩くようになっている伝統のようです。出たがりの私にとっては光栄なことです。出発から多くの人出があり、ビックリしました。関心の高さをひしひしと感じました。いつもの「自撮り棒」持参で、パレードしながら写真を撮りまくりました苦笑。

 

 矢部小をスタート!多数の保護者の方が見送られています。

 

 最初の演奏場所 Aコープ前にて

 

【祭】八朔祭直前の出発式の様子から

 多目的ホールに集まり、校長から檄を飛ばし、担当のM先生から本日の流れや心構え等の確認をしました。

 

 ここでサプライズゲストの登場に子どもたちから大きな拍手が送られました。昨年度まで本校に勤務していたY先生です。現在の5年生を昨年担任していました。校長に忖度して(笑)「こ・ん・に・ち・はー」で登場、あいさつをされました。彼は本HPのヘビーウオッチャーでもあります!

 

 Nさんも、自身のお気に入りの「マイ楽器」を持って一緒にパレードします。また、お母さまから児童に飲み物の差し入れをいただきました。ありがとうございました。担任のF先生からの説明と披露の後に早速みんなでおいしくいただきました。

 

 最後にパートリーダーが決意表明を述べました。やる気マンマンです。今日の演奏の大成功を確信しました!

【祭】事前に校長室に挨拶に来ていたY先生

 サプライズとはいえ、校長は事前にY先生が参加することは知っていました。出発式の前に校長室に挨拶に来てくれました。しかしながら、たとえ旧職員であろうと校長室にタダでは入室させません(笑笑)。関所の「お題」にはキチっと答えてもらいました笑笑。

 直立不動で校長室関所の「お題」に回答しているY先生の姿。

 このあと校長室で、本校のHPはほぼ毎日読んでくれていること。HP掲載写真にボカシを入れていても、関わってきた子たちはすぐにわかるので大変ありがたいということなどを話してくれました。転勤先のM小学校では6年担任として頑張っているようです。ちなみにM小学校は私が以前15~16年住んでいた校区(学校から200mくらいのところに自宅がありました)で、私の2人の子はM小学校のOG・OBです。面白い縁ですねー。

【全校】八朔祭当日の昼休み

 午後からは鼓笛隊パレード出演のため5・6年生と4年生数名が残り、下級生は下校となりました。中庭においてレアな光景が校長室に飛び込んできました。

 中庭を5年生が占領していました。普段は低学年がたくさん遊ぶ場所ですが・・・。童心に戻ったのかな??でもなんか見ててかわいかったです。また、普段より幼くも見えました笑。

【児童会】校長の「昼寝中」に、役員メンバーがやってきました ~私は誰の挑戦も受ける~

 校長室で、昼休みにメガネを外してイスの上で目をつぶり休憩していたら、廊下から「クスクス」と笑い声がした(校長がコアラみたいにカワイイ顔で寝ていたから笑えたのでしょう)ので、廊下を見ると・・・

児童A「児童会です。入ってもいいですか?」

校長「そこに関所があります。お題を解いてから入ってください」

児童A、B、C、D、E、F、Gが次々に回答してから入ってきました。

 6人が勢ぞろいしました。さて、何を伝えに来たのか??? それは・・・学校だより20号にて!

【全校】八朔祭当日・・・果たして子どもたちは授業に集中しているか? その2

万顔旗づくり 

3の1 

 本日発行の3の1学級通信にも載せてありましたが、「タブレット」を活用しての作業でした。そのとき・・・。

 

2の1

 I先生は、本校の研究のキーワード「表現力」を意識して、漫然と書かせず「助詞」の使い方から丁寧に指導されていました。

 

5の1 理科

 

1年 種のプレゼントをしよう

1の2

1の1

 祭りモードになって集中力が持ちません~と、少し悲鳴を上げていたS先生。1年生は仕方ないかな・・・

2の2 算数

 来週は、研究授業をする予定のH先生。今まで以上に授業に力が入っています。

 

4の1 算数(少人数)

  筆算の解答を書きながら説明しています。最初は、I先生の補助がありましたが、後半では1人でさせています。この授業でも「表現力」を大切にされていました。また、2学期のキーワード「攻める2学期」と激を入れながら、子どもたちの発表を促されていました。

 全クラスとも、メリハリをきかせ、授業に臨んでいました。さあ午後からはパレードです。暑さに負けずに行ってきます!!

【全校】八朔祭当日・・・果たして子どもたちは授業に集中しているか? その1

 今日は、町内は祭り一色です。しかし、矢部小は、午前中は校内で通常授業です。こんな時にもメリハリをつけて授業に集中できる力は大切です。そこで、子どもたちの実態をつかもうと、2~3時間目に全クラスを見て回ってみました。

 ほとんどのクラスで、運動会掲示用の万顔旗づくりをしていたようです。

4の1

 5の2

 6の1

【祭】八朔祭当日・・・朝の学校(駐車場)の様子から

 昨日は「終日出張」のため、HP更新をお休みしました。もしかして「何かあったのか?」と心配していただきましたかー? 安心してください!!私は、元気マンマンです。

 今日は朝から、いつもの下馬尾交差点で子どもたちと話していてお祭りモードの雰囲気を感じました。

 児童K「今日は、(校長先生)キマッてますね!」 ← 今日はポロシャツ姿。いつもはパリッとYシャツです。

 校長「いつもキメてるけどな~」

 児童K「フッ笑」

 児童R「今日は(パレード)緊張します。けど、お弁当おいしそう・・・」

 校長「去年パレードに出たけど街中を歩くのはナカナカ気分いいよ」

 個人的には、昨年潤徳小として初めてパレードに参加しました。ここ矢部小は、浜町商店街のすぐそばということで、駐車場1つにしても昨年と景色が違うなあ~と感じました。

 午後からは、かなりにぎわうのでしょう。少しだけ心地よい緊張感を感じます。

 

  朝から運動場が使えないので、今日は中庭に集中して遊んでいました。 

【全校】昼休みの様子から・・・一部紹介

 4年生が「リレーの練習」といって、運動場に来ていました。取り掛かりが早い!!

 4年生は、25人ですので半分の12~13人の少人数の団になります。それでも、やる気マンマンです!

 そして今日も草とりの助っ人がたくさんやってきました。今日は3年生は「学級全員遊びの日」で鬼ごっこの最中で申し訳ない気持ちでした。

 最初のうちは、鬼ごっこの合間に・・・のノリでしたが、そのうち本気に・・・。「もうつかまっちゃったから」と言います。中には「家で草とりして夢中になりすぎて家の人に怒られちゃいました」という強者もいました苦笑。この子は、草とりが本当に好きなのです。担任は午後から出張で不在だったのですが、自分たちで声を掛け合ってこうやって「全員遊び」に取り組むところは育ってるなあと思いました。

 2の2も学級遊びをしていて、新任H先生が、“大人げない”走り(笑笑)で子どもたちから必死に逃げ回っていました。でも、見ていてほほえましかったです。

 

 今日の成果です。ただ、これは途中の写真ですので実際はこの1・5倍くらいになりました。草の量を見ると充実感はあります!!今日は、3年生の他に2・4・5年生も何名か来てくれました!!

【全校】朝のようすから

 交通見守りから帰ってくると・・・運動場北側に20名くらいの集団が固まって腰を下ろして何かをしています。

 果たして、その正体は???また、何をしていたのか??? 詳細は、後日紹介しましょう!

 

 「今月の歌」の時間。今日は、高学年校舎から昨日の3年生を超える大声が聞こえてきました。駆けつけてみると

 

 5年生の1組・2組が廊下に出て「うたごえ勝負」をしていたのです。「いま矢部小が熱い!」です。

 ※下の2組は、歌ってないように見えますが、これは大声で歌った“直後”の様子です。

【5・6年】外での鼓笛の練習 2日目

 草とりを終えて引き続き運動場に残り、5時間目だけは練習の様子を観察することにしました。

  暑い中、子どもたちはよく頑張っていると思います!!

 もう少し、姿勢を正して堂々と演奏することができれば、さらにスバラシイ演奏になると思います。あと3日!

【有志5年生】今日も草とりの助っ人が現れました!

 今日は、ウォーキングをカットし、草とりに専念しました。相変わらず汗が噴き出す天候です。今日は、5の1の3名の女子が手伝いに来てくれました。

  校長「矢部小は、必ず誰かが手伝いに来てくれる。スバラシイ学校だ」

 児童A「えーっ?潤徳小もいましたよ~」 ←これでAが誰かが限られてきます笑笑

 校長「でも、誰も来てくれなかった日もあるよ」

 児童A「(潤徳と矢部は)人数がちがうから・・・」

 校長「それもそうだね!」

 暑い中なので、その後はサウナの話で少し盛り上がりました。

 「午後は鼓笛ですよ」と言ってきたので、「体力をとっておきなさい。日かげに行くたい」と言って早めに切り上げさせました。3人の子たち、ありがとう!!

