学校生活（ブログ）

５年　収穫祭

投稿日時 : 2018/12/11  学校サイト管理者 
☆１２月１１日
　今日は午前中、５年生が待ちに待った収穫祭を行いました。この行事は、自分たちで育てた米を使って、おにぎりを作ります。また、豚汁も作りました。

　交流会のプログラムです。

　約３０人の保護者の方にも、早朝からご協力をしていただきました。

　５升炊きのガス釜で、ご飯を炊きます。合計で３０Kｇ以上、ご飯を炊いたそうです。

　おいしいご飯が炊きあがって、みんなおにぎりを握る準備をしています。

　大勢で握るので、どんどんおにぎりができあがりました。

　家庭科室では、おいしそうな豚汁ができていました。

　いよいよ交流会が始まりました。おにぎりと豚汁をいただきました。とてもおいしかったです。

　米作りに協力いただいたJAの方や農家の方にも、来校してもらいました。

　食べた後は、合奏「キリマンジャロ」と

　合唱「フォーエバー」で、これまでのお礼をしました。

　代表児童が、お世話になった方々にお礼を述べました。特に、米作りの大変さが分かったことや、農家の方の工夫について話しました。

　農家の方にお話しをいただきました。今年は気温が高くて、米作りに苦労されたそうです。それでもおいしいお米を作るために、水の管理等を工夫されたということでした。特に印象的だった言葉は、「後継者不足で、農業をする人が少なくなっているが、人々の食を守らなければならない。」と話されたことです。
　５年生は、６月の籾まきから米作りに携わりました。農家の方のおかげで、今年も収穫祭を行うことができました。また、この活動をとおして、農家の方の工夫や努力、苦労などを学びました。これまで以上に、農家の方に感謝してご飯をいただくことでしょう。
　最後になりますが、これまでご協力いただきましたJAや農家の方々に感謝申し上げます。また、本日ご多用の中に参加いただきました保護者の皆様大変ありがとうございました。

３年　持久走大会

投稿日時 : 2018/12/10  学校サイト管理者 
☆１２月１０日
　４時間目に、３年生の持久走大会がありました。

　はじめに、準備体操の様子です。

　いざ、スタートです。学級を二つのグループに分けて、スタートしました。

　みんな勢いよく、駆け出していきました。

　運動場と校舎の周辺のコースでした。

　たくさんの保護者の皆さんも応援に来てくださいました。

　友達の応援を受けながら、最後までみんなゴールすることができました。
　低学年の時よりも距離が少し延びました。しかし、持久走を見られた先生が「みんな、最後までがんばっていました。」と言われていました。気温が大分、低くなってきましたが、寒さに負けずがんばって練習した子どもたちの努力の成果です。
　今週は１・２年生の持久走大会も予定されています。また、先週から始業前に「朝のスポーツタイム」で運動場を走っています。今朝は、７：３０前から走り始めたがんばり屋さんも見ました。
　保護者の皆様、寒い中、ご声援ありがとうございました。

双葉会　町内対抗駅伝大会

投稿日時 : 2018/12/09  学校サイト管理者 
☆１２月９日
　寒空の下ではありましたが、毎年恒例の「交通安全祈願　双葉会町内対抗駅伝大会」が実施されました。

　まず、開会式がありました。

　双葉会会長のあいさつです。

　校長先生のお話です。

　交通安全協会の方から、選手にクリスマスプレゼントがありました。

　選手宣誓です。さすが、各町内から選ばれた選手たち。立派にできました。

　準備体操です。ラジオ体操第１をしました。

　開会式終了後の一コマです。先導のサンタさんとトナカイさんです。

　２区の中継点の様子です。「まだかな、まだかな？」と２０分以上前から走る気満々でした。

　いよいよ、スタートです。たすき渡しも上手にできました。

　無事にゴール。みんなよくがんばりました。

　閉会式の様子です。今年度は上野町が優勝しました。２位は、大村町でした。
　寒い中でしたが、すべてのチームが無事に完走することができました。学校でも、今各学年で持久走大会が行われています。寒さに負けずしっかり走り込むことで、かぜやインフルエンザにかからない体力をつけることができます。
　最後になりますが、大会を企画運営していただきました双葉会役員の皆様、ご協力いただきました保護者の皆様、交通安全協会の皆様に感謝申し上げます。

