本日の算数では８の段の九九を作りました。子どもたちは，これまで「同数を足していく方法」，「答えにかけられる数を足していく方法」を使って九九を作ってきましたが，

今回は，それらに加えて「かけられる数とかける数を入れ替えても答えは同じ」ということや「答えを出したい九九を分配して考える方法」の２つの方法も使って考えてみました。

　考えを発表していく中で「その考えもいいですね。」や「いい考えですね。」など認め合う言葉も聞こえてきました。素敵ですね。

　いよいよ九九も残すところ９の段と１の段のみとなりました。最後まで楽しみながら学んでほしいと思います。

　本日の生活科では，先日行われた見学旅行について，まとめを行いました。また，お世話になった熊本市動植物園のみなさんに向けて，お礼のお手紙を書きました。子どもたちは，お手紙の中に，一番心に残った動物たちを描いていました。

　また，見学旅行のまとめでは，印象に残った動物の「気づいたこと」や「思ったこと」についてまとめていきました。 

　本日の算数では，６の段の九九の練習をしました。九九カードを使って，２人組で６の段の九九カルタをしました。子どもたちは楽しみながらカルタを行っていました。すでに６の段を覚えている子は，カードを取るのが早く，それを見ていた他の子たちのモチベーションを上げていました。

　最後は，友だちと協力して片付けました。

　本日の国語では，手作りおもちゃの作り方を説明する文章を考える学習をしました。子どもたちは紹介したいおもちゃを決め，そのおもちゃの作り方を説明するための写真を撮りました。準備する物，作る手順に合わせて写真を撮りました。どこからどこまでを表す写真にするのか試行錯誤したり，一人で撮るのが難しい場面の時は，友だちと協力したりしながら写真を撮っていました。

　これから文章を考えていきます。

１１月１１日の朝の時間に、ＰＴＡの保護者の方による読み聞かせがありました。１年生は「おやおや、おやさい」という絵本を読んでいただきました。子ども達は、楽しそうに野菜の名前を言いながら、聞いていました。ありがとうございました。

　本日，２年生は見学旅行で熊本市動植物園に行きました。さまざまな動物を見ながら，その大きさや迫力，かわいさに感動しながら見学をしていました。中でも，ゾウの餌やりは見たことがない子が多く，竹を割って食べる様子に釘付けになっていました。

　飼育員さんの話では，動物の赤ちゃんのことについて教えていただきました。人間の赤ちゃんとキリンやカンガルーニホンザルなどの赤ちゃんを比べ，お腹の中にいる期間や大きさなどの違いを教えていただきました。

　また，動物の赤ちゃんに関するクイズも出題していただき，楽しみながら学ぶことができました。ありがとうございました。

　熊本市動植物園のみなさん，本日はたくさんのことを学ばせていただきました。ありがとうございました。

　今日の図工の時間では，紙版画を行いました。今日は作品をインクで刷って，印刷を行いました。子どもたちにとって初めての経験で，完成した作品を見て「おぉ～すごい！！」と感動していました。どれもとてもいい作品となりました。

１１月６日に１年生は生活科見学旅行に行っていました。

はじめに、大牟田市にある諏訪公園で、「あきさがし」を行いました。

どんぐりや松ぼっくりを拾うことができました。

その後、大牟田市動物園に行きました。さまざま動物を見ることができて、子ども達は楽しそうでした。飼育員さんのお話も熱心に聞き、たくさんの質問も出てきました。

班別行動も行い、自分たちで考えて行動できました。

たくさんの学びのある見学旅行になりました。

　今日は学活の時間で第４回学級会を行いました。本番は５時間目でしたが，直前の昼休みまで，計画委員会の子どもたちは熱心に準備をしていました。

　子どもたちは意見をたくさん出し合ったり，進行を頑張ったりし，自分たちで会を進めようと一生懸命学級会を行っていました。

　今回の議題は「みんなで楽しくすごすにはどうしたらいいか」で，柱①が「けんかや悪口をなくすためにはどうしたらいいか。」，柱②が「ルールを守るためにできることは何か。」という内容でした。

　柱①では，優しく注意する。仲良く協力する。いい言葉をつかう。悪口を言いたくなったら深呼吸するということが決まりました。

　柱②では，ルールをわかっていなかったら，優しく教えたり，注意したりする。ルールを紙に書いて理解する。みんなでルールを決める。という事が決まりました。

　次回は，今回出てきた「ルールをみんなで決める」というところから，「学習のルールと，生活のルール」を学級会で決めていきたいと思います。

　今日の算数では，３の段の九九を練習しました。みんなで「三一が３」と言って練習したり，隣の友だちと九九カードを使って，クイズを出しながら練習をしたりしました。みんな楽しく練習をしていました。

　次は４の段の九九をみんなで考えて作っていきます。

　今，２年生では次の学級会に向けて準備をしています。今日は計画委員会の子どもたちが会議をしました。内容は「柱①と柱②で何を話し合うか。」というものでした。今回話し合ったことを，学級会ノートに記入して全員に配っています。柱①と柱②の意見を自分たちで学級会ノートに記入し，学級会の前に計画委員会に提出してもらいます。

　今後，計画委員会では，学級会の進行の練習をしたり，提出された学級会ノートを基に，どのように学級会を進めるか話し合ったりしていきます。

　今日の体育のマット運動では，発表会の本番を行いました。本番では，緊張感漂う中での演技となっていました。演技が終わるとほっとした表情も見られ，一生懸命頑張ったんだなと思いました。

　算数では，かけ算の学習で，身の周りの環境をかけ算で表す学習を行いました。子どもたちはタブレットを持って，教室やそれ以外の場所でかけ算で表せそうな場所を写真に撮りました。撮った後は式に表し，みんなに紹介しました。みんな楽しみながら生活の中の算数を見つけていました。

