学校生活(ブログ)

4年 運動会練習

☆9月11日
 今日は4時間目に体育館で、4年生が運動会の練習をしました。
4年生の演技は「ソーラン節」です。授業のはじめは、まずは
準備運動です。

 ストレッチをして、しっかり体を伸ばしました。

 次に担当の先生から、本時のめあてやがんばってほしいことの
説明がありました。

 きちんと先生の話が聞けています。

 いよいよ、ソーラン節の練習開始です。

 ソーラン節のはじまりは、自分の位置までダッシュです。
子どもたちは、短い距離でも一生懸命に走っていました。

 一度演技が終わって、担当の先生からの諸注意です。
担当の先生は、全身を使って示範していました。


 最後に今日の仕上げの通し練習です。

 子どもたちは、一人一人がんばって演技することができました。

 4年生は昨日体育の授業が時間割の都合でなかったので、3日間
ありませんでした。しかし、みんな演技をよく覚えていて、よく
動くことができました。
 さあ、これからさらに磨きがかかり、心を一つにしてすばらしい
演技を披露してくれるでしょう。

応援団打ち合わせ

☆9月10日
 放課後体育館で、各団に分かれて応援団の打ち合わせが行われ
ました。
(青団)

 応援団の隊形を板書して、みんなで練り上げていました。子ども
たちの自主性を感じました。
(赤団)

 赤団は、話し合いの中で、「1年生にも分かりやすい動き」と
いう言葉を使っていました。下級生のことをしっかり思いやること
ができる上級生です。
 本校は青団と赤団に分かれます。応援リーダーは約400人の
子どもをリードする大変重要な役割をもっています。リードする
子どもたちにとって貴重な経験になるとともに、小学校のよき
思い出になることでしょう。

運動会テーマ決め

☆9月10日
 今日の6時間目に代表委員会があり、「運動会のテーマ」を
決めました。

 代表委員会に参加した子どもは、運営委員と4年生以上の
各クラスの代表の子どもです。
 代表委員会の様子を見ていて、素晴らしいと思ったことは
3年生以下の各クラスから出された言葉を「主な言葉」
(キーワード)として大切にしていたことです。
 また、4年生以上の文言については、クラスの代表児童が
きちんと説明を加えて発表しました。

 代表委員会に出席した子どもたちのおかげで、すばらしい
テーマができました。テーマについてはまだ子どもたちに公表
していませんので、後日ブログに上げたいと思います。
 今日できたテーマを基に、子どもたち一人一人が主役になる
運動会を子どもと職員が力を合わせてつくりり上げていきます。

4年 社会

☆9月7日
 今日の5時間目は、本日2本目の合い研(社会)でした。
授業の導入は、地図帳クイズです。一人が国名を言って、
他の子どもたちが世界地図からその国を探し出します。

 地図帳を使った学習は、4年生から始まります。4年生の時から
地図に親しむことはとても大切なことです。

 次に単元の導入で、一人一人がつくった学習問題を基に本時の
めあてを考えました。

 本時は消防の学習でした。八代市では昨年55件の火災が発生
しました。1日1件起こったとすると、310日は火災が起こって
いません。本時のめあては「火事がないときはどんなをことをして
いるか」でした。


 一人学びでは、教科書や資料から分かることを一生懸命にワーク
シートに書き込むことができました。

 次にペアで、書き込んだことを紹介し合い、一人学びを活かして、分かったことをみんなで発表しました。



 たくさんの子どもたちが、調べたことを発表することができました。また、相互指名のために、先生は子どもたちの発表をまとめ
ながら、グループ化して板書することができます。

 授業の終末は、子どもたちの言葉を活かしながら、本時のまとめ
をしました。

 授業中の子どもたちの発表意欲が、とても高かったです。
時間に限りがあるために、先生が申し訳なさそうに「あと一人」と言っていました。
 もう一つ感じたことは、子どもたちの観察・資料活用能力です。
10分ほどの時間で、いろいろな資料からたくさんの内容を書き
込むことができました。
 このような実践を継続的に行うことで、高学年になるとさらに
社会科で大切な資料を読み取る力が身に付きます。
 今日授業が行われたクラスの子どもたちは、3年生の時から
見ていますが、一人一人の成長に頼もしさを感じました。

6年 算数

☆9月7日
 今日は4時間目に、6年生の合い研(算数)がありました。
授業をしていただいたのは、6年生の算数少人数の先生でした。
まず、算数教室に入って驚いたのは写真の教具です。