 PS 3人が抜けた直後に、3年生のRくんも、「ボクもとりましたよ~」とアピールしてきました。←HP出たがりの子です笑笑

【2の1及び職員】図画工作の研究授業を行いました

 何を隠そう、この時間は2学期矢部小学校の「仰天構想」につながる重要な公開授業でした。今回の授業の題材には、わが山都町の誇る国宝通潤橋の絵が採用されました。

 アートカードを使って、「いいね!」ポイントを紹介しあいます。これが、後の「鑑賞」につながります。

 

  通潤橋の「パズルゲーム」に挑戦しました。低学年はパズルが大好きです。興味をもって取り組んでいました。

 

 ワークシートの絵を見て「いいね!」ポイントをみつけて記入する作業を行いました。

 

 代表児童による、通潤橋の絵をみての「いいね」ポイントの発表の様子です。

 

 ゲストティーチャーとして町教育委員会から学芸員Oさんをお招きし、通潤橋に関わる話をしていただきました。4年生の社会見学が待ち遠しくなりました。

 

 こんな貴重な絵が、矢部小にあるとは!!  

 無事に授業を終えたので、いよいよこれから「仰天構想」ミッションをスタートします!

【全校】今月の歌 テコ入れへ

 9月は運動会が実施されるということで、「うんどうかいのうた」が今月の歌になっています。今月の歌の時間になると「元気がないなあ」と少々の物足りなさを感じます。そんなときは、校長自ら教室を回って激を飛ばします。

 すると、本校で唯一すごい大音量で聞こえてくるクラスがあります。3年生です。ここは、最大人数というのもあるのですが、クラスの中には赤白両団がいます。下手すると半分の声量になりがちなのですが、このクラスはライバル心むき出しで歌っていて大変「盛り」上がっています。「今日はぜひ撮影しておかねば」と走っていき、撮影しました。雰囲気が少しは伝わりましたでしょうか。

  両団向かい合って歌います。これなら「負けないぞ」とお互い高めあう気持ちになるでしょうね!

【山都町】さらに祭の雰囲気が出てきました

 いつもの下馬尾交差点からの中継です。下の写真は、交差点西側の様子です。

 朝から「アオダイショウを観ました」という情報をくれる子がいました。そういえば、今日は昼休みにも「ヘビ、ヘビ~」と大勢の子が男女関係なく運動場東側に多数観に集まっていました。個人的には、今年の夏、まだヘビに遭っていない「ヘビ」年生まれの私です。

【5・6年】外での鼓笛の練習

 出張に出かける直前の様子を撮りました。残念ながら練習の様子は観ることができませんでした。

  外で見ると一段とカッコよく見えます。これでユニフォームを着たら・・・。あと3日で仕上げるよ~!!!

【昼休み】今日も草とりに助っ人が!

 今日も昼休みに草取りをしていたら、一輪車で遊んでいた3年生2人が草取りを手伝ってくれました。

草取りしながら「ゲーム」の話題に。

児童A「ゲームすると疲れが取れますよ」

校長「えーっ?余計疲れそう」

児童B「始業式の最後のスライドの写真は“学校かくれんぼ”ですよね?」

校長「よく見ていたね。もう一枚の写真は何だったかわかった?」

児童B「・・・」

「仰天構想」のヒミツも少しずつ暴かれてきているようです。

※矢部小は、草取りしていると必ず誰かが手伝いに来ます。スバラシイ!!

【全校】食育の授業

 今日は出張等ありましたので、4時間目の高学年向けの授業を少しだけ参観しました。山都町立学校の栄養教諭T先生をお招きしての授業です。

 昨年は、朝ご飯についての話でしたが、今回は「野菜」についてです。まずは漢字クイズで興味を持たせます。

 

  後半は野菜の栄養についての話でした。給食に使われる意味がちゃんとあります。本校ではクラスによっては野菜の残滓が多い傾向があります。栄養のバランス・摂取量を考えて作られています。しっかり食べましょう! 

  予告!! 明日は各クラスの給食の様子を見に行きます。

【全校】1時間目の授業参観から

 1の2 国語 音読をしていました。私の姿に気づいた担任のS先生は、「2回目は校長先生の方(後方)を向いて読みなさい」と指示しました。
 

 

1の1 算数 単元テスト

  特に算数のテストの際は、子どもたちの「でき具合」を見て回ります。時間の個人差はありますが、概ね理解はできていたようです。

 

2の2生活 花壇の草取り

  子どもたちアルアル。虫をつかまえると必ず見せに来ます。また取った草を丁寧に巻いていく子もいました。「一箇所に集めておかないとあとで草を持っていくのが大変になるよ」と教えてあげました。

 

6年国語

本時の教材「名づけられた葉」は新川和江さんの詩です。この詩を作詞として曲をつけたものは、中学校の合唱コンクールの定番曲(特に2年生に多い)になっています。まさか、この詞が小学校6年生教材で出てくるとは・・・。

 私は思わず飛び入りで歌おうとしていました。「ポプラの木には ポプラの葉 何千何万・・・♪」

【山都町】街中も八朔祭色が濃くなってきました!

 いつもの下馬尾交差点交通見守りに歩いて向かう途中でこんな景色を見かけました。

 街中の飾りつけをされていました。駐車場の案内看板もあちこちで見るようになりました。いよいよ今週末が八朔祭です。天気もよさそうです。今日は午後から鼓笛練習を予定しています。あと4日で仕上げなければなりません。

 PS 見守りから帰り、中庭に座っていると1年生女子2名が近寄ってきて、祭り当日を楽しみにしていることを話してくれました。

【5の2】リーダーが校長室にやってきました!ある相談のために・・・

 ちょうどHP更新作業をしていたところに、「校長先生、相談があります」と5の2リーダー3名がやってきました。早速、変わったばかりの関所のお題をクリアさせてから入室を許可しました。

 

 まだ相談の内容はここでは出せませんが、ナカナカの大きな相談事でした。まだクリアしなければならない条件もありそうです。いったん保留にしておきましたが、子どもたちのやる気を聴いて本当にウレシイです!!

 このあと、担任のM先生から補足説明を受けました。なるほど~!!6年生にとっては頼りになる学年集団です。

【全校】今年度最高の人出でした!~昼休みの運動場遊び~

 ウォーキングをしていると、グラウンドに生えてきている草が妙に気になりました。そこでウォーキングの後に草とりをしました。すると、今日は運動場では過去最高の人出となっていました!

 草取りがひと段落して手を洗って写真を撮ろうかとしたら、昼休み終了のチャイムが鳴り始めました。この2枚はその時の写真です・・・。遅かった~!

 今日は、5の1が「全員遊び」をしました。私が草とりをしているのを見て、手伝う子が5の1に数名いました。「鬼ごっこ」をしながらですよ!!なんと担任のI先生も・・・。そういう「気持ち」がウレシイですね!!

 私はそのまま掃除終了まで草とりをしました。おかげで、たくさんのいい汗をかきました!これで帰ってからの・・・が楽しみです。ムフフ・・・( ´艸`)

【全校】各学年とも、授業が始まりました!3時間目の様子から・・

 3時間目に「2学期初」の授業参観をして回りました。

 

2の2「図工」

 地元の誇る、かの有名な「〇〇〇」のパズルを班で考えていたようです。

 

 5の2 外国語

 担任のM先生が、自身の夏休みについて画像を提示しながら英語で紹介していたようです。グループでおいしいものを食べに行ってたようですね。

 

5の1 社会 と 6の1 算数 既に通常の授業モードに入っていました!

 

【全校】校内外の復旧作業を行いました!6年生も大活躍

 朝から、各教室や校内外の台風後の復旧作業を行いました。5年生以下は、自分たちの教室の作業を、6年生には校内外の復旧作業の協力を依頼したところ、意欲的に動いてくれました。

  体育館の雨受け(バケツ・ジョーロ等)の撤去作業

 

 職員室前の道路の落ちた木々の撤去作業1

 

 運動場の清掃作業

 

 職員室前の道路の落ちた木々の撤去作業2 及び玄関の清掃作業

 

 最後に教頭先生から6年生にお礼の言葉が述べられました。最上級生としてスバラシイ動きを見せてくれました。この調子で八朔祭・運動会でもリーダーシップを発揮してくれることでしょう!!

児童のいない学校で・・・その4

 雨漏りのひどいところをさらに1か所見つけました・・・(´;ω;`)

 理科室です。桶で対応しました!

