さあ、夏休み初日。

みなさんは何をして過ごしましたか。

先生達の夏休みの初日は、研修でした！

少人数の学校や複式学級のある学校が集まって、少人数だからこその教育について考えました。

最後は２学期からの授業で実践したいことを、それぞれの担任が発表しています。

夏休みが始まったばかりですが、２学期からの授業を考えてがんばった１日でした。

７月２０日、無事１学期の終業式を迎えることができました。

１学期間、全学年欠席が少なく、元気に登校できたこと、とても嬉しく思っています。

終業式の前には、体力テストの結果が優良だった３名が表彰して頂きました。

終業式では、低・中・高学年の代表児童が１学期がんばったことや夏休みの抱負を発表しました。

４年生男児は、理科の学習で星座に関心をもち、夏休みはたくさんの星座を見てみたいと発表しました。

校長先生は、１学期の生活を振り返り、それぞの学年の目標とそれがどれだけできるようになっていたか、写真をたくさん使って、分かりやすく話してくださいました。

さあ、夏休みの始まりです。怪我や病気に気を付けて、元気に過ごしてください！

７月１６日（金）

　５・６年が夏休みに八代市の金剛小と交流します。

　山田小の６年生と八代に行き、豪雨災害で河口まで流れてきた流木やゴミを拾う活動を行う予定です。

　今回は、金剛小、山田小とオンラインでお互いの学校紹介を行いました。

　お互いの学校のよさやがんばっていること、７月豪雨の被害についてなど、プレゼンテーションを行い交流を深めました。

　７月１５日（木）の５校時に、５・６年生を対象にした薬物乱用防止教室を行いました。

　講師は学校薬剤師さんと崇城大学から実習に来られている薬学部５年生のお二人です。

　教室での準備の時から子どもたちは白衣姿の先生方に興味津々でした！！

　まず、薬剤師さんからは「危険ドラッグ、アルコール、たばこ」についてわかりやすく説明していただきまし

た。「ゲートウェィドラッグ」とは、子どもたちの身近にあるお酒やたばこです。それぞれの危険性を知ること

で正しい知識と判断できる力を身につけてほしいと思います。

　途中、エタノールパッチテストの実験を行いました。方法は次のとおりです。

①腕に絆創膏を貼る。

②エタノール（消毒用アルコール）を絆創膏にたらす。

③７分待って、絆創膏を剥がす。（判定①）

④絆創膏を剥がした腕をそのままに放置して色が変わるか確認する。（判定②）

→判定①で赤くなった人

→判定②で赤くなった人

→何も変わらなかった人

　結果は判定①で皮膚が赤くなった人は体の中にある酵素（頭痛や吐き気等の悪酔いを分解する物質）が少ない

人、何も変わらなかった人は酵素がたくさんある人ということでした。個人差はありますが、実験の結果をみて

喜んだり（？）悲しんだり（？）複雑な心境だったようです。

　実習生の２人には、「お酒や薬物を勧められたらどう断るか」について、学校の先輩や親戚の人に勧められる場面を演じていただき、毅然とした態度で断る勇気を持つことの大切さを学ぶことができました。

　二つ目の実験では、シンナーに発泡スチロールを入れ、溶ける様子を観察しました。発泡スチロールを自分の骨に例えて、シンナーを使用していると同じように骨が溶けてくることを体感できました。

