運動会の準備が始まっています　　　　　　　　　　　　　

令和３年８月

　暑い日が続いています。子供たちは夏休みですが、教員は、９月の運動会に向けて準備を進めています。
　写真の様子は、運動会の高学年の表現についての話合いをしている様子です。
　

追伸

表現の曲はどうするか、入退場をどうするかなど、話合いが行われている様子です。

部落差別のない社会を実現するために　　　　

「熊本県部落差別の解消の推進に関する条例」について
　熊本県は、平成7年（1995年）に「熊本県部落差別事象の発生の防止及び調査の規制に関する条例」を定め、結婚や就職に際しての部落差別の発生を防止する取組みを行ってきました。近年では、情報化の進展に伴い、部落差別を取り巻く状況も変化しています。平成28年（2016年）には、「部落差別の解消の推進に関する法律」も制定されましたが、県内においても、部落差別はなくなっていません。
　これらのことから、部落差別の解消を推進し、部落差別のない社会を実現するために、この条例を改正され、「熊本県部落差別の解消の推進に関する条例」が制定されました。

熊本県部落差別の解消の推進に関する条例4.pdf

自転車保険の加入義務化について（熊本県自転車の安全で適正な利用の促進に関する条例の改正(令和3年10月1日施行））

令和３年８月

　熊本県では条例を改正し、自転車損害賠償保険等（以下「自転車保険」という。）への加入が令和3年10月1日から義務化されます。

　自転車を利用する時は、ルールとマナーを守り、交通事故のない安全・安心な熊本県の実現を目指しましょう。 そして、被害者にも加害者にもならないようにしましょう。

熊本県自転車条例.pdf

夏休みも研修　　　　　

令和３年８月６日

　宮口 幸治氏をご存じでしょうか。
　宮口 幸治氏は児童精神科医であり、「ケーキの切れない非行少年たち (新潮新書)」の著者であもあります。本書は、生きづらささを感じる少年たちはどのような課題を持たされているのか視点に、述べられています。また、困っている彼らを学校・社会生活で困らないように導くためのヒントが述べられています。
　そのような方を遠方から招くことはできませんが、宮口先生の講演に本校の職員が参加しました。　
　研修の成果は、子供たちに還元されることでしょう。

追伸
私も夏休みにもう一度「ケーキの切れない非行少年たち (新潮新書)」を読もうと思っています。

室小学校の動植物PART９　ミジンコ         

令和３年８月

　私たちの目には、見えることのできない生物がたくさん生きています。
　理科の水の中で生きる微生物であるミジンコは理科の学習で観察する生き物です。
　本校も、理科室前で、観察用のミジンコが飼われています。

ミジンコのイラストです。

　ミジンコを私たちの肉眼で確認することはできません。

追伸

  ミジンコの増え方は、単為生殖と有性生殖を環境によって、使い分けて増えているのが特徴だそうです。

  ミジンコの単為生殖は、メスが卵を産み、精子が卵に入らず孵化するため、遺伝子はメスの遺伝子と全く同じクローンです。環境状態が悪化する、また個体数が増えすぎると、オスを生んで交配し、受精卵を作ると言われています。とてもユニークな生殖方法です。
　このことは、中学校や高校の理科につながっていきます。

室小学校の動植物PART８　メダカ                    

令和３年８月

　写真の魚は、理科室の水槽で育てられているメダカです。
メダカは日本人にとってもっとも身近な野生の動物です。 また、メダカは命を学ぶための教材でもあります。めだかを通して生命を見つめることができます。私たち人間も自然・環境の一部であることにかわりはありませんね。

室小学校　図書室の開館日                                

令和３年８月３日

　本日（８月３日）は、室小学校の図書室の開館日でした。
図書室は、エアコンが効いていてとても快適な環境でした。
　子供たちも、楽しみにしながら、図書室に入ってきました。

　そこで、子供たちにインタビューをしました。
　４年生
「夏休み前に借りた本を読み終わったら、夏休みに、返したり、借りたりすることができるのがとてもいいです。」
６年生
「夏休みも図書室に行って本がよめるからよいです。」
　６年生
「学校があっているときにはあわてて借りる本をきめないといけなかったけれども、夏休みには余裕をもって本を選んだり、借りたり、返したりできるのでとても良い時間です。」

ゆっくり本を選んでいる様子です。

ところで、次の図書室の開館日は、８月１７日（火）です。
開館時間は、午前９時～正午です。
児童のみなさん、快適な図書室で持っています。

室小学校の動植物PART７　さつまいも　　　　

令和３年８月

　写真の植物は、サツマイモです。
　真夏になり、サツマイモの葉が茂っています。
　収穫は、１０月～１１月にかけてでしょうか。
　最近のサツマイモの品種は、甘くて美味しい物が多いですね。収穫した後に、食べられるといいですね。収穫の次期が楽しみです。

室小学校の動植物PART６　南瓜　　　

令和３年８月

　南瓜は理科の教材として取り扱われています。また、低学年では、道徳や音楽の教材として扱われてもいます。南瓜は、子供たちにとって、身近な植物といえます。
　理科の教材として、雄花と雌花で雌雄の別があり、受粉について学ぶことができます。
　しかし、発芽温度が高いので、発芽させるのが、難しい植物とも言えます。
　今回も、昨年の種を利用して発芽させました。

追伸
　南瓜には甘みがあり、スープにすると美味しく食することができます。

室小学校の動植物PART４　ヘチマ

令和３年８月

　ヘチマは理科の教材として取り扱われています。
　雄花と雌花で雌雄の別があり、受粉について学ぶことができます。
　しかし、発芽温度が高いので、４月のはじめに播種しても発芽をしませんでした。
　結局、５月上旬に播種して、２週間ほどして、発芽しました。
　今回も、昨年の種を利用して発芽させました。
　種子は、微妙な温度差で発芽したり、しなかったりするので、その点がとても難しいと感じています。発芽してくれたおかげで、大きなヘチマが生長しています。今から、種取りが楽しみです。

大きくヘチマが育っています。

　ヘチマの雄花です。

　追伸
　ヘチマの種子（種）は　スイカの種子のように黒くて平べったい形です。