ＮＯ．９　250703 学校だより　Ｒ７「好きです！ 南関三小」９号（南関第三小学校）を配付しました。

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ＮＯ．９　250703 学校だより　Ｒ７「好きです！ 南関三小」９号（南関第三小学校）（送付用・ＨＰ用）.pdf

全校で希望して願い事を書き、それらを松本　千奈美先生がきれいに飾っていただきました。

令和６年度業務分析等委託事業の報告書等について～教職員のための学校業務改善ハンドブック

南関第三小学校が令和6年度モデル校としての取り組みを事例集に掲載されました。この事例集には、本校が行った業務改善の具体的な内容や、その成果が詳しくまとめられています。学校全体で進めた工夫や努力が、一つの形となって共有されることとなりました。児童の学びやすさ、そして教職員の働きやすさを高めるために行った取り組みがわかりやすく書かれていますので、ぜひご覧ください。

Ｒ６学校業務改善事例集（小学校・中学校編）（南関第三小学校事例入り）.pdf

６月３０日（月）、５年生は理科授業で台風について学習しています。南関町教育委員会寺田指導主事に参観していただきました。

なかよし学級では、七夕飾りを作りそれぞれの工夫したところをタブレット端末や電子黒板を使い発表しあいました。

１年生が願い事を短冊に書いて飾りと一緒に飾りました。図工の飾りと一緒に廊下に設置されとてもきれいです。

６月２７日（金）、６年生の国語科授業は先生方全員で参観する研究授業でした。講師には、昨年まで南関第三小学校におられた西村　奈陽子教頭先生に来ていただきました。

南関第三小学校は、研究テーマを「相手意識を持ち、自ら考え、学び合う児童の育成
－書く力を高める国語科学習を通して－」として、職員みんなで校内研究に取り組んでいます。

６年生の授業は、構成を考えて、提案する文章を書こうという単元で、ゴールを「５・６年生に上手にデジタル機器を楽しむため提案会を開こう」として授業を積み上げています。

提案したい相手である５年生からのビデオで、学習意欲を増大させスタートしました。

デジタル機器の使い方につては、高学年にとって身近で日常の生活とつながりがあります。選んだテーマについて、アンケート、テーマに関する課題や提案内容をもとに、構成を考えていきました。

事実と意見の結びつきを考えたり、内容についてどのような順序で構成を工夫したり、根拠が明確で分かりやすい提案文を作成していきました。タブレット端末を活用し、思考ツールを使い思考の整理をするなど、ＩＣＴの効果的な活用を主体的に行う姿が見られました。

まとめの後の振り返りでは、南関第三小学校で育てたい資質・能力に沿って、今日の学びがどうだったか主体的に進める姿があり、資質・能力を身に付けた児童の姿を踏まえた学校教育目標の具現化に結びつく授業でもありました。

６月２７日（金）、たんぽぽ学級の松山　理子先生が２年生国語科授業の研究授業をされました。

子供たちが主体的かつ意欲的に取り組むよう、確かな教材研究の下、たくさんの工夫がなされていました。

子供たちは、松山　理子先生手作りの王冠を身に付け、島の王様として、自分の島の様子を今までに習った漢字を使い、しっかり紹介することができました。島の紹介を聞いた子供は感想を発表者に返し、ともに協力しながら学ぶ姿が見られました。

ＮＯ．８　250701 学校だより　Ｒ７「好きです！ 南関三小」８号（南関第三小学校）を配付しました。

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なかよしギャラリーにまぶしくさわやかな夏の到来を告げるひまわりが登場しました。虹と重なりとてもきれいな空間ができています。

６月２７日（金）、６年生の国語科授業の研究授業を辻田　洋子先生が行いました。研究テーマに沿った、学びの大きな授業研究会となりました。

講師には、昨年まで南関第三小学校におられた西村　奈陽子教頭先生に来ていただき、ご示唆を頂きました。

素晴らしい授業にこれから研究授業を予定している先生方も気合いが増していました。

地域の方から綺麗な花を頂きました。

ありがとうございました。

５年生が稲作体験学習で田植えをした水田です。６月３０日の様子です。

今日の給食であじさいゼリーと鯵のフライが出されました。

晴天となりました。朝顔もきれいに咲いています。

水泳の授業

　６月２３日（月）から、今年の水泳授業がＢ＆Ｇ海洋センターのプールで始まりました。今年も、低学年、中学年、高学年ごとに２学年ずつ、Ａ－ｌｉｆｅなんかんやＳＥＰのバスにお世話になってプールまで移動し、担任の先生や、専門的に水泳を教えていただく水泳指導員の方々に泳ぎ方を習っています。

　子供たちは、まとまった時間でたっぷり泳ぐことができ、自分の目標に向かって頑張っています。昨年の自分より少しでも成長するように水泳の授業でやり抜く力や協力する力を育てていきます。