　また、「違法薬物は１回でも使用すると、やめれなくなる。元には戻ることはできない。」ということを実験を通して知ることができたと思います。

　来週から夏休みが始まります。薬剤師の先生方にお話ししてもらったことを忘れないで、夏休みを過ごしてほ

しいと思います。

 今まで２年間一緒にお勉強してきたティファニー先生とのお別れ会をしました。

まずはじめに、改めてティファニー先生と出身地であるシンガポールの紹介をしました。

 シンガポールは、夜景やマーライオンなどが有名で美しい観光地です。

写真をみた子どもたちは、行ってみたい気持ちになったようでした。

山江村は、英検で３級をとると、シンガポールに行けるので、是非チャレンジして行ってほしいと思います。

その後に、各学年からの出し物や感謝の言葉などの発表をしました。

 それぞれの学級では、最後の英語活動も楽しみました。

 そして、最後に、みんなで記念写真をとりました。

ティファニー先生は、これからシンガポールで小学校の先生になる勉強をされるそうです。

きっとすてきな先生になられることでしょうね。

ティファニー先生、２年間ありがとう。

また会いましょう。

朝顔を使った色水実験！

しぼんだ朝顔を集めて、色水を作りました。

そこに、魔法の粉を入れると・・・

色が変わって、みんなびっくり。

だれかが、「この2つを混ぜたらどうなるの？」と言いだし、早速やってみることに！

なんと！！！

みんな『ビールみたい』と大騒ぎ。

その後もしばらく観察すると、炭酸飲料のような小さな泡がいっぱい。

「マリーゴールドでもなるのかな？」

「葉っぱでもやってみたいな。」

「他にも魔法の粉があるかな。」と探究心は深まります。

夏休みの自由研究へつながりそうです！

毎朝きれいに咲く朝顔。

残念なのは、昼にはしぼんでしまうこと。

このきれいな朝顔を、とっておきたいという気持ちから、1年生は朝顔の花を和紙に染め出すことにしました。

とってもきれいに出来上がり、せっかくなのでその朝顔を使って暑中見舞いはがきを作ることにしました。

本当に咲いているみたいですよね！

さて、できあがったはがき、だれに出そうかな・・

もし、あなたの手元に届いたら、ぜひお返事くださいね。

７月６日（火）の放課後に「GIGAスクール特別講座～君も宇宙へ～」の取組に５・６年生が参加しました。

国際宇宙ステーションの星出彰彦宇宙飛行士と地上の油井亀美也宇宙飛行士の交信を、子どもたちは教室に居ながらタイムリーに観ることができ、向こうから出される質問に答えることもできました。

「宇宙空間で牛乳とコーヒーは混ぜることができるか」という質問も出ましたが、どうなると思いますか？

答えは、この通りです。

 牛乳とコーヒーは、すぐに引き合って、混ざり合いました。

子どもたちは、実際の宇宙からの映像に大興奮でした。

万江小ではこのような体験の機会を増やし、子どもたちの視野を広げ、興味のあることをたくさん見つけてほしいと思っています。

今回、宇宙に行きたくなった子もいたようですよ。

７月９日（金）

　今日は朝の万江っ子タイムの時間に、おひさまの会のお話会がありました。

先日亡くなられたエリック・カールさんを偲んで、どの学級でもエリック・カールさんの絵本を読んでいただきました。５・６年生には絵本の「ちいさいタネ」を読み聞かせしていただき、子どもたちはほのぼのとした内容を楽しみ、命のつながりも感じていました。