 

2階・・・昨日の雨が影響して天井部分がひどくなっています。

3階も同様です。天井部分が気になります。

 

体育館も小さい箇所も含めて雨漏り箇所がかなり増えていました。「ジョーロ」にも出動願いました。

 

 社会体育で使用される団体の方へ。雨漏り対策をとっていますが、使われるときは移動されて構いません。くれぐれも気を付けてご使用ください。また、雨漏り箇所には下のように緑テープで×マークをしています。テープがはがれることのないようにお願いします。

  以上の個所については、午前中に写真を添えて町の方に報告をしています。週明けには、全職員でさらに隅々まで点検をして町に報告を挙げる予定です。

 高速道路の状況アプリを入れて、こまめに確認していたら3時過ぎくらいに×マーク(通行止め)が消えていました!帰りは高速が使えたらいいなあと願っているところです。

児童のいない学校で・・・その3

 矢部は雨・風ともにひどくはないのですが、本日の通勤・昨日の退勤では高速が閉鎖されていたので、私の場合は通常30分のところが50分かかりました。今日の朝は昨日と違うルートできましたが、山道で竹や木がたくさん倒れていて慎重に運転してきました。高速道路のありがたみをひしひしと感じました。また、この道路をきれいにしてくださる方の存在を忘れてはいけません。風雨のたびにキレイにしていただき、ありがとうございます。

 さて、午前中は、被害状況を町に報告する必要があったため、来ている職員7名で校内を点検しました。15:30頃再度ひどかったところを確認する予定です。

 その後、校長は執務と並行して校長室の復旧作業をしました。せっかくの機会でしたので室内の「マイナーチェンジ」をしてみました。

全体の様子です!

 

 「変わったところ」をアップしてみましょう!

 さて、どこが変わったのでしょうか???

 知りたい人は、週明けに遊びに来てください。ただし、新しい「関所」(入室のためのお題)が待っているぞ~!笑笑

児童のいない学校で・・・その2

午後の様子です。現在、雨風はそこまで気にならないのですが、昨日からの雨により「雨漏り」が大変な箇所があります!

 2階の家庭科室近くです。

 

2階ほどではありませんが、3階のちょうどこの上の場所も同様に・・・

 

 体育館でも雨漏りが多数ありました。教頭先生とモップをかけたりバケツを置いたり・・・

 さらに明日は、朝から午後にかけて20ミリ以上級の降水量が予想されています・・・(´;ω;`)。バケツの大きさではとても足りない箇所がいくつかあります。具体的には「桶(おけ)レベル」の大きさの雨受が必要です。もし、使わなかったり余ったりしている桶がありましたら・・・。

 現在、台風は雲仙市付近を通過中。これからさらに影響を受けそうです。各ご家庭でも安全の確保をされてください。被害が出ないことをお祈りしています。

児童のいない学校で・・・その1

 台風接近のため、本日から2日間休校となりました。本校職員もそれぞれの家庭があります。家庭の安全確保も大切です。だから、無理に出勤することのないように伝えていますが、数名は出勤していました。話題になるのは雨風や停電のこと。矢部のある地区では朝から1分程度の停電があったとの話を聞きました。また、「高速道路はどうかなあ」と心配していましたが通常通り通行可能でした。しかし、中島を過ぎたくらいのところで大きな竹が道路に横たわっていたのにはビックリしました。幸い、道路と平行に横たわっていましたので事故にはつながりませんでしたが・・・帰りは封鎖されているんじゃないかな。早めに帰った方がいいかな・・・ということも話題になっています。

 ここでは、朝の学校の様子を紹介します。玄関近くの場所です。雨のたびに枝が落ちているので「今回も大変だろうなあ」と思って学校に来てみると案の定・・・車の邪魔にならないように朝から教頭先生と何本か枝を拾いました。

 中庭の様子です。遊戯施設に取り付けていた張り紙が風により一部外れましたが、特に大きな変化はありません。

 町によっては収拾を中止したところも多かったようですが、山都町はごみ収集をしていただいていました。お疲れ様です。お世話になりました。

 まだ、雨風は強くありません。午後からが要警戒です。

 おっと・・・ここでショッキングな防災無線が流れてきました。「九州中央自動車 山都通潤橋IC~小池高山IC区間は10時から全面通行止めとなります」ヒエー(´;ω;`)

校内研修を行いました

 2学期は「実りの学期」。学校行事も盛りだくさんですが、学習にもじっくり取り組める時期です。校内でも研究授業を行い、授業を参観しあうことで授業力向上、引いては子どもたちの学力向上につながります。

 

 台風対策の作業を一通り終えた後、2班に分かれて2年生と4年生の研究授業の事前研究会を並行して実施しました。M研究主任考案の「時短」研修会への挑戦です。

  写真は研修後半の「学びのおすそ分けコーナー」の様子です。今後、このコーナーで各自が研修等で学んだことを紹介・共有する時間を入れていきます。学びは共有することで深化・発展していきます。校内研修の質も向上させようと研究主任を中心に全職員の士気も上がってきているようです!

台風対策をとりました

 校長室は、ご覧の通り東側が吹き抜けのようになっています。

 

 台風10号の山都町における風は東からの風。校長室は実に危ない場所にあります。さらに、吹き抜け状態!!

 窓際のものは移動させました。

 

玄関・全教室も対策完了!被害が出ないことを祈るばかりです・・・

 飛んでいきそうなものは室内へ。窓際はカーテンを閉めてガラスが割れたときのために備えました。

2学期始業式を行いました。

2学期初めての全員集合  子どもたちの元気そうな表情をみて安心しました。多目的ホールにて行いました。

 台風接近のせいか涼しい風が吹いていました。集まりが早かったので5分早くスタートできました。

開会(教頭先生)

 

校長の話

 校長自身の夏休みの過ごし方、パリオリンピック(柔道・阿部兄妹からの学び)、2学期はこんな学期に、の3本建てで話をしました。※話の概要は学校だより18号にも掲載しています。

 

 児童発表  各学級の代表が2学期に頑張りたいことを述べました。

   低中学年の子は、漢字・音読、運動会を頑張りたいと発表しました。

 

   高学年の子は、鼓笛・応援団・運動会を頑張りたいと発表しました。

 

 発表者に対して聴いていた児童から感想を発表しました。ちゃっかり「カメラ目線」の子もいます笑笑

 

生活面の話  2学期は「3つのあ」 あいさつ・あんぜん・ありがとう

 

 保健室から  朝ごはんの重要性について話がありました。①スイッチが入る②バランスよく③決まった時間に

 

 校歌斉唱  2学期1発目の歌でしたが元気のよい歌声が響き渡っていました。

 

閉会  教頭先生から、今日の先生からの話(キーワード)を覚えているかなどの振り返りをされました。

【職員】2学期の出発会 ~2学期も頑張るバイ~ を実施しました

 2学期スタートを明日に控え、お昼の時間を利用して出発会を行いました。幹事は中学年部の先生。

 

進行はM主任。

 

開会をM先生が宣言しました。

 

「いただきます」の号令をM先生がしました。「そろそろH先生と交代したい!」

 

夏休みの思い出コーナー 担当はK先生

 

 「写真から誰の思い出か当ててみましょう!」とクイズが出されました。

 

 おっと、緊急記者会見が始まりました。何か事件が発生したのか???

 

職員室内の記者?たちから容赦ない質問の嵐!

 

 質問が出尽くしたところで、再び食事タイム。いったい、何の緊急記者会見だったのか???それは、明日発行の学校だよりの中にヒントが隠されています。お楽しみに!!

  閉会宣言はK先生。「明日から頑張りましょう」

※昨日、校長は休暇を取っていましたが、昨年度まで本校に勤務していたY武先生が陣中見舞いに来られたそうです。そして「矢部小HP楽しみにみています!転出した者にとっては情報がわかってありがたいです」と伝言を残されて帰ったそうです。こちらこそ、そんな風に言ってもらったらうれしいに決まってます!!差し入れありがとうございました。また、今後もHP観てくださいね~!!!!おそらく今日も観られていることでしょう笑笑

【PTA】美化作業を実施しました。

 天候が心配されましたが、当初の予定通り朝7時から約2時間作業を行いました。

 

 作業で頑張っておられる方を撮影する私の姿が影で写ってしまいました苦笑。

 

 こんな斜面を刈ってくださっています。くれぐれも気を付けて・・

 

 大量の草を複数台のトラックで運んでくださっています。矢部小学校PTAの組織力はスゴイ!!

 

 草集め場で雑然としていたところもユンボのチカラでこの通り!何もなかったかのようにスッキリしました。おりがとうございます!!

 作業に参加された皆様(事前にしていただいた方も含め)、大変お世話になりました。気持ちよく2学期を迎えることができます。また、八朔祭り、運動会の準備もハリキってやります。

午後は、校内研修を行いました。

 前半は、2学期の研究授業の事前研を行いました。ある学級の図画工作の研究授業の構想案検討を行いました。ここで、8/19付HP「学校生活」で述べた「I先生の仰天構想」が明らかになりました。実現させましょう!