６年　家庭科授業

投稿日時 : 2018/12/07  学校サイト管理者 
☆１２月７日
　５時間目に、合い研（６年生：家庭科）の授業がありました。この授業は、今週中学校の家庭科の先生の授業を受けて行われました。
　本時のめあては「栄養バランスのよい献立を工夫して立てよう」でした。

　前時の振り返りは、子どもたちの作った献立の写真を基にされました。

　班で、赤・黄・緑のバランスを考えた献立を立てました。

　挙手をして、積極的に発表をしました。

　発表時には実物投影機を活用して、上手に自分たちの献立の内容を伝えることができました。また、発表に対する感想を言う場面でも上手にお返しができました。さすが、６年生！と言う内容でした。
（こぼれ話）
　授業中、隣同士に座っている子どもが、二人とも教科書を忘れていました。どうするかなと思ってみていたところ、後ろに座っていた子どもが先生に指示されることもなく、さっと教科書を手渡して自分は隣の子どもに見せてもらっていました。
　昨日、やちわっこ集会（全校集会）で、校長先生が人権について話されました。早速、友達への思いやりの姿が見られて、気温は低かったのですが、私の心は温かくなりました。こんな「やちわっこ」がどんどん増えることを望みます。

全学年　やちわっこ集会

投稿日時 : 2018/12/06  学校サイト管理者 
☆１２月６日
　３時間目にやちわっこ集会（全校集会）がありました。
　はじめに、保健委員さんから「かぜ予防」について発表がありました。

　クイズを出したり、先生方にインタビューした結果を発表したりと分かりやすい内容でした。これからどんどん寒くなってきます。かぜをひかず、２学期を終えてほしいです。

　次に運営委員さんから、「あいさつ」について提案がありました。
実際に演技をしながら、上手なあいさつとはどのようなものかをみんなに考えてもらいました。
　そして、明日からは
「自分から進んで」「明るく元気な声で」「相手の顔を見て」あいさつをすることを提案しました。やちわっこのあいさつ名人が、さらに増えると思います。

　校長先生からは、「人権」についてのお話がありました。「こぎつねコンとこだぬきポン」という絵本を題材に話されました。子どもたちに、「思い込みや決めつけ、見た目で人を見ていませんか？」と問いかけられました。思いやりの心を持つことの大切さや相手を理解すること、認め合うことの重要性を説かれました。
　
　「フォーエバー」を全員合唱して、集会は終わりました。

　今日は中学校から、体育大会の時の横断幕を借りてきて子どもたちに見せました。各団の迫力のある横断幕を見て、子どもたちはとても驚いていました。今後も小中で積極的に作品を交流する予定です。

　前回の集会で、体育館への集合や教室まで歩いて帰る時に話し声が多かったという反省がありました。今日の子どもたちの様子を見ていたら、とても静かに入退場ができました。一度、指導をすると確実に実践できるやちわっこです。
　　

４年　持久走大会

投稿日時 : 2018/12/05  学校サイト管理者 
☆１２月５日
　天気を心配しましたが、晴天の中に４年生の持久走大会が４時間目に行われました。

　たくさんの保護者の方が、応援に来られていました。

　はじめに準備体操をしました。

　いよいよ男子のスタートです。

　勢いよく、走り出しました。

　校内の周回コースを力強く走っています。

　次は、女子のスタートです。ドキドキの瞬間です。

　元気よくスタートしました。

　コースの状態は、昨日の雨のためにあまりよくなかったのですが４年生の力走が見られました。全員完走。みんなよくがんばりました。
　スタート前に４年生の先生たちは雨で練習ができず、心配していました。しかし、スタートしたところみんながんばって走ることができました。先生たちは、「大分体力がついてきた。」と言われていました。
　今週、来週、再来週と各学年で持久走大会が実施されます。１位を目指すことも大切ですが、自己新記録を目指して自分に打ち勝つことも重要です。持久走は体力向上だけでなく、心も強くすることができます。がんばれ、やちわっこ！
　ご多用の中、応援していただいてありがとうございました。