 既習事項を、操作活動をとおして振り返りができる教具の工夫
が他にもいろいろとありました。

 次に驚いたことは、本時の教材です。今日の授業は、「縮図の
利用」でした。上の写真は、教科書の写真ではありません。
授業者の先生が教科書を基に、作成されました。
 教科書では、博多祇園山笠の写真や山笠が行われる櫛田神社の
周囲の地図でしたが、本時では妙見祭の写真や妙見宮の周囲の地図
など、地域教材を活かして教材を作っておられました。

 授業が始まりました。掲示物を使って、前時の振り返りをされ
ました。

 掲示物も、いろいろなものがありました。一目で既習事項の
振り返りができます。
 
 授業の中でも、自作のプレゼンを使いながら、子どもたちの
学習意欲が高まっていきます。


 ペア学習やグループ学習など、授業形態をかえながら、
子どもたちの学習が深まっていきます。

 
 個別指導も丁寧で、優しい言葉かけをたくさんされていました。



 最後は授業の振り返りです。ポイントは今日の学習を生活に
活かすことです。子どもが、「旅行に行って地図を見る時に、
縮尺から実際の距離を求めたい。」と言いました。この振り返り
こそが、新学習指導要領が目指す学びを日常生活に活かすことです。


 本時は、若手の先生にも参観してもらいました。本時から多くの
ことを学び、いろいろな指導技術を今後の自分の授業にどんどん
活かしてほしいです。




2年 いも畑の草取り

☆9月7日
 2年生が、地域の方からお借りしているいも畑の草取りに、
朝から出かけました。

 出発前に担当の先生から、気を付けることをしっかり聞いています。

 草取りに行ったのですが、畑の持ち主の方がよく整備をして
くださっていたために、あまり草はなかったそうです。
 しかし、好奇心旺盛の2年生。いものつるを引っ張ってみると
大変長いことに驚いたということでした。
 2年生のみんなが、いも堀りを楽しみにしています。
 また、近所の方から「運動会がんばってね。」と声をかけられる
と「がんばります」と元気よくこたえていたそうです。

 本校では、地域とともにある学校を目指しています。地域には
いろいろな学習素材があります。土に親しんだり、植物を育てたり
することで、子どもたちはいろいろなことを学ぶことができます。
地域のみなさん、今後とも本校の教育にご協力ください。

6年 英語教育アドバイザー来校

☆9月6日
 八代市は今年度から外国語を先行実施しています。そこで、先生たちの指導力向上のために、県教育委員会からアドバイザーの派遣があり、授業参加後、授業についての指導が行われます。
 今日は、アドバイザーに6年生と4年生の授業参観をしてもらい
ました。6年生の「My Summer Vacation」の授業です。

 本時のめあては「自分の夏休みのことを話したり、友達の夏休み
のことを聞いたりしよう」でした。
 はじめに、「行った場所」「楽しかったこと」「食べたもの」
「見たものの感想」など、英語での表現の仕方を練習しました。


 次に担任の先生が、夏休みに旅行したことを英語でプレゼン
されました。その中には、場所の名前や楽しかったこと、食べ物
感想などいろいろな要素が盛り込まれたプレゼンでした。また、
実際に先生が撮られた写真を使われました。

 そしで、先生のプレゼンの内容について英語で質問されました。

 さすが6年生。先生の英語でのプレゼン内容をよく理解していて、
すらすら質問に答えていました。
 その後は、自分の夏休みについて話す番です。相手に紹介する
ためにシートを使って行った場所などを書き込みます。



 担任の先生だけでなく、ALTの先生と二人で授業します。
TT(チーム・ティーチング)で授業することで、きめ細やかな
指導ができます。

 もう一つ、さすが6年生と思った場面がありました。

 写真からも分かるように、学び合いがとてもよくできていました。

 最後に、自分の夏休みの出来事や経験について、楽しそうに
英語を使ってコミュニケーションすることができました。

 

5年 運動会練習

☆9月6日
 今日の3時間目に体育館で、5年生のダンスの練習がありました。
はじめに各クラスのリーダーが、お手本を見せてくれました。
曲はCMでおなじみの「I want you back」(ジャクソン5)です。

 次に担当の先生が、今日の練習のポイントを話されました。

 担当の先生は、夏休みからどのようなダンスにするか、いろいろ
考えられていました。今日も朝から、職員室で画像を見ながら、
動きのチェックをされていました。
 そして、リーダー4人がステージ上でお手本となり、全員で
練習です。

 その後、各クラスに分かれて、移動を含めた練習をしました。
(1組)

(2組)

(3組)