 その後、2の2教室に集合し、「命に関わる事故発生時の初期対応」についての理論および実習を行いました。

 

 ビデオ視聴後に、役割を決めておき、台本に沿って初期対応の模擬体験をしました。

 

 昼休みの運動後、気分が悪くなった子がいます。担任が声を掛けますがきつそうです。

 

  児童は咳をした後に嘔吐。児童の状況から救急車の要請、AEDの手配、児童への指示をします。

 今回は台本に沿っての実習で、落ち着いてやっていましたが、実際の現場ではどうしても慌てます。そこで、今回養護教諭がアクションカードを作成し、現場で何をしなければならないのかがわかるようにしています。AEDとセットで設置しておき、非常の場合もスムーズに動けるようにします。起こらないことが一番ですが、日ごろから心の準備しておくことを確認しました。

午前中は、職員会議と職員作業を行いました。

 今日は、一斉出勤の日(所用で休みの先生もいましたが)みんなで会議と作業を行いました。

午前中は、職員会議を1時間ほどした後に、校内の気になる部分や八朔祭りの準備に係る作業を行いました。

 

 北教室前~校長室・多目的ホール前の黄色の滑り止めマットを移動しました。いつも歩くのでズレが生じていました。

 

 

 八朔祭りで使用する台車の飾りつけ

 

 会議室の倉庫の整理および教科書の仕分け作業

 

 校長室前倉庫の整理

 

 職員室前・校長室前の廊下のパテ埋め作業

 すべての場所を移していませんが、みんなでスムーズな2学期のスタートのために汗を流しました。

【PTA】第2回常任委員会を開催しました

 空調の効かない多目的ホールにて、標記の会を大型扇風機を2台駆使して18:30から開始しました。

 今回は、八朔祭と運動会時の保護者の動きについての話題が中心でした。

 

 その他のところでは、役員選出についての意見交換がなされました。「地区で割り振る方法にも限界が来ている」「〇年縛りの意味はあるのか?」など率直な意見が出されました。児童数(PTA数)減の中、抜本的な見直しも必要になってきているようです。

 本日は、暑い中お世話になりました!

【5・6年生】鼓笛練習のための半日登校。元気な姿を見ることができました!

 今日は久しぶりに朝から子どもたちの元気な声が聞けました。そう、今日は5・6年生限定の半日登校日です。

体育館に全員集合し、メイン担当者のM先生から今日の流れについて説明がありました。

 

 その後、パート別の練習に入りました。

 

並行して衣装合わせも行いました。

 

全体で通してみました。久しぶりにしては上出来です!!ビックリしました。全員が真剣に演奏に取り組んでいました。6年生(特にパートリーダー)はしっかりパートのリードをしていました。これが矢部小の良き伝統なのだなと感じました。新学期からの練習で、さらに完成させていきます。

 町内外の皆さん、八朔祭り当日は、矢部小学校の鼓笛隊をぜひとも見に来られてください!・・・・・もぜひ!笑 

【卒業生】未来の「オオタニさーん」は矢部の地から!?(画像なし)

 本日の午後、会議から帰ってくると運動場で2名の男子が野球の練習をしていました。車から降りて職員室に行って聞いてみました。

校長「今、運動場で野球をしている子がいるのは知ってますか?」

職員A「はい。ちゃんと挨拶に来てからやってますよ」

校長「ボールは確認しましたか?さっきチラッと見たら硬式ボールみたいなものが見えたような気がしました。ちょっと確認してきます」

校長「こんにちは!校長の池部です。君たちは中学生(卒業生)かな?硬式ボールは使っていないよね。練習する時は軟式でやってね」

中学生CD「はい。(僕たちは)中学校でやってなかったので高校で野球やろうと思っています」

校長「えーっ、すごいね。大谷選手の影響かな?」

中学生C「そうです」中学生D「僕は菊池です」

校長「じゃ、気を付けてね。頑張って!」

退勤時に運動場を見ると、さっき近くにおいていたトンボ(整地用)がなおしてあったので、整地して帰ったのでしょう。一言挨拶に来てマナーを守って帰る姿はスバラシイです。2人には、ぜひ高校で活躍してほしいですね!

その前に、高校に合格することが必要ですが・・・。 

【学童】今日は暑くないので学校に児童が遊びに来ていました!

 盆を挟み、学校も閉庁で1週間ほど誰もいない状態でした。当然子どもたちともしばらく会っていない状態でしたので、久しぶりに子どもたちの声を聴けて良かったです。今日は、校長室で執務していたら「校長先生~♡」と声が聞こえてきたところから、子どもたちとの絡みが始まりました。

 ブランコをこぎながら校長室に向かって声をかけてきました!!

 

 毎年恒例で、矢部高校からも生徒が保育の応援(学童クラブボランティアの一環)に来てくれています。

 

 運動場で遊ぶ子もいました。

 職員室や校長室にもやってきました。学校に来ていた先生たちも温かく迎えました。

 

 子どもたちの校内探検と並行して、職員室ではI先生から「仰天!ビッグ構想」の提案がありました。私個人的には大賛成です!! さて、どんな構想なのでしょうか?それは・・・??まだ秘密にしておきましょう笑笑

 ※実は、私も別に「構想中」のことがあります。両方は難しいでしょうがどちらかは実現させたい!!!

【5年】道の駅に植えたひまわり 7月19日のことです

道の駅「通潤橋」にある「人権の花ひまわりリレー」の花壇に最初のひまわりが咲きました。

 

このひまわりは、大牟田市立みなと小学校から人権の花として飛ばされた種が山都町に届き、本校の5年生が6月に植えたものです。

 

終業式の日には、自主的に水やりや花壇の整備に来た児童もいます。

 

これからさらに数が増えていきます。見頃はこれからですね。

山都町に来られた際は、道の駅「通潤橋」までぜひ見に来てください。

写真は、国交省熊本河川事務所 交通対策課の方々をはじめとするお世話になっている方々です。いつもありがとうございます!

突撃!児童館潜入 & 旧潤徳小校区を巡回!

 午後から、児童館を訪ねてみました。6名の子と会えました。

校長「宿題終わった?」 児童ABCDE「終わりました~」 児童C「あと自由研究」 児童F「あと1つ」

宿題は順調のようです。この日は、紙芝居の後、飾りつけをしていました。

その後、旧潤徳小校区をドライブし、巡回しました。

まずは、旧潤徳小学校に記念碑が立ったことを教えてもらいましたので、潤徳小へ。

その後、潤徳小を出発。

「1人でも会えたらいいな」と思いながら、御岳西部→下名連石→御所と回りましたが、全く会えませんでした。

暑いから外に出ないんだろうな・・・寂しい気持ちで矢部小に戻りました。

ウォーキングしていたら・・・気づいてくれました(画像なし)

 今日は、出張や有休をとる先生が多く、数名の出勤でした。さらに午後から減って職員室の中は数えるほどに・・。 

昼食後の昼休みに、運動場をウォーキングしました。バック歩きをしているときに、学童の建物が見えてきました。「誰か気づいてくれるかな?」と思ってると、私の気持ちが届いいたのでしょう。1人が私の姿に気づいたようで窓のところに2人、3人、・・・と集まってきましたので、手を振ったら子どもたちも手を振って応えてくれました。冷房中で窓は開けられず、大声を出しては注意されるでしょうから、手だけの交流でしたがうれしかったです~!!

 矢部は、益城に比べると幾分か涼しく、そこまで暑さは感じません。また適度に風が吹いていたのもよかったです!

【巡回】突撃!学童訪問  保育園訪問も実施中です!(画像なし)

 夏休みになって最初の方は数名学校に遊びに来てたのですが、最近はさっぱり子どもたちの姿を見ません。そこで、近くの学童にウォーキングがてら様子を見に行くことにしました。

 時刻は14時過ぎ・・・ナカナカの暑さですが、土日一番暑い時間帯にウォーキングすることを日課にしているので苦にはなりません。帽子着用、タオル持参、飲み物携行でスタート!

 その1 矢部小放課後児童クラブ

  数名が欠席で、静かに室内で本を読んだり、ゲームをしたりして過ごしていました。私は先生と世間話をしたり、子どもたちの様子を聴いたりしていました。元は校長用宿舎だったとのこと。勉強になりました!

 その2 さくらんぼ愛園

  約半分の子が出席していて元気いっぱいでした。児童A「歩いてきたの?」校長「そうだよ。この暑い中に」児童B「もう宿題終わりました」児童C「明日はサッカーの試合」など自分たちから情報発信してくれました。ここでも、私は先生方に休み中の様子を聴いたりしました。  

 共通していたのは、「学習の時間は、しっかりやっている」ということでした。あまりにも暑いのでなかなか外には出せないようです。どうりで、子どもたちを見かけないはずです。

 さて休み中はこんな風に、子どもたちの様子を観に行こうと、校区内にくまモンが・・・じゃなくて校長が出没するかもしれません。そのときは、知らんぷりをせず、温かく声をかけてくださいね~!