　

２年　相撲大会

投稿日時 : 2018/12/05  学校サイト管理者 
☆１２月５日
　晴天に恵まれて、３時間目に２年生の相撲大会が運動場でありました。

　たくさんの保護者の方にも、見ていただきました。

　力の入った取組が､たくさん行われました。

　周りの子どもたちも、しっかり応援できました。
　本校には、他校にない土俵があります。先日は１年生が相撲大会を行いました。相撲大会は、八千把小学校の伝統行事です。最近はなかなか授業以外で、相撲をしている子どもを見ません。伝統を守ることも大切です。
　さて、話は変わりますが、前月は読書月間でした。１００００冊を全校の目標として取り組みました。先日、図書の先生が集計されたところ「１０７７８冊」だったそうです。７９０人のがんばりの成果です。こころもからだも成長している「やちわっこ」たちです。

３・４・５・６年　熊本県学力調査

投稿日時 : 2018/12/04  学校サイト管理者 
☆１２月４日
　今日は３・４・５・６年生が２時間目に国語、３時間目に算数の県学力調査を受けました。

（３年）

（４年）

（５年）

（６年）
　各教室を回ったのですが、子どもたちは黙々と調査を受けていました。
　初めて学力調査を受ける３年生に、朝から「がんばって」と励ましたところ元気に「がんばります！」と答えてくれました。
　調査が終わって、感想を聞いたところ「ばっちりです。」と自信満々に答えた子どももいましたが、「自信ありません。」といった子どももいました。
　　本調査の目的は、一人一人の子どもたちに確かな学力を定着させることもありますが、先生方の授業力向上もねらっています。結果の分析をとおして、子どもたちの学力が向上するように指導力を高めていきます。

６年　家庭科授業

投稿日時 : 2018/12/03  学校サイト管理者 
☆１２月３日
　６年生の家庭科の授業を、中学校の家庭科の先生がしてくださいました。

　本時のめあては、「栄養バランスのよい、１食分の献立を考えよう」です。

　献立には、三つの食品グループ（赤・黄・緑）が入っていなければなりません。

　写真を基に、献立を立てるときに大切なことを考えさせられました。

　いよいよ献立を立てます。三つの食品グループには、どんな食品があるか教えてもらいました。子どもたちもこれまでの学習を活かして、食品グループの食品をよく知っていました。

　食品カードを基に、夕食の献立をグループで立てました。「主食は何がいいか？」などよく話し合っていました。主菜については、好みがあるようでいろいろ意見が出ていました。子どもたちの話し合いを聞いていて素晴らしいと思ったことは、彩りや予算など細かいところまで考えていたことです。食欲がわく献立が、できていました。
　中学校の先生は教科の専門性が高く、本校では美術の先生や今回の家庭科の先生に小学校で授業をしてもらっています。また、６年生は４か月後に中学校進学を控えています。小学校から中学校へ円滑な接続をするために、今後このような連携を積極的に進めていきます。

６年　外国語授業

投稿日時 : 2018/12/03  学校サイト管理者 
☆１２月３日
　５時間目に、八代市教育サポートセンターの英語教育部会の授業研究会があり、市内の小中学校から約２０人の先生方が授業を参観されました。

　本校の英語主任の先生と、ALTの先生がTTで授業をされました。

　ペアで、キーワードゲームをしました。教科の単語を一つ決めてALTがそのワードを言ったら消しゴムを取り、先にとって方が勝ちです。子どもたちは、教科の単語をよく覚えていました。