　今日の体育のマット運動では，発表会のリハーサルを行いました。本番通りにマットを並べ，計画した通りにできるか確かめました。リハーサルをしながら子どもたちは「せーの！」と言ってタイミングを合わせたり，改善した方がいい点を話し合ったりしていました。最後の決めポーズまで考えている班もあり，良い演技がたくさんできていました。

　今日の体育のマット運動では，発表会の練習を行いました。友だちと一緒に苦手な技を一緒に練習したり，タブレットを使って録画をしながらフォームを確認したりしていました。積極的に練習しており，素晴らしかったです。

　算数では，かけ算クイズ大会を行いました。友だちが出題したかけ算を，タブレット上にあるおはじきで表し，正解だったらポイントをもらえると言うルールで行いました。制限時間内にポイントをたくさんかせげるように，みんな楽しみながら出題したり，答えたりしていました。

図工の学習「すいすいぐるーり」では、絵の具を使った絵に挑戦しました。筆のお散歩をテーマに、３色の色を選んで、絵を描きました。子ども達は楽しそうに活動に取り組みました。

　今日の体育ではマット運動を行いました。近々行われるマット運動の発表会に向けての計画を考えました。今回の発表会はチーム対抗戦です。どんな技をするのか，どんな並びでスタートして，どの方向に技をするのか，チームで考えました。それぞれの技で獲得できる点数が決められており，チームの総合点がより高いチームの優勝になります。難しい技は点数が高く設定してありますので，是非チャレンジしてほしいと思います。

　これからチームごとに助け合いながら練習していきます。

　今日から算数では「かけ算」の学習を始めました。今回は教科書に載っている２枚の絵を見ながら，どちらが数えやすいかということと，その理由について考えました。子どもたちからは「５人ずつ並んでいるから数えやすい。」や「５人ずつまとまっているから数えやすい。」，「ならんでまとまっているから数えやすい。」という考えがでてきました。「同じ数ずつのまとまりで考えるといい。」というポイントに近づいていました。

　この学習をした後の昼休みでは，かけ算九九が子どもたちの中で話題になっていました。２年生の山場の１つであるかけ算の学習をこれから頑張ってほしいと思います。

　また，下の写真は体育の授業中のワンシーンです。片付けを急いでしなくてはいけなくなった時に，重いマットを協力して運んでいました。助け合いながら１つの目標に進んでいく姿が素敵でした。

　今日は１，２年生で，ニューガイアアグリさんのキウイ農園でキウイの収穫体験をしました。スタッフの方からキウイの秘密をたくさん教えていただきました。子どもたちにとって，初めて知ることが多く，たくさんの学びをえることができました。収穫したキウイは家でおいしくいただきます。ニューガイアアグリの皆様ありがとうございました。

毎週水曜日は、Happy English dayで、朝から英語の歌を歌っています。

今回は、５年生と一緒に曜日の歌を楽しく歌いました。

また、NLTのコーリン先生の授業も頑張っています。４０から６０まで英語で数える練習をしました。また、体を使って、時計の読み方も学びました。 

　今日の算数では，タブレットを使って，２色の直角三角形や長方形を隙間なくしきつめて模様作りをしました。模様を作りながら，直角三角形同士，長方形同士を合体させていくと，長方形や正方形など様々な図形が模様の中に隠れていることを学んでいきました。

　子どもたちは楽しみながら模様作りをしていました。

　今日は国語の学力充実タイムがありました。プリントの問題を解いて，基礎学力の定着を目標にして行いました。問題文の大事なところに線を引きながら解いたり，問題を解くのにポイントとなる言葉を見つけたりしながら，解いていきました。普段の学習の時にも是非活かしていってほしいと思います。

　また，算数の学習では，「長方形と正方形を切ってできる三角形に，どんな特徴があるか。」という問題に対して，実際に紙を切ったり，三角定規などを使ったりしながら調べていきました。最終的には，子どもたちはできた三角形が直角三角形であるということを学びました。

１年生の学年レクレーションを兼ねて、給食センター見学に行ってきました。

どのように給食が作られるのか、調理の様子を見学しました。

また、お家の人と一緒に給食を食べました。

とても楽しく学びのある時間を過ごすことができました。

　今日の算数では，三角形や四角形を提示してある図形の中から見つけたり，実際に三角形や四角形を描く学習をしました。

　友だちと協力して，答えや理由を一生懸命考えていました。三角形や四角形を描く活動では，辺が直線になっていなかったり，頂点を構成するための直線が離れていたりし，苦戦していたようでした。

生活科では，秋探しで，タブレットを使って写真を撮ったり，様子をまとめたりしたものを発表しました。

図工の学習で、風で動くおもちゃ「ふわっふわっゴー」を作りました。お家から持ってきたトレーに風か通るように切り込みを入れて、飾りをつけました。完成後、みんなでうちわで扇いでふわっふわっゴーを動かして遊びました。とても楽しい活動になりました。

　今日の算数も「三角形と四角形」の学習を行いました。 前回使った三角と四角を仲間分けしました。分けた理由から三角形と四角形のきまりを発見する活動を行いました。タブレットを使って友だちと一緒に考える事で，見事にきまりをみつけることができていました。

　今日の算数は「三角形と四角形」の学習を行いました。いろいろな種類の三角形と四角形を使って，ロケットや家，船などの形を作りました。子どもたちは作ることを通して，三角形や四角形を使えばいろんな形を作ることができるということや，三角形と四角形にもいろんな種類があることに気づいていました。

図工の学習「ふわっとぎゅっとおはながみのえ」では、お花紙を使って立体的な絵に子ども達は挑戦しました。恐竜の世界やお菓子の世界、オバケの世界などテーマを決めて作品を作りました。子ども達はとても楽しそうに取り組んでいました。