 ☆併せまして、現在低学年の担任を中心に保育園訪問をしています。来年度入学予定の子どもたちの様子を観に行き、保育園の先生とお話をしたりしています。スムーズな入学ができるための保育園・小学校の連携事業です!!

【児童会】矢部中校区小中リーダー合同研修が行われました

   矢部中校区の学校が「それぞれの学校をよりよくするための取組」を発表しあいました。

  矢部小児童会は、お互いの取組を知り合って、他の学校の良い取組を持ち帰り、よりよい学校づくりに活かしてくれることでしょう。

  また、校区の課題として「あいさつ」「学習規律」「言葉遣い」などが挙げられました。改善していくための取組や訴えを班ごとに考え、発表しあいました。

 

 子どもたちは、帰るときに「矢部中楽しそうだね」「中学生ってすごいね」と言い合っていました。子どもたちにとって、今回の研修は中学校の雰囲気を知り、将来に向けての展望が持てる良い機会ともなりました。

【職員】夏休み中も、朝一番には集合して会議しています!

 夏休みに入って6日目。今日は朝の様子をお知らせします。朝8:30に出勤した職員は職員室に集合して打ち合わせをしています。進行は日直の先生がします。

 

 提案がある人は、ここで伝えます。環境担当M先生から  ※指が写ってしまいました・・・

  作品募集について S先生から

 このあと、教頭先生・校長の順で連絡や話をしています。その後、みんなで短時間掃除をするクリーンタイムが設けられています。

【全校】1学期最後の学活 その2

 4の1 配付物の確認中

  5の1 学力調査結果配付直後 「・・悪かった~」など結果についてのコメントを次々に報告してくれました。ある子の成績表を見ました。その子は苦笑い・・・

 

 5の2 「本を読みなさい!」なかなか本を読もうとしない子どもたちにどうやったら読むのか・・・いまだに悪戦苦闘中です。

 

 6の1 通知表配付前に1学期を振り返って、担任自身の印象に残ったことについて語りました。1つ目は修学旅行の語り部さんの話から戦争で覚えておいてほしい4つの日について確認がありました。先日私が平和集会で話した内容です。私からも補足で少し話をさせてもらいました。

【全校】1学期最後の学活 その1

 1の2 担任が、拡大機を使いながら丁寧に夏休みのくらしについて説明をしていました。

  1の1 今の自分を見つめなおす!

  終業式で見せた1年生入学直後の写真を思い出させながら、今の自分の姿勢を見つめなおさせられていました。キチっとできてから次の話に移られていました。大切なことです。

 3の1 配付物の合間にVサイン

 

 2の1 困ったことや悩みがあったら矢部小に連絡しなさい 

 

2の2 すぐ写りたがる子がたくさん・・・おかげでピンボケしちゃった!

【全校】終業式 

 全国的に新型コロナ感染者数が増加していることを受け、今回は感染症対策でリモート形式で式を実施しました。

開会(教頭先生)

 

校長の話   

 話の内容は「学校だより第16号」をご覧ください!阿部兄妹は今ではライバル関係、私は2人の関係に本校教育目標「共創」をみました!

 

児童発表  6年生から1年生まで各クラス代表が発表しました。

 6年生代表 リーダーとしての自覚が感じられる発表でした。

  5の1代表 家庭科の学びを発表しました。次なる挑戦が楽しみです。

 

 5の2代表 昼休みに鼓笛の自主練習を頑張り、弾けるようになったことを発表しました。

 

4年代表 国語の時間に新聞づくりを頑張ったことを述べました。

 

 3年代表 理科の授業がとにかく楽しかったことを述べました。

 

 2の1代表 道徳の授業で考えをノートに書いて発表できたことを述べました。

 

 2の2代表 漢字や算数の長さの学習を頑張ったことを述べました。

 

 1の1代表 プールの伏し浮きやひらがなが上手になったことを述べました

 

 1の2代表 国語でひらがなが上手に書けたこと、引き算や足し算を頑張ったことを述べました。

 

生活面の話 S先生

 夏休み中の暮らし方について話がありました。

 

 健康・保健面の話 M先生

 夏休み中に健康面から心がけてほしいことについて話がありました。今までずっと温めていた「やベイマックス」ネタを披露しました。

 

閉会 教頭先生

【全校】2~4時間目の授業を渡り歩きました。その3

3の1 お楽しみ会

 校長室近くのホールでにぎやかにあっていたので検食後、少しだけ観に行きました。

 「進化ゲーム」の様子

 

 カラオケ大会が始まりました。「ひとりごつ」(ちいかわ第11話で流れた曲)からスタート。その後、「アイドル」などの大きな歌声が聞こえてきました。

 ※実は、「カラオケの帝王」がこの中にいるのですが、残念ながら今日は前に立つことはありませんでした笑笑

【全校】2~4時間目の授業を渡り歩きました。その2

6年 算数 比の演習問題をしていました。

 

 問題 ある日の昼の長さと夜の長さの日が7:5でした。昼の時間を求めなさい。

 多くの子が、板書右の解法、もしくは24÷12=2、2×7=14 14時間 で解いていました。

 もし、これを比で考えた子がいたら面白かっただろうな・・・と思いながらみていました。

 中学校の数学では、比で立式できないと解けない問題が出てきます。特に相似の単元では必須です。

 

2の2 図書館で夏休み用図書を借りる

 

 5冊まで借りることができます。「重いです~」と言いながら持っていく子どもの姿もありました。

【全校】2~4時間目の授業を渡り歩きました。その1

 1の1に行ったら算数でした。足し算・引き算の検定の時間でした。早速こき使われました笑。できた子にはシールを貼ります。さらに全級制覇したら、さらにグレードの高いシールを貼ってあげました。怪しい子も数名いましたが、何とかクリア。でも、まだスピードの面で鍛える必要があります。終わって教室を出るときに、みんなで挨拶してくれました。

 

 3の1は、町探検のまとめをしていました。妙見を秒見と書いていた子がいたので正しく教えてあげました。

【全校】5時間目の授業の様子から

 1学期の登校日もあと2日。まとめの時期ですので復習や確認テストをしたり、お楽しみ会を実施したり、夏休みの計画を立てたり・・・とさまざまでした。

 5の1 算数テスト

 

  5の2 お楽しみ会の計画

  

 4の1 理科 「自由研究のやり方」について説明があっていました。

 

 2の2 「だるまさんがころんだ」

  1の2 楽しかったことを正しく書こう

  1の1 国語テストのやりなおし

  2の1 夏休みの計画

  「HPに載せるよ~」と言うとたくさんの手が挙がりました。出たがりの子が多いようです笑笑

  タダでは授業参観させないI先生は、校長にもS先生にも「夏休みにやりたいこと」の発表を求めてきました笑笑。

  S先生は、海水浴がお好きのようです!  私は、もちろん・・・します!

【3の1】町探検に行ってきました!

 学校を元気よく出発しました!

 

今回は、商店街コースを探検しました。

交通量の多さや道幅を確認しました。

 

 役場で休憩中のようすです。

 明日は、妙見さんコースに行きます。明日と比べて、山都町の作りについて調べます。

先生たちも日々勉強です! 

 今日は2時間目に、初任研(道徳)、上益城教育事務所からアドバイザーに来校いただいての授業参観を2~3時間目(算数・外国語)に実施しました。先生たちも、他校の先生に向けて授業を公開したり、教育事務所・町教委に参観してもらって指導助言をいただくような機会を設定し、授業力の向上に努めています。先生たちも日々勉強です。

 

 先日の「出張時の昼食」の話題から今日の授業に入りました。興味深く聞いていた子どもたちですが、「本当にその値段?」とツッコミを入れていました。

 

 導入で祇園祭の動画を見せ、本時への興味を持たせました。

 

 昨年の八朔祭のことを思い出させながら、主人公の気持ちを考えさせました。授業を初任者指導、校長、教頭で参観し、感じたことを授業者に伝えました。私たち教師は、時にはいろんな人に自身の授業を観てもらい、意見をもらうことで授業改善につなげていきます。結果的には子どもたちに還元されます。

【全校】平和集会を行いました

 I先生の進行で会が進められます。

 

 校長の話  

 今日は、6年生の「修学旅行での学び」がメインですので、私からは「忘れてはならない4つの日」に焦点を絞って話をしました。その後、長崎・広島の平和登校日でよく歌われている「青い空は」の曲を紹介しました。

 

 6年生の発表

 

 前半部分は、旅行の楽しかった部分の発表をクイズを交えながら行いました。

 

 本日は急遽、各教室へオンライン配信での発表になりましたが、教室からはクイズに正解して「やったー」という大きな声が聞こえてきました。教室でも盛り上がっていたようです。 

 

 

 後半は、本題である。平和について考える内容の発表でした。6年生は、自分たちが学んだことをしっかりと、自分たちの言葉で訴えていました。

 

  5年生以下の子どもたちは、自分たちが修学旅行に行った時のことを思い浮かべながら聞いていたのではないかと思います。このあと、各学年からの感想が寄せられてくる予定です。6年生もみんなの反応を楽しみにしていることでしょう!

