本日、３年生では書写の時間に「大」の文字を毛筆でかきました。心を落ち着けながら、一画一画を丁寧に書くことができました。

本日、５年生では体育の時間にタグラグビーを行いました。タグラグビーとは、タックルの代わりに腰につけたタグ（ひも状の布）を取り合い、選手どうしの接触をしない安全性を高めたラグビーのことです。子どもたちは自分たちの陣地を広げようと頑張って走りました。

本日、４年生は体育館でなわとびの練習をしました。前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳び、二段跳びなど、それぞれの児童が１回でも多く跳べるよう練習を頑張りました。

本日、５年生では理科の時間に電流の向きが変わると、電磁石のＮ極とＳ極が変わる性質をいかしてモーターを作りました。モーターを作りながら科学の面白さに気づいていました。

本日、６年生では卒業制作で木彫板の思い出作品づくりを行いました。彫刻刀の正しい使い方を守りながら、お気に入りの言葉や絵を刻んでいました。

本日、４年生では理科の時間に単元「季節と生物（冬）」に関する学習をしました。タブレットのＥライブラリを使って、これまでの学習のふり返りをします。黒板のスクリーンには、各児童の回答状況がリアルタイムで表示されています。

本日、５年生では書写の時間に毛筆で「あこがれ」の４文字を練習しました。お手本をよく見て一画一画の書き方に気を配りながら、丁寧に書くことができました。

１月２６日（金）、２年３組の児童は学校前からバスに乗って玉名市立図書館に行きました。図書館では、館長さんから図書館の秘密や読む人が便利になる工夫などを教えてもらいました。

本日、５年生では外国語科の学習で日本の文化をＡＬＴに伝える学習を始めました。日本の季節に応じた伝統行事を伝えられるようこれからも頑張っていきます。

本日、４年生では青空のもとで体育の時間にＴボールを行いました。大谷選手からのグローブの寄贈により野球に興味を持った児童も増えたようで、ルールを守ってゲームを楽しみました。

本日、６年生では算数科の時間に立体の体積を求める学習をしました。いろんな複合図形を公式（直方体の体積＝たて✕横✕高さ）を活かしながら体積を求めることができました。

昨日、ＯＪＴとして原尾先生により職員研修を行いました。タブレットによる宿題の出し方や、授業での効果的なタブレットの活用方法について学び合いました。

本日の朝から児童の体育委員会による長なわ跳びタイムが始まりました。運動会の赤団、白団、青団に分かれた体育委員会の主導のもと上級生が下級生に跳び方を優しく教えています。異学年交流と体力向上をめざしたいい取組となっています。

本日、５年生では朝の活動の時間にかっぱらっぱの会のみなさんに読み聞かせをしてもらいました。聞き手の興味を引きつける読み聞かせに、５年生の目も輝いていました。

本日、４年生では図工の時間に紙などを使ったビー玉の立体迷路「コロコロガレー」を作っています。どうやったらビー玉がゴールまで上手く転がるか考えながら作成していました。

本日は朝から児童が登校すると校舎及び運動場に雪が積もっていました。寒い中に多くの子どもたちが雪にふれたり遊んだりしながら楽しい時間を過ごしました。

本日、２年生では担任とＩＣＴ支援員の指導のもと、タブレットを使っての活用スキルの上達をめざしていました。タブレットの内蔵カメラを使っての静止画像の撮影やタイピングでの漢字変換など練習しました。

本日、４年生の音楽では鍵盤ハーモニカやリコーダーを使って、「茶色のこびん」の演奏練習をしました。音楽専科の先生の指導をよく聞きながら、リズミカルに演奏できるよう頑張っていました。

本日、２年生では音楽の時間に「夕やけこやけ」をみんなで合唱しました。夕やけの様子をしっかりイメージしながらやさしく歌っていました。

本日、朝活動の時間にオンライン集会がありました。心の温度計の話や、給食委員会の児童から学校給食週間のお知らせや給食クイズが行われました。