(4組)

 先生たちのリードで、各クラスとも軽やかに演技できていました。

 授業後、担当の先生が「1曲、終わりました。」と言われていま
した。さすが、5年生。月曜日からの4時間で、1曲の演技を覚え
てしまう子どもたちの力に驚きました。

 明日からはフラッグを使って演技する曲の練習をするそうです。
曲名は「USA」(DA PUMP)です。どのような演技に仕上がるのか
今から本番が楽しみです。

5年 算数授業

☆9月5日
 
本日は5年生で合い研がありました。初任の先生の算数の
授業でした。

 問題は長方形の板を並べて、1番小さい正方形をつくるためには
1辺を何cmにするとよいかでした。つまり、最小公倍数を求める
授業です。
 多くの子どもたちは、倍数を書き出して公倍数を求めていました。

 求めた答えを、長方形を敷き詰めて確認している子どももいま
した。このような操作活動は、学習活動の中でもとても大切です。

 さすが5年生。みんなの前で、自分の考えを明確に発表できました。

 一人一人の子どもたちに、分かりやすく指導がしていました。
このような個別指導を行うことで、一人一人の学力向上につながり
ます。

 教科書の適用問題だけでなく、早く終わった子どもたちは、
さらにプリント学習をすることで、学習内容が定着していきます。
 
 落ち着いた雰囲気の中で、学習が進んでいました。また、
子どもたちの学習意欲が高く、活動にリズム感があり、計画
どおりに授業が終わりました。

冷水機使用開始

☆9月5日
 先日寄贈いただいた冷水機の設置工事が終わり、使用を開始
しました。
 設置場所は、児童玄関や渡り廊下など子どもたちが頻繁に
行き来するところです。


 使用前に各クラスで使い方の確認をしました。

 
 休み時間等に、子どもたちが冷水機の水を飲む姿がたくさん
見られました。

 飲み終わった子どもたちは、口々に「冷たくておいしい」と
言っていました。


 使い方の約束はしましたが、さすがやちわっ子。きちんと列を
つくり、次の人のことを考えて飲む時間を短くしていました。
中にはもう一度列に並べ直して、水を飲んでいる子もいました。

 毎日各学年で、運動会の練習が行われています。まだまだ暑い
日が続きますので、子どもたちにとっては最高の贈り物です。
 本当に、寄贈していただきありがとうございました。

6年 運動会練習

☆9月4日
 昨日から運動会の練習が、各学年始まっています。
 今日は4校時に、6年生が体育館で組体操の練習をしていました。
 
 先生も子どもたちも安全面に十分配慮して、練習が進んで
いました。

 
 腕や指先まで、よく伸びています。美しい組体操です。

 
 土台と上に乗る子どものバランスがとてもすばらしいです。
組体操で大切なこととして、バランスやタイミングがあります。

 まだまだ、いろいろな技の基本的な練習があります。また、曲に
合わせた演技になるために、タイミングが大切になります。さらに
運動場に出ると、演技をする場所も覚えなければなりません。
 これからさらに練習は大変になると思いますが、6年生の絆を見せてほしいです。
 6年生にとっては、小学校最後の運動会です。小学校生活のよき
思い出になるように、全員で力を合わせてすばらしい組体操を見せ
てほしいと思います。

 今後も、他学年の練習の様子を紹介していきます!
 

3年 算数授業

☆9月3日
 今日から運動会の学年練習が始まりました。運動だけでなく、
学習面も1学期同様がんばっています。
 新学期始まって早々ですが、合い研(学び合い研究会)が行わ
れました。本時の授業者は、初任の先生です。

 今日は、時間(「秒」)の学習です。子どもたちは、「秒」を
使うことはあまりないのですが、「50m走」や「持久走」の
タイムで秒を使うことに気付きました。

 授業の導入では秒針がある時計とない時計を提示して、子どもに
違いを比較させました。比較することで、子どもの思考がを始ま
ります。



 暑い中でしたが、発表したり、書いたりする活動も集中して
がんばりました。
 運動会の練習も、勉強もしっかりがんばるやちわっ子に頼もしさ
を感じました。

5・6年 応援団顔合わせ

☆8月31日
 放課後、応援団の顔合わせがありました。
 はじめに、体育主任の先生から応援団員としての心構えについて
話がありました。「みんなの前に立つために、学校生活でもみんな
のお手本になろう。」と言われました。

 次に、それぞれの団の団長さんと副団長さんから決意表明が
ありました。



(両団 団長さん)



