持久走大会本番

順位ではなくタイム！

と言い続けてきました。

自分の目標タイムと同じタイムを狙って頑張りました！

たくさんの応援に頑張って、目標タイムを遥かに上回るタイムの子達もいました！

そしてなんと、

誤差1秒で走ったお子さんもいました！

みんな一生懸命頑張りました！

国語の学習で、「相談に乗る」学習をしています。

今日は、担任の悩み「ランニングが続かない」について

アドバイスをもらいました。

グループでたくさん意見を出してくれました。

こんなに一生懸命考えてくれるなんて‥‥と感動しました！

これからは、話題設定、話し合いの進め方等を学習して

ひとりひとりの悩みについて話し合いをしていきます。

自分のことについて話したり友だちの話を聞いたりすること、

友だちにアドバイスをもらったりアドバイスしたりすることは

これからも大切になってくると思うので、しっかり力をつけていきたいと思います！

 

 

先週、ALTのリース先生と一緒にお勉強をしました。

今回は、「色」を英語で教えてもらいました。

そして、キーワードゲーム、フルーツバスケットをしました。

短い時間でしたが、楽しく活動することができました。

キーワードゲームは、キーワードを一つ決めます。ペアの真ん中に消しゴムを置き、リース先生がキーワードを言ったら消しゴムを取ります。先に消しゴムを取った方の勝ちです！

フルーツバスケットは大盛り上がりでした。

　今週月曜日の1時間目に、学級ゲームを行いました！

　主にコミュニケーションゲームと言葉遊びをしました。

　コミュニケーションゲームでは、「休日にしたこと」をお題として、自由に立ち歩きながら、友だちとおしゃべりをしました。

　それぞれお互いの休日の過ごし方を楽しく話していきました！

　次に、言葉あそびゲームをしました！

　お題に沿った言葉を集めるゲームをしましたが、班のメンバーで考える時間が楽しかったようです！

　月曜日の最初の授業で、こうして友だちとおしゃべりをする時間は心の暖機運転になるのだと考えています。

　子どもたち同士のつながりを作ることを日々の授業でも大切にしていきたいと思います。

社会科では、「熊本県の伝統文化」について調べる学習をしています。

教科書では、山都町の清和文楽が取り上げられています。

11月30日の見学旅行に向けて、清和文楽について調べています。

社会科に限らず、何かを調べる時には、まず、情報を集めます。（情報収集）

情報収集の際に大切なことは、

・たくさんの情報を集めること。

・自分の言葉で簡単にまとめること。

です。

今回は、調べたことをiPadを使ってまとめるようにしました。

写す時間の短縮や資料とメモをひとまとめにでき、より多くのことを調べることができます。

教科書や辞書など、色々な媒体で調べたことも一つにまとめられます。

教科書の一部を写真にとり、線を引いて、わかったことをカードにまとめます。

同じ資料を複数コピーして、別の文章からわかったことをそれぞれまとめることもできます！

みんなで集めた資料を素早く共有することができます。

今回は共有ノートを使って、全員で資料の分類をしました。

これから、集めた資料を確認しながら、清和文楽についてまとめていきます！