　今日の体育の時間では、跳ぶ運動遊びをしました。フープを並べて、片足だけで跳んだり、両足で跳んだり、ジグザグに跳んだりしました。子どもたちは楽しみながらも、「左で跳ぶのが難しかったから、次は頑張りたい。」や「ジグザグが楽しかったからもっと上手くなりたい。」など、次回どうしたいのかを考えながら活動していました。

　次回は動きのレパートリーを増やして活動します。

　９月１９日（木）の体育の時間では，走る運動遊びをしました。コーンとフープを使って折り返しリレーをしました。今回は自分たちでオリジナルのコースを作ってみんなで走って遊びました。班でタブレットを使ってコース作りをしましたが，「幅はどうしようかな？」，「どの順番でコーンとフープを並べようかな？」などなど，みんな試行錯誤しながらコース作りをしていました。完成したコースをみんなで楽しみながら走っていました。

　また，国語の時間では，「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしました。今回は，保健室の先生の仕事を聞いてまとめました。どうぶつ園の獣医の仕事と比べながら聞き，紹介する文章を書きました。

生活科の学習で、１年生で大切に育てたあさがおのたねを、来年入学してくる新１年生へプレゼントすることになりました。プレゼントの封筒に、新１年生に向けて、あさがおを育てるためのアドバイスを書いて、お友達同士で読み合いました。２月の体験入学でプレゼントをする予定です。お楽しみに。

　今日の算数の時間では，「引き算の筆算の仕方のパターン②」について考えました。前時のパターン①と比べながら考えることで，素早くパターン②を見つけることができていました。考えたことは，電子黒板を使ってみんなで考えを共有しました。

　今日の道徳の時間では，熊本の心の「ぬぎすてたぞうり」を学習しました。「物を大切にする心」について考えました。子どもたちは自分たちが持っている物を見たり，これまでの経験を思い出したりしながら，物が悲しむ使い方をしていないか，物が喜ぶ使い方をしたことがあるか，これからどのように物を使っていきたいか自分のことを振り返ったり，考えたりしました。みんなよく振り返ることが出来ていました。

９月の学級会では、どうすれば集中して話を聞けるかを話し合いました。

そのときに、姿勢を正す、話す人の方向へ体を向けるなど、子ども達からアイディアが出ました。

学習姿勢に力を入れて頑張っています。

ぐう・ぺた・ぴんを合い言葉に、とても良くなっています。

今日の国語の時間では「どうぶつえんのじゅうい」の学習をしました。じゅういの仕事と工夫について表にまとめました。発表する際には，「○○さんと似ていて」や「ちょびっと似ていて」などのつなぎ言葉を使って発表をしていまいした。子どもたちが，子どもたち自身の考えをつないで授業を進めようとしていました。

　また，体育では走る・跳の運動遊びとして，カラーコーンを走りこえる折り返しリレーをしました。「頑張れ！」という言葉を自分のチームだけでなく，他のチームにもかけている子どももいました。クラスのみんなで仲間なんだという気持ちが表れていました。

　今日の生活科の学習では，子どもたちがお家の方から聞いてきた，「お家の人の仕事」について，発表しました。

　発表を聞きながら，子どもたちは「そんな仕事もあるんだ。」と仕事に興味を示したり，「大変そうな仕事ですね。」と感想を言ったり，「私のお家の人も同じ仕事だよ。」と共感を示したりしていました。家族の仕事や生活について深く考えており，感心しました。

　今日は朝から読み聞かせがありました。「ジャックと豆の木」の紙芝居を読んでいただきました。子どもたちは，楽しみながら聞いていました。ありがとうございました。

　また，体育の時間では多様な動きをつくる運動遊びをしました。今回はバランスをとる運動として，二人組で肩を組んで立ったり，二人組で背中合わせになり，ボールを挟んでゴールを目指したりしました。ボールを落とさないように「１，２，１，２」や「エビ，カニ，エビ，カニ」や「ザリ，ガニ，ザリ，ガニ」などのかけ声をしながら移動する様子も見られ，創意工夫する姿に感心しました。

　今日は算数の時間に「計算のくふう」のテストをしました。テスト前の復習をする時間では，テストに向けて黙々と教科書やノートを見なおしていました。テストにかける思いがひしひしと伝わってくる時間となりました。

　今日はALｔのコリーン先生と英語の学習をしました。子どもたちが考えたコリーン先生への質問を英語でしたり，時刻の言い方を勉強したりしました。英語で質問する時には，緊張しながらも，頑張って伝えようとしていました。一生懸命に頑張る姿，素晴らしいですね。

　今日の算数では「計算の仕方を工夫しよう」の学習を行いました。２６+７の計算を，筆算を使わずに計算するにはどうしたらいいか考えました。タブレットを使用し，友だちと考えを出し合ったり，電子黒板を使って発表をしたりしました。

　ペアで話し合う姿や，指し棒を使い，ポイントを示しながら発表する姿が見られ，子どもたちの発表する力がついてきているな，と感じました。

　今日の国語では「言葉で道案内」の学習をしました。どのように言葉を使い，道案内をすると，相手に間違いなく伝わるかを考えました。活動の中で「これがいいんじゃない？」や「これでもいいんじゃない？」という言葉も聞かれ，試行錯誤している様子がうかがえました。

　また，身を乗り出して話し合いに熱中する姿も見られました。素晴らしいですね！

　本日の体育では，体ほぐしの運動遊びをしました。みんなで遊んだり，運動したりすると，心と体はどのように変化するのかに注目して遊んだり，運動したりしました。今回は全身を使ったじゃんけん，２人組，４人組でのエレベーター遊びなどをしました。

　活動をしていく中で，「せーのって言うと立ちやすいよ。」や「みんなで遊ぶと楽しいね。」，「運動すると体が熱くなったよ。」などの言葉が聞かれました。次の体育でも体ほぐしの運動遊びをします。新たな気づきがあるといいなと思います。

