学校生活

お知らせ

中学年人権集会

 本日、中学年は人権集会を行いました。
 ◎ 開会
 

 ◎ 教頭先生のお話
   
(一枚の写真にまつわる様々な事実から、人権について考える)
 
 
 ◎ 各学年代表児童の感想発表
 
 
 
 

 ◎ 感想交流
 
 
 

 ◎ DVD視聴 (携帯・スマホ使用に伴う危険性)
 
 
  
 ◎ 歌
 
 
 ◎ 閉会
 
 様々な場面で人権について考えていきたいですね。  (文責:S・S)
 

3年生 国語、人権学習

 ☆ 国語「漢字の学習」
 「どんな文章を書きましたか?」
  
 
 
 
  「参考にしよう!」
 

 ☆ 人権学習 「友達の良いところ」
①グループ作りのゲームを通して偶然組んだ人のよいところを書きました。
②次に、生活班の1班の人は、3班の人に、3班の人は1班の人に
 という具合に、グループで一人一人のよさを話し合って、
 よい点を紙に書きました。
 
 
 
 みんなにこにこしながら考えました。
 
 その後、良いところを書いた紙を手渡しして、
 「私たちの道徳」に貼りました。
 
 もらってにっこり
 
 1小、1中の袋地区。
 長い付き合いになる
友達を大切にしたいですね。 (文責:S・S)
 

3年生 算数


☆ 分数の学習をしています。
 考え方が2つに分かれ、どちらが正しいか証明するための話し合い中
  

 
 楽しそうに自分たちの考えを確かめ合っていました。 
 翌日、電子黒板を使い、1mをいくつに分けた内のいくつ分
 ということで、分数の概念を深めました。
 
 電子黒板があると、確認がしやすいです。
 子どもたちも操作しながら確認できるので、理解が深まっています。
 (文責:S・S)

全員遊び戦闘中 &3年生の学習の様子

 児童会活動で「戦闘中」を行いました。
 6年生が企画・運営を行いました。
 
 戦闘開始… 開始直後、いろいろありました。
 
 捕まったら牢屋へ。しかし、すぐに復活。その理由は…。
 
 様々なミッションもありました。
 
 楽しめたようです。

 3年生
 金曜日は、計算大会 復習はしていたのですが、うっかりミスが…。
 
 
◎ 国語科 作ろうとしている物語の場面設定についての意見交換
 

◎ 算数科 円のかき方
 
 やっぱり電子黒板があると説明しやすいし、子どもたちも分かりやすい!
 毎日使いたいな~。  (文責:S・S)

学習発表会

 12月4日 日曜日に行われた学習発表会
 多くの方々に見守られ、子どもたちは元気いっぱい発表できました。
 ご観覧ありがとうございました。
 
 1年生
 
 2年生
 
 3・4年生
 
 5年生
 
 6年生
 
 全校合唱
  

 校長先生からの熱いメッセージ
 
 杉本 肇 氏からの熱いメッセージ
 
 やうちブラザーズさん達との楽しい時間
 
 
  保護者の方々、地域の方々等、多くの方々に支えられて、
  充実した学習発表会を行うことが出来ました。
  ありがうとございました。   文責(S・S)
 



3年生漢字・鉄棒&学習発表会準備

◎ 国語 「漢字の意味」
  同じ音で違う意味の漢字を見つけ、クイズにして出し合いました。
  
 
 漢字を探す段階から、かなり関心を持っていました。
 クイズも楽しそうでした。


 ◎ 体育「鉄棒」 
 難易度の高い技が出来るようになったり、
 怖がって出来なかった技が出来るようになったりと、
 それぞれ、練習の成果はあったようです。
 

 ◎学習発表会の準備
 
 
 子どもたちは張り切っています。日曜日はよろしくお願い致します。
 ちなみに、子どもたちは、標準服、白くつしたが基本となります。
 その他、学年に応じた準備物、お弁当もお忘れなく!!
 お世話になります。   (文責:S・S)

いよいよ師走! 3年生

 師走ということで…
 朝から、改めて交通安全についての話をしました。

 10才の女の子が、両親の目の前で大型トラックの下敷きになる交通事故がありました。
 そのときの現場の状況も話しました。声を発さない子ども、動かせないトラック…。
 親としての気持ち、トラックにひかれたときの子どもの気持ちを考えました。
 「一瞬の判断」の大切さ、自分だけが気をつけていても防げないことがあること、
 安全に対して少々意識の低さを感じていますので、ゆっくり、しっかり話しました。
 思いを感じてくれたらいいな…。
 
 ◎ 初めての県学力調査 (国語)
 
 多くの子どもが思っていたよりも簡単だったとのこと…。

 ◎ 「タイヤをつけて出発進行」作品発表会
 
 
 自分の作品を説明した後、友達からよいところを言われてニッコニコ!
 (文責:S・S)
  

3年 算数の学習&学習発表会に向けて

 算数:「円」の学習
 「玉入れの時、中心に向かって平等な距離に並ぶには、どう並べばいいか。」
 四角に囲む考えのチームと、円に囲む考えのチームに分かれ、
 理由の検討。
 
 
 それぞれ考えを出し合い、正解を探りました。
 四角チームの思い込みの部分に、円チームが鋭く切り込むも
 四角チームは固定観念から離れることが出来ず、
 円チームも言葉に詰まり…。最後は私がまとめる結果に…。
 このような活動を通しながら、次第に自分たちの力で考え、まとめることが出来る力を身につけさせたいと、いつも思っています。
 随分いい視点で話をするようになってきたと感じています。
 
 ◎ 「学習発表会に向けて」 今日は多目的ホールで練習。
 
 
 「海の声」は、盛り上がる部分を意識!!  (文責:S・S)

3年生 国語、社会

 ◎ 国語:それぞれが書いた「食べ物の説明文」を読み合い、アドバイス。
 
 
  こういう経験が大切ですね。

 ◎ 社会:サラ玉づくりについての質問を考え、意見交換。
 
 来週はサラ玉の苗植えの予定。その時に質問ができるかな…。
 (文責:S・S)

3・4年生 久しぶりの合奏

 久しぶりに合奏、2001・水俣ハイヤを行いました。
 
 
 
 学習発表会に向けて、気持ちを高めていきます。
 本番をお楽しみに! 
 (文責:S・S)