　次に「What do you have in your town?」と質問して、もう一人の子どもが町にあるものを答えます。多くの子どもたちは「We have Shohinke.（松浜軒）」と答えていました。先月行った史跡巡りの成果でしょう。

　代表が２人で会話をしています。すらすら受け答えができていました。中には「We have ○○town.」と大型ショッピングセンターの名前を言うこともいて、参観の先生方の笑いを誘っていました。

　次にデジタル教材を視聴して、絵カードを探す学習をしました。子どもたちは、聞き取りがとても上手にできており、正確に絵カードを選んでいました。

　最後は「Who am I ?」語順ゲームです。授業をされた先生が事前に本校の先生方に「ほしいもの」「好きなもの」「食べたいもの」「持っているもの」を調べられていました。それをカードにされて「I have~.」「I like ~.」とカードを並び替えていきます。

　班で発表して、聞いていた周りの子どもたちは「You are ○○先生.」と答えていました。子どもたちも先生たちのことをよく知っており、ほとんど正解でした。
　落ち着いた雰囲気の中で、学習が進みました。また、学習活動にも慣れており、日頃から学習に親しんでいることがよく分かりました。
子どもたちが単語の意味をよく知っていることに驚きました。6年生はまもなく中学校に進学します。外国語に親しむことで、中学校での英語にもスムーズに取り組むことができることでしょう。

５年　音楽授業

投稿日時 : 2018/11/30  学校サイト管理者 
☆１１月３０日
　今日の合い研は、５年生の音楽の授業でした。

　授業のはじめに、「生命のいぶき」の合奏を聴かせてくれました。主旋律の楽器の音が、よく響いていました。また、曲の出だしと最後がよくまとまっていました。

　本時のめあては、「声の種類や歌声による演奏の形を聞き取ろう」でした。

　先生が、「赤とんぼ」や「この道」（ともに作曲：山田耕筰）の独唱をされました。歌い終わった後は、子どもたちから自然に拍手がおきるほど美しい歌声でした。歌が上手で、うらやましいです。

　CDで独唱を聞いて、聞いた声の種類を「ソプラノ」「アルト」（女性の声の種類）と「テノール」「バス」（男性の声の種類）に分けていきます。子どもたちは、種類をよく理解できていたので、すぐに分けることができました。

　「君をのせて」の独唱がとても上手でした。

　重唱も「高音」と「低音」に分かれて、上手に歌っていました。

　授業の最後は、「フォーエバー」の合唱でした。とても上手に歌い上げていました。
　授業を参観して、素晴らしいと思ったことがあります。それは「独唱」や「重唱」を自ら手を挙げて表現してくれたことです。高学年になると、恥ずかしがるなどして消極的になるのですが、積極的に歌声を披露してくれました。日頃から、先生が子どもたちのよさをしっかり認めて、励ましてくださっているからでしょう。豊かな感性が、育っていることがよく分かりました。
　音楽は、「ハーモニー」が大切であるといわれます。そのためには、人の音をよく聞かなければなりません。現在、本校は人権月間で様々な取組をしています。相手のことを思いやると言う点では、音楽の時間も子どもたちの人権感覚を高めるための重要な時間です。

５年　水俣に学ぶ肥後っ子教室

投稿日時 : 2018/11/29  学校サイト管理者 
☆１１月２９日
　５年生が１日かけて、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」に出かけました。この教室は、県内の５年生全員が水俣に行って学習することになっています。