　本日から前期後半が始まりました。元気いっぱいで登校した子どもたち。夏休みの思い出を楽しそうに話したり，前期後半からの目標について話したりしていました。明日から授業が本格的に始まります。一生懸命に頑張る姿が，前期後半からもたくさん見られることを期待しています。

６月から７月にかけて１年生は、三小にいる４匹のウサギさんとふれあいました。環境飼育員のお兄さんやお姉さんが、ウサギさんとの関わり方を教えてくれました。子ども達は優しくなでたり、キャベツを食べさせたりと、とても楽しかったようです。

授業参観で「いただきますってなに」という学習をしました。「いただきます」「ごちそうさま」には意味があり、「いのちをいただきます。」「いのちをごちそうさまでした。」というように、私たちが口にするものには全て命があり、命あるものをいただいているということを改めて感じ取っていました。その後、「いのちをいただきます」という絵本を読み聞かせしました。食肉加工をされている方の話でとても感動する話です。主人公の気持ちを考える時に、お家の方も一緒に考えてもらいました。みんな命を大切にしなければならないということをしっかり考えていました。保護者の皆様、どうもありがとうございました。

１年生の体育は、ボールけり遊びです。キックベースボールに挑戦しています。ボールを遠くに蹴るのも初めて、ルールも初めて。初めてだらけですが、みんな元気にボールを蹴ったり、目印まで走ったり、転がったボールを取ったり、全力で楽しんでいました。

 10月に植えた大根・白菜・キャベツ・ブロッコリーの苗も大きく育ち、収穫の時期になりました。収穫をする前、子ども達は「こんなに大きくなるなんて凄い！」「お店に売ってある野菜もこれくらい大きいよね。」と嬉しそうに話していました。

「大きな大根が採れた！食べるのが楽しみだな。」「白菜を使ってだご汁を作るの、とても楽しみ。」「お家に持って帰って皆で食べるのが楽しみだな。」と話しながら一生懸命収穫しました。

次の日、子ども達は大根を食べたことを報告しに来てくれました。
「おでんにして食べました。」「お家の人が大きな大根を喜んでくれました。」など、ニコニコの笑顔で話す子ども達。一生懸命育てた甲斐がありましたね。

収穫祭では、育てた野菜を使ってだご汁を作りました。たくさんの保護者の皆様に協力していただいて、おいしいだご汁を作ることができました。普段、野菜を食べることができない子もおいしそうに食べていました。子ども達は、だごを丸める作業を行いました。心に残る収穫祭になったようです。