　７月１５日の水泳の授業では、今シーズンの水泳学習の成果を発表し合い、自己及び友達の頑張りを認め合うとともに、次年度への学習意欲を高めるために水泳記録会を行います。

４年生は理科授業で電池のつなぎ方について勉強しています。

南関第三小学校が令和6年度モデル校としての取り組みを事例集に掲載されました。この事例集には、本校が行った業務改善の具体的な内容や、その成果が詳しくまとめられています。学校全体で進めた工夫や努力が、一つの形となって共有されることとなりました。児童の学びやすさ、そして教職員の働きやすさを高めるために行った取り組みがわかりやすく書かれていますので、ぜひご覧ください。

Ｒ６学校業務改善事例集（小学校・中学校編）（南関第三小学校事例入り）.pdf

01_教職員のための学校業務改善ハンドブック.pdf

丸美屋さんが来校され、特別なイベントが開催されました。3年生の教室では、特製クリアファイルの贈呈式が行われ、校長先生が代表で受け取りました。また、丸美屋さんのマスコット「パワーキッズ」も登場し、子供たちに大人気でした！

このクリアファイルには、納豆が体に良い理由や健康への効果が、かわいく分かりやすく書かれており、食べ物への興味を深めるきっかけとなりました。さらに、7月10日の「納豆の日」についても触れられ、語呂合わせから定められた記念日として紹介されました。楽しいひとときとなりましたね！

スマイル農園で育てられたピーマンを頂きました。とても美味しかったです。

今日の給食に、子供たちに人気の揚げパンが出されました。

一つ一つ給食センターで揚げられています。とても美味しく頂きました。

６月１９日（木）、５年生の田植えの様子です。

ＮＯ．７　250623 学校だより　Ｒ７「好きです！ 南関三小」７号（南関第三小学校）を配付しました。

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６月２４日（火）、１年生算数科授業の様子です。

引き算の文章題を解いて、説明をしています。

６月２４日（火）、５年生は家庭科授業で野菜炒めの調理を行いました。

地域学校協働活動の推進員さんや南関町婦人会から教えに来ていただき、調理をすることができました。

６月２５日（水）、６年生は図工科授業で制作した作品を全校児童に披露しました。

カーテンを引いて暗くした空間にきれいな灯りがともりました。

参観に来た子供たちはその美しさに感心していました。

６月の強い日差しの下、５年生は総合的な学習の時間として、福山　正英先生を始め、相谷区の地域の皆様のご協力を得て田植え体験を行いました。この活動は、「食」と「農」について学ぶ学習の一環であり、子どもたちは普段食べているお米がどのように作られているのかを体感しながら学ぶことができました。

慣れない泥に足を取られながらも、子どもたちは一株ずつ丁寧に苗を植え、農業の大変さと楽しさを肌で感じていました。地域の方々からは田植えのコツや昔の農作業の様子などを教えていただき、学びがいっそう深まりました。

汗をかきながらも笑顔で取り組む子どもたちの姿に、地域の温かさと、協力して一つのことを成し遂げる達成感があふれる時間となりました。今後は稲の成長を見守りながら、秋の収穫にもつなげていく予定です。

地域の方からきれいなお花を頂きました

ありがとうございます

歯をきれいに磨きましょう

Ｒ７理科　６年「動物の体のはたらき」学習構想案（６月６日）（南関第三小学校　福永　隆智先生）

Ｒ７理科　６年「動物の体のはたらき」学習構想案（６月６日）（南関第三小学校　福永　隆智先生）.pdf

６月１８日（水）、外国語科授業の様子です。

日本の文化のよさについてよく知ってもらうために、日本の名物や名所、行事などについて、内容を整理した上で、自分の考えや気持ちなどを含めて話す学習をしました。

この時間は、今までまとめたことを学級のみんなに発表していきました。

What do we have in Japan?

と学級のみんなに英語で尋ねられた後に、自分が伝えたい場所やもの、食べ物などについて話していきました。みんなとても良い相手意識を持った発表ができました。

授業研究科では、

キーワードを提示していくことでめあてに沿って児童が思考・判断・表現しやすく、「考える力」を身に付けることに大変有効であることやそのためにしっかり教材研究をしておくことの大切さが述べられました。有効なツールとして児童が考えをまとめ書いて表現する際にもとても効果を発揮するものだと改めて確認できました。

まとめの書き出しを全体で確認しておくことは、本時でのゴールに向かって学びやすく、自己選択や自己調整が図られやすくなることも分かりました。

また、学習構想案では南関第三小学校で育てたい資質・能力である「協力する力」「考える力」「やり抜く力」が明記してあり、振り返りにおいても「資質・能力」に沿って行うことで校内研究をしている意義が高いことも確認されました。

今回の授業研究会では、次の２点を共通実践事項として確認をして、日常の南関第三小学校での授業で実践をしていきます。そうすることで、授業者一人の授業研究会ではなく、南関三小の教師一人一人のための授業研究かとなり有効性が高まります。チーム南関三小で南関三小っ子を育てていきます。