６月１８日（金）にJA青壮年部の方の指導の下、バケツ稲づくりを行いました。

それから３週間が経ち、稲の丈が大きくなってきました。

社会科の学習で、米作りについて学んでいます。

農家の方のように細かく多くの作業はありませんが、稲に穂が実るように管理と観察を続けていきたいと思います。

これまで一階西側の教室は、２年生が単式で使っていた教室だったので、ワークスペースの黒板は単なる掲示用でした。

でも、今年度から、３・４年生が複式で使う教室になり、この黒板は掲示用でなく授業用黒板となったのです。

ところが、問題発生。

掲示用の黒板にはチョークや黒板消しを置く「溝」がないのです。

それで何が困るかというと、チョークや黒板消しが置けないというだけでなく、消したチョークの粉が全部床に落ち、毎日、毎時間、床が真っ白けに汚れるのです。

これは大変。どうにかしなくちゃ・・・。

と、あれこれ考えていたら、そのことを聞かれた卒業生のおじいちゃんが、すぐに学校に来られて、あっという間に手作りの「黒板の溝」を作ってくださいました。

あまりの手際のよさにビックリ！！

明日から、床が汚れることもなく、お掃除も楽になります。

本当にありがとうございました。

今日は１年生の図工の授業を紹介します。

色紙やカップなどをたくさん集め、それを並べて作品を作っていきます。

今回は、万江小でたくさん集めているペットボトルキャップを使うことにしました。

初めは、「ペットボトルキャップでは、何も作れない」と言っていた子どもたち。

徐々に、「文字がかけるよ」「虹になりそう」とアイディアが浮かんできました。

どんどん作るうちに、空のグループ、果物グループ、森グループに分かれて作ることに。

５人で大きな作品を作り上げました！

7月2日（金）

　１学期末の授業参観、学級懇談会がありました。

３・４年では、夏休みの自由研究に向けての授業を参観していただきました。

シャボン玉づくりやダウジングを保護者の方といっしょに体験し、子どもたちは自由研究への意欲を高めていました。

　また、学級懇談会では保護者の皆さんに「親の学びプログラム」に取り組んでいただきました。

５・６年の懇談会では「すごろくトーク」を行い、和やかな雰囲気の中、楽しんで参加される様子がうかがえました。

6月25日（金）に校区探検に行ってきました。

今回探検した場所は「井ノ口簡易郵便局」と「山江温泉ほたる」です。

1年生や山田小の2年生に「万江地区のいいところ」を紹介するために探検をしました。

タブレットを持って行き、紹介したい写真を撮りました。

たくさんの発見があり、まとめていくのが楽しみです。

探検させていただいた井ノ口郵便局さん、山江温泉ほたるさん、ありがとうございました。

今日は２年生から１年生へ、嬉しいお誘いがありました。

５月２５日につけた梅ジュースが飲み頃になったので、１年生へもおすそわけしてくれるというのです！

１年生の中には、初めて飲む子もいて、ドキドキしながら飲みました。

炭酸で割るか、水で割るか２年生がオーダーしてくれています。

作った２年生も、心配そうな面持ちでじっとのぞいています。

実は、苦手だと感じた子もいたのですが、「１年生に飲ませてあげたい」という２年生の優しい気持ちに触れ、喜びいっぱいの１年生でした。

「２年生に、何かお返ししたいなあ・・」と考えている１年生です。

6月25日（金）

万江保育園の田植えに、５・６年生も参加しました。保育園の子どもたちとペアになって、赤い玉の印のところに苗を植えていきます。優しく教えたり、苗を手渡したりして、しっかりとお世話ができた子どもたちでした。もち米の収穫が楽しみです！

6月25日（金）

今週と来週は校内人権旬間です。その中の取組として人権集会を行いました。「万江っ子人権宣言」をみんなで言ったり、各学級の人権目標を発表したりしました。また、縦割り班でジェスチャーゲームを行い、1学期のテーマである「仲間づくり」の楽しさを味わいました。