2年生の音楽で、2曲のわらべうたの学習をしました。

１曲目は、「ずいずいずっころばし」です。歌を歌いながら、班になって手遊びもしました。

幼い頃にしたことのある子が多く、「懐かしいな。」と呟きながら楽しんでいました。

２曲目は、「あんたがたどこさ」です。「さ」のところで手拍子をしたり、皆で手をつないで前後に跳んだりして、楽しみました。

ボールを使って楽しむ方法もありますね。

子どもも大人も一緒に歌ったり遊んだりすることのできるわらべうた。

世代を超えてつながることができる貴重なものですね。

子ども達にもこれらの歌を歌い続けてほしいと思います。

２年生の生活科では、「みんなでつかう　町のしせつ」という学習で公共施設の利用の仕方や大切さについて学習しています。

12月14日（木）には、南関町にある２つの公共施設に町探検に行きました。

１カ所目は、三小校区にある「南関町交流センター　ゆるっと」です。

どのような施設なのだろう、どんな人たちが利用しているのだろう、とたくさんの疑問をもっていた子ども達。

実際に施設に入ってみると、大浴場があったり高齢者の方々が集まって体操をしたりカラオケを楽しんだりする部屋がたくさんありました。

「家族で大浴場に入りに来たいな。」

「私たちも学習をする時に使えるなんて、素敵なところだな。」

と感想を話していました。

案内してくださった方にたくさんインタビューをし、自分たちの町の公共施設について

詳しくなりました。

2カ所目は、子ども達もよく利用している南関町図書館です。

南関町図書館には、なんと約6万５千冊の本が置いてあるそうです。

「そんなに本が置いてあるなんて、すごい！」

「全部読んでみたい！」

と感想を話していました。

本を読むのが大好きな子ども達。お気に入りの1冊を見つけ、本を借りました。

利用の仕方を学び、たくさんの本と出会うことができる図書館を魅力的な場所だと感じた子も多かったようです。

２年生は国語科で、「そうだんにのってください」の学習を行いました。

これは話すこと・聞くことの学習で、1人の相談に対して班の人達で話し合い、解決策を見出していく学習です。

子ども達は

「兄弟とよくケンカをしてしまいます。どうしたら仲良くできると思いますか。」

という日常生活の悩みや、

「算数の九九を覚えるのが大変で困っています。どのように練習していますか。」

「はさみが上手く使えません。どのようにすると、上手く使えますか。」

などの学習に関する悩み。

「学校がない日、どのように過ごしているかを教えてください。」

というこれからのことに関する悩み。

「悩みがないのが悩みです。」

という面白い悩みも出てきました。

それぞれが抱える悩みに向き合い、解決するために色々質問しながら話し合った２年生。

学習の終わりには、「班の人に相談して、解決することができたのでよかったです。」と振り返りを言っている子もいました。

これからも悩みを相談できる友達を大切にし、相談されたら一緒に向き合う仲間でいてほしいと思います。

２年生では、生活科の学習で冬野菜を育てています。

育てている野菜は、白菜、キャベツ、ブロッコリー、大根です。

毎日の水やりも欠かさず行い、とても大きく成長しました。

先日、冬野菜の観察をしました。

子ども達の観察絵日記には、

「大きくなってうれしいです。」

「表はつるつるしているのに、裏はざらざらしているのが不思議だと思いました。」

「本物の野菜と同じようなにおいがしました。」

「これからももっと大きくなってほしいです。」

という言葉が書いてありました。

さわり心地や匂いまで観察する２年生。観察名人が増えてきましたね。

収穫祭では、これらの野菜を使って料理を振る舞います。

これからも愛情たっぷりに育てていきます。

　秋が深まり、季節を感じるのものがたくさん見られるようになりました。

　1年生の生活科では、秋の物を使って、お面作りに挑戦しました。

　色とりどりの葉や、どんぐりなどを使って、見た人が楽しくなるお面を思い思いに作りました。

　作ったお面を2年生に披露すると「上手！！」と褒めてもらった一年生は、秋を楽しむことができたようです。

　10月17日に南関町給食センターへ見学に行きました。

　給食センターの見学は、新型コロナウイルス感染症の影響で約4年ぶりに行うことができました。

　毎日、自分たちが食べている給食がどのようにできるのか1年生はとても興味をもっていました。

　給食センターでは、所長さん、栄養教諭から給食センターのこと、給食ができるまでの手順等の話を聞いた後、調理室を見学しました。

お風呂ほどの大きさの鍋に、南関町の児童生徒650人分の食材が入れられ、1ｍほどの長さのおたまやしゃもじで調理される調理員さんの姿に1年生はとても驚いていました。

この日のメニューは、南関町の特産品、南関あげと南関そうめんを使ったものでした。その後の試食は保護者の方と一緒に行い、とても美味しい給食をペロリと完食しました。

毎日当たり前に食べている給食ですが、たくさんの人が関わってくださっていること、安心安全な給食をつくるために、たくさんの苦労や工夫があることを学ぶことのできた給食センター見学でした。

10月13日に見学旅行へ行きました。

初めての見学旅行にドキドキ、わくわくの1年生。

とても楽しみにこの日を待っていました。

まずは、大牟田市諏訪公園で「秋探し」をしました。きれいな葉や様々な形のどんぐり、松ぼっくりなどたくさんの秋のプレゼントを拾い集めることができました。その後、遊具で楽しく遊びました。

　
昼食前に大牟田市動物園へ移動し、たくさんの動物の見学をしました。

初めて見る動物もたくさんいたようで、動物の檻の前にある看板をしっかり読んで、動物のことを知ろうとする姿がありました。

保護者の方が作ってくださった美味しい弁当を班ごとに食べ、飼育委員さんの話を聞きました。

1年生からは、たくさんの質問が出て、動物のことを知ることができました。

前日から教室で話題になった「猿はバナナしか食べないのか？」という疑問も解決することができました。

　実物を見てたくさん学んだ1年生の見学旅行でした。

10月25日、2年生では南関二小の子ども達とオンラインでつながり音読劇を行いました。

題材は、がまくんやかえるくんが出てくる「お手紙」。

この日のために、各場面での登場人物の気持ちを考えたり、役に分かれて練習を頑張ったりしてきました。

迎えた本番。

初めに二小の発表がありました。三小より少ない人数でしたが堂々と発表していました。

次に三小の発表です。

「緊張するなあ。」「きっと上手くいくよ！」とお互いを励ます声が聞こえました。

本番は大成功！

子ども達も「今までで1番よかったと思う！」と満足そうに話していました。

その後は、二小の人たちとのお話タイムを設けました。

質問したいことが山のようにあった子ども達。

たくさん質問して、質問に答えて、大盛り上がりの時間となりました。

すぐに会うことはできなくても、同じ町に住む同じ年齢の仲間。

こうしてできたつながりを、忘れないでほしいと思います。

10月19日、２年生は動植物園に見学旅行に行きました。

見学旅行を楽しみにしていた子ども達。

出発する前には「今日が楽しみすぎて、朝5：00に起きちゃった。」とわくわくした様子で話しをしていました。

動植物園には、本当にたくさんの動物，植物を見ました。

きりんの首の長さに驚いたり、かわいらしいプレーリードッグの姿をうっとりと眺めていたり、楽しい時間を過ごすことができたようです。

そして、コスモスも咲き誇っていました。

色とりどりのコスモスの道を、みんなで歩きました。

たくさん歩いて学んだ見学旅行。充実した時間を過ごすことができて、子ども達も大満足だったようです。

１０月２３日（月）生活科で学校の秋探しをしました。

子供たちは、生活科シートに書いてあるイチョウやススキなど、たくさんの秋をさがしていました。

秋にいる虫も見つけました。カマキリやバッタの体の色が夏とは違うことに気づいていました。紅葉した葉っぱも見つけました。楽しい秋探しになりました。

　２年生の子どもたちは，生活科の学習で１年生と遊ぶおもちゃ作りをしました。１年生の子どもたちに楽しんでもらうため，一生懸命考えて工夫をして，交流会を開きました。

　１年生の笑顔がたくさん見られました。とても素敵な時間でした。

　道徳の学習では、教科書の他に「熊本の心」という道徳教育用郷土資料を使用しています。

　この「熊本の心」には、三小先輩の金栗四三をはじめ、熊本にゆかりのある方の話がたくさん掲載されています。

　前回は、芦北町出身の江上トミさんのことから努力を続けることの大切さを学びました。

　今回の「山のせいくらべ」という話は、熊本市の金峰山と益城町の飯田山が背比べをする話です。阿蘇の神様から「背が低くてもどちらもいい山だ。」と言われたことから、それまでのつまらない言い合いをやめて、互いの良さを認め、より仲が良くなったということでした。