【4の1】独占インタビューを受ける

 顔なじみのAさんが校長室の「窓越し」に校長独占インタビューに来ました。どこまで敷居の低い矢部小校長室なのでしょう。どうやら、国語で「新聞づくり」をするそうです。

  児童A「好きな食べ物は何ですか?」 どこかで聞いたような質問だな・・・

 児童A「好きな色は何ですか?」  おっ、これは新しい!

 児童A「好きなものは何ですか?」 範囲が広いなあ・・・難しいぞ

 児童A「好きな曲は何ですか?」  

   校長「☆☆☆☆」  児童A「ああ!(「やっぱりね!」という表情をしながら)」

 どんな新聞ができるのか。楽しみです。

【2の2】町教委指導員訪問指導 「算数」

 町教委・河田さまに来ていただき、2時間目の2の2算数の授業を参観していただきました。

 

 初任者であるH先生の一生懸命に取り組む姿をしきりに評価していただきました。同時に「焦らずに行きましょう!」と温かいアドバイスもいただいたようです。

【5の2】代打オレ!道徳 その2

 各自のタブレットで本校HPを見せ、HPを見て気づいたことをたくさん見つけてシートに記入するように指示しました。

  続いて出た意見のシェアをする時間をとりました。各班で発表する内容を3つほど考えさせました。

 

  各班から気づいたことを出してもらいました。

 

 今回も時間不足となってしまい、こちらで少し強引にまとめました。

 校長が本校HPの内容に関する全責任を負う。写真・名前掲載については個人情報が伴うので、モザイクをかけたり名前は公表しない等の配慮をしていることを確認しました。ネット上に掲載する際は、勝手にあげないことについて話をしました。

 授業後の子どもたちの感想を見る限りでは、HPを使った授業で身近に感じ、ネット上の留意事項についてもスッと入った気がしました。これまでHPに関心のなかった子も「これからは見たい」と書いていました。また、今日の授業で一番うれしかったことは、「私のHPにかける熱い思い」を感じてくれたことでした。

【5の2】代打オレ!道徳 その1

 今日は担任M先生の出張ということで、補欠に入ることになりました。最近は、担任の出張時には「道徳」が自動的に入ることが多くなりました。今回は、何と担任から校長に伺いがある前に計画書の方が先に回ってきました。「校長が断るはずがナイ」という確信からなのでしょう。5の2は、既に1学期だけで早くも2回目の道徳授業です。

 今日は、「矢部小HP」を教材として、授業を作ってみました。※毎回、年間計画に沿って補欠授業をしています。だから必ず、教科書の内容を一読し、アレンジして構成しています。ただし、授業内容については、授業者(校長)に任せてもらっています。

 まず、子どもたちが「矢部小HP」をどれくらい見ているのか聞いてみました。

      見たことがある・・・15名   見たことがない・・・4名

 まだ見たことのない子が4名もいたことにビックリ!しかし、今日を機会にこれから頻繁に見てくれることでしょう!その後、「何のためにHPを更新しているのか?」について問いました。これについては、全員に答えてもらいました。※子どもたちの回答は下写真参照。子どもたちは、校長の思いを汲みながら、実にうれしい意見の数々を言ってくれました。

 「1人1台端末」の利を生かし、今日は実際に各自HPを眺めてもらいながら授業を実施しました。上の写真は、黒板に掲示した2次元コードから各自HPを読み込んでいるシーンです。これも必要な「スキル」です。

【2年】採集しながら、生命を考える

 朝から、カニが死んでしまったことを伝えに来ましたので、土に埋めてあげました。写真は、今まで使っていた水を捨てている様子です。

 

 昼休みになると、また2年生は昆虫採集に来ていました。このときは、セミを捕まえようとしていました。採集は楽しく私たちの学びになることですが、「生命あるもの」であることを常に忘れないようにしてほしいです。

【5・6年】例年以上に力が入っている鼓笛隊練習

  貴重な昼休み時間なのですが、自分たちで声を掛け合って、さまざまなパートで集まって練習に取り組んでいます。

 

 特に木曜日の昼休みは長く、遊びたい気持ちもあるはずです。それでもたくさんの子が集まって練習していたこと、クーラーもない暑い中で練習して終わった後に笑顔で「楽しかった~!」と前向きな発言が自然と出てくること、すべてがすばらしいです。

 

 「演奏を聴きに来る人を笑顔にしよう」が今年のテーマです。特に6年生を中心として笑顔で練習している姿がステキです。演奏者たちが笑顔だと見てる側も笑顔になります!

山田くん、ザブトン1枚!

 朝から2人の子が、「虫がいます」と言うので見てみたら、カミキリムシでした。

校長「これは、カミキリムシというんだよ」

児童A「カミキリムシ」

児童B「髪切り店にカミキリムシ」

校長「ウマイ!ザブトン1枚」

 2人のうしろ姿を撮りました!

【4の1】社会 クリーンセンター見学  

  瓶の色ごとの分別場所です。瓶の中をよく洗わずに甘いものが残っていると、蜂が来て、作業員の方が刺されてしまうことがあるそうです。  

 

 缶が圧縮処理されて出てきたものです。リサイクル業者さんに引き取ってもらうそうです。

 

 高熱の焼却炉内を小窓から見学しています。真っ赤に燃え盛っている様子を見て「おーっ!」と声が上がっていました。

 

 会議室で、クリーンセンターの方と、役場の方が質問に答えてくださいました。山都町では、多い日で1日30tのゴミが出て、1年間では約3500tのゴミが出るそうです。町民1人あたり、1日730グラムのゴミを出している計算だそうです。

 

 社会で「わたしたちのくらしとゴミ」という学習しましたが、クリーンセンターを見学したことで、学習したことを具体的に生きた知識として落とし込めた良い体験でした。

矢部中生職場体験最終日

 今日は、朝の「出勤」時から子どもたちにつかまっていました。朝から中学生のお姉さんの「取り合い」が始まっています。 

 

 環境整備・・・「学校の顔」である玄関を掃除します。

 本写真をHPにアップしていて初めて「あること」に気づきました。でも、ここでは触れません。たぶん2人もこの記事を見ていると思いますので、上で述べた「あること」に気づいたら、矢部小・校長に連絡してください。でも賞品はありません笑笑。

 

  昼休みもお姉ちゃんの取り合いでした。このあと、クラスで全員遊びをしていた3年生にもつかまっていたようです。

  最終日なのに、今日は校長は午前も午後も出方で学校にいる時間が短くて取材する時間がありませんでした。最後に2人に感想を書いてもらいましたので以下紹介します。

 

 Mさん みんなが元気にあいさつをしてくれたことがうれしかった。教える時に難しいと思ったことがあったが、この仕事のやりがいを感じることができた。また遊びに来たいと思う。

 Kさん 最初はなかよくなれるか不安だった。みんな(先生方、子どもたち)が話しかけてくれて3日間楽しく職場体験ができた。先生方の子どもたちに対する声かけやわかりやすい授業中の説明はすごいなあと思った。3日間とても思い出に残った。

 なんとなんと、私たち教師への評価もいただきました!中学校教師が長かった経験から述べると、中学2年生といえば、一番純粋に世の中を見ている年頃です。素直に喜びたいと思います。※いや大人の対応かも・・・笑笑。

 お2人さん、「教師」を進路選択の1つにぜひ入れてください!待ってます!もっとも、私はその頃は現場にいない可能性が高いですが・・・。  

矢部小から、未来の生物学者候補が多数でるかも!

 今日は、朝からサワガニを見せにくる子がやたら多かったです。

 

 ここでも何かを探しているんでしょうか?