あしきた青少年の家とお別れの時間です。

この2日間で学んだことは、子どもたちそれぞれ違います。しかし、みんなと協力することで活動が成功した経験は、子どもたちが共通して学んだことだと思います。

この２日で何もかもが大きく変わるわけではありません。集団宿泊教室で学んだことや気づいたことを今後の自分の生活に生かし、さらに自分を高めてほしいと思います。

あしきた青少年の家の皆様、2日間、さまざまな面でサポートをしていただきありがとうございました。

集団宿泊教室最後の活動は、プラホビーづくりでした！

自分が好きなキャラクターなどをプラスチックの板に描いて、それをキーホルダーにしました。できあがった作品を見て、みんな満足気でした。

２日目の昼ご飯は、

ごはん、焼きそば、わかめスープ、野菜コロッケでした！

マリン活動で疲れた体に染み渡りました。

2日目の午前中の活動は、マリン活動(ペーロン)でした。それぞれの船で協力し合って船を漕ぎました。

朝の集いが終わり、朝食で元気をチャージしました。

メニューは、ご飯、味噌汁、オムレツ、ミートボール、サラダです！

朝食後、部屋の片付けを行い、マリン活動に出かけます！

集団宿泊教室2日目の朝です。

今年度は新型コロナウイルス感染症予防の観点から、朝の集いを山田・万江連合のみで行いました。

ラジオ体操や学校紹介を行い、気持ちのよい朝を迎えました。

今日の活動は、マリン活動(ペーロン船)とプラホビーづくりです。昨日の自分よりレベルアップできるように、みんなで協力してがんばりたいと思います。

入浴を済ませ、夕飯までの間に布団を敷きました。もう、いつでも寝れますね。

活動時間もあと半分になりました。万江小のもう一つの班も艇庫にやってきて、写真と同じ景色を見つけることができました。

午後からの活動、フォトウォークラリーに挑戦中の子どもたちです。写真と同じ景色を見つけて、ガッツポーズ！

青少年の家での初めての食事はうどんと照り焼きチキンでした。

きれいな海を眺めながら、おいしいランチを味わいました。

部屋に荷物を置いて、お昼ごはんまでの時間は、敷地内をハイキングしました。

天気がよすぎて、ちょっとバテ気味の子どもたちです。

あしきた青少年の家に到着し、入所式を行いました。

司会やはじめ、おわりの言葉、あいさつなど万江小の子どもたちはしっかりと役割を果たしていました。

今日から明日（6/23～6/24）まで、５年生の集団宿泊教室です。出発式を済ませ、全員が元気に出発しました。

今回の記事、タイトルを見ただけでは、一体何の記事かと思われたことでしょう。

答えは、下の写真

そう、朝顔です。

５月６日に種をまいた１年生の朝顔、６月１９日に一つ目の花が咲きました！

週明けの月曜日には、全員の植木鉢に色とりどりのきれいな花が咲き、みんな大満足でした。

さて、ではタイトルの解説です。

初めのソフトクリーム。

朝顔のつぼみが「ぎゅっ」とまいている状態を、子どもたちはソフトクリームみたいと表現しています。

（ちょっと写真では見づらいのですが・・）

続いて★

つぼみが「ぎゅっ」とまいている状態から、少しずつほどけてきて、この写真の状態からもう少したつと、確かに星形に見えるのです！

子どもたちの素敵な表現力に、毎日癒やされている担任です！

さて、花が咲いた後の子どもたちの関心は、「一度咲いた花は夕方しぼんで次の朝また咲くのか？」です。

「咲く」「咲かない」両方の意見がある中、１年生の子ども会議が開かれ、明日の朝再確認することになりました。

結果は後日、またお知らせします。

２年生は、生活科「大きくそだて わたしの野さい」の学習で、夏野菜を育てています。

今年度育てているのは、トウモロコシ、スイカ、パプリカ、きゅうり、なす。

その中で、ついにきゅうりを収穫しました。

ちょうどいい大きさのきゅうりに子供たちは大喜び！

次の収穫も楽しみにしています。 

６月１８日（金）

　５年生が社会科の学習の一環として、バケツ稲作りに挑戦することになりました。

ＪＡくまからゲストティーチャーをお招きし、１人ずつバケツに土と水を入れて苗を植えました。

これから稲が育つように、しっかりお世話していきたいと思います。

６月１８日（金）

　６月は食育月間ということで、万江っ子タイムで栄養教諭の田代先生に朝ごはんについて講話をしていただきました。

朝ごはんを食べると「頭のスイッチ」「体のスイッチ」「お腹のスイッチ」が入ることを分かりやすくお話ししていただきました。

子どもたちは「朝は野菜を食べていなかったから、食べるようにしたい。」「赤・黄・緑をバランスよく食べたい。」という感想を発表し、朝ごはんの大切さをしっかり理解することができました。