このことから、１年生ももっと仲が良くなるために友達の良いところをハートの用紙に書く活動を行いました。

すぐに書き始める子ども達。友だちのことを日頃から見ているからこそだと思います。

ハートの手紙を読み合うと思わずにっこり！！良い活動になりました。

2年生では、生活科の学習で冬野菜を育てます。

福山さんにご協力いただき、苗や種を植えました。

収穫祭ではそれらの野菜を使い、料理を作る予定です。

元気な野菜がなるように、愛情いっぱいに育てていきます。

　１年生は、夏休み前の連日の雨でなかなか実施できなかった「夏の遊び」を楽しみました。

　図工では、土や砂を使って友達と造形活動をしながら、土や砂の感覚を全身で味わっていました。深く掘った穴と道をつなげて水を流し、足を入れて「きもちいい～！！」と楽しんでいました。

また、生活科では「水遊び」を楽しみました。

手作りの水鉄砲やマヨネーズの空き容器などを使用し、お互いに水をかけ合いながら残暑を涼しく過ごしました。

仲には、自ら友達に「頭から水かけてー！！」という強者も・・・

楽しい夏の遊びができました。

　１年生の算数の学習の様子です。今回は，タブレット端末を活用して学習を進めました。

　タブレット端末は，鉛筆や定規といった学習用具のひとつです。効果的に活用することで，子どもたちはより思考を深めたり学習の幅を広げたりすることができます。

　１年生もタブレット端末の使い方に慣れてきました。使い方をすぐに覚えてしまいました。さすがです。

　７月７日に地域の婦人会・老人会の方と七夕交流会を行いました。

　「地域の方と仲良くなろう」という目的で活動しました。

　最初は、緊張気味の子供たちでしたが、地域の方と一緒に七夕の飾り作りを通して少しずつ打ち解けていったようです。

地域の方のご協力のもと素敵な七夕飾りができました。

　飾り作り終了後、お手玉やおはじき、折り紙をして交流を深めました。とても上手にされる地域の方に子供たちは驚いていたようでした。

　楽しい時間を過ごすことができ、良い思い出になりました。

　2年生では、生活科の授業で町たんけんに出かけました。行き先は、パン工房Ozaki。お店のドアを開けると、パンの甘い匂いが溢れ出てきました。

　厨房では、パンを焼くオーブンやパンを発酵させる機械、生地を丸める機械や伸ばす機械を見て、子ども達はびっくりした表情をしていました。

　また、イートインスペースでは尾崎さんに聞きたかったことをたくさん質問しました。1日1000個もパンを作るという尾崎さん。その数字に子ども達もとても驚いていました。

暑い中ではありましたが、たくさんの学びがあった町たんけん。子ども達は満足した表情でした。

　１年生の図工の様子です。本日の授業は「ぺったん　コロコロ」です。

　大きな紙に，絵の具でいろいろな模様をかいていきました。手に絵の具をつけて手形をつけたり，カップや段ボールに絵の具をつけていろいろな模様をかいたりしました。

　子どもたちは体全身を使って，写し方を工夫しながらいろいろな形や色，触った感じなどをとらえ，作り出す活動を楽しんでいました。

　１年生の国語では、教科書の学習に加え、ひらがなの読み書きの修得を目指し、一字一字指導しています。

　この時期の学習は、幼稚園や保育園での経験とのつながりを学習に生かす時期ということもあります。

　いろいろな材料や用具の操作の経験を全員にして欲しいという担任の思いから、ひらがなの練習はプリントに鉛筆で書くだけの学習ではなく、いろいろなものを使って文字の形を捉える学習も行っています。