 

 今日は朝からちょっとした騒ぎになりました。ちょうどこのあたりでヘビが出たらしいです。矢部小の子は、ヘビを怖がらず、見つけようとする子が多いような感じを受けました。たくましいのはいいことですが、適度に恐れる気持ちも持ってほしいと思います。

 

 朝から多くの子が虫取りかごや網を持って外をウロウロする光景を初めてみました。将来の生物研究家候補がたくさんいるようです。生命ある生き物です。くれぐれも大切に飼ってほしいと思います。

矢部中生職場体験2日目

 今日は2日目ということで、朝からフルで活躍しました。1時間目が終わった後に3年生が大挙して校長室に来ました。「中学生はどこにいるんですか?」とのこと。どうも「自分たちの教室にも来てほしい」気持ちを持っているようです。リクエストに応えて、5時間目の水泳の授業の補助に行きました。

 

 さくら学級  歩行訓練の補助をしています。

 

 5年算数  指導補助をしています。5年生の算数は、つまづきやすい単元が多くあります。

 

 昼休み、6年生とタッグを組んで1年生と遊びました。早速名前を覚えられて「・・ちゃーん!」と名前を呼ばれながら鬼ごっこをしていました。

【5年】防災教室

 くまもと防災士会理事の柴田さんに授業をしていただきました。柴田さんは、熊本地震当時、飯野小学校校長として避難所の運営などの舵取りをされた経験の持ち主です。

 

 その後、防災士としていろんなところで話をされています。私も益城中勤務時代に何度となくお世話になりました。

 授業の後半では、マイタイムラインを作成しました。

保小連絡会を実施しました

 1年生児童の出身保育園の先生方に来てもらい、授業参観・情報交換会を行いました。

  かつてお世話になった先生方の見ている前で、張りきる子もいたのではないでしょうか。

矢部中生職場体験実施中

 本日から3日間、本校で職場体験をする2名が来ました。いずれも矢部小出身です。

 

 教頭先生によるオリエンテーション。「なぜ、(職場体験の場所として)矢部小を選んだのか」など聞いてみました。

 

 せっかくの機会ですので、5年生の出前授業「防災講話」に一緒に参加しました。

 

授業の後半には学習補助にも入ってくれました!

【5年】くまもと環境出前講座を行いました!

 「どんな時に水を使いますか?」という問いからスタートしました。

 

 子どもたちからもたくさん出されました。

 

 話は有明海に移ります。日本最大の干満差を誇ります。このことは、来年の修学旅行でも話題になることでしょう。

  このあと、いきものや名水百選についても学びました。学んだことをしっかりまとめています。

【地域連携】第1回学校支援協議会を実施しました

 今年度初めての学校支援協議会を実施しました。授業参観日に実施することで、会員の皆さまにも実際に子どもたちの様子を見ていただくことができます。 

 

 校長挨拶・自己紹介の後に本題に入りました。 

 学校支援協議会についての説明

  教頭から、配付資料を使いながらコミュニティスクール・規約についての説明を行いました。

  

 学校教育目標説明

  校長から、学校教育目標をどんな思いで設定したか、めざす学校像・児童像・教師像について説明しました。

 

 意見交換

 

 会員の方からは、

 ・漢字大会の具体的取組について、漢字検定について

 ・道徳の授業について

 ・児童の体力向上について     等のおたずねがありました。

 学校からは、校区が広くなったから地域とのかかわりが疎遠になったということにならないようにしたいことや人材バンクの作成への協力を求めました。 

 

授業参観

 全クラスの授業を参観して回りました。会員のご自身の小学校時代を思い出しながら参観されていました。

密着取材! 2年生編 

2の1 国語 I先生

 

校長が教室に入ると、

I先生「ちょうどよかった。校長先生に授業をしてもらいましょう」

校長「えっ?国語、ムリムリ!」

I先生「算数は5時間目(授業参観)だからなあ・・・」

ということで、そのままI先生が授業を続けます。校長は、ここで「大きな児童」になります。

  授業を受けた「証拠写真」確保のため自撮りしてると、ちゃっかり入ってくる子が・・・。

 

 このあと、空中に大きく、正しい筆順で書く練習をしました。まずは、一斉に・・・。

 

 この後、列ごとにさせました。下の写真は1列目がやっているようすです。当然、「大きな児童」の校長もやりました。この次の次です。空中に書くのに精いっぱいで、自撮りする余裕などありません・・・。

 

 最後にみんなでもう一回やりました。「大きな児童」は、誰よりも大きい声で「一、二、・・・」と掛け声をかけてやりましたので、I先生からホメられました。この年になってもホメられるとメチャメチャ嬉しいものです! 

 

2の2 算数 H先生

 

 こちらも「児童目線、大きな児童」として授業に潜入しました。 

 

  水のかさのはかり方についての学習でした。このあと、H先生が「はかり方としてまずい例」を実演しました。それをみて、子どもたちにどこがまずかったかを気づかせていきます。

 

「まずかった」点に 気づいた子が発表します。

 

 実はもう一点あったのですが、子どもたちはなかなか気づきません。私も「大きな児童」ですので手を挙げたくてたまらなかったのですが、ガマンしました笑笑。すると、ある子が「線は見えるんですか?」とファインプレー級のつぶやきをだしました。H先生はそれを聞き逃しませんでした。「いいね~!」

 しばらくして、H先生は再度マズイ作業例を演示しました。すると、今度は多くの子が「目の高さを線に合わせる」ことに気づきました。ここの進め方は、見ていてなかなか良い授業の進め方だったと感じました。 

2日連続の出前授業 4の1 総合的な学習の時間

 4年生にとっては2日連続の豪華出前授業!今日は、地元矢部郷自然観察会会長の藤吉さまに来ていただき、環境教育の授業をしていただきました。 

  

 藤吉さまは、もともと中学校の理科教師で御岳小・清和小・蘇陽南小の校長をされていました。本校(当時は浜町小)の大先輩でもあります。

 

 「準絶滅危惧種の生物・・・でも山都町には、意外といる」という興味深い話をされました。ビックリしたのは、子どもたちの中には生物の名前に詳しい子が何名かいたことです。

 ※そういえば、矢部小では毎日誰か一人は虫取りかごを抱えて登校する姿をみます。本校から研究者が出てくるかもしれませんね!

【全校】全校遊び 「進化ゲーム」

 昼休みに全校児童が体育館に集まり、「進化ゲーム」という遊びをしました。

  カニから順を追って進化していき、ヒトになったらゴールです。ジャンケンで勝ったら進化していきます。

  ※BGMが、たまの「さよなら人類」でした。昭和世代には大変懐かしい曲です!

 

  児童会の進行でスタート!

 

 カニ・カエル・ニワトリ・ペンギン、それぞれの状態で移動、ジャンケンをします。

 

 大盛り上がりです!! 「楽しい学校」矢部小学校を象徴しています。

 

  ヒトに進化した人・・・たくさん出ました。 

密着取材! 5年 算数 

 少人数3クラス分を一挙紹介します!どのクラスも、ナカナカ興味深い内容でした。

5の1教室にて 授業者:I先生

 いつもの児童目線(空いた児童の席に座ってから見える風景)で潜入!笑笑

 

 こちらでは、2つの式を比較して小数わり算の不思議さを感じさせる興味深い内容でした。ここで「めあて」を設定します。

 

 I先生は、「書かせる」ことを大事にしています。子どもたちも、それに応えるようにしっかりノートをとっています。

 

5の2教室にて 授業者:M先生

 昨日の1の1算数に引き続き、校長が利用されました。

 教室に入って、空いている児童の席に座ってから、しばらくしてM先生が言いました。

「(写真の問題を解いて)校長先生にみてもらいましょう」 赤ペンを借りて丸つけをしました。

 その後、代表児童に板書させます。

 

 立式したら計算をさせます。すると、「なんかおかしい」という声が・・・。

 そこで、M先生 「おかしいと思った人は校長先生に言いに行きましょう」 M先生は、容赦なく校長を遣いまくります笑笑。 今日は、ナカナカ鍛われますね。 

 

 子どもたちみんなが気づいて私のところに説明に来ました。そのことを確認後、先生が児童と一緒に筆算の仕方を確認しながら解説を加えました。中学校数学では「無限小数」という内容で、3年生で学習します。 

   

少人数教室にて 授業者:I先生 

  小数÷小数の 余りのあるわり算、結構間違いの多い問題です。

  2.5÷0.7を計算させました。 「3あまり4」と答えた子が圧倒的に多かったようです。授業者としてはおいしい展開です!未習の内容ですので当然こうなるでしょう!

 

  確かめ算(検算)で確認するとよいことを引き出し、確認作業をしました。

  正解は、3あまり0.4です。実際の授業では、このあと、もう一つの確かめ方について学びました。

 I先生は、子どもたちに配りものをするときに「お願いします」「ありがとうございました」と率先して言われていました。こういうところも大切な生徒指導です。

【全校】今週の読み聞かせの様子から

 本日は雨の中、来てくださりありがとうございます。



 

 ところで、本日6年生で読まれた絵本は・・・なんと

  先日のスクールコンサートに出演されていた方が作者でした!!なんとタイムリーなことでしょう。「選本」にも気を配って読まれているのですね。そのお気遣いに敬服し、感謝いたします。

役場水道課の方による出前授業 4の1 社会

 

 

 

 三択クイズが8問用意されています。

 

  水道課の方はノリノリです。音声でお届けできないのが残念なのですが、クイズ中「効果音」も準備されていました。

 

  実際の問題です。この中から正しいと思うものを先ほどの記録用紙に記入していきます。

 

  解答発表の瞬間です。あちこちでガッツポーズが飛び交い、大盛り上がりでした!楽しみながら、学べました。 

気軽に校長を利用するS先生 1の1算数

 1の1の算数授業に潜入。私の姿を見つけたS先生は早速、「ちょうどよかった!校長先生も聞いてやってください」とのラブコールが・・・。児童1人ひとりの計算力チェックをしている最中でした。

 

 これがチェックシートです。子どもの実態に応じてどの列を言わせるかを決めます。私の場合、間違えたたら、その問題を後回しにして、他の問題の後に再度言わせました。間違えたらまたその繰り返しです。普段は仏の校長も、やらせるときは鬼にもなります。

 

 1列半だけ協力しました。教室を去ろうとすると「ありがとうございました。また来てください」と言ってくれました。こうやって声をかけてもらえるうちが花です。「校長室でやってもいいよ。待ってるよ」と返事しました。 

 ※教室にやってきた校長を授業で活用してもらうのは、ウェルカムです!ただ、S先生の場合は、ホームページ掲載を意識されている部分も「多分に」あると思います笑笑。← 後でご本人に聞いたら、本当に人手が欲しかったから声をかけたそうです。大変失礼しました

楽しそうに発表会の練習中! 1の2国語

 あまりにも有名な「おおきなかぶ」の音読発表会の練習をしていました。楽しそうです!