（１）キーワードの活用

（２）めあて・まとめ（書き出しの提示）の流れ

６月６日（金）、福永　隆智先生による研究授業を行いました。

６年生は理科授業で、「尿検査は何のためにしているのか」というめあてで学習をしました。
腎臓は、体の中のいらないものが取りのぞき、尿して体の外に出すはたらきをしています。

尿検査では、そのおしっこを調べて、腎臓がちゃんと働いているか、血液からいらなくなったものを取り除いて尿を作る働きが正しくできているか、体にわるいところがないかなどを検査していることを、養護教諭の靏先生のお話で押さえていきました。

６月１７日（火）、６年生で租税教室を行いました。

税金が、どんなお金でどこに使われているのかを勉強しました。税金はみんなのくらしを支えている大切なお金で、みんなで出したお金が、くらしのどこに使われているかを学ぶことができました。

それに先だって、全児童へ啓発ティッシュを頂きました。

人生の金メダル（熊本の心）という教材で、自分を過信せず、謙虚な心をもち、誰に対しても素直に広い心で接していこうとする心情を養うねらいで授業を行いました。

「金栗たび」（熊本の心）という教材です。言うまでもなく南関第三小学校出身のランナーでありオリンピアンです。

生活をよりよくするために新しい考えや方法を生み出し、明るい心で楽しく生活するというねらいで授業を行いました。

３年生は、すいかの半きれ（熊本の心）という教材で、親の愛情を感じ取り，家族を敬愛し，感謝しようとする心情を育てるというねらいで授業を行いました。

４年生は、千代の話（熊本の心）という教材で、家族の一員として親や祖父母に尽くそうとする心情を育てるねらいで授業を行いました。

２年生は、ぬぎすてたぞうり（熊本の心）という教材で、自分の身の周りを整理整頓し、物を大事に扱う態度を育てるというねらいで授業を行いました。

おかあさんのプレゼント（熊本の心）という教材で、「自分がやらなければならない勉強や仕事は，苦しいことがあっても頑張ってやり遂げようとする態度を育てる。」ねらいで授業を行いました。

６月１２日（木）に、次の目的で、「熊本の心・つなぐの公開授業」を行い、参観していただきました。ありがとうございました。

○「熊本の心」および「つなぐ」の授業を通して、協力する力、考える力、やり抜く力を発揮し、自己の生活を見つめる。

○保護者や地域の方々に授業を公開することにより、開かれた学校づくりを目指す。

６月１７日（火）、全校集会で企画委員会による「ありがとうを伝えようコンクール」が提案されました。

南関第三小学校では、オアシス運動にもある「ありがとうの感謝の心」にも通じるものです。

わたしたちの毎日は、たくさんの人に支えられています。
おうちの人がごはんを作ってくれること、先生が分かりやすく教えてくれること、友だちが笑顔で声をかけてくれることなど、

私達はとてもありがたいことに囲まれて過ごしています。

そこで改めて、「ありがとう」という言葉を大切にしたいと思います。

感謝の気持ちは、言葉にしないと伝わりません。「ありがとう」と言う言葉は、相手の心をあたたかくします。

まわりの人や、毎日の出来事に目を向けて、感謝の心で「ありがとう」と言っていきたいものです。

歯を大切にしましょう

 ６月は歯の健康月間です

６月７日（土）、南関第三小学校で第１回目の資源回収を実施しました。保護者やＰＴＡ役員、各委員会の皆さん、南関三小地域の皆様には大変お世話になりました。

資源回収当日は、早朝からＰＴＡ役員さんを始め、ひまわり部と体育部の方々に交通整理や資源物の運び出し、整理をしていただきました。１本道でしたが事故なくスムーズに行うことができました。大変お世話になりました。

４年生は社会科学習でごみのゆくえについて学習します。

６月４日（水）、３年生は国語科授業で「こましょうかいカードを書こう」という目当てで学習をしました。

なかよしギャラリー今回は、あじさいとかたつむりです。

梅雨に入り雨が続くこの頃ですが、校内にすてきなあじさいが咲いています。

６月４日（水）、６年生の国語科授業の様子です。

南関町教育委員会寺田指導主事が来校され授業参観をしていただき授業改善のためのアドバイスを頂きました。

教師一人一人の授業力向上を進めています。

６月３日（火）、なかよし学級とたんぽぽ学級は、南関町の全部の学校とのおみしり会にオンラインで参加しました。

今まで準備や発表の練習を一生懸命に行ってきた成果を出すことができました。

図書委員会が計画し実施してきた図書玉入れ大会は、南関第三小学校のみんなが本を借りて読むことに意欲を増す取組となりました。赤団５７１冊、白団５５９冊ということで、本当にギリギリの結果となりました。

写真は図書委員会から１年生の代表に表彰状が渡されました様子です。