　モールを使って、「れ」と「わ」の折れや曲がりの部分を作りました。

　細く伸ばした粘土で「は」や「ね」の結びの形を作りました。

　いろいろな経験をして、生活に生かして欲しいと思います。

　南関第三小学校では、英語に親しむ活動として月に１回ALTに英語の授業をしてもらっています。

　初めての小学校での英語活動に子供たちは、終始ノリノリ！！

　英語の音やリズムを楽しんでいました。

　来月の英語活動も楽しみです。

2年生の生活科では、夏野菜の苗植えを行いました。

福山農園・餅屋白うさぎを経営されている福山さんに協力していただき、ナス、キュウリ、オクラ、ピーマンの苗を植えました。

植えた後には、「大きくなあれ！」の思いを込めて水をやりました。

愛情いっぱいに育て、元気な野菜を収穫したいと思います。

　１年生の生活科の学習では、いろいろな花の種を蒔き、花を育てる学習をします。

　早速、自分の鉢に種を蒔きました。

　丁寧に一粒ずつ植える１年生。その後も肥料と水やりを丁寧にしていました。

　愛情一杯に育てて、綺麗な花を咲かせて欲しいと思います。

　新年度がスタートし，2年生の子どもたちは1年生に三小のことを紹介するため，学校探検をしました。

　１，２年生合同のグループをつくり，２年生が１年生を案内し，校内の施設を紹介しました。

　どの教室をどうやって説明するのか，どのように説明すれば分かりやすいのか，２年生の子どもたちは一生懸命考え，学校探検に臨みました。

　２年生の子どもたちの成長が見えた学習活動でした。

　3月11日(土)に、１年生は親子レクレーションをしました。

　１年生の子どもたちは、お家の方と一緒に体操をしたり、昔遊びをしたりしました。

　お家の方や友達とふれあいながら、楽しい時間を過ごしました。

　２０２３年の年賀状コンクールが行われ、三小からもたくさんの児童が応募しました。

　そのうち、１０名の児童が見事に入賞しました。

　大原郵便局長賞には、１年生の児童の作品が選ばれました。

　郵便局長さんに来校していただき、直接表彰を行っていただきました。

2月16日(木)、1年生は色々な昔遊びにチャレンジしました。

けん玉、かるた、こま、羽子板等を楽しみました。

上手にできるかな？　それっ！

教えてくれた先生たちはとても上手でした。子どもたちはみんなで昔遊びに取り組み、楽しい時間を過ごしました。

　冬は、寒くて外に出るのも億劫になりがちです。　

　１年生の生活科では、季節を肌で感じ楽しんで欲しいので、冬の特徴を生かした学習をしています。

　自分たちで作った、風車を回したり、凧を飛ばしたりして、冬の風を感じることができました。

　「子どもは風の子」とよく言いますが、冷たい風が吹く中、とても楽しそうに凧を飛ばしていました。

２年生の音楽の学習では、わらべうたを歌ったり拍にのって体を動かしたりして、日本の歌に親しみました。

　グループを作って、「なべ　なべ　そこ　ぬけ」や「あんたがたどこさ」、「ずいずい　ずっころばし」を楽しみました。

　子どもたちは友達となかよく楽しそうに活動していました。

１年生の体育では、なわとびと竹ぽっくりに挑戦しました。

ジャンプボードを使ってなわとびをしました。前とび、後ろとび、あやとび等、様々な技にチャレンジしました。

竹ぽっくりで、ジャンケンゲームをしているところです。手足をうまく使い、バランスをとりながら子どもたちは竹ぽっくりを楽しんでいました。

２年生の図工で、子どもたちは版画をしました。とてもすてきな作品がたくさんできました。

子どもたちは、自分の作品を黒板に掲示し、工夫したところ等を発表しました。

それから、ペアでお互いの作品を見合って、「すごい」「いいな」と思うところを伝え合いました。お互いの作品のいいところを見つけ合い、学習が深まっただけではなく、友達との仲も深まりました。

　１年生の生活科「秋のもので遊ぼう」の学習の様子です。

　１年生の子どもたちは、たくさん集めたどんぐりや松ぼっくり等を使ったおもちゃ作りをしました。

　アイデアを出し合い、いろいろなおもちゃを作りました。どんぐりとペットボトルキャップを使ったボウリングで遊んだり、紙コップとどんぐりで楽器を作ったりする子もいました。

　豊かに発想する子どもたちの想像力に驚かされます。１年生の子どもたちは、なかよく友達と遊ぶことができました。

10月27日(木)、１年生は大牟田市にある諏訪公園と大牟田市動物園へ行きました。

諏訪公園では、秋のものを見つけたり、遊具で遊んだりしました。

初めて見る形のどんぐりや松ぼっくりに驚きました。

大牟田市動物園では、「いきものとなかよくなろう」ということで、モルモットと触れ合いました。素早い動きにびっくりしてしまうこともありましたが、キャベツを食べさせて触ることができました。

　他にもたくさんの動物を見学して、その体の違いやえさの違いなどを知ることができました。

　おいしいお弁当も、良い思い出です！！

10月20日(木)、2年生は熊本市動植物園に見学旅行へ行きました。

サル、ペンギン、キリン、ゾウ･･････たくさんの動物と出会いました。じっくり観察をしたり、説明を読んだりしながら、子どもたちは驚いたり喜んだりしていました。

動物たちとのふれあい、みんなで食べたお弁当、とても楽しかったですね。思い出に残る見学旅行でした。

10月14日(金)に、2年生が1年生を招いて生活科の時間に交流しました。2年生が生活科で作ったおもちゃを使って一緒に遊びました。

2年生は、1年生におもちゃの使い方や遊び方を丁寧に説明しました。

1年生はおもちゃでいろいろな遊びに取り組み、とても楽しそうにしていました。2年生の子どもたちがとても優しくしてくれました。

10月12日(水)、1年生となかよし・たんぽぽ学級の子どもたちは、ニューガイアアグリにキウイの収穫体験へ行きました。

到着すると、たわわに実ったキウイが一面にたくさん！　子どもたちはとても驚いていました。

職員の方のお話を聞いて、キウイ狩りを始めました。子どもたちは手を伸ばして元気に活動していました。自然の恵みを、全身でいっぱいに感じていました。

たくさんのキウイがとれました。袋いっぱいのキウイをいただき、子どもたちはとても喜んでいました。貴重な体験をさせてもらいました。

２年生の生活科の学習で、おもちゃを作って１年生と一緒に遊ぶ計画を立てています。

グループごとに、１年生を迎えるための練習をしました。

おもちゃの紹介をしたり、実際におもちゃを使った遊びを試してみたりしました。

「どうすれば１年生が楽しんでくれるかな。」

「遊び方を分かりやすく説明するためにはどうしたらいいかな。」

２年生は１年生と楽しい時間を過ごすために、友達と話し合ったりアイデアを出し合ったりしていました。

１年生のタブレット端末を使った学習の様子です。

タブレット端末で、算数の問題にチャレンジしています。

子どもたちは、タブレット端末の使い方をすぐに覚えて、上手に使っていました。

１年生の体育の学習の様子です。今回の授業はマット運動です。

マットの上で、色々な動きにチャレンジしました。

先生のお話を聞いて体の動かし方を考えたり、友達の動きをまねてみたりすることで、色々な動きができるようになりました。

１年生の算数の授業の様子です。今回は、ペットボトルを使って水のかさを比べ方を考えました。

２つのペットボトルは形が違いますが、どちらがより多く水が入るのでしょうか。

子どもたちはグループを作り、実際にペットボトルに水を入れて比べてみました。

色々なやり方を試行錯誤しながら、友達と考えを伝え合う子どもたちの姿が見られました。

2年生の図工では、新聞紙を使って工作をしました。

新聞紙を切ったり破ったり、貼り付けたり穴をあけたりしながら、どんなものができるのか考えました。

子どもたちは想像を広げながら、楽しんで活動していました。

２年生の国語で、「道案内をしよう」という学習があります。

今回はタブレット端末を使って、プログラミングで道案内をやってみました。

プログラミングのソフト「動かしてみよう！」を使ってみました。

「○歩移動」「○の方を向く」といった命令を組み合わせて、キャラクターが目的地へ到着できるようにします。子どもたちは、どんな命令をどのように組み合わせるとよいのか考えながら、上手にキャラクターを動かしていました。