 

 活動が入ると音読も楽しくなります。どう演じているかでその子が物語の内容(気持ち・背景等)をどうとらえているのかも確認できます。

 放課後は、職員室後方部にてS先生とA先生が使用する小道具の制作をされていました。着々と準備が進んでいます。

久しぶりの校長室ジャック!

 昼休みに事務室・職員室を行ったり来たりしていますと1年生軍団がやってきました。「校長室に入りたいです!」もうかなりの広範囲で校長の誕生日は広まってしまいました。つまり多くの子たちは「関所通過」できるという事です。せっかく誘いに来てくれたことは、大変ありがたいことです。校長室に行き、関所のお題を言わせてから入れます。

 すると、後から来るわ来るわ・・・笑笑

 

 

  あまりにもにぎやかな校長室・・・歴代校長先生、少し多めに見てあげてください!

 

 挙句の果ては、落書き大会が始まりました・・・もちろん、書いた後は消して行きました。ただ、そのまま出ていった不届き者も・・・

代打オレ!その2 3校時「3年算数(少人数)」 

 湿度が高く汗がダラダラ流れながらの授業でした。昨日の指導訪問授業で板書の仕方や子どもたちの実態を把握して今日の授業に臨みました。授業しながら、いくつか昨日の謎も解けました。やはり、教師は授業してナンボです!校長室に閉じこもっていてはいけません(もっとも、私はじっとなどしてませんが・・・笑笑)

 昨日の謎解き!・・・これかー!!!

  この風景を見ていて、先日の体育(ポートボール)の授業に招待されたときの事を思い出しました。恐るべしは担任M!

 

 

  本時の一番重要な作業(読み上げたものを数え上げていく作業)です。有無も言わせず全員にさせました。 

 

  私自身が汗をかきかき、身体が蒸し風呂状態です。おかげでカメラのレンズが曇ったのでしょう。霞がかった絵になってしまいました。

 最終板書です。「M先生、オレ最低限度の仕事はしたよ~!」 次回の授業は担任にバトンタッチ!!

 ※居酒屋のバイト時のエピソードを話す時間がとれなかったのが残念でした・・・もちろん、今日の算数授業に関する大切な話です。校長は、何かと酒の話題が多いのでクレームが来そうです苦笑 

代打オレ!その1 2校時「6年道徳」 校長は、もはや「歌う道徳教師」に!!笑笑

 本日は、6年生・3年生の担任がそれぞれ出張のため不在。校長自ら異学年の2時間授業に入ることになりました。

 第1弾は、2時間目の6年生道徳。念願の6年生初授業です。しかし、早速トラブル・・・PCから送ったデータがモニターにうまく認識しません。朝は、できたのに・・・。時間は過ぎます。途中M先生に助けてもらってスタートできましたが、12~3分のロスが出たためスピードアップで進めました。 

 私の自作教材「日本で最高の500円」 ※これは、書籍にも掲載されています。

  

本日の中心発問「Tさんは、どうして40年も澤村さんのもとに通い続けたのか?」について考え、記入しています。

 

  今日の主題を発表!私の道徳授業では授業後半に記すことが圧倒的に多いです。 

 

  そして、シメはやっぱり・・・歌いました。  修学旅行→長崎→福山雅治→手 とくれば「道標」でしょう!

  お見苦しい校長の顔ばかりでは申し訳ないので福山さんの写真うちわを持って歌いました笑笑。

  福山さんの稲佐山ライブでは同曲歌唱中に何人もの女性が感動で泣いてました。6の1では、さすがに泣く子は 

 いませんでしたが(苦笑)、真剣に聞いてくれていました。やさしい6年生たちです。それとも、校長の歌声に感

 動したのでしょうか?(ないない)

 

 仕事への誇りについて語る校長・・・例の修学旅行「七夕」写真も公開しました!! Mゴメン!

 さらに「驚きの事実」もここで公表!!これには、子どもたちもビックリしました。すごい縁です!!

 

 時間不足で感想を書かせる時間が確保できずに、「帰りの会までに書いておいてね」と言ったものの本日は昼から出張でした。急遽5時間目の前に回収に行きましたが、みんな出してくれました。「また授業来てください」「また歌を聴かせてください」との声をたくさんもらいました。担任の許しが出れば、また来たいです!!

落ちた木の枝を自主的に拾う子が増えた!

「えーっ?HPあげたんですか?帰ってから見たのに・・・」そう、昨日の「木の枝拾い」記事は、時系列では一番早い時間帯なのに、アップしたのは夜でした苦笑。帰ってから見てください。さらに今日も掲載します。

 昨日から3名の新メンバー有志が加わり、私が来る前から作業をしていました。エライ!!

町学校教育指導員指導訪問 その2

5時間目 4年算数を参観していただきました。

  ※急用が飛び込んできて授業を見に行けませんでしたので肝心の授業の様子が撮れませんでした。

  そこで、授業後の研究会の様子を掲載します。 

  河田指導員さまのコメントから・・・

  2人の先生に共通して言えるのは、授業のうまさ、そして何とかして1人も取り残さないよう丁寧な指導をされていることを評価してくださいました。お世話になりました!

町学校教育指導員指導訪問 その1

2時間目、河田指導員さまに「3年算数」(重なりに注目して)の授業を参観していただきました。

 「先生の悩み事を聞いてー!」という話題から授業の本題に入っていきました。○り○り星に居を構えているM先生の倹約家ぶりが明らかになった話題でした。

 

 今日の課題を提示。まずは個人思考の時間。しばらくして「ヒントがほしい」という子を前に集めて、先生が実際に物差しを使って解説を加えています。

 

【全校】気づき、動ける矢部小

 雨のあとは木の枝が大量に落ちています。正門近くは車も通るところですし、車のタイヤを守るためにも落ちている枝は拾って移動させるようにしています。すると・・・

 いつもの2人も枝を拾い出しました。気づき、動ける矢部小学校ですね!(^o^)

【5の2】算数 単元テスト真っ最中! ふと、潤徳小時代を思い出す・・・

 5の2では、算数の単元テストに取り組んでいました。どれくらいわかっているのかを確認してまわりましたが、加えて目を引いたのが数直線を使った文章問題です。※これも著作権の関係でボカシています。

 

 ちょうど、昨日のHPで紹介した6年生の算数の授業でも数直線を使って問題を解決していました。テスト問題をながめていて潤徳小時代の複式学級を思い出しました。潤徳小では、人数が少ないため5・6年生が同じ時間に違う内容で複式授業を行っていました。教師にとっては、ナカナカ大変な指導です。※私自身も何回かしたことがあります。しかし、ここで教科書は複式学級のことも考えた実にスバラシイ単元配列をしているのです。同じ時期に共通する内容(ここでは数直線)があると、教師は非常に指導しやすいし、良くも悪くも互いに違う学年の授業に目が行くこともありますが、上学年に対しては「昨年やったよね?」下学年に対しては「来年こんなことをするんだよ」という言葉かけができます。

【4の1】いち児童として4年社会に潜入!

 廊下から見ていて、なんか楽しそうだったので、ふらっと4の1の社会に恒例の「児童目線」で潜入しました!

 

 地図帳の資料のページから問題を作ってみんなに解かせようというものです。もちろん正解はこのページの中にありますのでいかに早く探せるかがカギです。※著作権の関係でボカシを入れています。

 

 児童「・・・の生産高4位の県はどこですか?」あえて1位と出題しないところが面白いですね。「校長先生も児童だから発表しないと」という声もあり、私も手を挙げる気マンマンでしたが、子どもたちの発言する時間を奪うことになるのでガマンしました笑笑。

 

 そういえば、私が小学校4年生の時は、休み時間に自分たちだけで「国旗当て」や「首都」クイズをしていました。ナカナカ盛り上がったのを覚えています。