火曜日は児童総会でした。

各委員長は、今年の活動をできるだけわかりやすく伝えられるように

原稿を何度も書き直し、練習を重ねて発表をしました。

フロア側の子供達も、活発な意見交換になるよう、進んで挙手をして、発言をしてくれました。

（実は、こちらも練習をしました。）

執行部のメンバーも司会や挨拶など、会の進行に努めてくれました。

質疑応答の際の質問を予想し、答えを用意しておく

ということが、できていなかったので、授業などで練習し、

3月の総会では、成長した姿を見せられるようにしていきたいと思います。

各チームの話し合いの進捗です！

子どもたちならではの視点からのアイディアも多く楽しい運動会になりそうです！

徒競走…実力の近い者同士で走ることで、得意な子も苦手な子も活躍できるよう、出走順を考えました。

リレー…タイムの平均値で、実力が拮抗するように4チームに分けました。リレーの練習法を調査中。

綱引き…並び順や綱の引き方、掛け声などについて調べてくれています。

表現…クラス全員にアンケートを取り、みんなが前向きに取り組める表現活動は何か模索中。

親子…親子の交流をメインに考え、親と子がお題に挑戦するような技巧走を検討中。

応援団…昨年の演舞をベースに、応援歌に演舞や音楽を取り入れるという方向性で考えています。

各チーム、自分たちオリジナルの運動会を作り上げるために、前向きに頑張っています！

１年生を引っ張って、みんなヘロヘロでした！

※潮井公園に日陰が少なく、みんな建物の影になるところで食べてます。

歓迎遠足の朝、１年生の歓迎会をしました！

学校に丸一日登校できたのは、わずか2日！

歓迎会チームの6人を中心に、クラスみんなのアイディアと運営の協力があって、歓迎会は大成功でした！

これは、６年生クイズの様子です。

ヒントを聞いて、１年生が６年生のところに集まるゲームです！

１年生と６年生の距離が縮まる、いいゲームでした！

こちらは先生借り競争。

１年生がめくったカードに貼ってある顔写真を見て、先生を探して、一緒に走るゲームです。

チームの子どもたちが、先生方のところを回って、写真を撮ったりと、準備も頑張りました。

最後は１年生の自己紹介です。

６年生の頑張りで、良い歓迎会ができました！

入学式の主役は、１年生とその保護者さん。

君たちにとっても、６年生として関わる、特別な１年生。

どういう気持ちで迎えるのか、その気持ちをどう表現するか、考えて臨んでほしいと話しました。

前日の練習とは見違えるような姿でした。

本当の意味で、６年生になったな、と感じました。

写真は前日の練習の様子です。すみません。

卒業式の主役は子どもたち、そして、保護者の皆様です。

思い出に残る、自分たちだけの卒業式を作り上げてほしいと思います。

そのために、日頃の姿を大切に過ごしてほしいと考えています。

担任は、結婚式のプランナーさんのような気持ちで、子どもたちの思いを、可能な限り形にしてあげたいと思ッています！

２月１５日に夢の教室がありました。

子どもに夢を持つことの大切さを伝えに、今回は水泳選手の「加藤ゆか」さんに来ていただき、授業を行っていただきました。

初めに体育館で体を動かした後、教室で先生の人生について語っていただきました。

子どもたちはいつもの２００％増しで夢先生の話を真剣に聞いていました。

今回の授業を機に、子どもたちが、より目標に向かって頑張っていけるとと思います。

13日、来年度の１年生が小学校で検診を受けました。

５年生は最上級生としてお世話を行いました。

始まる前は少し不安でしたが、責任を持ってと新１年生のお世話をすることができた５年生の皆さんでした。

５年生の国語で学校をよりよくする企画について考えました。そして、高学年である自分たちが低学年に読み聞かせをするといいのではないかということになりました。何をするか決まってからは班ごとに計画を立て実行しました。

結果としては大成功だったようで、低学年の人たちはとても喜んでいました。低学年との距離も近づいたよい活動となりました。

１０月は集団宿泊のまとめや版画、習字の「ひらがな」などを頑張りました。