地域の方から、たくさんの手作りマスクや足ふきマット等をいただきました。（写真はその一部）

かわいいマスクばかりで子どもたちが喜びます。

足ふきマットは、プール等で使わせていただきたいと思います。

ありがとうございました。

どこの素敵な花壇の花？？？？

実はこれ、全て万江小学校周辺に咲いている花たちです。

先週、１年生は学校の回りを探検して歩きました。

その時に見つけた花の一部です。

たくさんの種類の花にびっくり。

色とりどりのたくさんの花たちに元気をもらいました！

１年生の朝顔のつるがどんどん伸びて、地面をはうようになり、どうすればよいかと悩んでいました。

そこで２年生に相談することにしました。

２年生からは「支柱をたてるといい」ということ、「支柱を立てると自然につるが支柱に巻き付く」ということを教えてもらいました。

そこで、金曜日に支柱を立てて帰り、月曜日に朝顔を見てみると・・・・

つるが支柱に巻き付き、支柱の頂上にせまりそうな勢いで伸びていることにびっくり！

また、今まではなかった「何かとんがったもの」も発見！

１年生は「これはお花の赤ちゃんに違いない！」と観察を続けています。

「朝顔が咲きました！」とお知らせできるのももうすぐかな？？？？？

11日（金）に大雨による避難指示が出たことを想定した水防避難訓練を行いました。

各クラスでDVD視聴等で大雨時の災害について学習したあと、連絡メールを見て迎えに来られた保護者に児童引き渡しの訓練を行いました。

今年は水害が起きないことを願うばかりです。

５・６年生の食育の学習で、栄養教諭の田代先生に「食品ロス」についての話をしていただきました。

日本は約６００万トンの食べものを捨てていることを聞いて、子どもたちはどうしたら食品ロスを減らすことができるか、自分たちにできることを考えていました。

５月１４日に花いっぱい活動の開始式があり、花の種まきを行いました。

この取組は伝統になっていて、責任をもち、心を込めて花を育てることを通して、命のつながりや命を大切にする心、思いやりの心をもつことなど、子供たちの心の中で高めてほしいことがいっぱい詰まっています。

その開始式から約１か月がたちました。

子どもたちは、水やりをしたり、観察して記録したり、毎日楽しみながらお世話をしています。

今日は、苗が大きくなってきたので、間引きして植え替えました。

植え替えの時、土がこぼれた所をきれいに掃いて片付けたり、朝来たらすぐに準備を終わらせ、誰からも言われずに水やりを行ったり、自分で考えてやることを決め、行動していることは素晴らしいと思います。