　水俣エコパークに到着して、学習が始まりました。

　水俣で学ぶ意義について、副館長さんからお話しをいただきました。

　水俣病資料館を見学しました。しおりにしっかりメモを取りながら、見学ができました。

　語り部さんから、水俣病について講話をいただきました。本校の児童も、上手にお礼の言葉を述べました。さすが、５年生の代表です。

　広場でおいしそうにお弁当を食べました。

　午後からの学習開始です。

　午後からは環境について学びました。

　講師の先生の、講話のお手伝いもしました。笑いがたくさん盛りこまれて楽しいお話しでした。

　講話の後は、エコ商品を選んでいました。身の回りにはたくさんのエコ商品があることに気付きました。

　環境センターの展示物で、環境について体験しているところです。

　さすが、やちわっこ！という映像です。見学しているのではありません。使ったものの後片付けをしている様子です。「来たときよりも美しく」をしっかり実践してくれています。

　１日の日程が終わり、環境学習の講師の先生に見送られて水俣を後にしました。
　今回の学習の目的は、大きく二つあります。一つ目は水俣病について正しく学び、反公害、反差別の意識をもつことです。二つ目は環境問題について学習し、自分の生活を見直して環境を守ることを考える機会とすることです。
　５年生は、水俣で学ぶ意義を事前学習でしっかり意識していたので現地での学習態度がとてもよかったです。今回の学習をとおして、水俣病に関する理解や環境を守ろうとする意識が高まりました。この学習は、これから生きていく上でも大変重要な学習でした。今日の学びをこれからの生活にぜひ活かしてほしいです。

３年　総合

投稿日時 : 2018/11/28  学校サイト管理者 
☆１１月２８日
　３年生が、総合的な学習の時間を使って八千把コミュニティーセンターの見学に行きました。

　はじめ、２階の大会議室で諸注意を聞いた後は、コミセンにあるいろいろな部屋の見学をさせてもらいました。

　職員の方の説明を聞いて、よくメモを取っています。

　コミセンにはいろいろな部屋があり、利用者の方の目的に合わせて活用されています。

　和室もあります。ここで、習字を習っている子どももいます。

　調理室もあります。先日の大やちわ祭りでは、この調理室でつくられたものも販売されていました。

　最後は職員の方に、質問をしました。１日の利用者数など、具体的な質問をたくさんすることができました。
　毎年、３年生はコミセンを見学させてもらっています。本校の子どもたちも、いろいろな機会をとおして利用しています。いつでも気軽に利用できるのは、職員の方々のおかげです。快く、見学を引き受けてくださったコミセンの職員の皆様お世話になりました。

５年　算数授業

投稿日時 : 2018/11/28  学校サイト管理者 
☆１１月２８日
　今日の３時間目に、教育実習生の算数の授業がありました。今日のめあては、分数倍の意味を理解することでした。

　授業前の一時です。余裕を感じます。子どもたちの後ろ姿からも、やる気を感じます。

　いよいよ、授業スタート。本時のめあてもきちんと板書しています。子どもたちはめあてを見て、今日はどんな学習をするのか見とおしをもつことができます。

　子どもが、自分の考えを明らかにしています。

　子どもの目線に下がって、個別指導をきちんとすることができています。

　子どもたちも、先生の授業にかける熱意に応えようと発表をがんばっていました。昨日も遅くまで、準備をしていました。

　授業の最後に適用問題の丸付けをしています。説明を加えながら、丁寧な指導ができていました。
　本時は小数倍では表せなくても、分数倍で表すことができることに気付くことができました。
　１１月はじめから教育実習に来て、あっという間に４週間が過ぎようとしています。休み時間の様子を見ていると、一緒に遊んだり、子どもたちが寄ってきたりと休む暇もありません。また、放課後は子どもと一緒に部活動で汗を流すなどするなど、子どもと接することが大好きです。だから、子どもに好かれるのです。このことは、教師としての基本的資質です。授業等の指導力は学べば身に付きますが、基本的な資質は鍛えて伸びるものではありません。
　今日で授業も終わり、ほっとしたことでしょう。実習もあと２日。
子どもとの思い出をたくさんつくって、大学に戻ってください。それから、来年４月からは学校現場でがんばってください。それが本校の先生方への恩返しにもなります。