(両団 副団長さん)
 団長さん、副団長さんの決意表明では、「まとめる」「引っ張る」
「支える」という言葉がたくさん聞かれました。
 それぞれの団には、400人の子どもたちがいます。それぞれの
団のリーダーとして、みんなを「まとめ」「引っ張って」いって
ほしいです。
 
 最後に各団に分かれて、自己紹介をしました。



 さあ、月曜日から各学年の運動会練習が始まります。今年度の
運動会や練習ではどのようながんばりを見せてくれるか、とても
楽しみです。「がんばれ、やちわっ子」
 保護者の皆様、来週からの運動会練習に備えて、水筒を確実に
子どもたちに持たせてください。よろしくお願いします。

2年 プール納め

☆8月31日
 30日、31日の2日間に分けて、今年度のプール納めを全学年で
行いました。
 今日の5時間目は、2年生の4クラス合同のプール納めでした。

 6月のプール開きの時は、水を怖がっていた子どももいましたが、今では勢いよく入水することができるようになりました。

 今年度の最後の授業と言うことで、ゲームの要素を取り入れて、
楽しそうにプールでの授業を楽しんでいました。

 他の学級や学年でも、いろいろ趣向をこらして、今年度の最後の
水泳を行うことができました。
 ある先生が、「夏休みの水泳教室で泳げるようになった子どもが、自信に満ちて水泳の時間に臨んでました。」と話していました。

 また、来年度も水泳をとおして子どもたちのたくさんの笑顔を
みたいです。

浜分校 記念碑完成

☆8月30日
 3月に閉校した浜分校の記念碑が完成しました。

 昭和26年に開校し、1000人以上の修業者が学んだ
浜分校でした。そのために閉校にあたり、各方面からの寄付を
基に記念碑が建てられたました。寄付をしていただいた方々に
感謝申し上げます。

 浜分校は閉校しましたが、修業された方々には分校でのたくさんの
思い出が心に刻まれているのではないでしょうか。
 記念碑建立にあたり、ご尽力いただきました方々、誠に
ありがとうございました。

 

1・6年生 身体測定

☆8月30日
 本校では、毎学期始めに全員の身体測定を行います。
今日からクラス毎に身体測定が始まりました。

(1年生)
 お話しせず、静かに待つことができました。
 「よろしくお願いします」「ありがとうございました」
あいさつやお礼も上手に言えました。


(6年生)
 はじめに担任の先生からの指示はありましたが、無言で整然と
身体測定は進み、あっという間に終了しました。
 さすが6年生です。

 担任の先生が、「この夏休み期間中に体が大きくなった」と
言っていました。
 落ち着いた雰囲気の中で行われている身体測定の様子を見て
いると、体だけでなく心も成長していることが分かります。

委員会活動②

☆8月29日
 本校には12の委員会があり、5・6年生の全員がどこかの
委員会に属しています。
 7月に運営・栽培・環境美化・掲示委員会を紹介しました。
今回は、四つの委員会の様子を紹介します。
①保健委員会

 今日は、2学期の活動計画を立てていました。常時活動として
健康観察簿を各クラスに配付したり、昼休みは保健室に待機して
けがをした人の手当をしたりしています。みんなの健康を考えた
活動ができています。

②体育委員会

 今日の活動は、運動場に打ち込むためのポイントづくりです。
五寸釘にいろいろな色の平テープを結び付けて、運動場の目印
をたくさん作っていました。子どもたちが作ったポイントは
今日の放課後、全職員で運動場に打ち込みました。おかげで運動会
の練習が始められます。

③放送委員会

 今日は、2学期の計画を立てた後、放送室の掃除をしました。
常時活動としては、校内放送があります。みんなが、学校生活を
スムーズに送ることができるように放送をがんばっています。

④音楽委員会

 今日は、2学期の計画を立てた後、掲示物を作成しました。
この掲示物は、今月の歌の歌詞です。みんながよく通る廊下に
掲示します。また、1・2年生が朝や帰りの会の時に歌って
もらうために使われます。学校全体にきれいな歌声が広がる
と、とてもうれしいです。

 今日は多くの委員会で、2学期の計画を立てました。2学期
もみんなが学校生活をスムーズに送られるように、それぞれの委員
会が創意工夫して、さらに活動をがんばってほしいです。

2学期 始業式

☆8月29日
 今年度から、市内の小中学校は29日から2学期が始まります。
朝、交通指導をしていたら、子どもたちが元気な声であいさつを
してくれて、子どもたちからたくさんの元気をもらいました。
 久しぶりに会う子どもたちは、少し身長が伸びたように思いま
した。この夏休みで、また心も体も成長してくれたのではないで
しょうか。
 1時間目に始業式を行いました。
 はじめに校長先生のお話がありました。