休日も学校に来て、水やりをしてくれることもあるようです。

心にもきれいな花がいっぱい咲いていることでしょう。

プールサイドに、新しく緑のマットを敷いていただきました。

夏の気温の上昇とともに、プールサイドの温度もかなり上がっていましたが、これで話を聞くときも安心です。

５・６年生のプール開きは６月９日（水）に行いました。

今年度は、密を避けるために各学年ごとのプール開きでした。

子どもたちがプール掃除をがんばってくれたおかげで、とてもきれいなプールで泳ぐことができました。

これからそれぞれの目標に向かって、練習していきます。

今週はプール開き週間。

今日は、1・2年生と３・４年生がプール開きを行いました。

30度を超える気温となり、絶好のプール日和。

万江小学校のプールに初めて入る1年生。

広いプールに大喜びでした。

低学年は、水に慣れ、浮かんだりもぐったりすることを中心に学習に取り組みます。

卒業式や入学式頃に満開だった「リビングストーンデイジー」の花。

花が終わり、種ができました。

けしの花と違って、黒っぽくてかたい種です。

しばらくすると、

そのかたい皮がめくり上がりました。

でも、まだタネは見えません。薄い膜でおおわれています。

その後、その薄い膜がやぶれ、中から小さな小さなタネがたくさん出てきました。

一つの種の中に、全部で１０１個の小さなタネが入っていました。

来年は、このタネで育ててみようと思います。

６月４日（金）

　万江っ子タイムでさわやか集会があり、給食・保健委員会が「歯」についての発表を行いました。

「歯に関するクイズ」を出したり、歯の汚れやすいところを紹介したりして、「歯」への感心を高めることができました。

体力テストがありました。

上体起こしは、互いの接触を避けるため、いすの足を押さえとしました。

 １年生は初めての体力テスト。握力ぎゅーっと計りました。

運動場では立ち幅跳びと、５０m走、ソフトボール投げをしました。

今日の結果をもとに体力づくりをがんばります。

花を観察していると、生き残るためのいろいろな知恵に気づきます。

これは、プール横に咲いていた「けし」の花。

花の中央をよく見ると・・・

器のようなふくらんだものが育っています。

しばらく観察してみると・・・

花びらが落ちた後、その器みたいな物だけが残り、だんだ大きくなってきました。

しばらくたつと・・・

その器の上の方に、「まど」ができました。

拡大すると・・・こんな感じ。

つまり、「けし」の花は、タネを育てるために密閉された丈夫な「器」を作り、その中で、しっかりタネを熟成します。

密閉しているので、害虫にやられたり、風で飛ばされたりすることもありません。

そして、タネが熟成し、準備ができたら・・・

タネの出口となる「まど」を開け、

茎を長くのばし、

風に吹かれて揺れることで「タネ」を遠くまでばらまくのです。

「けし」の花の生き残るための知恵。

すごいなぁ。

子どもたちにも、観察を通して、いろいろな知恵や工夫に気づいてほしいです。

プール掃除をしました。

昨年のプール納めから約１年間使っていなかったプールは、落ち葉や泥などの汚れが溜まっていました。

子どもたちは、自分がやるべきことをしっかりと理解し、行動に移すことができました。

みんなで協力する姿を見て、とても頼もしく感じました。

おかげで、きれいなプールに戻りました。みんな頑張りました。

プール開きが楽しみです。

５月２３日（日）の運動会は、大変お世話になりました。

雨の心配もありましたが、晴天の下、運動会を開催することができました。

これも運動会練習での子供たちの熱意が通じたのだと思います。

５・６年生は、高学年として万江小学校のみんなを引っ張り、「本気」で競技や演技に取り組む子供たちの姿を見て、大きな成長を感じました。

また、低・中学年の子どもたちも、上級生や先生の話をしっかり聞き、集中して頑張る姿、「本気」の声や態度で運動会を盛り上げようとする姿をたくさん見せてくれ、一体感を感じました。

今年度のスローガンの「本気いっぱい　楽しさいっぱい　思い出いっぱい　日本一の運動会」の名にふさわしい素晴らしい運動会でした。

子供たちが「本気」で何事にも取り組むことができれば、その先には大きな成長があることを運動会を通して改めて感じました。

これからも「本気」で一生懸命に何事にも挑戦させていきたいと思います。

前日の準備、当日の片付けなど保護者の皆様には、本当にお世話になりました。

コロナ禍ではありますが、万江小保護者の皆様の団結力の素晴らしさに感銘を受けています。

今後とも子供たちの成長のために、本校の教育へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

（体育主任）

梅をきれいに洗って水分を拭き取り、氷砂糖やお酢を入れました。

子どもたちは「いつ飲めるんですか？」と大喜び。

「一月後くらいかな～」というと、「え～～、そんなに先～」と待ち遠しい様子。

出来上がるまでの１か月間、楽しみがう～んと膨らむでしょう。

毎日、どのくらいできたか観察しようね。

生活科で梅ちぎりをしました。

初めてとあって大喜び。

高いところは棒で落としてあげると、子どもたちが下に並んでキャッチ！！

大きくて、立派な梅の実が収穫できました。

校庭にある１本の梅の木で、２ｋｇくらいは収穫できました。

校庭に実のなる木があると楽しみです。

次の時間は、この梅で梅ジュースをつくりたいと思っています。