４年　つなしのお祝い会

投稿日時 : 2018/11/27  学校サイト管理者 
☆１１月２７日
　２～４時間目を使って、「つなしのお祝い会」がありました。この行事は、校区更生保護女性会が人生節目の十歳の４年生に「命」の尊厳を地域社会から伝えようという目的で開催していただいています。また、今年度で２０回目の開催でした。

　オープニングは４年生の「RPG」の合唱で、スタートしました。

　次に、更女会会長さんからお祝いの言葉をいただきました。

　次に、更女会の方から、プレゼントをいただきました。プレゼントは後で、一緒に遊んだお手玉でした。

　プレゼントをいただいた後は、４年生一人一人が「将来の夢」を発表しました。

　また、４年生全員で、「ソーラン節」のプレゼントをしました。

　先ほど、プレゼントしていただいたお手玉を使って、参加してもらった方と遊びました。

　全員で「ふるさと」を合唱し、最後はハイタッチでお別れをしました。

　つなしのお祝い会は、「１／２成人式」とも言われます。子どもたちはこの１０年間、家族だけでなく地域の方々などいろいろな人たちに支えられて育ってきました。
　「子どもは地域の宝」と言われます。今後も子どもたちの成長を、地域を挙げて見守っていただくとありがたいです。
　最後になりますが、つなしのお祝い会を企画・運営していただいた八千把校区更生保護女性会の皆様にお礼申し上げます。
　

部活動社会体育移行説明会・土俵つくり直し

投稿日時 : 2018/11/27  学校サイト管理者 
☆１１月２７日
　授業参観終了後、体育館で次年度部活動社会体育移行向けての説明会を行いました。

　ご覧のように多くの保護者の方に、参加いただきました。

　八代市教育委員会の担当指導主事に、八代っ子クラブについてプレゼンテーションをしていただきました。

　また、本校の職員からは、移行のスケジュールを説明しました。
　移行まで残り４か月になりました。スムーズに部活動が社会体育に移行できますように、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
本日は、参加していただきありがとうございました。

　話題は変わりますが、昨日から土俵のつくり直しをしていただきました。

　昨日は、機械を使って基礎をつくってもらいました。

　今日は、お相撲さん１０人ほど来ていただいて、仕上げをしてもらいました。土を水で締めながら、何度も叩いて土俵が完成しました。
　なかなかこの作業は見られないそうです。というか、土俵がある学校があまりありません。
　この作業は木瀬部屋（親方：元肥後ノ海）の地域貢献の一貫として行っていただきました。２０年ぶりに作り直したそうです。新しい土俵で、相撲部の稽古にさらに力が入ることでしょう。木瀬部屋の関係者の皆様、誠にありがとうございました。

全学年　授業参観

投稿日時 : 2018/11/27  学校サイト管理者 
☆１１月２７日
　５時間目に授業参観がありました。その後、部活動移行説明会、学級懇談会を行いました。4年生は、午前中に「つなしの会」をしました。
（６年）「手紙をくれたあなたたちへ」（人権学習）






（５年）「水俣病から学ぶこと」（人権学習）








（３年）「伝えよう楽しい学校生活」








（２年）「町探検発表会」








（１年）「相撲大会」



　５・６年生は、人権学習に取り組みました。現在、本校では「人権月間」に取り組んでいます。また、５年生は今週「水俣に学ぶ肥後っ子教室」で、水俣に行きます。
　３年生は身近な学校生活というところから題材を見つけて、発表することができました。
　２年生は先月生活科で町探検に行ったことをクイズなどを使って、発表をしました。
　１年生は、押し相撲をしました。見ている方も、力が入る熱戦ばかりでした。
　人権学習やコミュニケーション能力の育成、体力向上など本校のいろいろな教育活動を見ていただきました。子どもたちの学習の様子はいかがでしたか？本校の教育活動に、今後ともご協力よろしくお願いします。本日はご多用の中参観していただき、ありがとうございました。