 校長先生は、三つのお話しをされました。
 まず、2学期は「昨日の自分に負けないために目標をもつ
こと」のお話しでした。大人でもなかなかできないことです。
 子どもたち一人一人が目標に向かって努力する姿を職員全員で
応援していきます。
 次に、八代スピリッツのお話がありました。八代スピリッツとは
「自分から進んであいさつをする」「話す人の顔を見てしっかり
話を聴く」「靴箱の靴のかかとを手前のへりにそろえる」です。
このことを全校で「そろえて」「つづけて」いきます。
 最後に冷水機寄贈のお話がありました。寄贈していただいたのは
島田工業株式会社 北森様です。本当にありがとうございました。
酷暑の中、子どもたちにとって大変うれしいことです。今、設置
工事が行われています。運動会の練習も始まるので、4台の冷水機が大活躍しそうです。
 生徒指導担当の先生からも話がありました。
 今回のテーマは「2学期スタート」です。
「に」・・・「ニコニコ笑顔で過ごします」
「がっ」・・・「学年・学級で協力します」
「き」・・・「決まりを守って生活します」
「す」・・・「すばらしいと言われます」
「たー」・・・「たーくさん思い出をつくります」
「と」・・・「友達と仲良く2学期がんばります」
 2学期は運動会など大きな行事があり、みんなで協力して
取り組むためにこのテーマを基に話されました。
 2学期も一人一人が生活の決まりを守り、たくさんの思い出を
つくってほしいです。担当の先生も、いろいろ思いを集約して
話されました。
 最後に、体育主任の先生から遊具の使い方についての話があり
ました。

 子どもたちは暑い中でも、外で元気よく遊びます。学校には
いろいろな遊具が設置されています。決まりを守って遊ぶと、
楽しく遊ぶことができます。
 そこで、安全に遊具を使うために全体指導をしてもらいました。
安全に気を付けて、2学期も元気に外で遊んでほしいです。
 みんなで校歌を歌った後は、全体へのお知らせがありました。

 まずは、転入生の紹介です。本校には4人の新しいお友達が
増えました。これで792人になりました。
 次に、部活動や童話発表会でがんばった人たちの紹介が
ありました。夏休み中も、いろいろなところでやちわっ子のがん
ばりがみられました。
 さあ、今日から2学期です。子どもたちのいろいろな力を伸ばす
ために職員は一丸となってがんばっていきます。
 保護者・地域の皆様、2学期もどうぞよろしくお願いいたします。



小中一貫・連携教育合同研修会

☆8月20日
 第2回小中一貫・連携教育合同研修会を実施しました。

 全体会の後、四つの分科会に分かれて話し合いを行いました。

(児童生徒交流部会)
 2学期以降の文化的な交流や、あいさつ運動について話し合いを
しました。

(生徒指導部会)
 小・中学校から情報交換を行ったり、SNSアンケートの内容に
ついて話し合ったり、それぞれの「生活の決まり」を確認したり
しました。

(三点固定運動啓発部会)
 1学期に行った実践結果を基に、小・中学校からそれぞれの
実態を報告しました。その後、2学期の実践に向けて工夫改善
のための取組について話し合いました。

(学力向上部会)
 学力の現状について、学年部や教科担当者から報告をしました。
また、2学期の共通実践内容について話し合いを行いました。
 どの部会も熱心な協議が行われ、2学期に向けて共通実践内容を
話し合うことができました。
 子どもたち一人一人の力を高められるように、2学期以降も
小中学校の先生方で連携を深めていきます。

愛校作業

☆8月19日
 本日 6:30~ 夏休み恒例の愛校作業を実施しました。

 はじめに双葉会の役員さんから作業の説明があり、その後
学年毎に決められた場所の作業を行いました。

 保護者の方だけでなく、たくさんの子どもたちも作業を
頑張ってくれました。



 作業は、約1時間で終了しました。
 お暑い中、またご多用の中に参加していただき、ありがとう
ございました。
 おかげで、学校がとてもきれいになり、2学期に美しい
環境で子どもたちが登校できます。

 作業の途中で、ある保護者の方と「運動場は夏休みにも
かかわらず、草が伸びてませんね。」という話をしました。
 草が伸びてない理由は、1学期から暑い日でも学校用務の
先生がこまめに草刈りをしてくださっているからです。
この場を借りて、ご紹介しておきます。