先週の交通教室では、5年生全員が参加し、講習を受けました！

　安全に運転するために、前後左右の確認などを警察官の方々に指導を受けながら自転車の運転をしました。

　しっかり日常生活に還元できるようにしてほしいと思います！

　家庭科の授業で、家庭科室にはどういう道具が置いてあるのかを班で協力して調べる学習をしました。

　バットなど、聞きなれない言葉に質問してくる子どもたち。

　「何だろうね？どうしたら調べられるかな？」と声をかけると、班の中の子がタブレットを持ってきて調べて解決していました。

　問われたことにすぐに答えるのではなく、自分で調べて解決する力を大切にしてほしいなと思います。

　金曜日は、お茶入れを体験します！

警察署の方々、交通指導員さん方、役場の方々をお招きして、交通安全教室を行いました。

事故の現実、ヘルメットの大切さ、安全な自転車の乗り方などについてのお話を聞きました。

実技では、自転車の正しい乗り方を教えていただきました。

お家でも、自転車の点検、保険加入、交通安全などについて、お話ください。

４月２１日（月）の献立は、

「麦ご飯・ポークカレー・牛乳・コロコロビーンズサラダ」です。

おかわりの列に並ぶのは４年生。カレーはみんな大好きです。

豆がたくさん入ったサラダもおいしい！！

おおっ！！６年生教室で大盛りを発見！！

これは、大盛りというより、メガ盛り級です。お皿からこぼれそう。

４月２2日（火）の献立は、

「麦ご飯・わかめスープ・焼き肉風炒め・ムース」です。

今日は、デザート付き！！

４月２３日（水）の献立は、

「麦ご飯・牛乳・新タマネギのみそ汁・ホキの香味ソースがけ・小松菜とたまごのサラダ」です。

甘辛い味付けのホキの香味ソースは、ご飯が進む味です。

新タマネギの甘いみそ汁もたまりません。

　社会科では、日本国憲法の３つの原則について学習しています。でも、憲法の勉強って少し難しいです。私は社会が好きなので、つい喋りすぎてしまい、子どもたちの頭には、何も残っていない、なんてこともしばしば。

　そこで、ジグソー法という学習を取り入れています。班のメンバーで担当分けをし、それぞれの担当ごとに、調べ学習をし、クイズやプレゼンを作成します。班に戻ったら、そのクイズやプレゼンを使って、子ども同士でミニ授業をする、という学習法です。

　更に、単元の終盤では、日本国憲法の条文をクラス向けに書き直す、という学習も予定しています。

　子どもたちが考えた条文も紹介しますので、楽しみにされてください！