体育委員会　落ち葉集め

投稿日時 : 2018/11/26  学校サイト管理者 
☆１１月２６日
　昼休みに運動場を見ていると、体育委員の子どもたちが落ち葉集めをしていました。昼休みに遊びたいでしょうが、それでも自分の仕事に責任をもってがんばっていることがとてもすばらしいです。

　校内には、たくさんの木があります。秋も深まり、紅葉したり、落葉したりしています。

　黄色く色づています。
　葉が紅くなり始めました。

　桜の葉は、落ちてしまっています。

　駐車場の様子です。これだけ落葉しているのに、駐車場には落ち葉がありません。これには、わけがあります。毎朝、用務の先生がブロアー（大きなドライヤーのようなもの）を使って、掃除をしてくださっているからです。職員の車が入る前に、いつもきれいになっています。本当に、ありがたいです。
　「教育は環境から」という言葉があります。学校の教育環境を整備するために、いろいろな人のがんばりがあります。
　明日は、授業参観や学級懇談会が予定されています。校内の環境も参観されてください。

１年　読書

投稿日時 : 2018/11/22  学校サイト管理者 
☆１１月２２日
　現在、本校では読書月間中です。校内ではいろいろな取組が行われています。

　昼休みに図書室で、図書委員さんが絵本の読み聞かせをしてくれました。低学年の子どもたちが、集中して聞いていました。図書委員さんは本を選んで、読み聞かせの練習をしていたようで上手に読んでいました。

　図書室では、読書クイズが行われています。みんな楽しそうにクイズを解いていました。

　今日の５時間目、図書室の様子です。１年生が落ち着いて本を読んでいます。本校では子どもたちが本に親しむために、すべての学級が１時間ずつ図書室を利用できるように配当しています。そのために、図書室の利用が多く、本の借り換えを積極的に行っています。
　以前、ブログでご紹介しました絵本の部屋（校長室）にも子どもたちが行って、本を読んでいます。絵本の部屋が始まったときは、１年生限定でしたが、現在は上級生に開放されて高学年の子どもたちも利用しています。
　最後に学校からのお願いです。現在、「家族で読書」の期間中です。明日が、最終日になります。ぜひ、ご家族で読書の時間をつくってください。また、「家族で読書」のシートの提出を合わせてお願いいたします。

２年　町探検発表会

投稿日時 : 2018/11/22  学校サイト管理者 
☆１１月２２日
　５時間目に、２年生の１クラスで先月行った町探検の発表会がありました。聞き手には、１年生の１クラスが招待されていました。

　ペープサートを使って、見学に行った花屋さんのことを分かりやすく発表しています。

　発表の後は、３択クイズです。「１つの花には、何種類の色があるか？」というクイズでした。正解は５種類ほどあるそうです。聞いていた１年生は、元気よく正解だと思うときに手を挙げていました。

　この班は、いちご農家さんに見学に行きました。資料を使って分かりやすく説明できました。いちごを育てるためには、ミツバチが欠かせないこと、夜でも明かりを付けて生長を促していることなどを発表しました。

　この班も発表後に、３択クイズをしていました。「何種類のイチゴをつくっているでしょうか？」というクイズでした。正解は「３種類」だそうです。
　発表を聞いていて、驚いたことはインタビューした内容をよくまとめているということです。初めて行った場所で、初めて会う人にインタビューし、それをまとめることは２年生にとって難しい作業です。
　しかし、１年生に分かりやすい言葉で、伝えることができていました。発表の練習もがんばったことが、発表内容からよく分かりました。また、１年生の話の聞き方もとても上手でした。
　これから付けたい力に、コミュニケーション能力があります。地域に出て、いろいろな職業の方から仕事についてのお話を聞くことは、コミュニケーション能力の育成にだけでなく、キャリア教育にもつながります。ご協力いただいた、地域の皆様ありがとうございました。