２年生は生活科の学習で、向原団地に虫とりへ行きました。

草むらを注意してみてみると、バッタやテントウムシなどの小さな生き物が見つかりました。

そっと触って観察しました。様々な生き物との出会いがありました。

学校にもどってから、プールを観察に行きました。

プールにはアメンボやヤゴなどの生き物が見つかりました。

教室へ戻り、どんな生き物と出会ったのか絵と文で書きました。子どもたちはとっても虫とりが上手でした。

１年生は、生活科の学習でアサガオの観察をしています。

種から育てて、こんなに大きくなりました。

子どもたちはよくお世話をしているので、アサガオは元気に育っています。葉の様子等を観察し、プリントに分かったことを書きました。

梅雨が過ぎ、暑くなってきましたが、１年生の子どもたちは元気いっぱいに過ごしています。

今回の授業では、学校の安全について学習しました。

校内にある避難待機室を見学しました。災害時に、地域の避難の拠点となる施設です。どのようにこの部屋を活用するのか考えました。

職員室前へ行き、災害備蓄用のビスケットや保存水を見ました。

水害や地震、台風等、自然災害はいつ起こるか分かりません。安全に関する指導を重ねて、子どもたちの安全意識を高めていきたいと思います。

生活科の学習で、一人一鉢にあさがおの種を植えました。

愛情たっぷり、大事に育てて欲しいので、それぞれに名前を考えてつけました。

毎日、登校したら水をあげています。

「先生！赤ちゃんの葉っぱが生まれました。」

「先生！葉っぱの数が増えました！」

と、毎日生長するあさがおのお世話をするのが楽しみのようです。

しかし鉢の中が密になったので、大きくきれいな花を咲かせるために、間引きを行いました。

「大きくなったのに、かわいそう・・・。」

という子供たち。

そこで、急遽、牛乳パックに入れて持ち帰ることになりました。

生き物の命を大切にする優しい１年生ですね。

家庭でも、きっときれいな花を咲かせることでしょう。

花が咲くのが楽しみです。

学校の砂場で、図工の学習を行いました。

初めて学校の砂場を使う１年生もおり、友達と作品作りを楽しみました。

自然に、「水を使ってもいいですか？」「裸足になってもいいですか？」と尋ねに来る子どもたち。

体全体で砂や土の感覚を楽しんでいました。

最初は、一人一人で作業を始めた子供たちでしたが、自然にだんだんと友達と会話をしながら一緒に作品を造っていました。

その姿に、見ている側もほっこりしました。

５月１３日（金）に初めての外国語活動がありました。

みんなのホールへ移動し、ALTのコリーン先生のEnglish　classを楽しみました。

日にちや天気を英語で確認した後、英語の歌や紙芝居などをしてくださいました。

１年生は、終始、笑顔。とっても楽しい外国語活動でした。

「先生、今度はいつあるんですか～？」と授業を心待ちにしている１年生です！

なお、南関第三小学校では、毎週金曜日は「イングリッシュデー」となっております。

朝のあいさつやよく耳にする英語などを１日の中で少しずつ使えるようにしていきます。

１，２年生は、生活科の時間に学校探検をしました。

１年生と２年生のグループを作り、それぞれわかれて学校探検をしました。

２年生が、１年生へ説明をしています。

「ここは職員室です。」

「ここは保健室です。気分が悪くなったり、ケガをしたりした時にきます。」

１年生に分かりやすいように説明の仕方を工夫しました。

１年生もしっかり話を聞いていました。

ひらがなの練習がはじまりました。購入したプリントで書く練習を行いますが、その前に新聞紙や折り紙など、生活の中でよく使用する物を使いながら文字の形をとらえていきます。

まずは、「つ」「く」「し」の文字を新聞紙を細長く丸めたものでつくりました。

そして、折り紙を指でちぎって・・・

さて、なんの文字をつくっているのでしょうか？

答えは、１年生教室前に掲示してあります。

保育園や幼稚園を卒園し、小学校への学習の始まりの時期を「くぐらせ期」と呼ぶこともあります。この「くぐらせ期」の時期にこういった生活経験をたくさん積んで、学習や自立への一歩にして欲しいと思っています。

2年生の図工では、ねんどを使って色々な形を表現しました。

自分が表現したいものを想像しながら、生き物を作ったり食べ物を作ったりしました。

子どもたちはイメージを豊かに広げて、すてきな作品を作り上げていました。

２５日（月）にいただいた人権の花の苗植えをしました。

先生にやり方を教えてもらいながら、みんなで楽しく苗植えをすることができました。

これから大切に育てていきます。

ある昼休みにふと外を見てみると2年生の子どもたちが落ち葉掃除をしていました。

放課後も、学童に来ている子どもたちが掃除をしてくれていました。

たくさん積もっていた落ち葉がきれいになりました。ありがとうございます。

子どもたちの成長を感じた日常の一コマでした。

１年生の作品バッグ作りの様子です。

１年間で、様々な教科を通して絵を描いたり作品を作ったりしてきました。これらの作品を持ち帰るバッグに、子どもたちはそれぞれ自分の好きな絵を描きました。

楽しく絵を描いていました。

世界にひとつだけの作品バッグができあがりました。子どもたちはとても喜んでいました。

１年生は生活科の学習で、冬の生き物を観察しました。

三小には、たくさんの自然があります。ウメやセンダン、サルスベリなど観察をして回りました。

落ち葉の下や土の中には、虫がいました。よく注意して観察すると、色々な生き物と出会うことができました。