本日の国語では，手作りおもちゃの作り方を説明する文章を考える学習をしました。子どもたちは紹介したいおもちゃを決め，そのおもちゃの作り方を説明するための写真を撮りました。準備する物，作る手順に合わせて写真を撮りました。どこからどこまでを表す写真にするのか試行錯誤したり，一人で撮るのが難しい場面の時は，友だちと協力したりしながら写真を撮っていました。

　これから文章を考えていきます。

１１月１１日の朝の時間に、ＰＴＡの保護者の方による読み聞かせがありました。１年生は「おやおや、おやさい」という絵本を読んでいただきました。子ども達は、楽しそうに野菜の名前を言いながら、聞いていました。ありがとうございました。

　本日，２年生は見学旅行で熊本市動植物園に行きました。さまざまな動物を見ながら，その大きさや迫力，かわいさに感動しながら見学をしていました。中でも，ゾウの餌やりは見たことがない子が多く，竹を割って食べる様子に釘付けになっていました。

　飼育員さんの話では，動物の赤ちゃんのことについて教えていただきました。人間の赤ちゃんとキリンやカンガルーニホンザルなどの赤ちゃんを比べ，お腹の中にいる期間や大きさなどの違いを教えていただきました。

　また，動物の赤ちゃんに関するクイズも出題していただき，楽しみながら学ぶことができました。ありがとうございました。

　熊本市動植物園のみなさん，本日はたくさんのことを学ばせていただきました。ありがとうございました。

　今日の図工の時間では，紙版画を行いました。今日は作品をインクで刷って，印刷を行いました。子どもたちにとって初めての経験で，完成した作品を見て「おぉ～すごい！！」と感動していました。どれもとてもいい作品となりました。

１１月６日に１年生は生活科見学旅行に行っていました。

はじめに、大牟田市にある諏訪公園で、「あきさがし」を行いました。

どんぐりや松ぼっくりを拾うことができました。

その後、大牟田市動物園に行きました。さまざま動物を見ることができて、子ども達は楽しそうでした。飼育員さんのお話も熱心に聞き、たくさんの質問も出てきました。

班別行動も行い、自分たちで考えて行動できました。

たくさんの学びのある見学旅行になりました。

　今日は学活の時間で第４回学級会を行いました。本番は５時間目でしたが，直前の昼休みまで，計画委員会の子どもたちは熱心に準備をしていました。

　子どもたちは意見をたくさん出し合ったり，進行を頑張ったりし，自分たちで会を進めようと一生懸命学級会を行っていました。

　今回の議題は「みんなで楽しくすごすにはどうしたらいいか」で，柱①が「けんかや悪口をなくすためにはどうしたらいいか。」，柱②が「ルールを守るためにできることは何か。」という内容でした。

　柱①では，優しく注意する。仲良く協力する。いい言葉をつかう。悪口を言いたくなったら深呼吸するということが決まりました。

　柱②では，ルールをわかっていなかったら，優しく教えたり，注意したりする。ルールを紙に書いて理解する。みんなでルールを決める。という事が決まりました。

　次回は，今回出てきた「ルールをみんなで決める」というところから，「学習のルールと，生活のルール」を学級会で決めていきたいと思います。

　今日の算数では，３の段の九九を練習しました。みんなで「三一が３」と言って練習したり，隣の友だちと九九カードを使って，クイズを出しながら練習をしたりしました。みんな楽しく練習をしていました。

　次は４の段の九九をみんなで考えて作っていきます。

　今，２年生では次の学級会に向けて準備をしています。今日は計画委員会の子どもたちが会議をしました。内容は「柱①と柱②で何を話し合うか。」というものでした。今回話し合ったことを，学級会ノートに記入して全員に配っています。柱①と柱②の意見を自分たちで学級会ノートに記入し，学級会の前に計画委員会に提出してもらいます。

　今後，計画委員会では，学級会の進行の練習をしたり，提出された学級会ノートを基に，どのように学級会を進めるか話し合ったりしていきます。

　今日の体育のマット運動では，発表会の本番を行いました。本番では，緊張感漂う中での演技となっていました。演技が終わるとほっとした表情も見られ，一生懸命頑張ったんだなと思いました。

　算数では，かけ算の学習で，身の周りの環境をかけ算で表す学習を行いました。子どもたちはタブレットを持って，教室やそれ以外の場所でかけ算で表せそうな場所を写真に撮りました。撮った後は式に表し，みんなに紹介しました。みんな楽しみながら生活の中の算数を見つけていました。

　今日の体育のマット運動では，発表会のリハーサルを行いました。本番通りにマットを並べ，計画した通りにできるか確かめました。リハーサルをしながら子どもたちは「せーの！」と言ってタイミングを合わせたり，改善した方がいい点を話し合ったりしていました。最後の決めポーズまで考えている班もあり，良い演技がたくさんできていました。